Actividad

Alumnos:

 Leydi Diana Carrasco

 Cristian Cesar Rios Davila

1. Redacta un comentario que exprese su posición teórica y que justifique su práctica

social en lo referido a la equidad de género e igualdad de genero

La Igualdad hace referencia al trato o las condiciones iguales para todos. La igualdad se trata
de pedir o dar exactamente lo mismo a todas las personas, sean o no iguales, esto muchas
veces genera situaciones injustas para alguna de las partes involucradas.

La equidad, por otra parte, busca que exista justicia dentro de la igualdad, por decirlo así.

Por ejemplo, si se implementa la igualdad entre todos los componentes de una sociedad se
estaría hablando de una sociedad injusta. Esto debido a que no se estarían tomando en cuenta
las diferentes capacidades de cada uno de sus miembros. La equidad, por lo tanto, supone un
trato desigual entre desiguales que garantice condiciones más justas para todos.

La igualdad de género es la meta por la que muchos grupos luchan. Es el principio que asegura
que hombres y mujeres son iguales y tienen los mismos derechos y las mismas obligaciones. La
igualdad de género lucha por que las mujeres puedan superar el rezago educativo y laboral
que existe a nivel mundial.

En cambio, la equidad de género busca un trato imparcial entre hombres y mujeres, en el que
antes que nada se tomen en cuenta sus necesidades específicas. Dentro de la equidad de
género puede existir un trato desigual pero equivalente, y esa es la meta de la equidad; un
reparto equivalente para cada hombre o mujer de acuerdo con sus necesidades, capacidades y
posibilidades.

2. Estrategias para promover la igualdad e igualdad de género como practica social

Promover la concienciación sobre la igualdad de género, en particular a través del

desarrollo de iniciativas de formación y de comunicación dirigidas a una amplia gama
de profesionales (Multidisciplinaria), con una atención especial a la prevención de
cualquier tipo de violencia hacia las mujeres.

Promover y difundir programas educativos y prácticas de enseñanza que estén libres

de estereotipos de género, explícitos e implícitos, así como implementar otras
medidas:

Luchar contra el sexismo como una forma de incitación al odio e integrar esta realidad
en la acción que lleva a cabo el Consejo de Europa para luchar contra la incitación al
odio y la discriminación.

Todo ello, promoviendo de forma activa el respeto tanto a las mujeres como a los
hombres.
Actividad

Identificar medidas prácticas para:

 Promover una imagen positiva y no estereotipada de las mujeres y de los hombres en
los medios de comunicación.
 Eliminar la imagen de inferioridad y de sumisión de las mujeres, así como los
estereotipos sobre la masculinidad de los hombres.
 Participación más equilibrada de las mujeres y de los hombres en los puestos de toma
de decisiones en los medios de comunicación.
 Promover el papel que desempeñan los hombres a la hora de conseguir la igualdad de
género.
 Apoye el desarrollo de algún proyecto que aborde la incorporación del enfoque de
género
 en los presupuestos del Estado a nivel nacional y/o local
 Promueva algún proyecto que aborde la ciudadanía de las mujeres en términos de
 participación política formal e informal, como leyes de cuotas
 Abogue por la puesta en marcha de algún proyecto relacionado con la promoción
 legislativa, reforma electoral y judicial que favorezca la protección de los Derechos
Humanos de las mujeres
 Considere la puesta en marcha de algún proyecto que aborde el fortalecimiento de los
 mecanismos de igualdad nacional que trabaje en la promoción de la igualdad de
género y el empoderamiento de la mujer
 Garantice que se implementa algún proyecto que aborde el tema de la violencia contra
las mujeres en sus múltiples expresiones
 Tenga en cuenta aspectos de género en cuanto a las iniciativas sobre prevención y
resolución de conflictos
 Facilite la participación de mujeres y sus organizaciones como interlocutores válidos a
la hora de llevar a cabo acciones encaminadas a la prevención y la resolución de
conflictos
 Considere el enfoque de género en proyectos relacionados con el fortalecimiento
institucional de los Gobiernos que experimentan situaciones de crisis
 Promueva el desarrollo de algún proyecto relacionado con la descentralización del
Estado en el que se favorezca la participación de las mujeres en los procesos de
desarrollo regional.

Bibliografía

 Estrategia de igualdad de género, año 2014

 Estrategia de igualdad de género PNUD