TALLER DE INVESTIGACION I

Tema: Resumen de Línea de Investigación:

Análisis de sentencias de procesos culminados en los
distritos judiciales del Perú, en función de la mejora continua
de la calidad de las decisiones judiciales.

Docente: Dr. Luis Hernán Cruz Vilchez

Estudiante: Sharon Julissa García Hilbck

Ciclo: VII

PIURA- PERÚ
1. Título de la investigación

Análisis de sentencias de procesos culminados en los distritos judiciales del Perú, en función de
la mejora continua de la calidad de las decisiones judiciales.

2. Planeamiento de la Línea de investigación

2.1. Planteamiento del problema

a) Caracterización del problema

La administración de justicia tanto nacional e internacional es una función que los

estados cumplen a través del Poder Judicial, con aspiraciones a consolidar una
convivencia democrática con justicia, paz, y bienestar común en la sociedad.

En el Perú, en diversas oportunidades han intentado reformar el Poder Judicial, como

una respuesta a los públicos cuestionamientos basados en temas de corrupción o
sistema de selección de los jueces, y las decisiones judiciales.

En la Administración de Justicia, el producto más relevante de esta actividad se

evidencia en la sentencia de los procesos judiciales, sin embargo, los resultados no
siempre satisfacen a los intereses de los sujetos del proceso porque siempre existe un
vencedor y un perdedor.

Teniendo en cuenta el creciente descontento de la sociedad peruana, la insatisfacción

por las decisiones judiciales y las críticas públicas que se hacen a los jueces, ha motivado
nuestro interés en elaborar la presente Línea de Investigación para la carrera de
Derecho, con la finalidad de orientar a los estudiantes en el manejo de las herramientas
de investigación y en la elaboración de tesis para titulación, en temas vinculados a la
administración de justicia en el Perú, teniendo como base el análisis de las sentencias
de los procesos judiciales concluidos, en función de la mejora continua de la calidad de
las decisiones judiciales, para contribuir a la solución de la problemática de la
administración de justicia en bien de la sociedad peruana.

b) Enunciado del problema

¿Las sentencias de procesos judiciales culminados en los distritos judiciales del Perú,
responden a una motivación teórico, normativo, y jurisprudencial pertinente en función
de la mejora continua de la calidad de las decisiones judiciales?

2.2. Objetivos
a) Generales

Establecer si las sentencias de los procesos judiciales culminados en los distritos

judiciales del Perú, responden al sustento teórico, normativo, y jurisprudencial
pertinente.

b) Específicos

 Seleccionar expedientes de procesos judiciales concluidos para ser analizados por los
estudiantes.
  Orientar el análisis de sentencias de procesos judiciales, a través de proyectos
individuales de investigación.
 Orientar la construcción de las bases referenciales del marco teórico y conceptual,
sistematizando el sustento teórico, normativo, y jurisprudencial del trabajo de
investigación de acuerdo a la materia del proceso.
 Elaborar el meta análisis de la línea de investigación de la carrera, en base a los informes
finales de las tesis individuales sustentadas y aprobadas ante jurado, para difundir los
resultados de las investigaciones realizadas mediante publicación de textos y/o artículos
científicos en revistas científicas indizadas, como aporte a la mejora continua de la
calidad de la ciencia jurídica y la administración de justicia en el Perú.

2.3. Justificación de la investigación

El desarrollo de la línea de investigación de la carrera de derecho aborda como tema de

investigación la problemática de la calidad de las decisiones judiciales contenidas en las
sentencias de procesos judiciales culminados en los distritos judiciales del Perú, con el
propósito de aportar criterios jurídicos para la mejora continua de la calidad en la
administración de justicia, mediante la participación de los estudiantes y docentes dentro
de las actividades de acreditación de la carrera profesional de derecho. El tema de
investigación que promueve la línea de la carrera de derecho es de interés de los
responsables de la función jurisdiccional y del público usuario del servicio de la
administración de justicia en el Perú, puesto que los resultados de las investigaciones
servirán para motivar a las autoridades, profesionales y estudiantes de la carrera de derecho
la mejora continua de la calidad de la administración de justicia en el Perú, en bien de la
sociedad que anhela contar con decisiones judiciales de calidad. La línea de investigación
orienta la metodología para analizar las sentencias de los procesos judiciales, el desarrollo
de los proyectos individuales de investigación dentro de las asignaturas de tesis, y
elaboración de los informes finales de investigación hasta la sustentación del mismo ante el
jurado.

3. Revisión de la Literatura

El marco teórico y conceptual de la línea de investigación de la carrera, orienta la revisión de la

literatura para la elaboración y desarrollo de los proyectos individuales e informes finales de
investigación en las asignaturas de tesis y talleres de investigación o co-curriculares. El marco
teórico, se estructurará sistemáticamente de acuerdo a la materia del proceso y sentencias
objeto de estudio, en la siguiente forma:

3.1. Antecedentes de la investigación: Se tendrá en cuenta las investigaciones sobre la

materia o problema de investigación que se hayan realizado en el Perú y extranjero.

3.2. Bases teóricas: Se construirá de acuerdo a la materia jurídica y naturaleza de los

derechos o intereses controvertidos resueltos en la sentencia del proceso judicial,
estructurado de la siguiente manera:

a) Doctrina: En esta parte se identifica y precisa las teorías o corrientes modernas

prevalentes en la doctrina sustantiva y procesal, sobre las pretensiones ejercitadas
 por las partes, las instituciones procesales, y su contrastación con la motivación de
las sentencias materia de análisis en su estructura expositiva, considerativa y
resolutiva, a fin de determinar la calidad de las decisiones de los jueces en la
sentencia analizada, en el tiempo y espacio de su emisión.

b) Jurisprudencia: Se tendrá en cuenta la aplicación de las últimas decisiones

jurisprudenciales sobre la materia controvertida que tengan fuerza vinculante,
precisando si se han tenido en cuenta o no en la sentencia objeto de la investigación,
puesto que como parámetro de medición permitirá evaluar la calidad de las
decisiones judiciales, para establecer la calidad de las sentencias

3.3. Aplicación de normas legales.

La aplicación de las normas legales en la motivación y decisiones judiciales constituyen
un parámetro de la calidad de la sentencia, constituida por el análisis y aplicación de la
legislación nacional y extranjera pertinente a la solución del conflicto de intereses en la
sentencia, que debe evidenciar el trabajo de investigación o tesis individual.

3.4. Marco conceptual

Constituido por la definición de términos utilizados en la investigación

4. Hipótesis

Las sentencias de procesos judiciales culminados en los distritos judiciales del Perú, responden
al sustento teórico, normativo, y jurisprudencial pertinente en función de la mejora continua de
la calidad de las decisiones judiciales

5. Metodología
5.1. Tipo de investigación

 Por su Finalidad: Aplicada, porque sus aportes están dirigidos a iluminar la comprensión
y/o solución de la mejora de la calidad de las decisiones judiciales en las sentencias.
 Por su Diseño: No experimental, por cuanto su estudio se basa en la observación de los
hechos en pleno acontecimiento.
 Por su enfoque: Cualitativa, porque la preponderancia del estudio de los datos se basa
en la descripción de los rasgos característicos de los mismos.
 Por su ámbito poblacional: Estudio de casos, porque analiza una unidad específica de
un Universo Poblacional.

5.2. Nivel de investigación

 Descriptiva: Describe fenómenos sociales en circunstancias temporales determinadas.

Su finalidad es describir y/o estimar parámetros.

5.3. Diseño de la investigación

El diseño cuidadoso del estudio es fundamental para determinar la calidad de la

investigación, se aplicará el método hermenéutico mediado por los siguientes elementos:
 La fuente de información o base documental de la investigación estará conformada por
expedientes judiciales seleccionados.
 Los estudiantes elaborarán un trabajo de investigación científica individual (tesis) en
base al expediente asignado.
 El expediente asignado será analizado para identificar las instituciones jurídicas
relevantes aplicadas en la solución del conflicto.
 El producto del análisis de los proyectos individuales de tesis servirá de base para
construir el marco teórico y conceptual de la investigación.
 En el desarrollo de las asignaturas de tesis el docente tutor investigador orientará el
análisis de las sentencias de los procesos asignados a los estudiantes, evaluando
progresivamente el avance del producto de las actividades.
 Al término de los talleres de investigación o talleres co-curriculares de investigación se
realizará el meta análisis de la línea de investigación ejecutada, generando materiales
de enseñanza-aprendizaje y promoviendo la difusión de la investigación, como aporte
de la carrera a la mejora continua en la investigación científica en bien de la
administración de justicia en el Perú.

5.4. Población y muestra

 Población

El Universo Poblacional de la línea de investigación estará constituido por los expedientes

judiciales concluidos de los distritos judiciales del Perú. Los proyectos de investigación
individual de los estudiantes tienen un universo muestral constituido por el expediente
materia de análisis asignado para su investigación.

 Muestra

La población muestral de la línea de investigación estará conformada por tres informes

finales de tesis sustentadas y aprobadas ante jurado de cada área o materia jurídica.

 Determinación de la muestra

La muestra de investigación se determinará mediante un proceso no probabilístico,

utilizando el método intencionado. Para la determinación de la muestra de la línea se tendrá
en cuenta criterios de inclusión y exclusión, en la forma siguiente:

 Criterios de inclusión
o Pueden ser utilizados para trabajos de investigación científica los expedientes
judiciales que tengan sentencias de primera y segunda instancia y/o sentencia
casatoria
o Los expedientes judiciales utilizados para el desarrollo de las tesis serán revisados
y autorizados por los docentes tutores investigadores
o La asignación de expedientes a los participantes de los talleres será por sorteo.
o Para el meta análisis de la línea de investigación solamente se tendrá en cuenta los
informes finales de tesis sustentados y aprobados ante jurado.

 Criterios de exclusión
o Los expedientes de procesos administrativos sin resoluciones judiciales
 o Los expedientes judiciales que no tengan sentencias de primera y segunda instancia
en vía jurisdiccional
o Los expedientes no asignados por los docentes tutores investigadores responsables
de los talleres

5.5. Plan de análisis

 Primera fase: consistente en lectura del expediente y la orientación de los objetivos del
proyecto individual de investigación.
 Segunda fase: Sistémica y técnica para la recolección de datos, revisión de la literatura
y la información existente en la fuente documental, utilizando la técnica del fichaje, la
observación, y el análisis de contenido, y un cuaderno de notas.
 Tercera fase: Análisis sistemático profundo, orientado por los objetivos de la
investigación y articulación de los datos con los referentes teóricos, normativos, y
jurisprudenciales desarrollados en el proyecto de investigación.

5.6. Consideraciones éticas y rigor científico

 Consideraciones éticas: se observará el principio de reserva de la información, el

respeto a la dignidad humana y el derecho a la intimidad.
 Rigor científico: se orientan por los principios de: confirmabilidad y credibilidad objetiva
(en cada proyecto individual anexar las sentencias analizadas).

5.7. Ejecución de la línea de la carrera en las asignaturas de Tesis

El desarrollo de la línea de investigación de la carrera, estará a cargo de los estudiantes, bajo

la orientación de los docentes tutores investigadores, mediante la elaboración de los
proyectos de investigación, en base al expediente judicial asignado. En el desarrollo de los
proyectos individuales derivados de la línea de investigación de la carrera se tendrá en
cuenta las etapas indicadas en el SPA, en el cual se integra los elementos del proyecto de
tesis y del informe final de investigación, de la siguiente forma:

Fases de desarrollo del proyecto individual de Elementos del proyecto individual Elementos del informe final
investigación de investigación (Anexo Nº 3 – de investigación (Anexo Nº 5
RPDI) – RPDI)
Primera Fase. Adecuación de los hechos del expediente Resultados
como un caso que incorpore las variables de estudio
siguiendo el sistema de hipótesis. Operacionalización de
las variables alineadas a los objetivos de la investigación
Segunda Fase. Formulación del planeamiento y bases Marco teórico y conceptual.  Revisión de la literatura
teóricas del caso en base al repositorio virtual de revisión Antecedentes  Marco teórico  jurídica
de literatura de la Línea de Investigación Marco conceptual
Tercera Fase. Formulación del planeamiento del proyecto
individual de investigación en función de la misión y
propósito de la Línea de Investigación de la carrera.
Desarrollo de la matriz de investigación
Cuarta Fase. Deducción del planeamiento de la Planteamiento del problema  Introducción
investigación Caracterización  Enunciado 
Objetivos  Justificación
Quinta Fase. Elaboración de la metodología del trabajo Metodología Metodología
individual de investigación, orientándose por el de la
Línea de Investigación.
Sexta Fase. Elaboración de la discusión, análisis de los Discusión
hechos mostrados en los resultados en relación al marco
teórico y conceptual de la investigación.
Sétima Fase. Traslado de las conclusiones de la discusión
en forma de síntesis enumerándolas
Octava Fase. Consignar las referencias bibliográficas Referencias bibliográficas Referencias bibliográficas
utilizadas en la investigación, siguiendo el proceso de las
normas APA.

5.8. Diseño de la matriz de investigación

Las matrices de cada proyecto de investigación individual serán orientadas por el docente
tutor investigador en base al tipo del proceso judicial contenido en el expediente.

5.9. Organización, ejecución, supervisión y evaluación de la Línea de Investigación.

Estará a cargo del docente investigador de la carrera y de los docentes tutores

investigadores asignados en los centros académicos y filiales de la ULADECH Católica. La
supervisión le corresponde al metodólogo. La evaluación le corresponde a la Comisión de
Investigación.

5.10. Diversificación de la Línea de Investigación.

La línea de investigación de la carrera de Derecho se diversifica por áreas del Derecho

evidenciadas en expedientes de procesos judiciales concluidos y se ejecuta a través de sub
proyectos individuales de investigación en el desarrollo de las asignaturas de tesis.

ÁREA DE LA LINEA DE INVESTIGACIÓN ANÁLISIS DE SENTENCIAS JUDICIALES (Tesis

Individuales)
PROCESOS CIVILES
Derecho de Familia:
 Divorcio.
 Nulidad de matrimonio.
Derecho de Contratos:
 Nulidad de acto jurídico.
 Resolución de contrato.
 Rescisión de contrato
DERECHO CIVIL Derechos Reales:
 Mejor derecho de Propiedad.
 Reivindicación.
 Desalojo
Derecho de Obligaciones:
 Obligación de Dar Suma de Dinero.
 Obligación de Hacer.
 Obligaciones de No Hacer.
 Indemnización
PROCESOS PENALES
Delitos contra el Patrimonio:
 Apropiación ilícita.
 Robo.
 Hurto.
 Estafa.
DERECHO PENAL
 Usurpación
 Extorsión
Delitos contra la Fe Pública:
 Falsificación de documentos.
Delitos contra la vida, el cuerpo y la salud pública:

DERECHO LABORAL
DERECHO CONSTITUCIONAL
DERECHO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
 Lesiones.
 Exposición a peligro.
 Homicidio.
 Tráfico ilícito de drogas
Delitos contra la libertad sexual:
 Violación.
 Proxenetismo
Delitos contra la administración Pública:
 Delitos cometidos por funcionarios.
 Delitos cometidos por particulares
Delitos contra la seguridad pública:
 Conducción en estado de ebriedad.
 Tenencia Ilegal de armas
Procesos laborales
 Pago de beneficios sociales.
 Reintegro de beneficios sociales.
 Indemnización por despido arbitrario.
 Nulidad de despido
Procesos Constitucionales:
 Amparo.
 Hábeas corpus.
 Acción de cumplimiento.
 Habeas data
Procesos Contenciosos Administrativos:
 Impugnación de Resoluciones Administrativas.

6. Referencias bibliográficas

 Domínguez, J. B. (2009). Dinámica de Tesis – Guía para preparación y ejecución de

proyectos de investigación científica con enfoque multidisciplinario (3ra. Ed.). Chimbote:
ULADECH Católica.
 Acosta, H. L. (1978). Guía práctica para la investigación y redacción de informes. Buenos
Aires: Paidos, Iibrería Ediciones.
 Alsina, F. J. (1994). Aprender a investigar: métodos de trabajo para la redacción de tesis
doctorales. Madrid: Editorial, Compañía Literaria.
 Belmonte, N. M. (2002). Enseñar a investigar. Orientaciones prácticas. Bilbao: Editorial,
Mensajero.
 Cardoso, C.F. (1982): Introducción al trabajo de la investigación histórica. Conocimiento,
método e historia. Barcelona: Editorial, Crítica.
 Gallego, A. (1987). Ser doctor. Cómo redactar una tesis doctoral. Madrid: Editorial,
Fundación Universidad-Empresa