UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

Escuela Profesional de Derecho

RESPONSABILIDAD
SOCIAL UNIVERSITARIA

PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL

UNIVERSITARIO PARA ESTUDIANTES:

“FORTALECIENDO MIS CAPACIDADES PARA ELIMINAR LA

VIOLENCIA ESCOLAR EN LA I.E.E. EMBLEMATICA FAUSTINO
MALDONADO”
ESTUDIANTES RESPONSABLES DEL PROYECTO:
 Espinoza Muñoz Fernando
 Vidaurre La Jara Gina Paola
 Puelles Soto Maria Maelva
 Huaman Limaco Orlandini
 Marquez Simeon Edgardo Daniel
 Espinoza sinarahua Bill Jimmy
 Cahuana Cieza Daniel
 Portocarrero Ahuite Jorge Branco
 Baylon Jara Etson Leoncio
 Arias Quispe Walter Víctor
 Banda Satalaya Juan Carlos
 Apuela Espinoza Marghot Jajaira
 Churampi Loya Brayam Hector
 Luis Hamilton llamo delgado

DOCENTE ASESOR:

Abg. Esther Pantigoso Medrano

Pucallpa - Perú
2018
1
 INDICE
1. Título del Proyecto:.............................................................................................................................. 3
2. Escuela Profesional / Facultad: ......................................................................................................... 3
3. Datos del Docente – Asesor: ............................................................................................................. 3
4. Datos de los estudiantes responsables del proyecto: .................................................................... 3
5. Datos de Ubicación del Proyecto: ..................................................................................................... 4
6. Nombres y Apellidos del representante de los beneficiarios del proyecto: ................................. 4
7. Diagnostico situacional del lugar y población con la que se colaborara: ..................................... 4
8. Breve descripción del problema a abordar....................................................................................... 5
9. Objetivos del proyecto:........................................................................................................................ 5
9.1. Objetivo General: ............................................................................................................................. 5
9.2. Objetivos Específicos ...................................................................................................................... 6
10. Número de Beneficiarios Esperados: ............................................................................................... 6
10.1. Directos: ............................................................................................................................................ 6
10.2. Indirectos: ......................................................................................................................................... 6
11. Duración del Proyecto (14 semanas por semestre): ....................................................................... 6
12. Horario Semanal .................................................................................................................................. 6
13. Actividades a desarrollar: ................................................................................................................... 6
13.1. Descripción detallada de actividades: ........................................................................................... 6
13.1.1. Revisión de Guías y/o Manuales: ...................................................................................... 6
13.1.2. Capacitación a los miembros del proyecto: ...................................................................... 7
13.1.3. Talleres: ................................................................................................................................. 7
13.1.4. Cierre del proyecto e informe final: .................................................................................... 7
13.2. Cronograma De Actividades .......................................................................................................... 7
14. ¿De qué manera el proyecto propuesto responde a las necesidades o demandas reales de
la comunidad? ..................................................................................................................................... 8
15. ¿De qué manera el proyecto propuesto contribuye a su formación profesional?....................... 8
16. EQUIPOS Y/O MATERIALES A UTILIZAR ..................................................................................... 9
17. PRESUPUESTO GENERAL (EN SOLES)....................................................................................... 9
18. FINANCIAMIENTO Y COFINANCIAMIENTO .................................................................................. 9
19. MATRIZ DE CONSISTENCIA .......................................................................................................... 10

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 PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO PARA ESTUDIANTES
LÍNEA DE GESTIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
1. Título del Proyecto:
“Fortaleciendo mis capacidades para eliminar la violencia escolar
en la I.E.E. Faustino Maldonado”
2. Escuela Profesional / Facultad:
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS DE LA UNU
3. Datos del Docente – Asesor:
Abg. Esther Pantigoso Medrano
Docente de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali
DNI N° 41401624
4. Datos de los estudiantes responsables del proyecto:
CARGO EN
CÓDIGO DE N° TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO
N° APELLIDOS Y NOMBRES EL FIRMA
MATRICULA MÓVIL O FIJO ACTUALIZADO
PROYECTO
01 0002140888 Espinoza Muñoz Fernando Presidente 967073569 Fers_27@hotmail.com
02 0002130923 Vidaurre La Jara Gina Paola Secretario 950587907 cantares6@hotmail.com
03 0002140940 Puelles Soto Maria Maelva Tesorera 964636353 mariapuelles_97@outlook.com
04 0002140898 Huaman Limaco Orlandini 984553799 ohl-16@hotmail.com
05 0002140916 Marquez Simeon Edgardo Daniel 956518153 https://www.facebook.com/danie
l.marquezsimeon
06 0002140889 Espinoza sinarahua Bill Jimmy 988149884 dani_DCC13@mail.pe
07 0002140862 Cahuana Cieza Daniel 944819863 dani_DCC13@mail.pe
08 0002100436 Portocarrero Ahuite Jorge Branco 961665329 https://www.facebook.com/georg
ebranko.portocarrero
09 0002140857 Baylon Jara Etson Leoncio 943977385 Fers_27@hotmail.com
10 0002140849 Arias Quispe Walter Víctor 944436456 jeanblanquiazul@hotmail.com
11 0002140853 Banda Satalaya Juan Carlos 959049445 Porta_banda@hotmail.com
12 0002130820 Apuela Espinoza Margoth Jajaira 976525933 Margot.yajaira@gmail.com
13 0002140907 Llamo Delgado Luis Hamilton 963643453 Luis_ld96@hotmail.con
14 0002140871 Churampi Loya Brayam Hector 962090060 Brayam967@hotmail.com

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5. Datos de Ubicación del Proyecto:

Institución Educativa : I.E.E. Faustino Maldonado

Ubicación referencial : Jr. Alfredo Eglinton S/N
Distrito : Callería
Provincia : Coronel Portillo
Departamento : Ucayali
6. Nombres y Apellidos del representante de los beneficiarios del proyecto:

Lic. Percy Godofredo Ladera Ramirez

DIRECTOR DE LA I.E.E. FAUSTINO MALDONADO
7. Diagnostico situacional del lugar y población con la que se colaborara:

Al realizar una visita previa y observar las instalaciones del Centro educativo,
beneficiario de este proyecto se observa lo siguiente:
 La II.EE está ubicada en el Jr. Alfredo Eglinton s/n del distrito de Calleria, frontera
con el distrito de Yarinacocha; y Provincia de Coronel Portillo, Región de Ucayali,
ciudad de Pucallpa,.
 El acceso a este importante colegio con 60 años de funcionamiento y declarado
como colegio emblemático de la Región Ucayali se realiza por la Av. Centenario
con Alfredo Eglinton, cerca al Centro comercial Plaza Vea, como quien se dirige al
distrito de Yarinacocha; antes de llegar a la Avenida Miraflores. Se puede llegar
con motocar o motocarro.
 La infraestructura del colegio es de reciente construcción (año 2010) y se conserva
aún en buenas condiciones, pero con algunas pintas dentro de su institución.
 El 80 % de los alumnos proceden de los asentamientos ubicados por los
alrededores del colegio y un 20 % de alumnos provienen de lugares mas lejanos
como del distrito de Manantay, Yarinacocha o Por la carretera Federico Basadre.
 Los estudiantes en un buen porcentaje provienen de hogares divididos o viven con
la compañía de un familiar abuelos tios, esto es porque los padres trabajan y
muchas veces se ausentan del hogar.
 La actividad productiva y económica de la Región es de Extracción y
Comercialización de madera, Producción y comercialización de frutas hortalizas y
menestras, (piña, pijuayo ,caimito, zapote etc) otras actividades: Vehículos
trimovil, Comercio informal, actividades técnico profesional.

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8. Breve descripción del problema a abordar

La violencia escolar involucra todo tipo de violencia y agresiones como: física, verbal, con
armas, sexual, psicológica, por internet, por celular y robo en el interior de las
instituciones educativas del distrito de Calleria.

La Institución educativa Faustino Maldonado tiene como característica notable el control

disciplinario de sus estudiantes, con este proyecto de responsabilidad social se pretende
demostrar si es el control disciplinario un principal factor de reducción de casos de
violencia escolar en las instituciones educativas en la región de Ucayali. Además de
orientar a la población estudiantil sobre las consecuencias: sociales, culturales,
psicológicas, y legales de la violencia escolar, y los posibles efectos que pueda llegar a
producir en su futura vida profesional, social y familiar de adulto en la sociedad; también
este proyecto pretende dar un alcance y aportar con el conocimiento aprendido contribuir
con la mejora de nuestra sociedad para lograr evitar males generados por el empleo de
la violencia como delincuencia juvenil, suicidios o actos de pandillaje.

La violencia escolar, en particular, no solo afecta la concentración y los aprendizajes de

los y las escolares, sino que incrementa las tasas de ausentismo y deserción escolar, lo
que perjudica su futuro profesional y económico.

A nivel nacional el número de casos reportados del 15/09/2013 al 31/01/2017 de violencia

escolar es de 11281 casos: de los cuales 1487 corresponden al sector educativo privado
y 9794 al sector educativo público y 4592 entre adultos y escolares y 6689 entre escolares

En la Región Ucayali del 15/09/2013 al 31/01/2016 se reportaron 195 casos de violencia

escolar reportados con 12 casos en el sector privado y 183 en el sector educativo público
y existen muchos casos que no se reportan y es aquí donde nuestro proyecto pretende
incidir.

FUENTE: Estadística SISEVE 2015

9. Objetivos del proyecto:

9.1. Objetivo General:

Dar una visión general de lo que es la violencia escolar (bullying) explicar la

causas consecuencias y buscar soluciones haciendo un análisis desde el
momento en el cual surge el problema.

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 9.2. Objetivos Específicos

o Capacitar a estudiantes del tercer grado nivel secundario en acciones de

prevención de casos de violencia escolar
o Reducir los casos de violencia escolar en las I.E.E
o Involucrar a docentes y tutores en labores de prevención de casos de violencia
escolar.
o Informar sobre las consecuencias legales y jurídicas que la violencia escolar
puede ocasionar.
10. Número de Beneficiarios Esperados:

10.1. Directos:

85 estudiantes del primer grado nivel secundario de la IEE Faustino Maldonado (1)

10.2. Indirectos:

La comunidad educativa y la sociedad del distrito de Calleria

(1) Fuente: Dirección de la I.E Faustino Maldonado

11. Duración del Proyecto (14 semanas por semestre):

Inicio: 07 de Mayo del 2108

Termino: 31 de Agosto del 2018

12. Horario Semanal

Martes de 08 a.m. a 12 m.

13. Actividades a desarrollar:

13.1. Descripción detallada de actividades:

13.1.1. Revisión de Guías y/o Manuales:

Actividad orientada a la búsqueda de los manuales idóneos para capacitar
a los beneficiarios de la proyección; material que será ilustrativo,
entendible y llamativo para la realización de los talleres. Estas guías serán
entregadas y donadas en los talleres a los beneficiarios.

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 13.1.2. Capacitación a los miembros del proyecto:
Actividad orientada a la capacitación de parte de psicólogos, educadores
y abogados en temas de violencia familiar y sexual, hacia los miembros
responsables de la proyección social, quienes transmitirán sus
conocimientos de cómo abordar la problemática al momento de realizar
los talleres.
13.1.3. Talleres:
Busca lograr que los beneficiarios entiendan lo que es la violencia en
todas sus formas y como luchar contra ellas y prevenirlas.
13.1.4. Cierre del proyecto e informe final:
Evaluación de la realización de todas las actividades.
13.2. Cronograma De Actividades
NUMERO DE HORAS
N° ACTIVIDADES Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem Sem Sem Sem Sem Hora
.1 .2 .3 .4 .5 .6 7 8 9 10 11 12 .13 .14 15 16 .17 s
Constitución del grupo de 4
01 x
responsabilidad social
02 formulación y presentación del proyecto x 4

03 Coordinación con la URSU x x 4

Coordinación con la dirección y sub x 4

04
dirección.
x 4
05 Presentación y Difusión del proyecto
x 4
06 Revisión de guías y/o manuales
Capacitación a los miembros de la 4
07 x x
proyección
08 Capacitación en talleres x x 4

09 El conflicto: Acercando posturas x 4

10 El conflicto: Cambiando posiciones x 4

El conflicto: Construyendo un marco 4

11 x
común.
12 El conflicto: logrando acuerdos x 4

Violencia escolar en la escuela 4

13 x
Tipos de violencia escolar
Factores del bullying, Consecuencias de 4
14 x
la violencia Escolar
Socialización y sociodrama Clausura del 4
15 x
proyecto
16 Elaboración del proyecto final x 4

Cierre del Proyecto entrega del Informe 4

17 x x
Final
Total de Horas 68

7
14. ¿De qué manera el proyecto propuesto responde a las necesidades o demandas
reales de la comunidad?

La población escolar de la región de Pucallpa se ve vulnerada ante actos provocadas

entre pares e incluso adultos contra ellos mismos, entonces el desconocimiento de las
normas y leyes que protegen estos actos y omisiones por parte de las víctimas y
acosadores, contribuye con el aumento de estos casos, es importante la difusión de
normas y leyes que protegen a los escolares para proteger y evitar estos actos que dañan
física y psicológicamente a los escolares que son el futuro de la región.

15. ¿De qué manera el proyecto propuesto contribuye a su formación profesional?

De acuerdo a la Estructura Curricular de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas el

presente trabajo de proyección social y servicio universitario contribuye en la formación
del perfil del estudiante de derecho, con lo siguiente:

 Asumir su vocación de servicio e interrelacionarse con la comunidad. Por cuanto

se va a trabajar en los asentamientos humanos, instituciones educativas y
entidades públicas o privadas.
 Tener predisposición para la oratoria. Por cuanto serán los expositores en todos
los talleres.
 Poseer bagaje cultural amplio mediante el estudio de la cultura universal. Por
cuanto el tema que se va a desarrollar necesariamente debe conducir a
conocimientos de otros temas no jurídicos.
Asimismo, en la Estructura Curricular en Objetivos Curriculares se tiene:

a. Formar Abogados de acuerdo al Perfil Profesional propuesto.

b. Integrar al futuro profesional a su realidad mediante un proceso de intercambio de
experiencias y promoción del desarrollo.
c. Articular al estudiante con la comunidad.

Al desarrollar la normatividad sobre Violencia Escolar, en las capacitaciones,

formando líderes, enseñando a los beneficiarios a defender y luchar contra este mal
social, y al educar los hombres y padres de familia del mañana, se cumple y contribuye
con la formación profesional del estudiante de la Facultad de Derecho y Ciencias
Políticas, conforme a los propuesto en la Estructura Curricular.

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16. EQUIPOS Y/O MATERIALES A UTILIZAR

 Equipos de sonido.
 Proyector.
 Laptop.
 Folletos.
 Guías.
 Lapiceros membretados
 Cuestionarios (de entrada y salida).
 Papelotes.
 Plumones
 Refrigerios
 Envases plásticos, vasos
17. PRESUPUESTO GENERAL (EN SOLES)

COSTO COSTO
CANTIDAD UNIDAD DESCRIPCIÓN UNITARIO TOTAL
(S/.) (S/.)
½ Millar 10 Hojas Bond 11.90 119.00
Unidad 160 Papelotes 0.50 80.00
Unidad 160 Plumones 3.00 480.00
Unidad 160 Lapiceros 0.50 110.00
Unidad 160 Lápices 0.50 110.00
Unidad 160 Cintas de embalaje 3.00 480.00
Unidad 150 Folletos 8.00 1200.00
Unidad 220 Cuestionarios 0.5 110.00
Subtotal en materiales de escritorio 2,705.00
Refrigerio en los talleres (9 talleres) 600.00
Movilización de los aplicadores 116.00
COSTO TOTAL 3,405.00

18. FINANCIAMIENTO Y COFINANCIAMIENTO

Recursos propios de los estudiantes

Cofinanciamiento de la Universidad Nacional de Ucayali

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 19. MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROBLEMA OBJETIVO
La violencia General.
escolar involucra Dar una visión general de
todo tipo de lo que es la violencia
violencia y escolar (bullying) explicar
agresiones como: la causas consecuencias y
física, verbal, con buscar soluciones
armas, sexual, haciendo un análisis
psicológica, por desde el momento en el
internet, por cual surge el problema.
celular y robo en Específicos:
el interior de las  Capacitar a estudiantes
instituciones del primer grado nivel
educativas del secundario en acciones
distrito de de prevención de casos
Calleria. de violencia escolar
 Reducir los casos de
violencia escolar en las
I.E.E
 Involucrar a docentes y
tutores en labores de
prevención de casos de
violencia escolar.
 Informar sobre las
consecuencias legales y
jurídicas que la violencia
escolar puede
ocasionar..
N° BENEFICIARIOS ACTIVIDADES PRESUPUESTO
Directos: Semana 1. Constitución del Asciende a la suma de
estudiantes del primer grupo de responsabilidad 3,405 soles
grado nivel secundario social
de la IEE Faustino Semana 2. formulación y
Maldonado presentación del proyecto
Indirectos Semana 3. Coordinación con
.La comunidad la URSU
educativa y la sociedad Semana 4. Coordinación con
del distrito de Calleria la dirección y sub dirección.
Semana 5. Presentación y
Difusión del proyecto
Semana 6. Revisión de guías
y/o manuales
Semana 7. Capacitación a los
miembros de la proyección
Semana 8. Capacitación en
talleres: El conflicto:
Acercando posturas
Semana 9. El conflicto:
Cambiando posiciones
Semana 10. El conflicto:
Construyendo un marco
común.
Semana 11. El conflicto:
logrando acuerdos
Semana 12. Violencia
escolar en la escuela
Semana 13. Tipos de
violencia escolar
Factores del bullying,
Semana 14. Consecuencias
de la violencia Escolar
Semana 15. Ssocialización y
socio drama Clausura del
proyecto
Semana 16 Elaboración del
proyecto final
Semana 17 Cierre del
Proyecto entrega del Informe
Final,
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ANEXOS:
A. Carta de Colaboración firmada por el representante de los beneficiarios y los
responsables del proyecto. (docente asesor y presidente del grupo)
B. Fotos del lugar de ejecución del proyecto.
C. Formato Digital del Proyecto

Pucallpa, 29 de mayo de 2018.

Abg. Esther Pantigoso Medrano Fernando Espinoza Muñoz

DNI N° 41401624 DNI N° 09761708
Docente Asesor Presidente del grupo de Responsabilidad Social

Dr. Dr. Jorge Aniano Ruiz Rojas

DECANO DE LA F.D y. C.P.
V° B° Director Unidad de RSU de la Facultad

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