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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: Ciencias Químicas


1.2. CARRERA: Química
1.3. ASIGNATURA: Química de los Polímeros
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 11802
1.5. CRÉDITOS: 6
1.6. SEMESTRE: Octavo
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
Profesional
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR ÁREA
Ing. Antonio Harnisth
PROFESIONAL
1.10. PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Fernando Augusto Novillo Logroño
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Marzo 2017 - Agosto 2017
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 48 Prácticas: 48

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 24 Virtuales: 0

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Síntesis Orgánica Códigos: 11703

Química Analítica 11801


Instrumental III
Química de Coloides 11803
Química de Nuevos 11804
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Materiales Códigos:
Aseguramiento de la 11805
Calidad
Química Ambiental 11806
I

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura teórico-práctica que capacita al estudiante en los fundamentos de la Química de los Polímeros, para
establecer las correlaciones de la estructura, las propiedades y las aplicaciones generales de los polímeros; aplicar
los conocimientos de las asignaturas previas en análisis y la síntesis de los polímeros y resolver los problemas de
la química de los polímeros sintéticos tales como, los plásticos, las resinas, los cauchos, los adhesivos, las fibras,
entre otros.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Generar los conocimientos sobre la estructura Química de los Polímeros para comprender la relación entre la
estructura y los materiales poliméricos, con el fin de caracterizar, formular, sintetizar y aplicar los materiales
poliméricos; con criterios de interdisciplinariedad y complejidad, con pertinencia social, actitud crítica, reflexiva y
creativa.

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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

 Definir los conceptos básicos de la estructura química de los polímeros, con orden y coherencia.
 Interpretar las características físicas, químicas y espectrales de los polímeros, con orden y coherencia
 Explicar los diferentes mecanismos de polimerización y copolimerización
 Establecer los métodos de producción y aplicación de los polímeros comerciales.
 Identificar los problemas de sostenibilidad en la Química de los Polímeros.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

La Química de los Polímeros contribuirá a que el profesional pueda resolver los problemas fundamentales
relacionados con la caracterización, producción y aplicación de los polímeros; que son productos muy usados en
todos los ámbitos de la actividad humana, tales como los plásticos, las resinas, los cauchos, las pinturas, los
adhesivos, entre otros.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Define los conceptos básicos de la estructura química de los polímeros, con orden y coherencia.
Interpreta las características físicas, químicas y espectrales de los polímeros, con orden y coherencia.
Explica los diferentes mecanismos de polimerización y copolimerización.
Establece los métodos de producción y aplicación de los polímeros comerciales.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1


NOMBRE DE LA UNIDAD: Conceptos básicos de la Química de los Polímeros y su Morfología.
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Fundamentar los conceptos básicos de la Química de los Polímeros.
RESULTADOS DE a) Define conceptos y términos de la Química de los Polímeros
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD: b) Conoce la naturaleza de fuerzas moleculares y enlaces químicos en los
polímeros.

6
N°. Horas aprendizaje Teóricas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE 6
N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 1
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula 0
Virtual
TRABAJO 2
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR:

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ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1. Introducción Diseña mapas conceptuales Exposición
1.1. Conceptos básicos de la Ciencia de los sobre la Historia de la Química Taller
Trabajo individual
Polímeros. de los Polímeros. Trabajo de grupo
1.2. Historia de la Ciencia de las Organiza en gráficos los tipos de Ejercicios en clase
Macromoléculas. fuerzas moleculares y enlaces Informe de laboratorio
1.3. Fuerzas moleculares y enlaces químicos. químicos.
1.4. Estereoquímica de los polímeros Diseña mapas conceptuales
Práctica 1. Iniciadores en Polimerización. sobre la estructura de los
Práctica 2. Estudio morfológico de polímeros. Polímeros.
Desarrolla un informe.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Participación de los alumnos en la exposición de seminarios y
de trabajo en grupos.
 Resolución de ejercicios y dudas durante las clases.
 Utilización de software especializado para realizar simulación y
modelación molecular.
RECURSOS DIDÁCTICOS:  Aula de clase
 Videoconferencia
 Talleres
 Proyector
 Computador
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDAD NOMBRE
EN BIBLIOTECA BIBLIOTE
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL
SI NO CA
VIRTUAL
Beltrán Rico, M., Marcilla Gomis, X Digitalia
A.Tecnología de polímeros, Procesado y
propiedades, Publicaciones de la
Universidad de Alicante, 2012.

Martín Martínez, J. M., Polímeros y X Digitalia


adhesivos. Un curso de diapositivas en
Power Point, Publicaciones de la
Universidad de Alicante, 2006.
Fred Billmeyer, Textbook of Polymer X Laboratorio
Science, Wiley-Interscience Publication,
1970.
COMPLEMENTARIA
Montalvo Soberón, Luis A., Plásticos X e-book
industriales y su procesamiento, El Cid
Editor, 2007.

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NOMBRE DE LA UNIDAD: Propiedades físicas, químicas y espectrales de los polímeros.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Evaluar las propiedades físicas, químicas y espectrales de los polímeros.

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RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA a) Evalua los métodos para determinar los pesos moleculares de los polímeros
UNIDAD:
b) Conoce sobre los métodos para caracterizar los Polímeros

12
N°. Horas aprendizaje Teóricas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE 12
N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 2
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula 0
Virtual
TRABAJO 4
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
2.1. Solubilidad Diseña mapas conceptuales sobre Exposición
2.2. Pesos Moleculares medios determinación de Pesos Taller
Trabajo individual
2.3. Sistemas Polidispersos moleculares. Trabajo de grupo
2.4. Chromatografía Organiza en gráficos los tipos de Informe de laboratorio
2.5. Osmometría Pruebas y Carcaterización
2.6. Análisis del grupo terminal espectrométrica de Polímeros.
2.7 Ebullometria and Criometría Diseña mapas conceptuales sobre
2.8. Refractometría Reología y Pruebas Físicas.
2.9. Medidas de dispersión de la luz Elabora ejercicios sobre Peso
2.10. Ultracentrifugación Molecular y Distribución del Peso
2.11. Dispersión de Rayos-X de ángulo molecular.
pequeño.
2.12. Espectrometría de masas. Participa en la casa abierta
2.13. Viscosimetría.
2.14. Pruebas y caracterización Desarrolla un informe
espectrométricas de Polímeros.
2.15. Reología y pruebas físicas.

Práctica 3. Determinación del Parámetro de


solubilidad
Práctica 4. Determinación de Pesos
Moleculares
Práctica 5. Técnicas de caracterización

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Se sugiere, de forma prioritaria, la participación de los alumnos


en la exposición de seminarios y de trabajo en grupos.
 Resolución de ejercicios y dudas durante las clases.

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SYLLABUS

 Utilización de software especializado para realizar simulación y


modelación molecular.
RECURSOS DIDÁCTICOS:  Aula de clase
 Videoconferencia
 Talleres
 Proyector
 Computador
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDAD NOMBRE
EN BIBLIOTECA BIBLIOTE
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL
SI NO CA
VIRTUAL
Beltrán Rico, M., Marcilla Gomis, X Digitalia
A.Tecnología de polímeros, Procesado y
propiedades, Publicaciones de la
Universidad de Alicante, 2012.
BÁSICA
Martín Martínez, J. M., Polímeros y X Digitalia
adhesivos. Un curso de diapositivas en
Power Point, Publicaciones de la
Universidad de Alicante, 2006.
Fred Billmeyer, Textbook of Polymer X Laboratorio
Science, Wiley-Interscience Publication,
1970.
COMPLEMENTARIA
Montalvo Soberón, Luis A., Plásticos X e-book
industriales y su procesamiento, El Cid
Editor, 2007.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3


NOMBRE DE LA UNIDAD: Mecanismos de polimerización y copolimerización

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Evaluar los diferentes mecanismos de Polimerización


RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA Evalua los diferentes mecanismos de Polimerización.
UNIDAD:

18
N°. Horas aprendizaje Teóricas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE 18
N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 3
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula 0
Virtual
TRABAJO 6
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD

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3.1. Polimerización por reacción en Etapas Diseña mapas conceptuales sobre Exposición
(Condensación) los diferentes tipos de Taller
3.2. Polimerización por radicales en Cadena Trabajo de grupo
polimerización Trabajo Individual
(adición) Organiza en gráficos los tipos de Informe de laboratorio
3.3. Polimerización Iónica y Coordinación. Polimerización
3.4. Copolimerización
Diseña mapas conceptuales sobre
los mecanismos de polimerización.
Práctica 6. Síntesis de Poliacrilamidas
Práctica 7. Síntesis de Poliestireno Elabora ejercicios sobre
Práctica 8. Síntesis de poliacetato de vinilo mecanismos de polimerización.
Visitas industriales

Desarrolla un informe
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Se sugiere, de forma prioritaria, la participación de los alumnos
en la exposición de seminarios y de trabajo en grupos.
 Resolución de ejercicios y dudas durante las clases.
 Utilización de software especializado para realizar simulación y
modelación molecular.
RECURSOS DIDÁCTICOS:  Aula de clase
 Videoconferencia
 Talleres
 Proyector
 Computador
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDAD NOMBRE
EN BIBLIOTECA BIBLIOT
OBRAS FÍSICAS SI NO VIRTUAL ECA
VIRTUA
L
Beltrán Rico, M., Marcilla Gomis, X Digitalia
A.Tecnología de polímeros, Procesado y
propiedades, Publicaciones de la
Universidad de Alicante, 2012.
BÁSICA
Martín Martínez, J. M., Polímeros y X Digitalia
adhesivos. Un curso de diapositivas en
Power Point, Publicaciones de la
Universidad de Alicante, 2006.
Fred Billmeyer, Textbook of Polymer X Laborator
Science, Wiley-Interscience Publication, io
1970.
COMPLEMENTARIA
Montalvo Soberón, Luis A., Plásticos X e-book
industriales y su procesamiento, El Cid
Editor, 2007.

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NOMBRE DE LA UNIDAD: Producción y aplicación de los polímeros comerciales.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar las diferentes técnicas de producción y explicar las aplicaciones de los
polímeros comerciales

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RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA Identifica las diferentes técnicas de producción y explica las aplicaciones de los
UNIDAD: polímeros comerciales.

12
N°. Horas aprendizaje Teóricas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE 12
N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 2
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula 0
Virtual
TRABAJO 4
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
4.1 Polimeros naturales Diseña mapas conceptuales sobre
4.2. Aditivos en la Industria de los Polímeros los diferentes tipos de Exposición
4.3. Reacciones de los Polímeros Taller
procesamiento de polímeros Trabajo individual
4.4. Tecnología de Plásticos Organiza en gráficos las Trabajo de grupo
4.5. Tecnología de Fíbras aplicaciones de los polímeros Informe de laboratorio
4.6. Tecnología de los cauchos
Diseña mapas conceptuales sobre
4.7. Propiedades de los Polímeros Comerciales
los diferentes tipos de polímeros
Práctica 9. Reaccción de una poliamida que ocurren naturalmente.
Visitas industriales
Práctica 10. Análisis de un Polímero Comercial
Desarrolla un informe
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Se sugiere, de forma prioritaria, la participación de los alumnos
en la exposición de seminarios y de trabajo en grupos.
 Resolución de ejercicios y dudas durante las clases.
 Utilización de software especializado para realizar simulación y
modelación molecular.
RECURSOS DIDÁCTICOS:  Aula de clase
 Videoconferencia
 Talleres
 Proyector
 Computador
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDAD NOMBRE
EN BIBLIOTECA BIBLIOT
OBRAS FÍSICAS SI NO VIRTUAL ECA
VIRTUA
L
Beltrán Rico, M., Marcilla Gomis, X Digitalia
BÁSICA A.Tecnología de polímeros, Procesado y
propiedades, Publicaciones de la

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Universidad de Alicante, 2012.

Martín Martínez, J. M., Polímeros y X Digitalia


adhesivos. Un curso de diapositivas en
Power Point, Publicaciones de la
Universidad de Alicante, 2006.
Montalvo Soberón, Luis A., Plásticos X e-book
industriales y su procesamiento, El Cid
Editor, 2007.
COMPLEMENTARIA
Fred Billmeyer, Textbook of Polymer X Laborator
Science, Wiley-Interscience Publication, io
1970.

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS


DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
EL ESTUDIANTE DEBE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

 Se expresa con propiedad


 Trabaja en equipo
a) Comprende, define conceptos y términos del  Tiene compresión analítica
método de retrosíntesis.  Analiza los problemas específicos
 Describe contenidos de la asignatura
 Reflexivo
 Organizador

 Se expresa con propiedad


b) Comprende de tal forma que es capaz de  Trabaja en equipo
aplicar transformaciones químicas, sintones y  Tiene compresión analítica
estrategias del método de retrosíntesis.  Analiza los problemas específicos
 Describe contenidos de la asignatura
 Reflexivo
 Organizador

 Se expresa con propiedad


c) Conoce los diferentes procedimientos para  Trabaja en equipo
evaluar rutas de síntesis de moléculas  Tiene compresión analítica
orgánicas.  Analiza los problemas específicos
 Describe contenidos de la asignatura
 Reflexivo
 Organizador

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE


APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TÉCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final (10 Puntos) (10 Puntos)
Trabajo autónomo y/o virtual ( 1 Puntos) ( 1 Puntos)
Trabajos individuales ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
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Trabajos grupales ( 6 Puntos) ( 6 Puntos)


Trabajos integradores ( 1 Puntos) ( 1Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

DATOS PERSONALES:

NOMBRE: Fernando Augusto Novillo Logroño


CATEGORIA PROFESIONAL: Profesor Agregado a tiempo completo
INSTITUCIÓN DONDE EJERCE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL:
Facultad de Ciencias Químicas-Universidad Central del Ecuador.

INSTRUCCIÓN
TERCER NIVEL: Universidad Central del Ecuador, Quito-Ecuador
Título Obtenido: Químico.
Número de Registro SENESCYT: 1005-02-147485

TERCER NIVEL: Universidad Central del Ecuador, Quito-Ecuador


Título Obtenido: Doctor en Química
Número de Registro SENESCYT: 1005-08-843310

CUARTO NIVEL: Universidad Nacional Autónoma de México, México.


Título Obtenido: Magister en Ciencias
Número de Registro SENESCYT: 1005R-08-3823

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO


FIRMA DE LOS DOCENTES QUE NOMBRE: Ing. Antonio Harnisth. NOMBRE: Quím. Pablo Bonilla
DICTAN LA ASIGNATURA

FECHA: 2017-49-01 FECHA: 2017-04-01 FECHA: 2017-04--01

FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________


Docente 1: Fernando A. Novillo L.

FIRMA: ______________________ Coordinador de Área Director de Carrera

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