ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA

EDUCATIVA

ENSAYO ABIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

LIGIA BIBIANA ORTIZ CASTAÑEDA

LEONEL UMAÑA PARRA

TUTOR

BOGOTA 2014
En los últimos veinte años las tecnologías de la información y la comunicación

se han desarrollado a la par con el internet y las herramientas asociadas al

mismo, lo que ha ocasionado una ruptura en las barreras de tiempo y distancia

originando investigaciones de cómo aplicarlas en la educación. El resultado de

dichas investigaciones a ocasionando los ambientes virtuales de aprendizaje

que son una integración de las tecnologías articuladas por el internet y las

herramientas propias del mismo produciendo ambientes de interacción donde

los estudiantes pueden construir su conocimiento de manera cooperativa a

través de la retroalimentación con sus compañeros y tutores “comunidad de

aprendizaje”.

1Entorno virtual es una Plataforma virtual de aprendizaje que facilita las

posibilidades de interacción de depositar materiales de anclar distintas

herramientas fundamentalmente de comunicación para que se puedan

desarrollar todos los sistemas de interacción pero también para que se pueda

facilitar el aprendizaje individual de los estudiantes.

2Es un entorno en línea para llevar tareas de aprendizaje, es un sitio donde un

alumno puede encontrar los recursos que necesita para desarrollar su

aprendizaje y por otro lado acceso a la gente con quien van a trabajar que

pueden ser compañeros y tutores.

1
Cátedra UNESCO de Educación a DIstancia (Productor), Plataformas y entornos virtuales de
aprendizaje 2009 [video].

2
Cátedra UNESCO de Educación a DIstancia (Productor), Plataformas y entornos virtuales de
aprendizaje 2009 [video].
3Un ambiente virtual de aprendizaje es el espacio físico donde las nuevas

tecnologías tales como los sistemas satelitales, el internet, los multimedia y la

televisión interactiva entre otros se han potencializado rebasando al entrono

escolar tradicional favoreciendo al conocimiento y a la apropiación de

contenidos experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales y estas a su

vez conformadas por el espacio el estudiante el educador los contenidos

educativos la evaluación y los medios de información y comunicación.

4La Unesco 1998 en su informe mundial de la educación, señala que los

entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma totalmente nueva de

tecnología educativa y ofrece una compleja serie de oportunidades y tareas a

las instituciones de enseñanza de todo el mundo, el entorno de aprendizaje

virtual lo define como un programa informático interactivo de carácter

pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada, es decir, que

está asociado a nuevas tecnologías.

5ParaRestrepo1999 un entorno virtual de aprendizaje es un espacio apoyado

en el uso de las herramientas de información y comunicación en el cual

confluyen diversos elementos con un propósito fundamental la formación del

estudiante que implica el desarrollo de las diferentes dimensiones del ser entre

ellas específicamente la que refiere a la construcción del conocimiento.

3
Maestría en Educación mención Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Facultad
de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela[video]extraido 24 de febrero
https://www.youtube.com/watch?v=sojcb72MGwU

4
Patricia Avila, Martha Diana Bosco H. VIRTUAL ENVIRONMENT FOR LEARNING
A NEW EXPERIENCE abstract extraido abril 2001

5
Maestría en Educación mención Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Facultad
de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela[video]extraido 24 de febrero
https://www.youtube.com/watch?v=sojcb72MGwU
Estos ambientes de aprendizaje virtual presentan algunas ventajas con

respecto de la educación presencial como son la posibilidad de contar con una

variada oferta de cursos, seguir los estudios sin los rígidos requisitos de

espacio, asistencia y tiempo propios de la formación tradicional además es una

opción más económica ya que se ahorran gastos propios de desplazamiento.

Teniendo en cuenta los elementos fundamentales que contribuyen en el

entorno virtual de aprendizaje podemos concluir que la planeación de

contenidos adecuados, junto con la disposición del estudiante la correcta

supervisión del tutor y un entorno virtual adecuado desembocaran en un

proceso satisfactorio de adquisición de conocimiento significativo por parte del

estudiante. Además puedo denotar el continuo avance tecnológico y como va

cambiando la sociedad de acuerdo a los mismos, percibo en el ambiente

pedagógico una educación cada vez más virtual donde el grado de adquisición

del conocimiento dependa más del alumno que dé el docente o los contenidos.