AVA1 PROVA 2 ESTUDOS HISTÓRICOS

PERGUNTA 1
1. O período socrático destacou-se pela figura de Sócrates, que foi o primeiro filósofo a definir o
problema do conflito entre a velha e a nova educação grega. Ele parte do princípio da doutrina
sofista “o homem é a medida de todas as coisas” e define que, sob essa perspectiva, a primeira ação
de todo homem é procurar
conhecer a política.
conhecer a sociedade.
conhecer a Deus.
conhecer a si mesmo.
conhecer o outro.
PERGUNTA 5
1. A partir do século XI, com o crescimento do comércio e o reaparecimento das cidades, surge uma
nova classe social chamada burguesia que, aos poucos, vai se infiltrando na aristocracia medieval e
aliando-se aos reis. Essa nova classe opõe-se ao poder dos senhores feudais e reacende a economia e
a política, bem como as heresias que contestavam a ortodoxia religiosa, promovendo uma reação
intelectual que culmina com a criação das universidades dos séculos XII e XIII. A época referida é a
Alta Idade Média.
Idade Moderna.
Idade Antiga
Idade Contemporânea.
Baixa Idade Média.
PERGUNTA 7
1. A educação era difusa e não havia escola. Todo o conhecimento era repassado de forma oral por
meio de rituais e mitos. A imitação era uma das muitas formas de se apropriar dos conhecimentos
necessários para se desenvolver. Inicialmente, as crianças eram, desde muito pequenas, instruídas a
brincar com pequenas reproduções dos instrumentos utilizados pelos adultos no dia a dia. O trecho
descreve a educação
dos povos latinos.
dos povos primitivos.
dos povos europeus.
da antiguidade.
da modernidade.

PERGUNTA 10
1. Para esse povo, a piedade, a bondade, a varonilidade, a firmeza, a bravura, a coragem, a prudência, a
honestidade e a seriedade estavam incluídas no ideal de dever para com o Estado e de justiça.
Falamos dos
romanos.
gregos.
dos povos primitivos.
dos egípcios.
dos povos latinos.
 PERGUNTA 11
1. A Grécia se distingue entre os povos antigos por ter influenciado intensamente a civilização ocidental
deixando heranças – a própria filosofia, por exemplo – que até hoje estão entre nós. Os pensadores
gregos se destacam por terem questionado as explicações mitológicas e supersticiosas sobre os
eventos da natureza deixadas pelos seus antepassados. São diferentes dos orientais, que eram
conservadores, nesse aspecto. Valorizavam
a mitologia.
as antigas superstições.
o saber racional.
a tradição.
as autoridades religiosas.
PERGUNTA 12
1. Para ele, chega-se à verdade a partir da superação das ideias pré-concebidas. Seu método consistia
de duas etapas:
Indução e Dedução.
Observação e Experimentação.
Ironia e Maiêutica.
Análise e Síntese.
Reflexão e Conclusão.

PERGUNTA 13
1. Os antropólogos europeus do século XIX acreditavam que a Europa representava o modelo de uma
sociedade civilizada e avançada. Todas as outras sociedades eram vistas, em comparação com a
Europa, como mais ou menos
independentes.
religiosas.
atrasadas.
ideológicas.
culturais.

PERGUNTA 15
1. A educação na Grécia desenvolveu-se baseada em um novo conceito de educação, digna do homem
livre. Esse conceito propunha uma educação para aqueles podiam desfrutar da liberdade e, por esse
motivo era chamada de
educação conservadora.
educação humanista.
educação liberal.
educação filosófica.
educação helenística.