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NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD PARA LABORATORIOS

PRECAUCIONES QUE DEBA ADOPTAR EL PERSONAL DE LABORATORIO

 No se permitirá comer, beber, fumar y/o almacenar comidas así como cualquier otro
ítem personal (maquillaje, cigarrillos, etc.) dentro del área de trabajo.

 Usar bata de manga larga dentro de laboratorio, la cual se pondrá al momento de


entrar y deberá ser quitada inmediatamente antes de abandonar el laboratorio.

 Asegurarse de no presentar cortes, raspones u otras lastimaduras en la piel y en caso


de que así sea cubrir la herida de manera conveniente.

 Usar guantes de látex de buena calidad para todo manejo de material biológico o
donde exista, aunque sea de manera potencial, el riesgo de exposición a sangre o
fluidos corporales. Cambiar los guantes toda vez que hayan sido contaminados,
lavarse las manos y ponerse guantes limpios.

 No tocar los ojos, nariz o piel con las manos enguantadas.

 No abandonar el laboratorio o caminar fuera del lugar de trabajo con los guantes
puestos.

 Bajo ninguna circunstancia se pipeteara sustancia alguna con la boca, para ello se
utilizaran peras plásticas o pipeteadores automáticos.

 Lavar las manos con jabón y agua inmediatamente después de realizar el trabajo.
Descartar los guantes de látex en un recipiente con solución desinfectante.

 No detener manualmente la centrifuga, no destaparla antes de que cese de girar.

 No permitir la entrada de personas ajenas al laboratorio y/o que no tengan sus


implementos de bioseguridad adecuados.

 Emplear en todo momento las medidas de bioseguridad aquí expuestas.


ANTECEDENTES

En la historia de la microbiología se cuentan muchos ejemplos de infecciones

contraídas en el laboratorio: en 1957 se señala la ocurrencia de casos de fiebre

tifoidea, cólera brucelosis, tétanos, etc. asociados con el trabajo de laboratorio,

además de algunos agentes patógenos considerados como de muy alto riesgo por

presentar una situación especial, ya que su infectividad se mantiene aun en la

sangre los tejidos de vertebrados asintomáticos naturalmente infectados, con lo

cual la enfermedad puede transmitirse a los manipuladores de estos animales

aparentemente sanos y sus productos, como ocurrió con la enfermedad de

Marburgo aparecida en 1967.

Se ha elaborado una clasificación de agentes biológicos sobre la base del riesgo

que representan para el individuo que trabaja con ellos y para la comunidad, se

han establecido 4 grupos de riesgo en orden creciente de peligrosidad

GRUPO I: agentes con bajo riesgo para el individuo y la comunidad

GRUPO II: agentes con moderado riesgo individual y riesgo comunitario limitado

GRUPO III: agentes con elevado riesgo individual y bajo riesgo para la

comunidad

GRUPO IV: agentes con alto riesgo para el individuo y para la comunidad
INTRODUCCIÓN

Con la creciente prevalencia de enfermedades infectocontagiosas, se ha incrementado el


riesgo de exposición de los trabajadores de la salud que manipulan sangre de pacientes
afectados y con esto aumenta también la necesidad de implementar medidas de
protección destinadas a disminuir al máximo dichos riesgos para el personal que trabaja
en el laboratorio.

El riesgo esta referido primariamente a la contaminación de las manos o mucosas bucal,


ocular o nasal del trabajador con sangre de personas infectadas generalmente por
lesiones preexistentes o traumatismo penetrante causado por objetos filosos.

Considerando el potencial riesgo ocupacional en el laboratorio y teniendo en cuenta que


aun no existe vacuna contra alguna de estas enfermedades, se hace evidente la
importancia de establecer Normas de Bioseguridad enfocadas a la prevención, que
abarquen todas las áreas de trabajo y todo el personal que trabaja en el laboratorio,
siendo aun mas importante concientizarse de la necesidad del seguimiento estricto de
estas normas para asegurar su efectividad protegiendo así nuestra salud y la de los demás
trabajadores.

Por esto en este Manual de Bioseguridad hemos querido hacer énfasis en la


disminución de tales riesgos y tratar de que todos los trabajadores de la salud cambien su
actitud frente a las Normas de Bioseguridad y las apliquen en todo momento dentro del
laboratorio y con todo tipo de pacientes o muestras independientemente del diagnostico
preestablecido, y hagan un llamado a todos los compañeros para que las empleen como
elementos indispensables para le realización de su labor.
OBJETIVO GENERAL

Conocer la importancia de implementar medidas de Bioseguridad en un

laboratorio clínico, específicamente en el área de Quimica Clínica

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Cambiar la actitud de los trabajadores frente a la bioseguridad.

2. Exigir implementos de protección a las personas que permanecen en el

laboratorio de Quimica clínica.

3. Mantener el área de trabajo en condiciones de asepsia.

4. Utilizar señalización en áreas de riesgo biológico en el Laboratorio.

5. Manejar todas las muestras como potencialmente patógenas para disminuir

riesgos de contaminación.

APLICACIÓN

Este Manual de Bioseguridad esta destinado a todas aquellas personas, sean

estudiantes, docentes, auxiliares, etc. que trabajan dentro de las áreas del

laboratorio, (en particular el área de quimica clínica) y que directa o

indirectamente están sometidas a un riesgo ocupacional.


CONCEPTO DE BIOSEGURIDAD

Es el conjunto de medidas preventivas que tienen como objetivo proteger la salud y la


seguridad del personal, de los pacientes y de la comunidad frente a diferentes riesgos
producidos por agentes biológicos, físicos, químicos y mecánicos.

AGENTES DE RIESGOS

Se conoce como agentes de riesgo a todos los elementos, sustancias, procedimientos o


acciones humanas presentes en el ambiente laboral que de una u otra forma tienen la
capacidad de producir lesiones al individuo o daños materiales en el trabajo;
encontrándose así en la fuente, el medio o en las personas y tienen como característica
fundamental que son fácilmente controlables.

Los diferentes agentes a que estamos expuestos como trabajadores del área de la salud,
se pueden clasificar en: físicos, químicos, ergonómicos, eléctricos, psicosociales y
biológicos.

A. AGENTES FISICOS

Son los que actúan sobre tejidos y órganos no por composicion quimica sino por efectos
energéticos. Se dividen en:

Formas Ondulatorias:
 Ruidos
 Vibraciones

Temperaturas extremas: afectan de forma hormonal y/o humoral al trabajador.

Radiaciones:

 No ionizantes (UV, IR, RV, microondas)

 Ionizantes (Rayos X, neutrones)

Los efectos de los agentes físicos son determinadas en forma general (en todo el cuerpo -
explosión), local (órgano especifico -oído-) o celular (radiaciones).
Las radiaciones están determinadas por dos fuentes:

 Emisores deliberados: TV, estaciones radiales, etc.

 Emisores accidentales: equipos eléctricos, etc.

La luz como fuente de energía y como agente físico posee también sus fuentes:

 Natural: sol, luna.

 Artificial: lámparas de gas, incandescentes, etc.

B. AGENTES BIOLOGICOS

De todos los factores de riesgo existentes en un laboratorio, los riesgos biológicos son
los mas importantes por la variedad y gran agresividad de microorganismos que se
presentan (bacteria, virus y hongos), que causan accidentes o enfermedades
profesionales.

Los riesgos de peligrosidad variables a los que esta sujeto el personal de laboratorios
hematológicos, los cuales son potencialmente letales, destacan el riesgo de contraer
infecciones con los agentes patógenos objeto de trabajo o con otros no sospechosos que
se encuentran presentes en las muestras que se reciben en el laboratorio, estos agentes se
comportan como riesgo primario para el operador y en ocasiones para la comunidad.

Los riesgos biológicos inducen infecciones agudas y crónicas, parasitismo y reacciones


toxicas y alérgicas a agentes vegetales y animales. Las infecciones pueden ser causadas
por bacteria, virus, Ricketsias, Chlamydia, hongos y parásitos.

Se considera que entre las causas mas frecuentes de infección en el personal de


laboratorio, se encuentran:

 Accidentes de trabajo al manipular las muestras

 Negligencia e inobservancia de reglamentos al manipular agentes infecciosos

 No disponer de medios adecuados de protección

 Personal inadecuadamente entrenado


CLASIFICACION DE AGENTES BIOLOGICO

C. AGENTES QUIMICOS

Los factores químicos son aquellos que por su composicion quimica son capaces de
dañar temporal o definitivamente al organismo expuesto. Se pueden clasificar en:

Solidos Líquidos

 Polvos  Vapores
 Humos  Neblinas
 Rocíos

Gases

Estos agentes químicos pueden penetrar al organismo por diferentes mecanismos de


absorción, como son: vías respiratorias, piel, vías digestivas y mucosas. Todos los
agentes químicos tienen efectos nocivos ya que pueden afectar localmente al organismo
o en forma general lo que muchas veces casa efectos irritantes, asfixiantes, cancerígenos,
mutagenicos, etc.
D. AGENTES ERGONOMICOS

 La iluminación deficiente.

 El diseño deficiente del sitio de trabajo y sus mobiliarias.

 Hay que tener en cuenta las posturas y posiciones del cuerpo pues llevan a incurrir al
padecimiento de lumbagos, inflamaciones, mala circulación, etc.

 Las cargas pesadas, se debe tener mucho cuidado cuando se maneja con ellas, pues
hay condiciones y parámetros que indican la relacion del peso de la carga, pues
muchas veces ocasiona desgarros, etc.

E. AGENTES ELECTRICOS

Entre los factores eléctricos que le pueden causar mal al trabajador están: el no hacer
control de calidad a la maquinaria o equipos que funcionan con electricidad, ya que los
cables pueden tener peladuras o no se les esté dando un buen manejo lo que conlleva a
un riesgo para el trabajador.

También el sitio donde esta ubicado el equipo, pues este no debe estar en sitios donde se
puedan tropezar con el o donde estén en contacto con agua porque puede haber una
explosión o una descarga eléctrica para los que estén cerca.

F. AGENTES PSICOSOCIALES

Consisten en los cambios inesperados que se presentan en un individuo en su área de


trabajo lo cual conlleva a perjuicios en su salud:

 El trabajo repetitivo causa desinterés y desmotivación por el mismo, lo cual con un


aumento en su actividad diaria ocasiona el estrés laboral.

 El desequilibrio psicofísico tiene como consecuencia malas relaciones con los


compañeros, ya que se vuelve poco tolerante y mal humorado.

 También suceden con frecuencia alteraciones psicosomáticas que se detectan con


cefalea, trastornos digestivos, asma, etc.
El estrés ocupacional son alteraciones del individuo a nivel físico y mental, algunas
manifestaciones mentales de estrés son:

 Subjetivos: ansiedad.

 Comportamiento: aislamiento de la familia.

 Trastornos psiquiátricos, clínicos

 Trastornos adoptivos, afectivos.

RIESGOS ASOCIADO A TRABAJO CON ANIMALES DE LABORATORIO

Los principales factores de riesgos a los que están expuestos las personas que laboran
con animales se clasifican en:

 Biológico.

 Mecánico.

 Asociado a la conducta del hombre.

 Por la circulación o tráfico.

 Combinación de riesgos.

Biológico: Es el derivado de la exposición a agentes patógenos que el animal puede


portar, y que trae como consecuencia la infección del personal expuesto con o sin
manifestaciones de la enfermedad; en algunos casos le provoca la muerte.

Las causas en su gran mayoría son por: accidentes, trabajo con medios de forma
inadecuada y mordeduras o arañazos de los animales.

Las formas de exposición pueden ser: directa (por manipulación de los agentes
biológicos a través de las técnicas o procedimientos establecidos) e indirecta (ejecución
indebida de procedimientos, accidentes, evacuación de desechos, entre otros).

Las vías de infección en el organismo pueden ser: percutánea, ingestión, inhalación y


traumas (mordeduras, arañazos, pinchazos, entre otras).
Mecánico: Conjunto de factores físicos que puede ser el origen de una lesión o la muerte
por la acción mecánica del animal propiamente dicho (aplastamientos, cortes o
seccionamientos, atrapamientos o enrollamientos, arrastres o aprisionamientos,
impactos, perforaciones o pinchazos).

Asociado a la conducta del hombre: Por la falta de comportamiento adecuado, dado por
sus actitudes (ejemplo, comportamientos antisociales) y aptitudes.

Por la circulación o tráfico: Debido a la ausencia de la observancia de las reglas de


circulación por las vías públicas y rurales durante tiro, arrastre o de otra manifestación,
donde se empleen los animales.

Combinación de riesgos: Surge de la combinación de los ya expuestos, que pueden ser


equivalentes a un riesgo mayor.

Las principales enfermedades profesionales a que se exponen los que trabajan con
animales son: las zoonosis, las epizootias y las alergias.

CLASIFICACION DE LOS AGENTES INFECCIOSOS EN GRUPOS DE


RIESGO

Existen varios sistemas para clasificar los patógenos humanos y animales de acuerdo
con los peligros que presenten para un individuo o la comunidad.

La Organización Mundial de la Salud (OMS), los Institutos Nacionales de Salud (INS) y


el Centro para el Control de Enfermedades (CDC, por sus siglas en ingles) de Estados
Unidos.

Los agentes infecciosos en 4 grupos de riesgo:

1. Grupo de riesgo 1 (riesgo individual y poblacional escaso o nulo).

Microorganismos: Que tienen pocas probabilidades de provocar enfermedades en el ser


humano o los animales.

2. Grupo de riesgo 2 (riesgo individual moderado, riesgo poblacional bajo).


Agentes patógenos: Que pueden provocar enfermedades humanas o animales pero que
tienen pocas probabilidades de entrañar un riesgo grave para el personal de laboratorio,
la población, el ganado o el medio ambiente.
La exposición en el laboratorio puede provocar una infección grave, pero existen
medidas preventivas y terapéuticas eficaces y el riesgo de propagación es limitado10.

3. Grupo de riesgo 3 (riesgo individual elevado, riesgo poblacional bajo).

Agentes patógenos: Que suelen provocar enfermedades humanas o animales graves,


pero que de ordinario no se propagan de un individuo a otro.
Existen medidas preventivas y terapéuticas eficaces.

4. Grupo de riesgo 4 (riesgo individual y poblacional elevado).

Agentes patógenos: Que suelen provocar enfermedades graves en el ser humano o los
animales y que se transmiten fácilmente de un individuo a otro, directa o indirectamente.
Normalmente no existen medidas preventivas y terapéuticas eficaces.

CABINAS DE SEGURIDAD BIOLÓGICA (CSB)

Definición:

Cabinas de seguridad biológica: Es una cabina proyectada para ofrecer protección al


usuario y al ambiente de los riesgos asociados al manejo de material infeccioso y otros
materiales biológicos peligrosos, excluyendo materiales radiactivos, tóxicos y
corrosivos.

Su mayor desventaja reside en que no ofrecen protección al producto: En este punto


conviene aclarar el concepto que incluye su denominación, seguridad biológica, referida
a la protección que proporcionan al trabajador y que está basada en la dinámica de los
fluidos.

CATEGORIAS DE LAS CABINAS DE SEGURIDAD BIOLOGICAS (CSB)

Existen tres clases básicas de (CBS), conocidas como:


Clase I.
Clase II (Tipos: A, B1, B2 y B3).
Clase III.

Cabinas de Seguridad Biológica.


Clase I:

Su fundamento es similar al de una campana de humos,


es una cabina que trabaja a presión negativa y está
abierta frontalmente.

El uso de estas cabinas no previene la exposición por


contacto a materiales peligrosos. Así como tampoco
garantizan la protección, en caso de que se requiera,
del producto manipulado.
(Agentes biológicos, Aquellos pertenecientes a los
grupos de riesgo 1 y 2).

Cabinas de Seguridad Biológica.


Clase II:
Este tipo de cabinas se desarrolló para proteger a los
trabajadores de los materiales manipulados y para al
mismo tiempo, proteger dichos materiales de la
contaminación externa.

Existen, básicamente, dos tipos de cabinas Clase II.


Ambos tipos difieren en la proporción de aire
recirculado, en las velocidades de aire en la abertura
frontal y sobre el área de trabajo.
Ninguno de los dos tipos descritos (el A y el B) previene
de las exposiciones por contacto a materiales peligrosos.
(Agentes biológicos, Todos aquellos agentes pertenecientes a los grupos 1 y 2; algunos
autores incluyen los agentes pertenecientes al grupo 3).

Cabinas de Seguridad Biológica.


Clase III:

Estas cabinas son diferentes en concepto de las


cabinas Clase I y II.

En este caso la cabina está herméticamente


sellada, separando completamente al trabajador
del trabajo que esté realizando mediante barreras
físicas (panel frontal completamente cerrado,
manipulación a través de guantes de goma).

SELECCIÓN DE UNA CABINA DE SEGURIDAD BIOLÓGICA (CSB)

A la hora de elegir una cabina de seguridad biológica es preciso tener en cuenta tres
cuestiones esenciales:

 Grupo de riesgo al que pertenece el material manipulado.


 Riesgo de generación de aerosoles al manipular el material.
 Grado de protección que se pretende obtener frente al ambiente.
La siguiente tabla muestra, a modo de esquema, la cabina más idónea a elegir en función
del grupo de riesgo.

GRUPO DE RIESGO CLASE I CLASE II A CLASE II B CLASE III


1 TI TI TI TI
2 TI TI TI TI
3 NR PU PU TI
4 NR NR NR TI
TI: Totalmente indicada PU: Puede utilizarse NR: No recomendable
INSTALACIÓN DE LA CABINA DE SEGURIDAD BIOLÓGICA (CSB)

Es recomendable instalar las Cabinas de Seguridad Biológica sobre una superficie


sólida y nunca móvil. Si es posible, en un recinto cerrado o en una zona de acceso
restringido de modo que estén alejadas de puertas, ventanas (Las ventanas del
laboratorio han de permanecer siempre cerradas).

Es así mismo aconsejable mantener una baja actividad en el local o habitación en la que
se encuentre instalada la cabina, ya que corrientes de aire provocadas por el paso o
movimiento de personas pueden alterar el equilibrio de flujos de aire.

El gabinete no debe ser situado directamente debajo o adyacente a la fuente de aire de la


habitación como el aire de escape del gabinete interrumpirá el suministro de aire. Si la
operación es posible, continua de los armarios de ayuda para controlar los niveles de
polvo y otras partículas suspendidas en el aire.

El gabinete debe ser instalado con al menos 30 cm de espacio a cada lado y detrás el
armario. Un mínimo de 40 cm debe estar disponible entre el filtro de escape superior y
en el techo debe existir al menos 0,3m entre la salida de aire de la cabina para permitir el
acceso para la certificación. Para los gabinetes con conductos, ventiladores en los gases
de escape sistema debe estar situado en el extremo de la red de conductos. Una alarma
debe indicar si el fallo del caudal de escape se produce.

Para evitar la presurización de la cabina un sistema de interbloqueo debe ser instalado


para evitar que el armario soplador de operación cuando el flujo de escape es
insuficiente. Tenga en cuenta también que estos gabinetes generar calor y situando dos o
más en una habitación pequeña puede requerir ventilación especializado y control de
calor.

Recomendaciones al iniciar y finalizar el trabajo en CSB

Al iniciar el trabajo

Poner en marcha la cabina durante unos 5 minutos, a fin de purgar los filtros y la zona
protegida.
Comprobar que el manómetro se estabiliza e indica la presión adecuada (varía con el
modelo de cabina).
Apagar la luz ultravioleta (si estuviera encendida) y encender la luz fluorescente.
Limpiar la superficie de trabajo con un producto adecuado (por ejemplo, alcohol
etílico al 70%).
Utilizar batas de manga larga con bocamangas ajustadas y guantes de látex o de
silicona, para minimizar el desplazamiento de la flora bacteriana de la piel hacia el
interior del área de trabajo y proteger las manos y brazos del operador de toda
contaminación.
Antes de empezar las actividades, situar el material preciso en la zona de trabajo,
para evitar la entrada y salida continua de material, durante el tiempo que dura la
operación.
Antes de introducir el material en la cabina, proceder a su descontaminación.

Al finalizar el trabajo.

Vaciar la cabina por completo de cualquier material y limpiar su exterior.


Limpiar y descontaminar con alcohol etílico al 70% o producto similar la superficie
de trabajo.
Dejar en marcha la cabina durante al menos 15 minutos.
Conectar, si fuera necesario, la luz ultravioleta (UV). Conviene tener presente que la
luz UV tiene poco poder de penetración por lo que su capacidad descontaminante es
muy limitada.

Limpieza y Desinfección de la Cabina de Seguridad Biológica (CSB)

La limpieza tiene por objeto eliminar la suciedad adherida a las superficies. Al limpiar,
se elimina también la materia orgánica que sirve de soporte a los microorganismos,
contribuyendo de forma eficaz a la posterior descontaminación.

Es aconsejable realizar una limpieza y desinfección de las superficies de las Cabinas


antes de iniciar el trabajo. El uso de aspiradores eliminará el polvo acumulado durante el
montaje y transporte. La desinfección se realizará, bien con una solución bactericida de
elevado poder esterilizarte, o bien empleando alcohol al 70% (alcohol isopropílico).

Limpiar la superficie de trabajo y el resto del interior de la cabina con periodicidad


semanal.

Comprobar con frecuencia semanal la lectura del manómetro.

Limpiar mensualmente todas las superficies exteriores con un paño húmedo, a fin de
eliminar el polvo acumulado.

Revisar con periodicidad mensual el estado de las válvulas interiores con que vaya
equipada.

Proceder a su certificación por una entidad cualificada, una vez al año.

En cualquier caso, seguir las instrucciones del fabricante que deben figurar en el manual
correspondiente.

La Limpieza y Desinfección de la Cabina se efectuará.

Antes de cualquier trabajo de mantenimiento rutinario o accidental de la Cabina.

Antes de realizar un test de control mecánico o biológico en la zona de trabajo.

Antes de empezar a trabajar.

Siempre que se cambie de programa de trabajo.

En caso de que se haya producido un derramamiento de líquido en la mesa de


trabajo.

Las partes de la Cabina que están contaminadas como: ventiladores, plenos, filtros y que
no son accesibles en operaciones normales de limpieza y desinfección, deben ser
descontaminadas mediante esterilización gaseosa.

El procedimiento más sencillo consiste en la de polimerización de para formaldehido por


calentamiento.
Esta operación debe realizarse en los siguientes casos:

Antes de trabajos de mantenimiento.


Antes del cambio de los filtros.
Antes de realizar los test básicos de control.

Asimismo es aconsejable realizar esta descontaminación:

Antes del traslado de la Cabina.

Antes de cambiar el programa de trabajo.

Después de un derrame que contenga una alta concentración del agente manipulado.

Se llevará a cabo una desinfección completa en los siguientes casos:

Si se ha producido un vertido considerable

Antes de cualquier reparación

Antes de iniciar las revisiones periódicas

Siempre que se cambie el programa de trabajo

Cuando se sustituyan los filtros HEPA

Al cambiarla de lugar, incluso dentro del mismo laboratorio

Se realizará mediante el desinfectante que recomiende el fabricante y en las


condiciones indicadas por éste.

Es conveniente levantar la superficie de trabajo, limpiando y descontaminando por


debajo de ella, una vez a la semana.

Nunca se debe utilizar la cabina como almacén transitorio de equipos o materiales


de laboratorio. Esta mala práctica conduce innecesariamente a la acumulación de
polvo.

No introducir en la cabina materiales que emitan partículas con facilidad, como


algodón, papel, madera y cartón.
Mantenimiento de la Cabina de Seguridad Biológica (CSB)

1. Semanalmente se limpiará la superficie de trabajo y el resto del interior de la cabina.


2. Semanalmente se pondrá en marcha a fin de comprobar la medida que da el
manómetro.
3. Mensualmente, con un paño mojado, se limpiarán todas las superficies exteriores con
objeto de eliminar el polvo acumulado.4. Mensualmente se revisará el estado de las
válvulas interiores con que vaya equipada.5. Anualmente se certificará por una entidad
cualificada

NORMAS DE SEGURIDAD EN LA UTILIZACIÓN DE EQUIPOS

Normas Generales

• Los equipos y aparatos nunca deben colocarse en zonas de paso, en particular en


los pasillos del laboratorio.

• Todos los aparatos con toma eléctrica deberán cumplir las normativas de seguridad
correspondientes. Nunca deben utilizarse en zonas mal aisladas y expuestas a la
humedad.

• Las fuentes de calor (calentadores, termo bloques, etc.), sobre todo si se alcanzan
temperaturas elevadas, deberán estar debidamente señalizadas para evitar quemaduras
accidentales.

• Todos los procedimientos de utilización de aparatos deberían contar obligatoriamente


con apartados relativos a su utilización segura.

MICROSCOPIO

El microscopio es un instrumento de precisión que debe tratarse con cuidado y debe


manejarse correctamente para evitar errores, cansancio y pérdida de tiempo. Tenga en
cuenta las siguientes consideraciones:
 Quitar la funda protectora del microscopio.
 Enchufar/encender el microscopio.
 Colocar en primera instancia el objetivo de menor aumento
para lograr un enfoque correcto. Este paso es muy importante
y se debe realizar siempre, ya que permitirá la observación de
una panorámica del preparado y la ubicación de áreas de
interés para su análisis posterior.
 Subir el condensador utilizando el tornillo correspondiente.
 Colocar el preparado sobre la platina, con el cubre-objetos
hacia arriba y sujetándola con las pinzas/guías.
 Enfoque el preparado mirando a través del ocular y lentamente mueva el tornillo
macrométrico.
 Recorra todo el preparado y haga sus observaciones. Elija el sitio donde debe seguir
observando a mayor aumento.
 Cambie al objetivo de mediano aumento (20 X) y para lograr el enfoque siga
moviendo lentamente el tornillo macrométrico. Al cambiar de objetivo, la imagen debe
estar ligeramente enfocada gracias a que la mayoría de microscopios son parafocales, es
decir, una vez logrado el primer enfoque, al pasar al objetivo de aumento inmediato
superior la imagen queda en un foco aproximado y solo se debe realizar un ajuste.
 Realice la observación y haga sus anotaciones. Determine cuál es la estructura que va
a observar a mayor aumento y colóquela en el centro del campo.
 Cambie al objetivo de mayor aumento. Si realizó el enfoque de manera correcta con
el objetivo anterior, al colocar el objetivo de mayor aumento la imagen solo se debe
enfocar girando única y lentamente el tornillo micrométrico.
Nunca: se debe utilizar el tornillo macrométrico con los objetivos de mayor aumento,
pues al estar éste muy cerca del preparado, se corre el riesgo de partirlo.

 Al lograr el enfoque con el objetivo de mayor aumento debe realizar la observación


moviendo constantemente el tornillo micrométrico para variar los planos de enfoque. De
igual manera, abra o cierre el diafragma para regular la intensidad de la luz y mejorar el
contraste. Haga sus observaciones.
 Una vez finalizada la observación, aleje la platina y coloque nuevamente el objetivo
de menor aumento.

 Retire la muestra.

 Limpie la lente objetivo si usó medio de inmersión, apague la/s lámpara/s.

 Cubra el microscopio con la funda protectora.

Recomendaciones.

 Nunca: dañar, rayar, dejar caer las lentes u otros componentes ópticos.
 Nunca: forzar los controles de foco.
 Nunca: tocar las superficies ópticas. Durante la clase se discutirá cuál es el
procedimiento para limpiar las lentes objetivos correctamente.

NEVERAS

Un adecuado mantenimiento, limpieza y desinfección sistemáticos de los aparatos


reduce considerablemente los riesgos asociados a su utilización. Sin embargo, aun en
estas condiciones, hay que tener en cuenta lo siguiente:

 No deben almacenarse cultivos de microorganismos


patógenos por inhalación en recipientes que no estén
convenientemente cerrados, especialmente si la cámara
tiene un sistema de circulación de aire.

 No deben almacenarse reactivos que contengan


compuestos volátiles inflamables (éter etílico, por
ejemplo) en neveras que no posean un sistema
de protección antideflagración. En los aparatos de tipo
doméstico que se utilizan en el laboratorio debe anularse
la lámpara de la luz
CONGELADORES

La congelación es un proceso que mantiene la viabilidad de muchos agentes infecciosos,


de ahí un potencial riesgo y las siguientes recomendaciones:

 Tratar de identificar en ficheros, listas,


etc. el contenido de lo almacenado y sus
riesgos potenciales.
 El material potencialmente infeccioso
debe colocarse en tubos, recipientes, etc.
Bien cerrado.
No se llenarán completamente, para
evitar que rebosen por efecto del
aumento de volumen tras la congelación.
 Descongelar periódicamente, limpiar y
desinfectar si fuese procedente.
 Utilizar guantes para manipular el
contenido. Si la temperatura es baja (por
ejemplo-70ºC o inferior), los guantes
representan una protección adicional.

AUTOCLAVES

Los autoclaves deben poseer manómetro y termostato, así como válvula de seguridad,
sistema de desconexión rápido y la purga del vapor ha de realizarse a un recipiente
estanco y con agua, jamás directamente al exterior.

 No deben usarse si no se conocen perfectamente todos los mandos y su fundamento.


 Usar guantes especiales para protegerse del calor.
 No abrir jamás si el manómetro no está a “0” y la purga no
ha sido abierta.
 Controlar una vez al mes su capacidad de desinfección
mediante esporas, no siendo suficiente el método químico. El
uso de registros de presión y temperatura de cada proceso y
la instauración de un programa de mantenimiento también
puede ser una alternativa válida al control mediante esporas.
El agua debe ser cambiada regularmente.

CENTRÍFUGAS

Los mayores riesgos derivan, sobre todo, de la contaminación por los aerosoles
generados durante la centrifugación de materiales biológicos y, en menor medida, de los
traumatismos accidentales.

Se recomienda:

 Cuando se centrifugue material biológico potencialmente


infeccioso deben utilizarse tubos cerrados; la centrífuga debe
disponer de rotores o cestillos de seguridad que protejan al
operador de los posibles aerosoles.
 La rotura accidental de un tubo y su vertido en la cubeta
representa una incidencia importante que debe ser
comunicada inmediatamente al Supervisor o responsable, de
forma que se proceda a la desinfección segura del aparato
 No se deben utilizar centrífugas antiguas que no posean sistema de cierre de
seguridad, del que disponen todos los aparatos actuales, ni manipular éstas de forma que
permitan su apertura mientras están en funcionamiento.
 Si el laboratorio dispone de ultracentrífugas, el equilibrado cuidadoso del rotor es
fundamental.
MICROCENTRIFUGA

Mantenimiento.

Mantenga siempre limpia la carcasa de la micro-centrífuga, el espacio de los


rotores y ambos rotores. Todas las piezas deben ser limpiadas de vez en cuando
con un paño suave. Una vez limpias, asegúrese de que estén bien secas antes de
usar la micro-centrífuga.

Limpieza interna:
Esta limpieza debe de ser utilizando el equipo adecuado y
el kit de limpieza apropiado, en caso de tener lentes no
utilizar mucho isopropanol.
Ajuste de motor:
Cada tornillo se recomienda ajustarlo, sin requintarlo, para
un buen funcionamiento.
Limpieza de sistema de control:
La limpieza se recomienda utilizar alcohol isopropilico y estregar con un cepillo
dental.
Cambio de carbones:
Al chequear el motor es importante tener en cuenta el estado de los carbones, en
un equipo de alto trabajo es aconsejable el cambio en cada mantenimiento.
Ajuste de bases:
Al desarmar el equipo en algunos casos se realiza por sus bases, no olvidar
ajustarlas bien.
Prueba de funcionamiento:
Al terminar el mantenimiento y darle prueba de funcionamiento por el técnico, se
debe realizar otra prueba con el operario o encargado de mantenimiento y
entregarlo a satisfacción.
BAÑOS DE AGUA (BAÑO DE MARIA)

El baño María es usado en el laboratorio químico para calentar sustancias que no pueden
ser expuestas a fuego directo mediante la ebullición del agua. Para calentar sustancias
puede hacerse uso de agua, aceites o soluciones salinas.

Técnica de uso

1. Verificar que el baño María se encuentre conectado


a la corriente eléctrica o en su defecto verificar la
seguridad del mechero Bunsen (en caso de que no se
use un baño María eléctrico).
2. Llenar el baño María con el líquido apropiado para
el calentamiento. Si se utiliza agua es importante
verificar que ésta esté limpia.
3. Encender el equipo y calibrar la temperatura.
4. Seleccionar la temperatura de corte.
5. Colocar el recipiente con la sustancia a calentar.
6. Calentar homogéneamente y retirar del agua.

HORNO

El horno de laboratorio es un tipo de horno comúnmente usado para deshidratar


reactivos de laboratorio o secar instrumentos.

a) Para asegurar un calentamiento homogéneo de


todo el material colocado en la estufa o en un horno
desecado, se recomienda colocarlo en los estantes de
forma que no impida la circulación del aire.

b) Un horno no debe utilizarse para secar o


esterilizar material descartable.
c) Nunca trate de limpiar un horno utilizando objetos punzantes, ya que puede dañar la
cámara interna.

d) Cuando un horno ha iniciado el proceso de secado de material, nunca introduzca


material mojado porque el que se encuentra ya seco, se quiebra por el cambio brusco de
temperatura.

f) El mantenimiento y reparación de un horno deben ser solicitados al Departamento de


Mantenimiento del Laboratorio.

RECOMENDACIONES DE ACCIDENTES DE LABORATORIOS

Al cabo del incidente, se deberá reportar por escrito el hecho y las circunstancias que lo
produjeron.

Derrames de sólidos: recoja pequeños derrames mediante barrido si es que no generan


nieblas o levanten polvillo contaminante. No humedezca los residuos si estos tienen
mayor actividad en solución, reaccionan con el agua o son solubles o delicuescentes.
Coloque con una pala inerte los residuos en bolsas resistentes de polietileno de buen
espesor. Mejor aún, en envases o potes de polietileno de alta densidad de ancha boca
provistos con tapa de buen cierre. Los últimos restos recogerlos con paños humedecidos
que se descartarán dentro de los recipientes o bolsas.

Derrames de líquidos: delimite el área de derrame y conténgala mediante adsorbentes


inertes para el líquido en cuestión. Puede usar arena, bentonita, papel, aserrín o polvos
inertes adquiridos ex profeso para estos fines.

Si se recurre al papel, a los trapos o a viruta de madera, recordar que estos son
combustibles y pueden actuar mejor como mecha que los polvos respectivos cuando se
trata de solventes combustibles.

Para adsorber soluciones ácidas puede recurrirse a la neutralización con cal común de
obra o lechada de cal. Colocar los restos en dobles o triples bolsas resistentes.
Para adsorber soluciones alcalinas, tratar igualmente de neutralizarlas con sustancias
ligeramente ácidas como vinagre u otros ácidos débiles y proceder a adsorberlas y
enjugarlas con materiales que no sean atacados o entren en reacción.

Para absorber solventes, pueden emplearse arena fina, bentonita. Recordar que el papel,
los trapos, viruta o aserrín de madera, van a actuar como mecha si los solventes son
combustibles.

Cortes y pinchazos:

Los pinchazos y los cortes accidentales son el accidente más corriente con riesgo
biológico. Deberás actuar de la manera siguiente:

 Si la hemorragia es poco abundante, la prioridad es lavar la herida bajo el chorro de


agua corriente. Después desinféctala con posidonia yodada al 10% o con
clorhexidina al 0.05 %.
 Si la hemorragia es más abundante, deberás pararla presionando sobre ella con un
paño cuanto más limpio mejor. Será imprescindible la revisión médica de la herida,
como mínimo.
 Si sospechas que la herida puede estar contaminada con un producto particular del
laboratorio de análisis, sigue el protocolo de actuación para esos casos.

Quemaduras.

 Lavar abundantemente con agua fría la zona quemada para enfriarla.


 No quitarse la ropa si está pegada a la piel ni reventar las ampollas.
 No aplicar ninguna pomada, crema o desinfectante.
 Tapar la zona afectada con paños limpios y llevar a la víctima a un centro sanitario.

Salpicadura.

Si la salpicadura se produce en los ojos:


Lavarlos lo mejor posible con agua durante al menos quince minutos. Tapar con una
gasa estéril y acudir al médico. Por todo ello en el laboratorio debe trabajarse siempre
con gafas de seguridad.
ANEXOS
ANEXO I

GLOSARIO DE TERMINOS

Sustancia infecciosas

Son aquellas que contienen microorganismos reconocidos como patógenos (bacterias,


hongos, parásitos, virus e incluso híbridos o mutantes) que pueden ocasionar una
enfermedad por infección a los animales o a las personas.

Microbios patógenos

Son aquellos microorganismos capaces de producir una enfermedad.

Productos biológicos

Son todos aquellos “productos de consumo” que no se han visto alterados por procesos o
productos químicos y como resultado se obtienen pues alimentos naturales.

Esterilización

Es un método de control del crecimiento microbiano que involucra la eliminación de


todas las formas de vida microscópicas, incluidos virus y esporas, la temperatura
utilizada para la destrucción de los mismos, es de 100 °C en adelante.

Desinfección

Proceso físico o químico que mata o inactiva agentes patógenos tales como bacterias,
virus y protozoos impidiendo el crecimiento de microorganismos patógenos en fase
vegetativa que se encuentren en objetos inertes.

Limpieza

Es la ausencia de suciedad. Es la cualidad de limpio.

Germicida

Sustancia química que mata microorganismos, evitando su propagación e impidiendo


que causen enfermedades.
Antiséptico

Es una sustancia que impide, bloquea el desarrollo de los microorganismos patógenos


generadores de las infecciones, o directamente los elimina de plano.

Área contaminada

Es la introducción de un agente ageno a una superficie determinada.

Riesgo en el laboratorio

Es la vulnerabilidad ante un posible o potencial perjuicio o daño para el personal de un


laboratorio.

Antisepsia

Se define como el empleo de sustancias químicas (antisépticos) para inhibir el


crecimiento, destruir, o disminuir el número de microorganismos de la piel, mucosas y
todos los tejidos vivos.

Bacteriemia

Es la presencia de bacterias en la sangre.

Bactericida

Es aquel que produce la muerte a una bacteria.

Bacteriostático

Es aquel que aunque no produce la muerte a una bacteria, impide su reproducción; la


bacteria envejece y muere sin dejar descendencia.

Colonización

Es la capacidad de llegar a la superficie del huésped por una puerta de entrada (piel o
mucosas), formar o establecer una colonia en el epitelio y resistir la acción de los
sistemas locales de defensa.
Contagio

Transmisión o adquisición de una enfermedad por contacto con el germen o virus que la
produce

Contaminación

Es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la


introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando
inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o en un
ser vivo.

Desgerminación

Es la reducción del número de microorganismos de un material que ha estado en


contacto con líquidos, fluidos corporales o restos orgánicos de manera que pueda
manipularse en forma segura.

Desinfectante
Son aquellos productos o elementos naturales que sirven para desinfectar, limpiar, evitar
la presencia de bacterias, virus y otro tipo de microorganismos peligrosos para la salud.

Esterilización

Es un método de control del crecimiento microbiano que involucra la eliminación de


todas las formas de vida microscópicas, incluidos virus y esporas,

Jabón antimicrobiano
Es un jabón que contiene ingredientes eficaces para destruir o impedir el crecimiento de
microorganismos.

Jabón común
Es un producto que sirve para la higiene personal y para lavar determinados objetos.

Lavado
Acción y resultado de lavar o lavarse
Lavado de manos

Se refiere a la aplicación de una sustancia detergente, ya sea en forma de barra o gel de


jabón, sobre la piel húmeda de las manos y que añadida a la fricción mecánica de las
mismas por el tiempo de un minuto provoca, luego de su enjuague, la remoción
mecánica de los detritus, componentes orgánicos y microorganismos de la superficie de
la piel.

Lavado de mano antiséptico

Su principal objetivo es remover la suciedad, el material orgánico y disminuir la


concentración de bacterias o flora transitoria adquirida por contacto reciente con
pacientes o secreciones.

Limpieza

Es la ausencia de suciedad. Es la cualidad de limpio.

Prevención

Según la ONU es «la adopción de medidas encaminadas a impedir que se produzcan


deficiencias físicas, mentales y sensoriales (prevención primaria) o a impedir que las
deficiencias, cuando se han producido, tengan consecuencias físicas, psicológicas y
sociales negativas

Profilaxis
Prevención o conjunto de medidas para evitar una enfermedad.

Reinfección

Infección nueva que sobreviene en un terreno anteriormente infectado por el mismo


germen, pero actualmente curado de esta antigua infección.

Residuos

Sustancia u objeto que, tras ser utilizado, se desecha o bien puede ser reciclado para su
reutilización.
ANEXOS II

SOPORTE LEGAL

Ley General de Salud -Ley No. 42-01


Art. 47.
Las instituciones del sistema de salud y todos aquellos establecimientos de salud, que
por sus operaciones utilicen materias o sustancias tóxicas o radioactivas, contaminantes
u otras que puedan difundir elementos patógenos o nocivos para la salud, deberán tener
sistemas de eliminación de desechos desarrollados en función de la reglamentación que
elabore al efecto la Secretaria de Estado de Salud Publica y Asistencia Social en
coordinación con la Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales y
demás instituciones competentes. Los residuos médicos serán almacenados de manera
diferenciada, tratados técnicamente en el establecimiento de origen y/o entregados al
municipio o a la institución correspondiente, según sea el caso. para su transporte y
disposición final adecuada.

De la Contaminación Atmosférica.
Art. 49.
La eliminación de gases, vapores, humo, polvo o cualquier contaminante producido por
actividades domésticas, industriales, agrícolas, mineras, de servicios y comerciales, se
hará en forma sanitaria, cumpliéndose con las disposiciones legales y reglamentarias del
caso o las medidas técnicas que ordene la SESPAS, con el fin de prevenir o disminuir el
daño en la salud de la población.

PÁRRAFO.- La SESPAS en coordinación con la Secretaría de Estado de Medio


Ambiente y Recursos Naturales, los ayuntamientos y demás instituciones competentes
en elaborará las normas que regulen las acciones, actividades o factores que puedan
causar deterioro y/o degradar la calidad del aire de la atmósfera y en la vigilancia y
supervisión del cumplimiento de estas disposiciones, sin desmedro de las atribuciones
de la Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales y otras instituciones
competentes.
De Los Ruidos
Art. 59.
Se declara de especial importancia en el ámbito de la salud pública, la prevención y el
control de los ruidos en los ámbitos colectivos y familiares, como factor de gran
trascendencia en la prevención de efectos nocivos para la salud. Se dará cumplimiento a
esta disposición a través de la coordinación de la SESPAS con la Secretaría de Estado de
Medio Ambiente y Recursos Naturales, los ayuntamientos, autoridades policiales y las
comunidades y sus expresiones organizativas, entre otros. Para tales fines se elaborará el
reglamento correspondiente.

Art. 105.
Toda persona física o jurídica que desee instalar cualquiera de los laboratorios
mencionados, deberá solicitar autorización a la SESPAS con la identificación del
propietario del establecimiento y el tipo de actividad que realizará. Acompañará los
antecedentes que acrediten que el local y sus instalaciones, equipos, instrumental y
personal, así como los materiales y reactivos de que dispongan aseguren la idoneidad de
operación y la validez técnica de su análisis. Igualmente, deberá asegurarse de que el
cumplimiento de los requisitos mencionados evite riesgos para su personal y para la
comunidad, que puedan derivarse, especialmente, de la existencia de especímenes de
enfermedades transmisibles o del uso de material radiactivo, sin desmedro de los
permisos y autorizaciones que deban ser expedidos por otras instituciones y autoridades
en la materia, conforme la legislación vigente.

PÁRRAFO.- Para garantizar su uso apropiado, todos los insumos y reactivos de


laboratorio, deberán inscribirse en el Registro de Insumos y Reactivos de Laboratorio de
la SESPAS, previa consulta con la Secretaria de Estado de Medio Ambiente y Recursos
Naturales en los casos que se trate de sustancias y productos peligrosos.

LEY 87-01 QUE CREA EL SISTEMA DOMINICANO DE SEGURIDAD SOCIAL

Art. 163.- Sistema de garantía de calidad y autorregulación


De conformidad con la ley General de Salud y con las disposiciones que adopte la
Secretaría de Estado de Salud Pública y Asistencia Social (SESPAS), en calidad de
órgano rector del Sistema Nacional de Salud, las Proveedoras de Servicios de Salud
(PSS) deberán establecer sistemas de garantía de calidad y normas de autorregulación a
fin de alcanzar y mantener niveles adecuados de calidad, oportunidad y satisfacción de
los afiliados y usuarios así como detectar a tiempo cualquier falla que afecte su
desempeño.

LEY GENERAL DE MEDIO AMBIENTE –LEY 64-00


Art. 92.
La Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales, coordinación con la
Secretaría de Estado de Salud Pública y Asistencia Social, y los ayuntamientos, regulará
las acciones, actividades o factores que puedan causar deterioro y/o degradación de la
calidad del aire o de la atmósfera, en función de lo establecido en esta ley, y en la ley
sectorial y los reglamentos que sobre la protección de la atmósfera se elaboren.

Art. 95.
Se declara de interés nacional la protección de la capa de ozono y la disminución
paulatina, hasta la eliminación total, del uso de las sustancias y productos que causen
deterioro, menoscabo, contaminación u otros efectos nocivos a la atmósfera y la
estratósfera. Se ordena la elaboración y aplicación de un programa nacional de
sustitución del uso de sustancias que agoten la capa de ozono.

Art. 97.
El Estado Dominicano adoptará las normas reguladoras para identificar, minimizar y
racionalizar el uso de elementos, combinaciones y sustancias químicas, sintéticas o
biológicas, que puedan poner en peligro la vida o la salud de quienes los manejan, así
como la ocurrencia de accidentes relacionados con su manipulación.

Párrafo.- Toda persona que maneje residuos peligrosos deberá ser instruida en los
conocimientos de las propiedades físicas, químicas y biológicas de estas sustancias y los
riesgos que estas implican.
Art. 99.
Quien importe, fabrique, almacene o distribuya sustancias o productos peligrosos,
deberá tener conocimientos básicos de las propiedades físicas, químicas y biológicas de
estas sustancias o productos; así mismo deberá asegurarse que éstas contengan la
etiqueta correspondiente de acuerdo con su clasificación en un lugar claro y en letras
legibles, en idioma español, con las especificaciones para su manejo.

Art. 102.
Todo accidente o acontecimiento extraordinario con incidencia ambiental real o
probable, pérdida de vidas o lesiones, o el inminente riesgo de su ocurrencia, que tenga
lugar o existan probabilidades de ocurrencia, en asentamientos humanos, industrias,
instalaciones o en lugares donde existan depósitos de sustancias peligrosas, deberá ser
notificado de inmediato a la oficina de la Defensa Civil, al Cuerpo de Bomberos, a la
Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales y a la Secretaría de
Estado de Salud Pública y Asistencia Social de la localidad, por los propietarios,
directivos o representantes de la comunidad, empresa o instalación generadora del
hecho, o por cualquier ciudadano que se percate de ello.

LEY 602 DE 1977

LEY GENERAL DEL SIDA


ANEXO III

AGENTES BIOLOGICOS

Grupo 1:
Aquél que resulta poco probable
que cause una enfermedad en el
hombre. Ejemplo: E. Coli

Grupo 2:
Aquél que puede causar una
enfermedad en el hombre y puede
suponer un peligro para los
trabajadores, siendo poco probable
que se propague a la colectividad y
existiendo generalmente profilaxis
o tratamiento eficaz.
Ejemplo: Salmonella typhi, virus
de hepatitis B, C, etc.

Grupo 3:
Aquél que puede causar una enfermedad grave en el hombre y presenta un serio peligro
para los trabajadores, con riesgo de que se propague a la colectividad y existiendo
generalmente una profilaxis o tratamiento eficaz.
Ejemplo: Chlamydia, Mycobacterium tuberculosis, Brucellas sp.

Grupo 4:
Aquél que causando una enfermedad grave en el hombre supone un serio peligro para
los trabajadores, con muchas probabilidades de que se propague a la colectividad y sin
que exista generalmente una profilaxis o un tratamiento eficaz.
Ejemplo: Virus ebola.
ANEXO IV

COMITÉ DE BIOSEGURIDAD

Es un órgano de apoyo técnico de la institución encargado de establecer, capacitar,


monitorear y supervisar el cumplimiento de las normas y medidas de bioseguridad
relacionadas con las actividades de los laboratorios de la institución.

Funciones:
 Capacitar
 Evaluar riesgos
 Proponer medidas de prevención
 Disponer manejo de residuos sólidos
 Revisar proyectos de investigación.
ANEXO V

REQUISITOS GENERALES DE BIOSEGURIDAD PARA LABORATORIO

1. Elementos de seguridad y vías de evacuación.

Es necesario que te familiarices con los elementos de seguridad de que dispones:


localización de los extintores, duchas de seguridad y lavaojos, así como localizar todas
las salidas, sean o no de emergencia.

2. Ropa adecuada

Es necesario vestir con bata de algodón para evitar posibles salpicaduras de productos
químicos. Por el mismo motivo, es aconsejable no vestir con minifalda ni pantalones
cortos. También se recomienda llevar zapatos cerrados y no sandalias.

Los cabellos largos suponen un riesgo que se puede evitar recogiéndolos.

3. Protección de los ojos

El uso de las gafas de seguridad es obligatorio siempre y cuando se esté en el


laboratorio. Si utilizas lentes de contacto, es recomendable el uso de gafas de seguridad
cerradas.

No te toques los ojos sin lavarte bien las manos.

Si un producto químico te salpica los ojos utiliza inmediatamente un lavaojos y lávalos


completamente. Actúa siempre con urgencia. Informa de lo que ha ocurrido al profesor
encargado y si es necesario pide asistencia médica.

4. Normas higiénicas

No se debe comer ni beber en el laboratorio. Existe la posibilidad de que los alimentos o


bebidas se hayan contaminado con productos químicos.
Lávate siempre las manos después de realizar un experimento y antes de salir del
laboratorio.

Fumar está prohibido por razones higiénicas y de seguridad.

No inhales, pruebes ni huelas productos si no estás debidamente informado.

Para la medida de ácidos o bases concentradas o productos tóxicos, no pipetees nunca


directamente con la boca. Utiliza probetas, o si hay que medir los volúmenes con
exactitud, emplea propipetas.

5. Condiciones del área de trabajo

Se debe mantener siempre limpia y sin libros, abrigos, bolsos, etc. Los productos
derramados se tienen que limpiar inmediatamente y el exceso de recipientes de
productos químicos se eliminará de la zona de trabajo.

En caso de rotura de termómetros, avisa inmediatamente al responsable para eliminar el


mercurio.

6. Conducta en el laboratorio

No abandones el sitio de trabajo mientras se esté llevando a término alguna reacción o


destilación.

La conducta personal tiene que ser correcta y ejercitar el sentido común. No se deben
hacer bromas, correr, jugar, empujar, gritar,...

7. Experimentos no autorizados

No se deben realizar nunca experimentos que no sean autorizados por el profesorado.

8. Utilización de equipos y aparatos

No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento. En


caso de duda, pregunta siempre al responsable.
Los equipos y aparatos deben estar en perfectas condiciones de uso, y los materiales y
aparatos que se utilicen se deben dejar siempre limpios y en perfecto estado para ser
utilizados otra vez.

9. Manipulación de productos químicos

Los productos químicos pueden ser peligrosos por sus propiedades tóxicas, corrosivas,
inflamables o explosivas, por lo cual se deben manipular con mucho cuidado.

El peligro más grande en el laboratorio es el fuego. Se debe evitar la presencia de llamas


abiertas siempre y cuando sea posible. Si el uso de un mechero bunsen es inevitable,
asegúrate de la no existencia de productos inflamables a su alrededor, en especial
disolventes.

No inhales los vapores de los productos utilizados y trabaja en vitrinas de extracción,


especialmente con productos tóxicos, irritantes, corrosivos o lacrimógenos.

Evita el contacto de productos químicos con la piel. Utiliza guantes de un solo uso para
manipular productos tóxicos o corrosivos.

Todos los productos, así como los residuos, deben estar correctamente etiquetados. No
utilices productos sin etiquetar.

No sustituyas nunca un producto químico por otro en un experimento, a no ser que te lo


indique el profesorado.

Para calentar productos, dirige la abertura de los recipientes en sentido contrario a ti


mismo o a otras personas próximas. No calientes nunca un recipiente totalmente cerrado.

10. Recogida de residuos

Deposita el material de vidrio roto en los recipientes correspondientes.

Los papeles se deben tirar a las papeleras.

No tires directamente a la pila más que disoluciones salinas neutras.


Sigue las normas de eliminación de productos tóxicos y peligrosos. Etiquétalos y déjalos
en los contenedores especiales.

Primeros auxilios en caso de accidente

En caso de accidente o incidente, la persona encargada en ese momento debe hacer un


informe, según el impreso correspondiente, detallando lo que ha sucedido.

1. Fuego en el laboratorio

Si el fuego es pequeño y localizado, retira los productos y material inflamable que haya
a su alrededor. Apágalo utilizando el extintor adecuado o ahogándolo.

No utilices nunca agua para apagar un fuego provocado por la inflamación de un


disolvente.

Si no puedes controlar el fuego, avisa a la persona responsable, acciona la alarma de


fuego y evacua el laboratorio con calma.

Si te quemas la ropa, pide ayuda, échate a tierra y rueda sobre ti mismo para apagar las
llamas. No corras ni intentes llegar a una ducha de seguridad si no es que está muy
cerca. No utilices nunca un extintor sobre una persona.

2. Quemaduras

Lava la zona afectada con agua fría durante 10-15 minutos.

Si es extensa, utiliza las duchas de seguridad y pide asistencia médica inmediata. No


utilices pomadas o cremas grasosas en quemaduras graves.

3. Cortes

Es necesario lavarlos bien con agua y después aplicar un apósito adecuado. Si son
grandes y no paran de sangrar pide asistencia médica inmediata.
4. Derramamiento de productos químicos sobre la piel

Todo producto químico derramado sobre la piel tiene que ser lavado inmediatamente
con agua corriente durante 10-15 minutos. Si no hay suficiente con el lavado de la pila,
utiliza la ducha de seguridad. Si la roba se ha contaminado, retírala rápidamente.

No utilices antídotos químicos.

5. Corrosión en los ojos

Lava los dos ojos con abundante agua corriente durante 15 minutos como mínimo en un
lavaojos. Es necesario mantener el ojo abierto y separar los párpados para facilitar el
lavado.

Pide asistencia médica inmediata, por pequeña que parezca la lesión.

6. En caso de ingestión de productos

No provoques el vómito si el producto ingerido es corrosivo.


Diluye el corrosivo donante bebiendo abundante cantidad de agua.
Pide asistencia médica inmediata.

7. En caso de inhalación de productos


Lleva inmediatamente a la persona afectada a un sitio con aire fresco.
Pide asistencia médica inmediata.

Recuerda:

Familiarízate con los elementos de seguridad del laboratorio.


Respeta escrupulosamente las normas de seguridad e higiene del laboratorio.
Sigue las instrucciones antes de realizar un experimento.
En caso de duda, pregunta.
Mantén la calma en caso de accidente o emergencia.
Inmunización del personal

Los riesgos que entraña trabajar con ciertos agentes deben explicarse de forma completa
a cada investigador. Antes de comenzar a utilizar posibles vacunas o agentes
terapéuticos (por ejemplo, antibióticos) en caso de exposición, deberá evaluarse su
disponibilidad local, si están aprobados y su utilidad.

Algunos trabajadores pueden haber adquirido inmunidad en una vacunación o infección


anteriores.

Si una vacuna o un toxoide particular están aprobados y disponibles localmente, deben


ofrecerse después de evaluar el riesgo de una posible exposición y de proceder a una
evaluación clínica de la persona afectada.

También deben existir instalaciones para la gestión de casos clínicos particulares


después de una infección accidental.
RECOMENDACIÓN PARA LA MANIPULACION DE DESECHOS EN EL
AREA DE QUIMICA CLINICA

Se considera desecho todo aquello que debe descartarse. En los laboratorios, la


descontaminación y la eliminación de desechos son operaciones estrechamente
relacionadas. En el trabajo cotidiano, son pocos los materiales contaminados que es
preciso retirar del laboratorio o destruir.

La mayor parte de la cristalería, los instrumentos y la ropa del laboratorio vuelve a


utilizarse o se recicla. El principio básico es que todo el material infeccioso ha de ser
descontaminado, esterilizado en autoclave o incinerado en el laboratorio.

Al momento de eliminar cualquier objeto o material de un laboratorio, hay que tener en


cuenta lo siguiente:

 Descontaminación o desinfección de los objetos o material por un sistema aprobado.


 De lo contrario, se debe embalar con un método aprobado para ser incinerados
inmediatamente in situ o transferidos a otro laboratorio que tenga capacidad para
incinerar.
 Al momento de eliminar objetos o materiales descontaminados, ser capaces de
reflexionar y/o predecir algún peligro biológico u otro, para quienes realizan operaciones
de eliminación inmediata o para quienes puedan entrar en contacto con los objetos o
materiales desechados fuera del recinto del laboratorio

Descontaminación

El tratamiento en autoclave de vapor constituye el método de elección para todos los


procesos de descontaminación. El material destinado a la descontaminación y
eliminación debe introducirse en recipientes (por ejemplo en bolsas de plástico
resistentes al tratamiento en autoclave) que tengan un código de color para indicar si el
contenido ha de pasar a la autoclave o a la incineración. Sólo se recurrirá a otros
métodos si éstos eliminan o destruyen los microorganismos
Manipulación y eliminación de material y desechos contaminados

Debe adoptarse un sistema de identificación y separación del material infeccioso y sus


recipientes. Se seguirán las normas nacionales e internacionales y se tendrán en cuenta
las siguientes categorías:

1. Desechos no contaminados (no infecciosos) que puedan reutilizarse o reciclarse o


eliminarse como si fueran «basura» en general.

2. Objetos cortantes y punzantes contaminados (infecciosos): agujas hipodérmicas,


bisturís, cuchillas, vidrio roto; se recogerán siempre en recipientes aprueba de
perforación dotados de tapaderas y serán tratados como material infeccioso.

3. Material contaminado destinado al tratamiento en autoclave que después pueda


lavarse y volverse a utilizar o reciclarse.

4. Material contaminado destinado al tratamiento en autoclave y a la eliminación.

5. Material contaminado destinado a la incineración directa.

Objetos cortantes y punzantes

Las agujas hipodérmicas no se deben volver a tapar, cortar ni retirar de las jeringuillas
desechables después de utilizarlas. El conjunto completo debe colocarse en un recipiente
de eliminación específico. Las jeringuillas desechables, utilizadas con o sin aguja, se
introducirán en recipientes de eliminación apropiados y se incinerarán, esterilizándolas
previamente en autoclave si fuera necesario.

Los recipientes de eliminación de objetos cortantes y punzantes serán resistentes a la


perforación y no se llenarán por completo. Cuando estén llenos en sus tres cuartas partes
se colocarán en un recipiente de «desechos infecciosos» y se incinerarán,
esterilizándolos primero en autoclave si la práctica del laboratorio lo exige. Los
recipientes de eliminación de objetos cortantes y punzantes no se desecharán en
vertederos.
Material contaminado (potencialmente infeccioso) para ser tratado en autoclave
y reutilizado

No se efectuará limpieza alguna de ningún material contaminado (potencialmente


infeccioso) que vaya a ser tratado en autoclave y reutilizado. Cualquier limpieza o
reparación que se revele necesaria se realizará siempre después del paso por la autoclave
o la desinfección.

Material contaminado (potencialmente infeccioso) para ser eliminado

Aparte de los objetos cortantes y punzantes mencionados más arriba, todo el material
contaminado (potencialmente infeccioso) debe ser introducido en recipientes
impermeables (por ejemplo en bolsas de plástico que resistan el tratamiento en autoclave
marcadas con un código de color) y tratado en autoclave antes de proceder a su
eliminación. Después de pasar por la autoclave, el material puede colocarse en
recipientes apropiados para ser transportado al incinerador.

SEÑALIZACIÓN

En los laboratorios de biotecnología y de tipo biológico, la señalización contribuye a


indicar aquellos riesgos que por su naturaleza y características no han podido ser
eliminados. Considerando los riesgos más frecuentes en estos lugares de trabajo, las
señales a tener en cuenta son:

Señales de advertencia de un peligro

Tienen forma triangular y el pictograma negro sobre fondo amarillo. Las que con
mayor frecuencia se utilizan son:

o Riesgo eléctrico. Esta señal debe situarse en todos


los armarios y cuadros eléctricos del laboratorio.
o Materias tóxicas. En aquellos laboratorios en los
que se manipulen sustancias clasificadas como
muy tóxicas, tóxicas, cancerígenas o mutágenas,
tales como la colchicina o la azida sódica, se
colocará la señal indicada en los lugares donde se
guarden tales sustancias.

o Materiales inflamables. Siempre que se manipule


este tipo de materiales, se utilizará la señal
indicada a continuación.

o Baja temperatura. Esta señal deberá situarse a la


entrada de las cámaras de climatización y
frigoríficas que trabajen a temperaturas bajas.

o Riesgo biológico. En cumplimiento de lo dispuesto


en el anexo III del Real Decreto 664/1997, de 12
de mayo, se colocará esta señal en todos los
laboratorios en los que se manipulen agentes
biológicos de los grupos 2, 3 ó 4.

o Riesgo de radiaciones ionizantes.

En los laboratorios en que manipulen isótopos


radiactivos, se utilizará la señal indicada.
Señales de prohibición

De forma redonda con pictograma negro sobre fondo blanco. Presentan el borde
del contorno y una banda transversal descendente de izquierda a derecha de color
rojo, formando ésta con la horizontal un ángulo de 45º.

 Prohibición de fumar y de encender fuego. Siempre


que en el laboratorio se utilicen materiales inflamables
deberá emplazarse la señal que indica expresamente la
citada prohibición.

Señales de obligación

Son también de forma redonda. Presentan el pictograma blanco sobre fondo azul.
Atendiendo al tipo de riesgo que tratan de proteger, cabe señalar como más
frecuentes en estos lugares de trabajo, las siguientes:

 Protección obligatoria de la cara. Se utilizará


siempre y cuando exista riesgo de salpicaduras a la
cara y los ojos, como consecuencia de la manipulación
de productos corrosivos o irritantes.

 Protección obligatoria de vías respiratorias. Esta


señal se colocará en aquellas áreas de trabajo donde se
manipulen productos tóxicos o nocivos susceptibles de
ser inhalados, sin perjuicio de que deban ser
manipulados bajo campana extractora, siempre que
sea posible.
 Protección obligatoria de las manos. Esta señal
debe exhibirse en aquellos lugares de trabajo donde se
manipulen productos corrosivos, irritantes,
sensibilizantes por contactos cutáneos o tóxicos y
nocivos, con posibilidad de ser absorbidos por la piel.

Señales relativas a los equipos de lucha contra incendios

Son de forma rectangular o cuadrada. Presentan el pictograma blanco sobre fondo


rojo. Las más frecuentes en los laboratorios son las que indican el emplazamiento
de extintores y de mangueras para incendios, es decir:

Otras señales

En función de las características del local y teniendo en cuenta sus riesgos


específicos, los laboratorios de biotecnología y de tipo biológico deben exhibir
aquellas señales que avisen de la existencia de tales riesgos.

Conviene recordar también la obligatoriedad de señalizar las salidas de


emergencia y elementos de primeros auxilios (botiquín, duchas de emergencia,
lavaojos, etc.).
Por último, otra señalización no menos importante es aquella que permite identificar las
tuberías por el color con que están pintadas, en función del fluido por ellas transportado,
a saber:

FLUIDO TRANSPORTADO COLOR DE IDENTIFICACIÓN

Agua Verde

Aire Azul

Gas Amarillo

Vacío Gris
CODIGO DE COLORES

En el siguiente cuadro se clasifican los residuos y se determina el color de la bolsa


y el recipiente, con sus respectivos rótulos.

Residuos Ordinarios

CLASE DE ETIQUETA DEL


COLOR CONTENIDO BÁSICO
RESIDUO RECIPIENTE

Residuos
Ordinarios

NO Servilletas Servilletas, empaques de papel


PELIGROSO Restos y plastificado, barrido, colillas, papel
Ordinarios e Empaques de carbón, tela. Restos de alimentos y
Inertes Comidas empaques no contaminados.
Colillas
Tetrapak
Papel Carbón

Residuos Reciclables
Papel y Cartón

ETIQUETA
CLASE DE
DEL COLOR CONTENIDO BÁSICO
RESIDUO
RECIPIENTE

Reciclable
NO
Cartón, papel, plegadiza, archivo y
PELIGROSO
periódico seco.
Reciclable
Papel y Cartón
Vidrio Plástico y Latas

CLASE DE ETIQUETA DEL


COLOR CONTENIDO BÁSICO
RESIDUO RECIPIENTE

Reciclable
Latas
Bolsas de plástico, vasos y
NO PELIGROSO
platos plásticos, botellas
Reciclable
plásticas, Botellas de
Vidrio, Plástico y Vidrio.
Latas

Manejo de Residuos Peligrosos Biosanitarios

CLASE DE ETIQUETA DEL


COLOR CONTENIDO BÁSICO
RESIDUO RECIPIENTE

Cualquier residuo
contaminado por sangre o
fluidos corporales.
Gasas, apósitos, aplicadores,
algodones, drenes, vendajes,
PELIGROSOS mechas, guantes, bolsas para
INFECCIOSOS transfusiones sanguíneas,
Biosanitarios catéteres, sondas, material de
Biosanitarios laboratorio como tubos
capilares y de ensayo,
medios de cultivo, láminas
porta objetos y cubre
objetos, laminillas,

Amputaciones, muestras
para análisis, restos
humanos, residuos de
PELIGROSOS biopsias, partes y fluidos
INFECCIOSOS corporales, animales o parte
Anatomapatologicos de ellos inoculados con
y animales Anatomapatologicos microorganismos patógenos
o portadores de
enfermedades
infectocontagiosas
MATERIALES Y EQUIPOS QUE FALTAN EN EL LABORATORIO DE
QUIMICA CLINICA DEL CURNO

Analizador de quimica automatizado.


Pipetas automáticas
Cabina de bioseguridad
BIBLIOGRAFIA

http://quimicoclinico.wordpress.com/2008/08/15/resumen-de-norma-oficial-mexicana-
nom-026-stps-1998-colores-y-senales-de-seguridad-e-higiene-e-identificacion-de-
riesgos-por-fluidos-conducidos-en-tuberias/

http://www.uhu.es/servicio.prevencion/menuservicio/info/higiene/guia_de_prevencion_l
aboratorios.pdf

http://es.wikipedia.org/wiki/Bioseguridad_hospitalaria

http://www.uhu.es/laboratorios_departamentos/archivos/prevencion.pdf

http://www.ins.gob.pe/CBS/

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