Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Comercio y negocios internacionales
curso
Código del curso 102023
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 1
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 14 de mayo de
26 de mayo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:

Evaluar los conocimientos adquiridos y presentar las principales

conclusiones de los conceptos y conocimientos adquiridos.

Temáticas a desarrollar:
Todo el contenido del curso teniendo en cuenta las temáticas de las
unidades 1, 2 y 3.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 5 – Evaluación final
Actividades a desarrollar

1. Realizar la revisión que considere necesaria de los contenidos

de las 3 unidades disponibles en el entorno de conocimiento, de
igual manera visualizar los diferentes videos de los temas
relacionados.

2. Realice un ensayo de forma individual de máximo 2 páginas sobre

el contenido del curso y los aportes que este brinda en la
formación profesional que ustedes están avanzando.

3. Opine con argumentos y fundamentación, sobre los ensayos de

cada uno de sus compañeros (cada estudiante debe en el foro
brindar un comentario sobre el análisis de sus compañeros).

4. Video en YouTube

Producto a Obtener: Realizar un vídeo de manera individual en donde

cada estudiante en un espacio de tiempo mínimo de 3 minutos y
máximo de 5 nos hablara de los aportes que el curso de comercio
internacional ha realizado a su formación profesional y personal, de
igual forma mencionar las principales conclusiones que tienen a partir
del desarrollo del proyecto de exportación en tres fases sobre las
oportunidades que pueden representar los mercados internacionales
para potencializar nuestras regiones.

El trabajo será subido a la página de YouTube y solamente pegaran el

link para acceder a la visualización del video en el foro colaborativo.

Es necesario que en la presentación del vídeo, los nombres del

estudiante puedan ser visualizados en el vídeo, a manera de
presentación o portada.
Importante. El tiempo de duración del vídeo debe ser mínimo 3 minutos
y máximo 5 minutos.
Entorno Conocimiento donde identificara el syllabus y
fuentes documentales y glosario del curso.

Entorno aprendizaje colaborativo en el foro el

Entornos estudiante desarrollara toda la actividad.
para su
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación donde subirá
el documento el producto a entregar

Individuales:

En el foro colaborativo:

Se hace entrega del ensayo individual

Ponderación: 25 puntos de 125

Se debe entregar el link del video en YouTube.

Productos Ponderación: 100 puntos de 125

a entregar
por el Entorno de evaluación y seguimiento
estudiante
Se entrega ensayo y link del video en un solo
documento.

Nota: video que no pueda ser visualizado no será

calificado

Colaborativos:

N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal
e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero
punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Fin
Inicial ☐ Intermedia, ☐ ☒
evaluación al
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El estudiante
ingreso
oportunamen
te y en cada El estudiante
una de las nunca participó
fechas y/o sus aportes
establecidas no tienen
en la guía relación con las
integrada de instrucciones y
actividades, con la
aporto de El estudiante información
manera no participa de solicitada en la
Participació activa y manera activa guía y /o no
n individual pertinente y solo realiza realizo trabajo
del (mínimo dos los aportes de en equipo en el 40
estudiante veces por su trabajo en foro Asignado
en el foro semana) para los días y/o envío un
la próximos a la proyecto ya
construcción actividad. terminado.
de la tarea Ingreso dentro
solicitada en de los tres
la guía de últimos días de
actividades, la actividad y/o
interactuó y sus aportes son
ayudo a tomados de
construir internet
todos los
puntos
requeridos.
 (Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El documento
final fue
elaborado
teniendo en
cuenta la
estructura
sugerida en
la guía de
El estudiante
actividades,
envío
el orden de
parcialmente
los temas es El estudiante
el ensayo
coherente. no envío y/o el
solicitado, no
El documento informe
Estructura alcanza a
se presentó enviado no
del cubrir el 50%
en Word, el sigue las
Producto de lo
manejo de instrucciones,
final, solicitado y/o
citas y no tiene 40
Redacción, presenta
referencias ninguna
Referencias deficiencias
es relación con lo
y significativas
satisfactorio, solicitado
Ortografía en redacción,
La redacción
referencias
es excelente,
bibliográficas
las ideas
y ortografía
están
correlacionad
as y el
cuerpo del
texto es
coherente en
su totalidad

(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Fines del El Video El Video final El Video no da
Trabajo cumplió con entregado respuesta a los
(cumplimie los objetivos contiene una lineamientos de 45
nto de los del trabajo parte mínima la actividad
objetivos) de manera de lo propuesta
satisfactoria, requerido en
se la guía
desarrollaron integrada de
de manera actividades,
oportuna y por ello con la
pertinente información
todos los enviada y con
puntos la dinámica de
requeridos trabajo no
en la guía de cumple
actividades y siquiera con el
con el 50% de los
desarrollo de requerido
la actividad
se puede
evidenciar
que el grupo
asimilo el
conocimiento
y adquirió las
competencias
.
(Hasta 45 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125