Matriz da Prova do Professor de Geografia

1-Provincia: Huìla

2-Tipo de Prova: Escrita

3-Série: Única

4-Destinatários: Alunos da 7ª. Curso Regular

5-Intervenientes: Alunos da 7ª classe, professores da cadeira, coordenador da disciplina,

subdirector pedagógico, director da escola e inspectores.

6-Duração: 90 minutos

7-Estrutura

a)Conteúdos

 O que estuda a geografia: As paisagens ou complexos naturais, divisão da geografia,

ciências auxiliares da geografia.
 A planta: Determinação de direcções e distâncias, a escala.

b)Objectivos:

 Compreender aspectos essenciais sobre o que estuda a geografia, divisão da geografia

como ciência, ciências que auxiliam no estudo da geografia.
 Conhecimento correcto dos métodos utilizados para determinar as distancias.

c)Competências:

 Compreender correctamente questões relacionadas com o estudo da geografia.

 Conhecimento total das formas de orientação no espaço.
 Conhecimento correcto do conceito de escala.

d)Número, tipos de perguntas, conteúdo e cotação:

 Cinco questões com algumas alíneas:

 Uma pergunta com duas alíneas sobre o que estuda a geografia, sendo uma sobre o
que estuda a geografia e uma sobre as paisagens terrestres. Com a cotação de 2,5
valores a primeira e a segunda com a cotação de 2 valores.
 Uma pergunta com duas alíneas de 6 valores de cotação, sendo a primeira alínea sobre
a divisão da geografia de 3 valores e a segunda alínea sobre as ciências auxiliares da
geografia com a cotação de 3 valores.
 Uma pergunta sobre as formas de orientação no espaço com a cotação de 2,5 valores.
 Uma pergunta sobre os métodos para determinar as distâncias com a cotação de 3,5
valores.
 Uma pergunta sobre o conceito de escala com a cotação de 3,5 valores.
e)Material necessário:

 Os alunos apenas devem usar, como material de prova escrita, esferográfica de tinta
azul ou preta, folha de rascunho, folha de prova e enunciado. Não é permitido o uso
de corrector.

f)Instrução de aplicação:

 Os alunos devem se sentar ordenadamente, em cada carteira, não devem conversar,

mantendo-se por tanto em silêncio, observando as regras de disciplina da prova, cada
aluno deverá trazer o seu próprio material, qualquer esclarecimento será prestado
pelo professo da cadeira ou coordenador de disciplina e não por outro professor ou
aluno; qualquer tipo de fraude será punido segundo os normativos da instituição.

g)Critério de correcção:

 Ao borrões ortográficos dos alunos na prova deverão ser descontados 0,1 valor, na
distribuição de notas deve-se considerar cada passo ou ideia do aluno em função da
resposta que se pretende, assim na 1ª alínea a) e b) a resposta deverá ser conforme a
correcção modelo.
 Na 2ª alínea a), a resposta deverá ser conforme a correcção modelo na primeira
abordagem. Ainda na alínea a) ao critério do aluno, cada aluno deverá responder
conforme aprendeu.