Formulario de Planificación Académica para las asignaturas de la FIQ

1) Nombre de la asignatura y departamento (en que se halla asignada): Probabilidad y

Estadística, Departamento de Matemática.

2) Carrera/s (que se dicta la asignatura y el año del plan de estudio): Ingeniería Industrial, Analista
Industrial (120 horas), Ingeniería Química, Ingeniería en Alimentos, Ingeniería en
Materiales y Licenciatura en Materiales (90 horas).

3) Carácter de la asignatura (Obligatoria: Ob , Optativa: Op, Electiva: EL): Ob.

4) Correlatividades, (para asignaturas que se presentan por primera vez o que tuvieron cambios):
Matemática B (Aprobada) y Matemática C (regularizada).

5) Periodo de dictado y número de alumnos estimado (Anual, Cuat: 1er o 2do; o ambos)
Ambos cuatrimestres, 100 alumnos.

6) Carga horaria semanal y total de la asignatura: 120 horas y 90 horas.

7) Profesor responsable (designado por el CD): Liliana Forzani.

8) Plantel docente (que participa en el dictado): María Josefina Carrió, Sabrina Duarte,
Liliana Forzani, Pamela Llop, Diego Tomassi, Ayelén Velez.

9) Tribunal Examinador (3 Titulares y 2 Suplentes): Titulares: Liliana Forzani, Pamela

Llop, Diego Tomassi. Suplentes: Andrea Bergesio, Diana Magni.

10) Objetivos (para asignaturas que se presentan por primera vez o que tengan modificaciones):
Comprender la utilidad de la probabilidad y la estadística en la solución de los problemas
reales. Adquirir conceptos y criterios de la estadística para diseñar una investigación.
Introducir modelos probabilísticos y procedimientos estadísticos para estimación, tests
de hipótesis y regresión, aplicados a problemas propios de la especialidad. Lograr
capacidad en la solución de problemas usando esos modelos y procedimientos.

11) Programa analítico de la Asignatura (Si no hubiera ningún tipo de modificación con los
anteriores podrá no completarse):

ANÁLISIS EXPLORATORIO DE DATOS:

Análisis gráfico de datos: gráficos lineales, de barras, de sectores, pictogramas, etc.
Distribuciones de frecuencias: clasificación de datos. Agrupamiento de los datos en
clases. Gráficos: histogramas, diagrama tallo-hoja, boxplots, qqplots. Medidas de
resumen: Medidas de posición y de variabilidad.

INTERVALOS DE CONFIANZA BOOTSTRAP

Concepto de intervalo de confianza. Método bootstrap para obtener la distribución
muestral de un estadístico a partir de una muestra simple. Cálculo del error estándar

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Facultad de Ingeniería Tel: 0342-4571164
Química Fax: 0342-4571162
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del estadístico a partir de la distribución bootstrap. Cálculo de intervalos de
confianza a partir de la distribución bootstrap.

TEST DE HIPÓTESIS MEDIANTE REMUESTREO

Concepto de test de hipótesis. Hipótesis nula y alternativa. Tipos de error.
Significación estadística. Método de permutaciones y procedimientos tipo bootstrap
para obtener la distribución muestral de un estadístico bajo la hipótesis nula.
Concepto de p-valor. Obtención del p-valor del test.

DISTRIBUCIONES DE VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS

Variables aleatorias continuas. Distribuciones de variables aleatorias continuas
como modelos de probabilidad. Distribución Uniforme. Distribución Normal.
Aplicación. Esperanza y varianza de variables aleatorias continuas. Propiedades.

DISTRIBUCIONES DE VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS

Variables aleatorias discretas. Funciones de probabilidad puntual y de distribución
acumulada. Distribuciones de variables aleatorias continuas como modelos de
probabilidad. Distribución Binomial. Distribución de Poisson. Distribución
hipergeométrica. Aproximaciones. Esperanza y varianza de variables aleatorias
discretas. Propiedades.

DISTRIBUCIONES MUESTRALES
Sumas y promedios de variables aleatorias. Ley de los grandes números. Teorema
Central del Límite. Distribuciones en el muestreo de la media y la varianza.

INFERENCIA ESTADÍSTICA BAJO NORMALIDAD

Estimación puntual. Propiedades. Estimación puntual y por intervalo de confianza de
la media, proporción, varianza de poblaciones normales. Estimación puntual y por
intervalo de confianza para la diferencia de medias y proporciones. Estimación de la
relación entre varianzas de muestras independientes para poblaciones normales.
Tests de hipótesis bajo normalidad. Tipos de errores, potencia y tamaño de
muestras. Interpretación del p-valor.

ANOVA
Concepto. Modelo. Análisis de la varianza. Comparaciones múltiples. Análisis de los
supuestos del modelo. Transformaciones.

REGRESIÓN
Concepto. Modelo. Estimación de la recta de regresión. Coeficiente de correlación y
de determinación. Intervalos de confianza. Intervalo de predicción. Pruebas de
hipótesis. Análisis de los supuestos del modelo. Transformaciones.

Los temas a continuación solo corresponden a los que cursan 120 horas.

PROBABILIDAD
Espacio muestral y eventos. Concepto de probabilidad. Reglas aditivas y

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 multiplicativas. Probabilidad condicional. Teorema de Bayes.

SERIES DE TIEMPO
Concepto de correlación serial. Modelo autoregresivo de primer orden. Regresión.
Variables filtradas.

OTRAS DISTRIBUCIONES
Distribución hipergeométrica, multinomial, Poisson, log normal, exponencial.
Aproximación de la binomial a la normal y de la binomial a la Poisson.

12) Cronograma de desarrollo de actividades-temas (los temas de las semanas 13, 14 y 15

corresponden a los alumnos que cursan 120 horas)

Horas Nro
Semanas Actividades Temas Docentes a cargo
asignadas Comision
1 Teoría Análisis exploratorio de datos 4 2 Prof Tit- Adj
Práctica Análisis exploratorio de datos 4 2 Ayudantes
2 Teoría Análisis exploratorio de datos 4 2 Prof Tit- Adj
Práctica Análisis exploratorio de datos 4 2 Ayudantes
3 Teoría Intervalos de confianza bootstrap 4 2 Prof Tit- Adj
Práctica Intervalos de confianza bootstrap 4 2 Ayudantes
4 Teoría Test de Permutaciones 4 2 Prof Tit- Adj
Parcial
1 sab Práctica Test de Permutaciones 4 2 Ayudantes
11abril
Distribuciones de variables aleatorias
5 Teoría 4 2 Prof Tit- Adj
continuas
Distribuciones de variables aleatorias
Práctica 4 2 Ayudantes
continuas
Distribuciones de variables aleatorias
6 Teoría 4 2 Prof Tit- Adj
discretas
Distribuciones de variables aleatorias
Práctica 4 2 Ayudantes
discretas
7 Teoría Distribución en el muestreo 4 2 Prof Tit- Adj
Práctica Distribución en el muestreo 4 2 Ayudantes
8 Teoría Teorema Central del Limite 4 2 Prof Tit- Adj
Práctica Teorema Central del Limite 4 2 Ayudantes
Intervalos de confianza basados en la
9 Teoría 4 2 Prof Tit- Adj
distribución normal
Intervalos de confianza basados en la
Práctica 4 2 Ayudantes
distribución normal
Test de hipótesis basados en la
10 Teoría 4 2 Prof Tit- Adj
distribución normal
Test de hipótesis basados en la
Práctica 4 2 Ayudantes
distribución normal
11 Teoría ANOVA 4 2 Prof Tit- Adj
Práctica ANOVA 4 2 Ayudantes

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 12 Teoría Regresión 4 2 Prof Tit- Adj
Práctica Regresión 4 2 Ayudantes
Regresión con correlación (solo 120
13 Teoría 4 2 Prof Tit- Adj
horas)
Regresión con correlación (solo 120
Práctica 4 2 Ayudantes
horas)
Probabilidad – Teorema de Bayes
14 Teoría 4 2 Prof Tit- Adj
(solo 120 horas)
Probabilidad – Teorema de Bayes
Práctica 4 2 Ayudantes
(solo 120 horas)
15 Teoría Otras distribuciones (solo 120 horas) 4 2 Prof Tit- Adj
Práctica Otras distribuciones (solo 120 horas) 4 2 Ayudantes

13) Bibliografía (general y específica):

WALPOLE R.E., MYERS R.H., MYERS S.H., y Ye K. “Probabilidad y Estadística para Ingeniería
y Ciencias”. Ed. Prentice Hall. Octava edición, 2007.
MONTGOMERY, D.C. y RUNGER, G.C. “Probabilidad y Estadística Aplicadas a la Ingeniería“.
Limusa. Segunda edición, 2002.
LOCK R., FRAZER LOCK P., LOCK MORGAN K., LOCK E.F., LOCK D. ¨Statistics: Unlocking the
Power of Data¨. Wiley, 2012.

14) Requisitos para obtener la regularidad. (En caso que, para obtener la regularidad, se
requiera el 100% de alguna actividad, se deberá ofrecer recuperatorios de la misma).
Tener 80% de asistencia a las clases teóricas y prácticas. La obtención de por lo menos
el 50% en cada una de las dos evaluaciones de regularidad previstas y de al menos
58% de promedio entre dichas evaluaciones.
Las evaluaciones de regularidad se tomarán durante el semestre e incluirán
conocimientos prácticos de los temas desarrollados de acuerdo al cronograma y
deberán ser realizadas con el uso del software utilizado en la materia.
Al alumno que realice cualquier acto de deshonestidad académica en cualquiera de las
instancias de evaluación o cursado de la materia, se le quitará el derecho a la
regularidad (y por lo tanto promoción) y se realizará la correspondiente denuncia en
Secretería Académica de la Facultad.

15) Régimen de promoción de la asignatura (Explicitar la forma y la modalidad tanto para

alumnos regulares como libres).

A- Mediante evaluación continua (durante el cursado).

Para promocionar la materia, los alumnos podrán realizar 3 evaluaciones
parciales, las que incluirán la resolución de problemas que abarcarán todos los
contenidos estudiados en la asignatura además de la utilización del software
enseñado en la materia. Para poder promocionar la materia es necesario que los
alumnos mantengan su condición de regular. Aquel alumno que obtenga como
nota un promedio no menor a 70 en las tres evaluaciones parciales y ninguno de
ellos con nota inferior a 50, se considerará promocionado y estará eximido de
rendir el examen final. No se propondrán instancias de recuperación a las

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 evaluaciones parciales. La nota final resultará del promedio de los tres parciales y
se utilizará la escala de calificaciones según resolución CD 611/09.

Evaluacion SEMANA Contenidos

PARCIAL No N°
1 4 Análisis exploratorio de datos, intervalos de confianza
bootstrap, test de permutaciones.
2 9 Variables Aleatorias continuas y discretas, distribución en el
muestreo, Teorema Central del Limite, Intervalos de confianza
basados en la distribución normal
3 15 Tests de hipótesis basados en la distribución normal, ANOVA,
Regresión, Probabilidad, Teorema de Bayes, Regresión con
correlación, otras distribuciones.

B- Modalidad de los exámenes (oral, escrito, individual, grupal, colectiva, presencial a

distancia, otras).
Tanto las evaluaciones de regularidad, como los exámenes parciales y los
exámenes finales serán escritos e incluirán el uso del software utilizado durante
todo el dictado de la asignatura.

RES CD 611/09
ARTICULO 1º.-Establecer la siguiente correspondencia entre las notas obtenidas en las actividades
asociadas con la promoción total (parciales, entrega de ejercicios, trabajos especiales, etc.) de las
asignaturas y las notas finales, para ser aplicadas a partir de este segundo cuatrimestre de 2009:

Entre 1 y 14 corresponde 1
Entre 15 y 24 corresponde 2
Entre 25 y 34 corresponde 3
Entre 35 y 44 corresponde 4
Entre 45 y 57 corresponde 5
Entre 58 y 64 corresponde 6
Entre 65 y 74 corresponde 7
Entre 75 y 84 corresponde 8
Entre 85 y 94 corresponde 9
Entre 95 y 100 corresponde 10

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