Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación – VIACI

Escuela: Ciencias Agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Ingeniería ambiental
Curso: Sociología ambiental Código: 358014

Guía de Actividades y rúbrica de evaluación Fase 2: Caracterizar conflictos socio-ambientales

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El estudiante debe leer las temáticas a desarrollar sugeridas y de esta manera tenga calidad de identificar
conflictos socio- ambientales, asociados a una problemática ambiental.

Temáticas a desarrollar: Crisis ambiental global – movimientos socio- ambientales

Número de semanas: 2 Fecha: 21/02/2017 – Momento de Entorno: Se

semanas 02/04/2017 evaluación: Intermedio desarrolla en el
Entorno
Aprendizaje
colaborativo y
se presenta en
el Entorno de
Seguimiento y
evaluación del
aprendizaje.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Caracterizar conflictos socio-ambientales
Productos
Productos académicos y académicos y
Actividad
Actividad individual ponderación de la actividad ponderación
colaborativa*
individual de la actividad
colaborativa
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Escuela: Ciencias Agrícolas pecuarias y del medio ambiente
Curso: Sociología ambiental
1. Tome como punto de partida El estudiante debe entregar, de Los estudiantes harán uso N/A
el conflicto socio-ambiental
que eligió en el ejercicio
anterior.
2. Posteriormente respondan y
discutan, en el Foro de
trabajo colaborativo ubicado
en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo las siguientes
preguntas en máximo un (1)
párrafo cada una:
o ¿Cuáles son los
principales problemas
que se derivan de éste
conflicto?
o ¿Quiénes se ven
principalmente
afectados por este
conflicto y cómo?
o ¿De qué manera se ha
visto afectada la
Programa: Ingeniería ambiental
Código: 358014
manera obligatoria, el trabajo del Foro de
en PDF en el enlace “Entrega de caracterización del
trabajo de caracterización del conflicto en el Entorno
conflicto” ubicado en el Entorno Aprendizaje colaborativo
de Evaluación y Seguimiento. compartir sus ideas y
comentar los aportes de
El trabajo es de carácter sus compañeros en
individual y debe realizarse relación con el trabajo.
teniendo en cuenta los siguientes
criterios:
 Portada (1 página)
 infograma que incluya:
respuestas breves de las
preguntas, resaltar lo más
importante
 Fotografía de su autoría que
muestre la problemática
ambiental que genera el
conflicto (1 página)
 Bibliografía (1/2 página)
 Tamaño hoja: carta
 Márgenes: superior, inferior,
izquierdo y derecho: 2,5 cm
 Interlineado: sencillo
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naturaleza con este  Texto: Arial 11 puntos

conflicto?  Formato de entrega: PDF
o ¿Qué recursos
Nota: el trabajo debe tener
naturales están
máximo 4 páginas, las páginas
asociados al conflicto adicionales no se tienen en
ambiental? cuenta para calificar.
o ¿Cuál es el papel de las
autoridades Recomendaciones:
ambientales en el
conflicto?  El trabajo es de carácter
individual pero involucra la
o ¿Ha habido
participación de todos en el
expresiones de foro.
rechazo a este  El trabajo debe ser de su
conflicto? ¿qué medios autoría, por lo que no debe
han utilizado? contener copias textuales de
(movilizaciones, otros documentos.
protestas, denuncias,  En caso de citar otras autores
(libros, artículos o páginas de
etc.)
Internet), debe hacer la
Con las anteriores preguntas respectiva cita bibliográfica
según las normas APA.
realice un infograma de manera
 En caso de consultar páginas
que presente de manera
en Internet, por favor ingrese
didáctica y sencilla las a páginas que tengan
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respuestas (resumir y resaltar reconocimiento académico

lo más importante) Al (centros investigativos,
responder estas preguntas sea revistas especializadas,
muy claro, breve y preciso. páginas de entidades
Debe responder con sus propias oficiales, universidades, entre
palabras de acuerdo a cada una otros). NO consulten páginas
como “el rincón del vago”,
de las preguntas.
“monografías”, “Wikipedia”,
entre otras.

Para tener en cuenta:

 ¿Qué es, para qué y

cómo hacer una
infografía?
https://youtu.be/lkxd0Lz
6x2w

 Programas on line para

hacer infografías:
Genialy, piktochart,
canva, Easel.ly, etc. En el
infograma debe resaltar
los aspectos más
importantes, no es copiar
y pegar las respuestas
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rellenando el infograma
de texto.

 Las intervenciones
realizadas faltando 3 días
antes de la fecha de cierre
no se tendrán en cuenta y
la nota será “0”.
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades
Planeación de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la producción de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes

N/A N/A N/A

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación,
entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia
como la acción de “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”. Por tanto el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
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No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta
su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora
de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra
fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de
otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes
respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes
externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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NOMBRE DEL CURSO: Sociología ambiental_358014

RÚBRICA DE EVALUACIÓN INTERMEDIA – Caracterizar el conflicto
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
El estudiante se presentó y El estudiante se presentó en el
Participación
participó en el foro foro pero no consideró todos los El estudiante nunca se
individual
teniendo en cuenta los temas exigidos, así como la presentó ni participó en el
del 50
lineamientos y las respuesta a las preguntas foro
estudiante
preguntas planteadas. planteadas.
en el foro
Hasta 50 puntos Hasta 25 puntos Hasta 0 puntos
El mapa mental no cuenta
El mapa presenta una Aunque el mapa presenta una con conectores, por lo que
Estructura y
excelente estructura y estructura base, el mismo no guarda coherencia entre
coherencia
coherencia, y expone lo carece de algunos elementos del los conceptos. Tampoco 50
del
solicitado en la guía cuerpo solicitado cumple con lo solicitado en
infograma
la guía
Hasta 50 puntos Hasta 25 puntos Hasta 0 puntos
Fotografía El estudiante presenta la El estudiante presenta una El estudiante no presenta
de la fotografía que presenta la fotografía que no presenta la la fotografía que presenta
problemática problemática que genera el problemática que genera el la problemática que genera 30
que genera conflicto. conflicto., o está es de internet. el conflicto.
el conflicto Hasta 30 puntos Hasta 15 puntos Hasta 0 puntos
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN INTERMEDIA – Caracterizar el conflicto
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Estructura y El trabajo presenta una El trabajo tiene una aceptable El trabajo tiene una
presentación adecuada presentación. presentación deficiente presentación 10
del trabajo Hasta 10 puntos Hasta 5 puntos Hasta 0 puntos
No hay errores de ortografía
La redacción es adecuada,
pero el documento presenta una
las ideas están El trabajo presenta
aceptable articulación de las
Redacción y correlacionadas y el cuerpo deficiencias en la redacción
ideas y la estructura de los 15
ortografía del trabajo es coherente y errores ortográficos
párrafos
en su totalidad
Hasta 20 puntos Hasta 10 puntos Hasta 0 puntos
Se maneja de manera
El manejo de citas y inadecuada el uso de citas
referencias es satisfactorio y referencias bajo las
Referencias N/A
y cumple con las normas normas APA. El documento 20
bibliográficas
APA. presenta copia textual de
otros autores
Hasta 20 puntos Hasta 10 puntos Hasta 0 puntos
Total puntos 175
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