UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA

Escuela de Tecnología Industrial

Asignatura Seguridad Industrial y Salud Ocupacional

Código QI752

Créditos 2

Intensidad semanal 3 Horas; 2 Horas Teóricas, 1 Hora Práctica

El Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo consiste en el

desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora continua
y que incluye la política, la organización, la planificación, la aplicación, la
evaluación, la auditoría y las acciones de mejora con el objetivo de
anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la
Justificación seguridad y salud en el trabajo. Con esto se busca con la intervención de
varias disciplinas y con la participación activa de todos los niveles de la
empresa, mejorar las condiciones de trabajo y salud de la población
trabajadora, mediante acciones coordinadas de promoción de la salud y la
prevención y control de los riesgos, de manera que faciliten el bienestar de
la comunidad laboral y la productividad de la empresa

- Habilidades en comunicación oral

- Capacidad para trabajar en equipo
Competencias
- Habilidades para la comprensión de la lectura y redacción de textos
Previas
- Compromiso ético

Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de participar en la

elaboración del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
SG-SST, requeridos para la Seguridad y Salud en el Trabajo de una
Objetivo
General empresa; interpretando y aplicando las normas que rigen para la Seguridad
y Salud en el Trabajo en Colombia.

 Aplicar aspectos legales en materia de Seguridad y Salud en

Trabajo que rigen en Colombia.
 Diseñar el Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el
Trabajo SG-SST en empresas de la región.
 Aplicar los conocimientos sobre las clases de factores de riesgos y
Objetivos
realizar inspecciones de seguridad para elaborar una matriz de
Específicos
Peligros/Riesgos.
 Manejar en forma eficiente los colores de seguridad, señalización,
extintores, elementos de protección personal en las diferentes
actividades económicas.
 Fundamentar al estudiante en el reporte e investigación de
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accidentes laborales.
 Identificar los aspectos básicos de la Biomecánica y/o Ergonomía
para diseñar un adecuado puesto de trabajo.
 Elaborar Planes de Emergencia para aplicar en empresas de la
región.
 Conocer la importancia de los Simulacros de Evacuación.

 Elaborar Programas de Vigilancia Epidemiológica (P.V.E) según los
riesgos prioritarios en una empresa.
 Aplicar procesos estadísticos en el estudio y análisis.
 Fundamentar a los estudiantes en la conservación del medio
ambiente.

La metodología de trabajo se define con las siguientes actividades:

 El profesor realiza presentaciones magistrales de las generalidades

y conceptos a desarrollarse en clase.
 El profesor presenta el área temática en el que se generarán y
desarrollarán los conceptos de SST.
 Se conforman equipos de trabajo para desarrollar en grupo en
mesas redondas, debates, exposiciones.
Metodología  Consultas de los estudiantes en páginas web, link Ministerio de
Trabajo.
 Desarrollo de ejercicios y talleres, de temas vistos en clase, con
orientación del profesor.
 Desarrollo de actividades practicas relacionadas con algunos temas
de SST
 Guía por parte del profesor para ir aplicando en el desarrollo del
semestre el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el
Trabajo, trabajo final aplicable a una empresa de la región.

• Aprendizaje autónomo
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
• Resolución de problemas
Competencias
• Trabajo individual y en equipo
Genéricas
• Comunicación oral y escrita
• Iniciativa y creatividad para situaciones difíciles cuando se presenten
situaciones inseguras

Cognitivas (Saber)
 Metodologías para la construcción de Matriz de Peligros y Riesgos.
Competencias
 Herramientas para la evaluación y el control de Peligros y Riesgos.
específicas
 Conocimientos en las áreas de Métodos de Trabajo y Estadística.
 Realizar un procedimiento eficaz de señalización, demarcación y
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uso de colores en SST.

 Fundamentar en la teoría del Fuego y la importancia de identificar
de acuerdo a la clase de incendios extintores portátiles y la
importancia de los planes de evacuación y realizar simulacros en
las empresas de la región.

Actitudinales (Ser)
 Capacidad de iniciativa
 Empoderamiento y disciplina
 Toma de decisiones.
 Liderazgo
 Creatividad
 Respeto
 Trabajo en equipo
 Facilidad para adaptarse a los cambios y a nuevas situaciones
 Compromiso de trabajar con calidad
 Sentido de pertenencia al bienestar de los demás
 Afrontar retos bien calculados para conservar el bienestar físico y
mental y social de la población trabajadora.

Procedimentales / Instrumentales (Saber hacer):

 Estimación y programación del trabajo
 Planificación, organización y aplicación de estrategias del sistema
SST.
 Capacidad de aplicación de metodologías cada vez diferentes para
proteger los bienes físicos y las personas en una empresa.
 Liderazgo de equipos de trabajo
 Verificación y Control de resultados
 Capacidad para buscar información.
 Aplicación de Matemática básica y Estadística.

Contenido de la asignatura
ASPECTOS LEGALES DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.

 Marco legal e interpretación y aplicación de normas en materia de

riesgos laborales.
 Actualización permanente de la legislación de SST en Colombia,
Unidad 1
conforme se vaya dando en el Ministerio de Trabajo.

 Importancia en Colombia de la implementación del Sistema de Gestión

de la SST

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DISEÑO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.

 Características de la empresa.
 Organización de la empresa.
 Inspecciones planeadas de seguridad instalaciones, maquinas o equipos
Unidad 2  Elaboración de una matriz de peligros y riesgos y evaluación.
 Actividades a desarrollar del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en
el Trabajo.
 Medidas de Control y Seguimiento.
 Diseñar cronograma de Actividades entre otras actividades.

SELECCIÓN DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL E.P.P.

 Requerimientos con base en los factores de Riesgo.

Unidad 3
 Recomendaciones de uso y reposición de los E.P.P.
 Inspecciones y mantenimiento – (Formatos).
Normas de Seguridad
PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOMECÁNICA Y/O ERGONOMÍA.
Unidad 4
 Conceptos básicos de Biomecánica y/o Ergonomía.
Análisis y diseño de puestos de trabajo
TEORÍA DEL FUEGO Y MÉTODOS DE EXTINCIÓN.

 Sistemas utilizados en la extinción de incendios.

 Tipos de fuego.
Unidad 5
 Clases de Extintores portátiles y su uso.
 Señalización con pictogramas.

ESTADÍSTICAS.
Unidad 6
 Accidentes laborales e Índices y tasas de Accidentalidad

APLICACIÓN DE LOS COLORES DE SEGURIDAD, SEÑALIZACION Y

DEMARCACION
Unidad 7
 Fundamentar para aplicar en el trabajo final

FASES PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE VIGILANCIA

EPIDEMIOLÓGICA (P.V.E)
Unidad 8
PASOS PARA DISEÑAR UN PLAN DE EMERGENCIA.

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NORMAS DE SEGURIDAD

 Normas de Seguridad en las diferentes Actividades Económicas.

Procedimientos e instructivos internos de seguridad y salud

ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE.

 Fundamentos de Ecología, contaminación y control ambiental.

 Contaminación de la atmósfera.
Unidad 9
 Contaminación del agua.
 Contaminación del suelo.

Evaluación Porcentaje Objetivo

Evaluar los conceptos aprendidos y asimilados y la

Parcial 1 30%
presentación de talleres y trabajos prácticos.
Evaluar los conceptos aprendidos, y asimilados y la
Parcial 2 20%
presentación de talleres y trabajos prácticos.
Evaluar los conceptos aprendidos y asimilados, y la
Parcial 3 20%
presentación de talleres y trabajos prácticos.
Talleres y
10% Talleres y tareas individual y por equipos
Tareas
Aplicación de todo lo fundamentado en el Semestre en
Trabajo Final 20%
empresa de la región

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