Ficha de Avaliação

Ficha de Matemática
de Avaliação - 2º Período
de Matemática
Nome:____________________________________________________________________________
Nome:___________________________________________________________________________

_
Data:_____________________________________________________________________________

Data:____________________________________________________________________________
Professora:_____________________________ Informação:_________________________________
_

1 - Assinala com um X o quadrado correspondente à seguinte expressão:

« Três milhares, quatro centenas e dezoito centésimas.»

3 400,18 3,40018

340,018 34,0018

2 – Escreve um número que obedece às seguintes condições:

 Está compreendido entre 5000 e 6000.
 O algarismo das dezenas é 9.
 O algarismo 7 repete-se duas vezes na sua representação.

R:__________________________________________________________

3- Faz a leitura das seguintes frações.

8 4

10 6

36 7

100 5

4 - Escreve os números correspondentes aos pontos da reta numérica assinalados pelas

setas.
5 - Completa as seguintes sequências:

0,2 - 0,4 - 0,6 - _____ - _____ - ______ - ______ - _____ - ______

1500 – 3000 - _______ _______ _______ ________ ________

6 – Pinta os espaços de acordo com o valor indicado.

25 centésimas
7 - Completa o seguinte quadro.

Dezanove mil, seiscentas e quarenta e três unidades.

152 724

Trinta e oito mil, duzentas e duas unidades e três décimas.

0,9

Cento e vinte e três unidades e trinta e quatro centésimas.

32,122

8 - Coloca por ordem crescente os seguintes números:

10
10 0,1
0,1 0,001
0,001 100
100 10,1
10,1

< < < <

8.1- Coloca por ordem decrescente os seguintes números:

0,789
0,789 1,01
1,01 2,3
2,3 0,2
0,2 1,001
1,001

> > > >

9 - Descobre quantos anos tem cada menino.

10 - Efetua as seguintes operações e escreve o resultado por extenso

23,4 + 567 + 983,25 = 6787 – 345,6 =

7084 X 68 = 1974 : 6 =

_______________________________
_______________________________

11-Considera as frações seguintes.

12-Calcula e pinta as partes das imagens representadas pelas frações.

13 - A Raquel foi à loja de doces e viu várias caixas iguais, umas sobre as outras,
formando um monte como o que vês na figura.

Cada caixa contém

100 bombons.

13.1. Quantas caixas de bombons há no monte?

R.:______________________________________________________________________

13.2. Quantos bombons há, ao todo, nas caixas? Apresenta o cálculo que efetuaste para
chegar à tua resposta.

R.:________________________________________________________________________

14 - A Sofia perguntou aos seus colegas onde gostariam de passar as férias da Páscoa.
Com as respostas obtidas elaborou este gráfico.

Com base no que observas, responde:

14.1. Qual foi o destino preferido?

R:_____________________________________________________________________

14.2. Qual o destino escolhido por cinco crianças?

R.: _____________________________________________________________________

14.3. Qual a diferença entre as crianças que escolheram a cidade e a aldeia?

R.: _____________________________________________________________________

14.4. Descobre quantas crianças a Sofia questionou apresentando os cálculos

necessários.

R.: _____________________________________________________________________
15 - O Ricardo faz coleção de miniaturas de triciclos e de carrinhos.

Ao todo tem 7 miniaturas e 24 rodas. Quantos carrinhos e triciclos tem o Ricardo?

Explica como chegaste à tua resposta; podes usar palavras, desenhos ou operações.

R:_________________________________________________________________________

16- A Catarina foi ao cinema e verificou que a sala tinha 32 filas de cadeiras e que em
cada fila podiam sentar-se 22 pessoas. Verificou também que havia 25 lugares vazios.

Ajuda a Catarina a saber quantas pessoas estavam na sala. Escolhe a expressão que
resolve o problema.

(32 x 25) – 20

(32 x 22) – 25

(32 x 22) + 25

(32 x 22) + (32 x 25)

17.1. Encontra a solução efetuando as operações necessárias.

R:______________________________________________________________________

18 - Para enfeitar a sala da festa de anos da Teresa, a mãe comprou:

 3 dezenas de balões azuis;

 2 dezenas de balões vermelhos;
 1 centena de balões amarelos.
Quantos balões comprou a mãe da Teresa?.

R.: _____________________________________________________________________

18.1 - A terça parte dos balões rebentou ao encher. Quantos balões ficaram a enfeitar a sala?
Apresenta os cálculos necessários.

R.: _____________________________________________________________________