You are on page 1of 4

5.

0 SENARAI ASPEK KEMAHIRAN PROSES SAINS YANG DINILAI

KOD
ASPEK PENERANGAN ASPEK CONTOH
ASPEK
FK0601 Memerhatikan Kebolehan menggunakan deria - Arah perambatan cahaya
penglihatan, pendengaran, berubah apabila melalui
sentuhan, rasa dan bau untuk medium yang berbeza
mengumpulkan maklumat tentang ketumpatan.
objek dan fenomena. - Mendengar bunyi kuat dan
perlahan berselang seli.
FK0602 Mengelaskan Kebolehan mengasingkan dan - Mengelaskan kuantiti fizik
mengumpulkan objek atau (kuantiti asas dan kuantiti
fenomena kepada kumpulan terbitan).
berdasarkan kriteria tertentu - Mengelaskan ciri-ciri imej
seperti ciri atau sifat. yang dibentuk oleh cermin
Pengumpulan ini adalah dan kanta.
berdasarkan ciri atau sifat
sepunya.
FK0603 Mengukur dan Kebolehan mengumpul maklumat - Muatan haba tentu air
menggunakan secara kuantitatif dengan 4200 J kg-1 ◦C-1
nombor menggunakan nombor atau / dan - 25.0 cm3 (Bacaan silinder
unit piawai. Pengukuran penyukat)
menjadikan pemerhatian lebih jitu. - 2.5 V (Bacaan voltmeter)
FK0604 Membuat Kebolehan membuat kesimpulan - Panjang tali bandul
inferens awal yang munasabah yang mempengaruhi tempoh
mungkin benar atau tidak benar ayunan.
untuk menerangkan sesuatu - Rintangan dipengaruhi oleh
peristiwa atau pemerhatian. diameter wayar.
- Jarak antara dua sumber
koheren mempengaruhi jarak
antara dua bunyi kuat
berturutan.

1
KOD
ASPEK PENERANGAN ASPEK CONTOH
ASPEK
FK0605 Meramalkan Kebolehan membuat jangkaan - Muatan haba tentu air lebih
tentang sesuatu peristiwa besar daripada muatan haba
berdasarkan pemerhatian dan tentu aluminium.
pengalaman yang lalu atau data
yang boleh dipercayai.
FK0606 Berkomunikasi Kebolehan menerima, memilih, - Dapat melukis graf suhu
mengorganisasi dan melawan masa.
mempersembahkan maklumat - Dapat merekodkan data /
atau idea dalam pelbagai bentuk pemerhatian dalam jadual.
seperti tulisan, lisan, jadual, graf,
rajah skema atau model, carta alir
dan carta bar.
FK0607 Menggunakan Kebolehan memperihalkan - Semakin bertambah jarak
perhubungan perubahan parameter seperti semakin bertambah masa
ruang dan masa bentuk, saiz, isipadu dan jisim yang diambil.
sesuatu objek dengan masa. - Semakin bertambah masa
pemanasan semakin
bertambah suhu.
FK0608 Mentafsirkan Kebolehan memberi penerangan - Menentukan nilai d.g.e
data yang rasional tentang objek, daripada pintasan graf.
peristiwa atau pola daripada data - Menghitung nilai pemalar
yang dikumpulkan. spring daripada kecerunan
graf.
FK0609 Mendefinisi Kebolehan memberi tafsiran - Ketinggian magnet yang
secara operasi tentang sesuatu konsep dengan dijatuhkan mewakili halaju
menyatakan perkara yang gerakan relatif.
dilakukan dan diperhatikan. - Kedalaman lubang yang
terbentuk pada plastisin
mewakili tekanan.

2
KOD
ASPEK PENERANGAN ASPEK CONTOH
ASPEK
FK0610 Mengawal Kebolehan mengenalpasti Eksperimen mengkaji hubungan
pemboleh ubah pemboleh ubah dimanipulasikan, jarak objek dan jarak imej
pemboleh ubah bergerak balas - Pemboleh ubah
dan pemboleh ubah yang dimanipulasikan:
dimalarkan. Jarak objek
- Pemboleh ubah bergerak
Memanipulasikan satu pemboleh balas:
ubah, memerhatikan perubahan Jarak imej
pada satu pemboleh ubah yang - Pemboleh ubah
lain dan memalarkan pemboleh dimalarkan:
ubah yang lain. Panjang fokus

FK0611 Membuat Kebolehan membuat suatu - Semakin bertambah jisim,


hipotesis pernyataan umum tentang semakin berkurang
hubungan antara pemboleh ubah pecutan.
dimanipulasi dengan pemboleh - Semakin bertambah berat
ubah bergerak balas yang beban, semakin bertambah
difikirkan benar bagi menerangkan pemanjangan spring.
sesuatu perkara atau peristiwa. - Semakin bertambah luas
Pernyataan ini perlu diuji untuk permukaan, semakin
membuktikan kesahihannya. berkurang tekanan.
FK0612 Mengeksperimen Kebolehan untuk mengenalpasti - Rujuk contoh laporan pada
masalah, membuat hipotesis, halaman 35 hingga 48.
merancang untuk menjalankan
penyiasatan, memilih teknik serta
alat dan bahan, menjalankan
aktiviti mengikut perancangan
untuk menguji hipotesis,
mengumpul dan merekod data,
mentafsir data dan membuat
rumusan tentang penyiasatan atau
semasa mereka bentuk
eksperimen.

3
KOD
ASPEK PENERANGAN ASPEK CONTOH
ASPEK
FK0613 Penggunaan dan Mengguna dan mengendalikan Kemahiran manipulatif yang
Pengendalian alat radas serta bahan sains dan dinilai oleh guru semasa murid
Radas dan spesimen, membersih dan menjalankan eksperimen /
Bahan Sains menyimpan alat radas, bahan aktiviti
sains dan spesimen, melupus
bahan dan spesimen yang tidak
diperlukan lagi

FK0614 Sikap Saintifik Murid mengamalkan sikap saintifik - Contoh nilai murni:
dan Nilai Murni dan nilai murni sebelum, semasa bekerjasama
dan selepas menjalankan - Contoh sikap saintifik:
eksperimen. membersihkan alat radas
selepas menjalankan
eksperimen.

You might also like