2010 Gestión Ambiental en la Escuela.

Formando Jóvenes Protagonistas

1er. INFORME
TECNICO
TRIMESTRAL
Octubre- Diciembre
Diagnostico Ambiental.
Formulación y Dictado de Talleres Diagnósticos.
Difusión en la Escuela

Centro de Desarrollo Rural Urbano Sustentable

Gestión Ambiental en la Escuela: Formando Jóvenes
Protagonistas
28/12/2009
 Gestión Ambiental en la Escuela.
Formando Jóvenes Protagonistas

Informe Trimestral de Avance

Octubre – Diciembre de 2009

Área de Intervención: Comunidad Escuela de Educación Técnica Nº 5141, Barrio

Ciudad del Milagro, ciudad de Salta, Provincia de Salta.
Duración del proyecto: Octubre 2009 – Septiembre 2011
Fin: Mejorar la calidad ambiental y educativa de la comunidad.
Objetivo General: Lograr que tanto los individuos como las colectividades
comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente (resultante de la interacción de
sus diferentes aspectos: físicos, biológicos, sociales, culturales, económicos, etc.) y
adquieran los conocimientos, los valores y las habilidades prácticas para participar
responsable y eficazmente en la prevención y solución de los problemas ambientales y
en la gestión de la calidad del medio ambiente.
Objetivos Específicos:
Diseñar e instalar un sistema de gestión ambiental en la comunidad educativa que
sirva como experiencia piloto para incentivar la formulación de políticas
provinciales de educación ambiental formal.
Contribuir al cambio cultural a través de la promoción de conductas
ambientalmente responsables.
Promover la educación para la sustentabilidad, incorporando en la enseñanza la
cuestión ambiental en forma metódica e integral.
Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación.
Asegurar el cumplimiento de una política ambiental establecida.
Incorporar en la formulación y operación del SGA a todos los actores que
interactúan con la institución.
Evaluar la posibilidad de implementar un Sistema de Certificación Ambiental de
Establecimientos Educativos.

Actividades relacionadas con el inicio y organización del proyecto

Se convoco y selecciono un Director de proyectos (Acta de Comisión Directiva con

fecha del mes de Octubre.(Ver Anexo pág. 1)
Se convoco voluntariado, incorporándose 4 personas al staff técnico (Acta de Comisión
Directiva (ver Anexo)
Se trabajo en la preparación de un taller de capacitación del voluntariado a ejecutarse en
febrero de 2009.
Se adquirió el equipamiento necesario para el trabajo de gabinete: PC portátil y Cañón
Data display.

Actividades para alcanzar los objetivos

Se generaron los documentos técnicos:
“Área de influencia del Establecimiento Educativo “
“Aspectos Legales y sociales”
“La escuela de Educación Técnica Nº 5141 como Sistema”
“Análisis de Procesos”
“Análisis de Seguridad e Higiene en la Escuela Técnica N° 5141”
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Esto permitió obtener un detalle del funcionamiento de la escuela e identificar los

aspectos ambientales controlables. (Ver Anexo pág. 1)

Se realizaron las reuniones de Equipo técnico que se detallan a continuación:

Octubre
En el transcurso de este mes los temas trabajados fueron los siguientes:
 Formación y Coordinación de Grupos de Trabajo
 Definición de los lineamientos de trabajo.
 Formulación del Acta Compromiso del proyecto con el Establecimiento Nº5141
 Definición de los objetivos a cumplir durante el primer trimestre.
 Capacitación interna
 Planificación del Diagnóstico Ambiental del Establecimiento Educativo.
Determinación de los ejes del diagnóstico.
 Planificación de aulas taller para el diagnóstico.

Noviembre
 Planificación de stand de la ONG CeDRUS en la EXPOQUIM (Exposición de
trabajos de Química) para difusión del proyecto.
 Exposición interna y ajuste talleres
 Discusión y conclusión sobre la ExpoQuim.
 Discusión y Conclusiones de los talleres expuestos.

Diciembre
 Discusiones y Conclusiones finales de todos los talleres.
 Exposición y ajuste de los ejes pertenecientes al diagnóstico ambiental.
 Ajuste final del Diagnóstico ambiental concluido.
 Balance del primer trimestre del proyecto
 Definición de los objetivos a cumplir durante el segundo trimestre.
Se dictaron las Talleres para el Diagnóstico Ambiental dictados en la Escuela:

Diagnostico Ambiental Taller 1: unificación de Criterios

Taller 2y 3: Sistemas y Modelos
Compartimentales
Talleres 4 al 7: Componentes
Ambientales
Taller final
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Formando Jóvenes Protagonistas

Se trabajo en horario escolar, ocupando módulos destinadas a otras materias. Los paros,
pasantías y exámenes constituyeron una dificultad en la ejecución de los talleres y el
cumplimiento del cronograma. (Ver Anexo pág. 52)
Se realizaron cartillas para docentes con los contenidos teóricos tratados en cada taller
con el objetivo de incluir voluntariamente contenidos relacionados al ambiente en las
materias dictadas por cada docente

Área Difusión:
Se monto un stand en la Feria Anual ExpoQuim para dar difusión al proyecto. (Ver
anexo pág.55)

Área Capacitación:
Capacitación en instrumentos de gestión
Plan Provincial de Gestión Integral de Residuos Sólidos. Provincia de Salta. Módulo I y
II (Diego Farfán y Fernanda Arnal)
Sello Gestión Salteña Ecoeficiente 1º Etapa Compromiso
Curso de Actualización para Ing. En Recursos Naturales: Evaluación del Impacto
Ambiental

Aspectos Positivos:
El compromiso de los voluntarios en interacción con los técnicos, reflejada en la
continuidad de su asistencia a las reuniones de trabajo.
La buena predisposición y compromiso del personal docente y directivo de la Escuela.
La asistencia del personal técnico a capacitaciones en el ámbito municipal y provincial
sobre la temática que aborda el proyecto.
Dificultades
Dar inicio al proyecto en el mes de octubre, debido al retraso en el desembolso de los
fondos.
Los paros, jornadas pedagógicas que interrumpieron la continuidad de las actividades en
el horario escolar.