FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 1- Reconocimiento de contenidos y pre saberes del curso

TODAS LAS UNIDADES

Presentado a:
Claudia Patricia Castro

Entregado por:

Rafael Enrique Mendoza Pérez

Código: 10773078

Grupo: 100413_44

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD
 INTRODUCCIÓN

Tener un amplio conocimiento de cada temática de las actividades de este curso,

encontramos en la unidad numero 1 un tema para conocer las cifras significativas (C.S)
con cada regla en la que podemos expresar cuantas cifras significativas hay en
determinado número, conocer a cada uno de los compañeros que hacen parte del grupo
44 del curso Física General esto contribuye al trabajo colaborativo y generar un ambiente
de interacción en el que cada compañero. El tema de la unidad numero 1 cuenta con un
gran apoyo bibliográfico sustentado en archivos de videos y documentos en digital
relacionados con el tema, esto hace que la actividad sea más fácil a la hora de ejecutarse.
 Reconocimiento de contenidos y pre saberes del curso
TODAS LAS UNIDADES

Actualización del perfil:

Diagrama de bloques sobre las generalidades del curso:
Desarrollo de los 9 ejercicios propuestos:

EJERCICIOS CIFRAS SIGNIFICATIVAS:

PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia que tiene
el uso de las cifras significativas en las ciencias naturales:
Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIO RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
1 0,001833 4 Ceros tipo 1 los ceros que marcan espacios vacíos no son
significativos
CIFRAS 2 0,000711 3 Ceros tipo 1 los ceros que marcan espacios vacíos no son
SIGNIFICATIVAS significativos
3 233659,2 7 Todo numero diferente de (0) es significativo
4 64508,1 6 Los (0) intermedio de dos significativo son significativo
5 49300 5 Los (0) escritos al final de la decimal son significativos
6 6013 4 Todo numero diferente de (0) es significativo
Según las guías de apoyo, Según las guías de apoyo, se Según las guías de apoyo,
Temáticas, definiciones se implementó las implementó las siguientes se implementó la siguiente
y/o conceptos (Con su siguientes reglas (los reglas (los ceros entre reglas lo ceros tipo 1 (los
respectiva definición dígitos diferentes de cero dígitos significativos son que marcan espacios vacíos
utilizados en el son significativos). significativos). no son significativos).
desarrollo de los
ejercicios)

Ejercicios Notación Científica:

PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia que tiene
la notación científica en la representación de valores numéricos.

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la tabla Excel, correspondientes a las temáticas de notación
científica:
Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIO RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
1
NOTACIÓN 2
CIENTÍFICA 3
4
5
6

Temáticas, definiciones
y/o conceptos (Con su
respectiva definición
utilizados en el
desarrollo de los
ejercicios)

Ejercicios Conversión de unidades:

PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia el proceso
de conversión de unidades en las ciencias naturales:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la tabla Excel, correspondientes a las temáticas de conversión
de unidades:
Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIO RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
TAREA
ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
1
2
CONVERSIÓN DE 3
UNIDADES 4
5
6

Temáticas, definiciones
y/o conceptos (Con su
respectiva definición
utilizados en el
desarrollo de los
ejercicios)
 CONCLUSIONES

Al concluir en este trabajo tomamos como referencia la gran importancia de la temática trabajada, notamos que este procesos
de formación está basado en obtener un aprendizaje y un mejoramiento de nuestras labores, con el objetivo de ser unos mejores
estudiante e individuos, con las competencias necesarias que el curso nos ha suministrado con credibilidad y responsabilidad,
siempre atentos a un cambio para mejoras de un buen servicio a nuestro entorno o comunidad en conocimiento.

Con el trámite de este de este trabajo fase N°1 se comprendió que los dígitos de un número que tengamos no son nulos y son
contados con valor. (Rafael Mendoza, 2018)
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

A continuación se marca cada una de las referencias bibliográficas que sirvieron como guía del trabajo desarrollado.

https://www.youtube.com/watch?v=mPf_magKA08&t=213s

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unad-ebooks/reader.action?docID=3137126&ppg=1