17-4-2018 Laboratorio De

Física
Profesor: Mario Rodríguez
Estudiantes: Edgar Mojica
Ilda D'Croz
Joel Marín

Facultad: Ing. Sistemas y Computación

Grupo: 4IL121
I Semestre

UTP
 Objetivos
-Relacionar el número de cifras significativas con el instrumento
utilizado en un proceso de medición.
- Relacionar el uso de múltiplos y submúltiplos en las unidades de
longitud.
- Establecer la diferencia entre medidas directas e indirectas en
diferentes magnitudes de medida.
Descripción Experimental
1. Medimos el largo del rectángulo proporcionado con las reglas que
el profesor nos suministró para cada tipo de medida (mm, cm, dm).
a. La medida más exacta que estábamos completamente seguros
es la de mm, ya que a la gran cantidad de puntos que posee
nos brinda la medida con mayor exactitud.
b. La medida menos exacta para nosotros fue la de dm, ya que
se regía más por la deducción de su medida.

2. Luego medimos el mismo rectángulo solo que esa vez el ancho

de este.
a. Igualmente, la regla que nos brindo la medida más exacta fue
la de mm, debido a que esta tiene mayor cantidad de puntos
de orientación.
b. De la misma manera la regla que menos exactitud nos dio fue
la de dm, ya que como anterior mente se planteo su medida se
calcula mayormente por deducción.
Tabla 1
Regla en mm (en mm) Regla en cm (en cm) Regla en dm (en dm)
Largo Ancho Largo Ancho Largo Ancho
170 mm 63 mm 17 cm 6.2 cm 1.8 dm 0.7 dm

Tabla 2
Regla en mm, expresado Regla en cm, expresado Regla en dm, expresado
en metro (m) en metro (m) en metro (m)
Largo Ancho Largo Ancho Largo Ancho
0.17 m 0.063 m 0.17 m 0.062 m 0.18 m 0.07 m

3. La regla que nos permitió realizar la medida más exacta según la

tabla anterior fue de la mm.
4. a. La medida más exacta según las diferentes mediciones que
hicimos se expresa de tal manera que se pueden visualizar
muchas más cifras significativas.
 c. La cantidad de cifras significativas que obtuvimos para cada
tipo de regla según la tabla 1 fue: para dm 2 cifras significativas,
2 cifras para cm y 3 cifras para mm.

5. La diferencia que encontramos entre 48 cm y 48.0 cm estaba en

que en 48 cm solo hay 2 cifras significativas y 48.0 cm hay 3 cifras
significativas.
6. Luego tuvimos que calcular el perímetro del mismo rectángulo y
colocamos los resultados en la siguiente tabla:
Tabla 3
Regla en mm Regla en cm Regla en dm
Largo ancho Largo ancho Largo ancho
170 mm 63 mm 17 cm 6.2 cm 1.8 dm 0.7 dm
Perímetro: 466 mm Perímetro: 46.4 cm Perímetro: 5 dm

7. Se evaluó la validez de dichas operaciones.

a. Sumamos una cifra incierta con otra incierta y obtuvimos un
resultado incierto.
b. Sumamos dos cifras ciertas y el resultado fue cierto.
c. Sumamos una cifra cierta y otra incierta lo que nos dio un
resultado incierto.
8. Al aplicar las observaciones pasadas de cifras significativas
dedujimos que la cantidad perfecta de decimales que debería
llevar el perímetro es dependiendo de cada regla y su exactitud al
momento de la medición, pero si se dijera un número fuera,
aunque sea un decimal.
9. Luego que hicimos el perímetro en la tabla 3, ahora tendremos
que calcular el área en la tabla 4:
Tabla 4
Regla en mm Regla en cm Regla en dm
Largo ancho Largo ancho Largo ancho
170 mm 63 mm 17 cm 6.2 cm 1.8 dm 0.7 dm
Área: 10,710 mm2 Área: 105.4 cm2 Área: 1.26 dm2
10. Las mediciones realizadas en las tablas anteriores tienen
una forma ya sea directa o indirecta los determinamos en los
siguientes casos.
a. En el momento del largo del rectángulo se realizó la operación de
forma directa.
b. En el caso del ancho fue de manera directa.
c. En la operación del perímetro el cálculo se realizó de manera
indirecta.
d. Y en el caso del área del rectángulo también se calculó de forma
indirecta.

11. En el siguiente experimento ya realizado tuvimos que

envolver de manera estrecha un alambre sobre un lápiz y con los
resultados completamos la siguiente tabla.

Tabla 5
N° de vueltas Ancho de la parte Diámetro estimado
enrollada (mm) (en mm)
10 4 mm 8 mm
15 7 mm 8 mm
20 10 mm 8 mm

12. En este caso en particular la medida más confiable fue el

diámetro ya que al haber realizado dicho experimento nunca
cambiamos el lápiz por ende el diámetro nunca iba a variar (P.D.
Solo en este caso ocurrió esto). En un caso hipotético de haber
utilizado diferentes tipos de lápices el diámetro hubiera variado
por lo menos 1 mm, pero aún seguiría siendo la media más exacta
para nuestra opinión.
13. Al haber realizado las anteriores medidas obtuvimos que el
promedio del diámetro según nuestros cálculos fue de 8 mm (P.D.
este resultado hubiera variado si hubiéramos cambiado el
diámetro del lápiz.
 14. El profesor nos suministró una variedad de objetos, los
medimos y colocamos los datos obtenidos en la siguiente tabla:

Tabla 6
Objeto Magnitud a Instrumento Valor medido
medir utilizado
Hebra de Espesor Pie de rey 0.001 mm
cabello
Hoja de papel Espesor Pie de rey 0.01 mm
Arandela Diámetro parte Pie de rey 1.2 cm
interna
Vaso Profundidad Pie de rey 7.1 cm

Cálculos y resultados

Tabla 1
Regla en mm (en mm) Regla en cm (en cm) Regla en dm (en dm)
Largo Ancho Largo Ancho Largo Ancho
170 mm 63 mm 17 cm 6.2 cm 1.8 dm 0.7 dm

Tabla 2
Regla en mm, expresado Regla en cm, expresado Regla en dm, expresado
en metro (m) en metro (m) en metro (m)
Largo Ancho Largo Ancho Largo Ancho
0.17 m 0.063 m 0.17 m 0.062 m 0.18 m 0.07 m
 Tabla 3
Regla en mm Regla en cm Regla en dm
Largo ancho Largo ancho Largo ancho
170 mm 63 mm 17 cm 6.2 cm 1.8 dm 0.7 dm
Perímetro: 466 mm Perímetro: 46.4 cm Perímetro: 5 dm

Tabla 4
Regla en mm Regla en cm Regla en dm
Largo ancho Largo ancho Largo ancho
170 mm 63 mm 17 cm 6.2 cm 1.8 dm 0.7 dm
Área: 10,710 mm2 Área: 105.4 cm2 Área: 1.26 dm2

Tabla 5
N° de vueltas Ancho de la parte Diámetro estimado
enrollada (mm) (en mm)
10 4 mm 8 mm
15 7 mm 8 mm
20 10 mm 8 mm

Tabla 6
Objeto Magnitud a Instrumento Valor medido
medir utilizado
Hebra de cabello Espesor Pie de rey 0.001 mm
Hoja de papel Espesor Pie de rey 0.01 mm
Arandela Diámetro parte Pie de rey 1.2 cm
interna
Vaso Profundidad Pie de rey 7.1 cm
 GLOSARIO DE TÉRMINOS

 Calibración: La calibración es el proceso de comparar los valores

obtenidos por un instrumento de medición con la medida
correspondiente de un patrón de referencia o estándar.
 Cronómetro: El cronómetro es un reloj cuya precisión ha sido
comprobada y certificada por algún instituto o centro de control de
precisión.
 Errores de medición: Se define como la diferencia entre el valor
medido y el valor verdadero. Los errores de medición afectan a
cualquier instrumento de medición y pueden deberse a distintas
causas.
 Exactitud: Se denomina exactitud a la capacidad de un
instrumento de acercarse al valor de la magnitud real.
 Incertidumbre: Es una estimación del posible error en una
medida.
 Magnitud física: Una magnitud física es una propiedad medible
de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar
distintos valores como resultado de una medición o una relación
de medidas.
 Medida: Cantidad que resulta de medir una magnitud.
 Oscilación: Es el movimiento repetido de un lado a otro en torno
a una posición central, o posición de equilibrio. El recorrido que
consiste en ir desde una posición extrema a la otra y volver a la
primera, pasando dos veces por la posición central, se denomina
ciclo.
 Péndulo: Es un objeto que oscila, colgado de otro. Como sistema
de la física, un péndulo implica la oscilación de un cuerpo gracias
a ciertas características y la acción de distintas fuerzas. De
acuerdo a la oscilación un péndulo puede servir para realizar una
medición del tiempo o de otras cuestiones.
 Período: Se utiliza regularmente para designar el intervalo de
tiempo necesario para completar un ciclo repetitivo, o
simplemente el espacio tiempo que dura algo.
 Precisión: Se denomina precisión a la capacidad de un
instrumento de dar el mismo resultado en mediciones diferentes
realizadas en las mismas condiciones o de dar el resultado
deseado con exactitud.
 Tornillo: Se denomina tornillo a un elemento mecánico utilizado
en la fijación temporal de piezas entre sí, que está dotado de una
caña con rosca triangular, que, mediante una fuerza de torsión
ejercida en su cabeza con una llave adecuada o con un
destornillador, se puede introducir en un agujero roscado a su
medida o atravesar las piezas y acoplarse a una tuerca.
 Vernier: También denominado calibre, calibrador, cartabón de
corredera o pie de rey, es un instrumento de medición,
principalmente de diámetros exteriores, interiores y
profundidades, utilizado en el ámbito industrial.
 CONCLUSIONES

Se entiende por error de una medición directa a la desviación existente

entre el resultado de la medición de una magnitud física y el valor
verdadero de esta. El error es algo implícito en todo proceso de
medición y se puede clasificar para un mejor entendimiento de estos en
las siguientes categorías.

 Errores sistemáticos.
 Errores aleatorios o accidentales.

Se considera error sistemático aquel producido por defectos en el

método o en el instrumento de medición.

También los cambios ambientales que puedan afectar nuestras

mediciones se pueden considerar errores sistemáticos. La forma en que
se puede minimizar o reducir su efecto es mediante la calibración
cuidadosa de los instrumentos.

El error aleatorio o accidental se produce por causas imposibles de

controlar alterándose los resultados de la medición de forma aleatoria,
por lo tanto, estos errores siempre van a existir y solo pueden
minimizarse realizando una misma medición muchas veces, utilizando
el mismo instrumento.

El resultado de una medición es exacto si se acerca o aproxima el valor

verdadero de una magnitud. La exactitud está relacionada con los
errores sistemáticos y la precisión está ligada con los errores aleatorios.
Puede ocurrir que tenga una medida muy precisa, pero inexacta o que
una medida sea exacta, pero imprecisa.