CARLOS QUIZPEZ ASIN MASPRESENTACION La labor que viene desarrollando el Centro Cultural Inca Garcilaso del Ministerio de Relaciones Exteriores desde julio del ano pasado esta permitiendo una presencia institucional dela Cancillera en la escena cultural dela ciudad que era necesara y que se ha sumado a los esfuer2os de diversos sectores del Estado y de la sociedad civil para revindicar al Centro Historico de Lima como un espacio de conwivencia y didlogo. Esta es una nueva faceta en el quehacer cultural dela Cancilleria En efecto,ademss de las labores propias que nos corresponden en el émbito de las negociaciones sobre politicas culturales y de patrimonio en diversos escenarios internacionales, tales ‘Como la UNESCO, la OE! y el Convenio Andrés Bell, y de la organizacién y apoyo Constante que ofrecemos a las diversas actividades de promocién cultural del Pert en el mundo, ahora tenemos esta presencia directa, como actores en la agenda cultural dela ciudad. Estos nuevos esfuerzos se ven ahora recompensados con esta muestra antoléaica de la obra del notable maestro peruano Carlos Quizpez Asin en la sala principal de exposiciones del Centro Cultural Inca Garcilaso. Hace alrededor de 30 afios que el ppublico limeno no tenia ocasion de ver un panorama de la obra de uno de nuestros principales artistas del siglo XX. Que ello ocurra en esta casa nos lega de orgullo y Constituye para nosotros un especial honor Espero que esta muestra sirva de liciente para queel medio académico del arte peruano retome la reflexion sobre el importante legado de la obra de Quizpez Asin, Aue hasta el momento ain no ha sido valorada en su real dimension. Iqualmente, uardo la esperanza para que alguna de las activas entidades culturales dela ciudad pdiera organizarla gran muestra retrospectiva que él se merece, Quizpez Asin constituye un caso singular en la histori del ate peruano del siglo XX Usualmente se le ubica dentro del grupo de los llamados“independientes", ue tvieron una importante presencia en las décadas de los aos 30y40.Asimismo, sea confiontado su obra, 0 parte de ela,con la del otro gran maestro José Sabogal, y con lade la escuela indigenista en general La obra de Quizpez Asin es mas compleja y rica, Educado en Europa, se nutre de Ja experiencia cubista, aunque es mas tibutario de Léger y de Lhote, que de Picasso.o de Braque.Incorpora la geometra y ls ineas ondulantes a sus composiciones, aunque 61 mismo sefala desconocerinfluencias surealistas ofuturstas en su obra.Relvindica la experiencia plastica por ella misma, neganda expresamente la funcién social y politica dela pintura, Hay uns relacién especial de la obra de Quizpez Asin com la figura humana,en especial con el desnudo femenino, pero tambien con personajes come las lavanderas, ppescadores y foreros, asi como con el retrato.Algunos han calificado su obra como de indigenismo cubista. Sin. embargo, no existe en él un dnimo relvindicativo ni delIndio ni de tos sectores populares. Sus personajes son ms alegéricos que sociales.La georetra y el volumen de sus cuadros estan en relacién con la construccién de un ‘mundo plastico propio, que busca la excelenca de la composicién y del colony con el desarrollo de un lenguaje propio. Menicién especial merece la obra mural de Quizpez Asin. Es indudablemente et principal muralista peruano del siglo XX habiendo realizado tanto murals al fresco ‘comoenmosaicoyrelievesal vez muchas personasnosehayandetenidoacontemplar con deleite el mural dela Municipaidad de Lince, que es una de las mas importante ‘obras de arte peruano contemporéneo en espacio piblico con las que cuenta el pais. Sus otros murales, como los del local del ex Ministerio de Educacién, del Congreso “con cuyo rescate tuvela suerte de estar nvolucrado- y de laUniversidad de Ingenieria son internos,y por ello seguramente menos conocidos. Quizpes Ain tuv una influencia importante en las generacianes qué le siguleran. La gran Tilsa Tsuchiya 5, sequramente, suv mis notable discipula, Pero una nueva reflexion y lectura de su obra se hacen necesarias.en estos tiempos en los que algunos sectores de la critica de arte sefalan la muerte de la pintura y también para que las ‘nuevas generaciones puedan no sélo conocer su obra directamente, sino pensar en el lugar que le correspondié al maestro en a historia del arte peruano del sig XX, yy cOmo esta nueva lectura se inserta en las preocupaciones y tendencias del arte de ‘nuestros dias.es decir en pleno siglo XX Resulta oportuno recordar, por ejemplo, la opinin que formulara otro grande de la pldstica peruana contemporsnea, Jorge Eduardo Eielson, sobre la obra de Quizpez Asin: “las observaciones hechas 8 la pintura de Quizpez acerca de sus inclinaciones ‘cromaticasy formalesy a su supuestafalta de profundidad,resultaninfundadassisejuzga laabraen su lugar.camo un limpio y sabrio alarde de claridad espirtual yexcelenciade factura poco comunes en nuestra pintura. Nada indica en Quizpez un desconocimiento técnico 0 un exceso de proposicion demasiado ancho a sus posibilidades.Justamente la sinceridad y conciencia de su arte se patentizan en una calidad que brota lena. sin trabas ni pretensiones, como brota el fruto natural exacto a sus necesidades y a su limite Quisiera fnalzar esta presentacién agradeciendo a todas las personas que han colaborado con la realzacién de esta muestra, en especial a Nestor Quispez Asin, hijo del gran maestro, sin cuyo concurso y apoyo decidide no hublera sido posible coneretarla, Harold Forsyth VViceministro Secretario General de Relaciones ExterioresHOMENAJE AL MAESTRO CARLOS QUIZPEZ ASIN “EIhumo vuelve y se acumula para crear tepresentaciones tangibles de 1 presencia sin retorno* César Moro Lagracla del arte est un poco en su congoja,en su fatal y cencontadora modestia,en que es creaciony no lo esTiene que construir lo que concibe como, ‘reacién, como acierto del alma y de los ojos desde su fundamento. Como la poesia el arte nace pero luego hay que hacerlo. El maestro Carlos Quizpez ‘Asin, (Lima 1900-1983) era un hombre culto-fino,sencilloimido y de pocos amigos reacio alos discursos ya las conferencias. Conservador en su modo de ser pero dispuestoa dar todo lo que sabia asus alumnos, fue también exigente en is ensefianza y crtico ‘mordaz contra la mala pintura,Sus padres fueron Jests Quizpez Asin. médico y sumadre dovia Maria Elvira Mas. Fue el segundo de cuatro hermanos: Jesus Alfredo y José LufsTavo un solo hijo [Néstocfruto de su unién con doi Olga Serna, Desde muy nifo Carlos Quizpez Asin demostrd su inclinacién hacia el dibujo.A los 15 afosasistia a las clases de pintura que dictaba el maestroTedfilo Castillo en la Quinta Heeren y posteriormente ala academia Concha ubicada en elantiguo Mercado Central de Lima.En 1918 se inauguraba la Escuela Nacional de Bellas Artes donde al aio siguiente asiste bajo la direccidn de Daniel Hernandez. En 1921 partea Espatia, gracias a tuna beca del gobierno peruano, Junto al misico Alfonso de Silva En Madrid ingresa ala Real ‘Academia de Bellas Artes de San Fernando donde fue alumno de Julio Romero, Benedeto y Cecilio Pia, ste dtimo fe inculc6 no usar elblancoy més bien utilizar e! blanco de la tela.En San Fernando traba amistad con Salvador Dall, quien le hizo un famoso tetrato.con una téenica completamente vanguardista. EI Museo del Prado seria su fuente de enriquecimiento espiritual al conocer la obra de Rostrode rst. Madera TComposcon Nate BuDesnosorJos grandes maestros como:E! Greco.Veldsquez, Goya, Paulo Uccelo, Piero de a Francesca, Seran estos dos ultimos quienes Influirsn a QuizpezAsinen el ‘manejo transparente del color yla Simplificacion de las formas En 1925 viajaa Pais para cencontrarse con su hermano Alfredo (César Moro), gran posta peruano vanguardista considerado en las antologias de Poesia surrealisa francesa al nivel de André Bretén lider de este movimiento. En esta ciudad, Alfredo lo pone en contacto con os jévenes pintores delos ‘movimientos vanguardistas de la pintura, como el cubismo, surtealismo,abstraccionismo. Conocerd también al pintor lurwquayo Joaquin Torres Garcia que por esa época ya discutia sus planteamientos sobre et Universalism constructivo, Hace amistad con CésarValiejoel poeta al verla obra del joven Quizpez ‘Asin queda cautivado y escribe tuna critica muy auspiciosa, En 1927 volvié a Lima yen 1928, Viajaa Los Angeles donde tiene la oportunidad de presentarse al Concurso de Pintura de ia Pacific South West Exposition en Long Beach, gana le Medalla de Plata y gracias este premio logra Ponto de rato Madr.ser contratado porel estado de California que le encarga realizar Un cuadeo mensualo pintar rmurales, Quedan de esta época enos Angeles, varios enzos en Colecciones particulares y un importante mural’Los labradores" n1936 con a experiencia adquirida en la pintura mural vuelve a Lima para r frescos de gran trascendencia convirtiéndose en el gran maestro de esta técnica. Realiza etre otros.el"Mural sobre la miner’ en la Universidad de Ingenierala pintura mural de |a Exposicién Amazénica’slos murales"Hipdcrates’“indios explotando una mina’:su gran obra’Las Artes" det Ex Ministerio de Educacton; el mural dl frontis dela Municipalidad de Lince:y os tres frescos‘El juicio de Paris’, "Hercules en el Jardin de las Hespérides’y"El fauno" pintados enel comedor de a Camara de Diputados.Sobre estos murales del comedor dela Camarayes necesariosefalar para la historia, dela infamia,cémala ignorancia atvevida de ciertas autoridades determiné que uno de ellos fuera derribado para abrir una puerta ylos otras dos recubertos con madera, Gracias al embajador Harold Forsyth se pudo reseatar y Deporte Reparation cade AUSrestaurar dos de estos murales. Como maestro ena Escuela Superior de Bellas Artes, por mas de 30 aftos,formé discipulos que han seguido sus pasos y muchos deellos son ahora reconocidos Internacionalmente. LAoBRA ‘Tres son las referencias principales utlizadas por el artista como punto de partida para la concrecién desu propuesta pictorica.En primer lugat su concepelén estética.En segundo Jugarel convencimiento de que la batalla por el arte de vanguard habia que lbrarlo en Lima donde primaba el indigenismo liderado pot José Sabogal y entercer lugac el desarrollo de los medios expresivos com resultado de su propia elaboracién de la propuesta de tun estilo constructiista,un rigor geométricoen la compasicién yuna ajustada armonia de los colores, El maestro busca un sistema coherente de tepresentacién: comienzaa construirla obra, subdividiendo la tela en espacios rectangulares cuyas proporciones se generan a partir del iguroso procedimiento de la relacién. utea dentro de estos recintos, ter suLuego inserta imagenes simbolicas, arquetipicas dibujadss como formas planas que expresan en luna suerte de ideogramas su concepeién filosfica del mundo. “Eltaller" es una de las obras en la que se representa magnificamente el concepta del ordenamiento plastico unitario:el piotor en primer plano, claramente delineado;la modelo en el fondo fragmentado en formas geométricas.La balanceada proporcién de los espacios parciales se complementa con el t’fecto de los hermosos colores de tlerrasy octes. Loimportante en su obra no es que trabajara una sintests {que forme parte den sistema «cuyas connotaciones levasen a lasimismas raices del arte, Estas sintesis no eran accidentales,en forma alguna, las distorsiones de las formas realists y pictoricas de la naturaleza estaban premeditadas hasta el tltimo grado. Como sabe todo pintor la naturaleza tridimensional mientras que el mundo del disefo tiende naturalmente a ser bidimensional y su planteamiento es hacta lo plano, Entra etapa.el dibujo de este maestro tence tomar en cuenta la redondez osolidez de sus Retr a storages‘modelos y objetos.las superficies queavanzan o retrocedenvel espacio en tomoa las cosas, las dlistancias tas masas y los planos, Las preocupactones de Quizpez Asin, su sentide de la precision estética,sus intuiciones del diseho eran muy agudas. CComprendié 0 quizds sitio Instintivamemte el conflcto entre cel naturalismo tridimensional y los equerimientos estéticos det ‘buen disefo dela naturaleza que persiguié muy sensitivamente, {ual era el requisito estético del dliseho la cualidad de conjunto, queeste maestro tenia tanto interés en mantener? Era el sentimiento que un buen diseno debetia ser una entidad continua de un extrema a oto del cuadro.Auin cuando el diseno se compusieta de medias partes de diversaimportancia,estas partes debetian unirse armoniosamente, familarmente, con un espirit bidimensional formando lo que t€cnicamente se llama el“plano del cuadro" Raita de Néstor tsp Aun Sora CCualquier objeto del cvadro ‘modelade demasiado esculturalmente o que esté definido con demasiada fuerza porel sombeeado del claroscuro sobresale de la superficie del‘cuadto. £1 maestro utiliza el efecto de retroceso de los colores frios (verde,azul,violeta) para ubicar los seres de su imaginario creativo en una atméstera etérea, placentera, que esté mis all del tempo y que exige una _aguidizacion de los sentidos. Eiconflicto entre los dimensionalismos de naturaleza y dlisefio es una tension constante ‘en su obra. Para solucionar esta tendencia antagénica logra establecer una serie de recursos y deformaciones pictéricas que fueron en sus conseciencas lasinnovaciones artisticas mis trascendentes del arte peruano. EI maestro pintaba con cortas pinceladas rectangulates que eran frecuentemente paralelas.al mismo tiempo tendia a delinear las formas curvas en planos 0 facetas dando a sus formas un aspect planimétrico, siempre evadiendo ‘el modelado del claroscuro, Esta descomposicion en planoses _mas pronunciada en algunos ‘uadros.£n casos extremos et efecto es cas igual que el de las abstracciones cubistas. En{a obra‘ Urania‘ con ingenio y originalidad considerables, Quizpez ‘Asin hallo el modo de lograr su. diseho sin destruir totalmente laprofundidad pictorica.E1 efecto sobresaliente del modelado escultura fue evitado mediante el uso exclusivo del color en gamas rises, ocres y azules del fondo, Evité la atraccién hacia un solo punto del cuadro ocasionada por la perspective lineal suprimiendo cen lo posible dicha perspectva, Esta hermosa pintura es una de las mas importantes obras del Su sistema de colores carente de negro y blancs. £1 pintor aprovech6 el blanco dela tela logranddo un mejor efecto:la gran luminosidad de sus cuadros, Trabajé también los colores «lidos amarillo, naranja, rojo) para lograr el efecto sobresaliente. El maestro Carlos Quizpez Asin procuré alcanzar las cualidades artistas que caracterizan el gran arte del pasadora saber Disefio y Expresividad personal yo log. Jorge Bernuy Curador dela MuestraLeevaailasul de PasCATALOGO Coleccion Néstor uizpezAsin Sema Retrata de mje LaMoselo Urania taCuadeata Bodegen LasEstacionesncencluso) Retrato de Carlos Gales Bodegén con botella La Conauista Proyecto de mura) Boceto de mural alr (studio) Madelo desnudo E1Descanso Figurastnconcuso) Retrat dela sefora Olga Seena Retroto de Néstor Qulzpez Asin Serna Mujer de pert Majer sentada Retroto de Néstor Gulapez sin Serna Dibujo Proyecto de mura) Desnudos Hombre desnudo Composicién basada en mate bunlada Retrato de Jose Quizpez Asin por ose Cardenas Coleccion Dr Gullermo flo Nocturno Coleccion Alberto Fei Faena de pesca LaSecretania Autoretato Coleccion Banco Continental os Pescadores Hori Chimpee Lastaistas Coleccion Universidad de ngenieria Alegoria de os labradores Colectién Robert Vilegas Robles Las Lavanderas EERSEREEES f FREERSEEE Stujo lea eo leo ot r0se o92x071 100x081 o7axose 096x071 1x16 osox041 096x071 120x051 078x051 O82 x08 ovaxose o7ax039 40 x033 055x058 (086x072 61 055 063x043 046x041 056x058 144x095, 70060 BSS 073x055 160x140 156x120 075x060 656x054 1401.20 ossx033 190%150, ogra 052x059 Murales Alegria sobre Pomona, Masaca veneciano,Mankcpaldad de Linc, ‘Mural sobre le mineia Universidad de Ingenieria Las Artes Fresco en el x Ministerio de Education Deporte Releve para el nsttuto de Educacion Fisica de a UNMSHL Jicio de Paris. Congreso de la Republica Fresca. (feo. Congreso dela Republica Fresco. lecuituras (Cabeza de mujer Madera. strode Crata Madera. Mate Composicin. Mate buriado. Entre sus premiosyistncores mis importantes estine 1928 Medallade pat, Pace SouthWeut Esposition Leng Beach Calfornia 1937 Primer Premio Exposicin de Pintura Sudamericana Vita del Mat Chile 1943, Medalla de Ora otorgada por a Muncipaidad de Lima.en reconccimient ‘tres rescospintadosen el comedor de la mara de Dyputadosy por la Iniciaen dela pinturaal resco el Pei 1950. Premio Nacional de int lonacio Merino 1951, “Premio Doctor Hernando de Lavale"otorgaca por a sociedad de Bellas ates, 1931 Mencién horvosa Primer Salon de Artes Pisticas ce le Universida Nacional ‘Mayor de Son Marcos 1953 “Premio Augusto Nese" organiza por la Socedad de Wella Artes. 1982 PremioTecnoguinica Petropen!) 1882 remo Nacnal de Cutracrespondeme ol en 19701980 en el ea dear, Foto tomads en laEscuela de Bellas Artes:Oe ple de tequieda 2 sdorecha-Pablo tur smacl Pozo, Jose Gunerezinfantas Hermano Ulloa Ricardo Grau, Crile Bas, ‘Alejandro Gonzalez rt (pe Fimak y Moses Laymita, Sento José Flo Cardenas Caos Quizpez ‘Asin German Subrea ert deector dels ENBA, Julio Milaga Grenety Paul Pre.‘On behalf of the Quizper-Asin family, we would ike to welcome everyone who has come on this very special ‘occasion to celebrate the life's works of the maestro Carlos Quizpez-Asin. ‘We would like also to thank most sincerely ll those who have made this exhibition possible and who have made it the most complete and worthy exhibition of the maestro's works to date. The welcome we extend as a family today Is not a ‘commonplace invitation, but one to appreciate, cherish. and commemorateaman's aestheticvisionsderived froma lifetime ‘ofthe pure and uncompromising love of Artfor Art's sake, Engraved in every stroke, every subtle curve of the works represented here today isa life's worth of detailed work, engrossing study. andl relentless devotion for the structured development of Peruvian painting in the tradition of the (great European Maestros. Represented in this exhibition are some of the fruits of such a noble quest, and we are certain that the appropriate ‘are has been given to allow the colors, lines, and curves themselves speak for the immense sensitivity, care, and structure with which they were made. ‘welcome It) Nestor Andres, Carla, and Nestor Quizpex-Asin Hijo y nietos Lima, July / Julio 2006 wonw.carlosquizpezasin.com La Positiva Segue En nombre de la Familia Quizper-Asin, quisiéramos ‘brindar nuestra biervenida a todos fos que se han reurido fen esta ocasién muy especial pare celebrar las obras de! ‘maestro Carlos Quizpez-Asin. Quisiéramos también agradecerlesa todos aquellos que than contribuido para realizar esta exposicién, los mismos {que nos ayudan a mostrar una parte de la obra de manera cbjetva La bienvenida que fes brindamos a todos no es una bienvenida cominycorriente,sino unappara que apreciemos y-conmemoremos las vsiones estéticas de un hombre que ‘son derivadas de toda una vida de amor puro por Arte. Presente en cada rasgo de su pintura,en cada linea y ‘curva representada:aqui esta el valor de un trabajo de vida centrado alrededor del detalle, estudio, y devocion hacia el desarrollo estructurado dela pintura peruanaen|a tradicién de los grandes maestros europeos. Representados en esta exposicién estan algunos de fos frutos de una bosqueds tan noble,y tenemos todala certeza ‘que se han dado tadas las condiciones necesatias para que {os colores y lineas hablen por si mismos sobre la inmensa sensibilidad, cuidado, y estructura con fo que fueron hechas Bienvenidos!