PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Proyecto de investigación científica

Conjunto o partes interrelacionadas de una estructura, diseñada para lograr objetivos

específicos para presentar alternativas de solución o problemas planteados

Modelos y diseños de investigación

El modelo.- representa la estructura metodológica de los pasos que se plantean como opción
para la elaboración

El diseño- estructura a seguir en una investigación ejerciendo el control de la misma a fin de

encontrar resultados confiables. Hipótesis problema

Modelo del proyecto de investigación

El TEMA

EL PROBLEMA

METODOLOGIA

1.4. Esquema del proceso de investigación: elección del tema (planteamiento) objetivos
(generales, específicos), delimitación del tema (alcances y limitaciones) problema
planteamiento (descripción, elementos, formulación) Marco teórico(antecedentes, defi.
Términos, hipótesis, variables ) metodología (población y muestra, recolección de datos,
procesamiento de datos)

1.5.- ELECCION DEL TEMA Lo importante es elegir el tema ya que el problema se deriva de
este. De dicha problemática se elige el tema.

1.5.1.- LA ELECCION.- es el primer caso en la realización de la investigación con claridad tener

encuentra 1. Temas que inquieten, o son de preferencia 2. Experiencias personales frente al
tema 3. Consultar a profesores 4. Examinar publicaciones sobre el tema 5. Revisar la
bibliografía universidad 6. Informarse sobre el tema 7. Conectarse con instituciones
relacionado con el tema.

1.5.2.- FACTORES QUE DEBEN TOMARSE EN CUENTA

Factores subjetivos (la persona que va elaborar la investigación (interés, capacidad de

desarrollo, tiempo, recurso necesario)) y orden objetivo ((permitir un diseño, es de interés,
presenta utilidad) fin a donde queremos llegar)

1.6.-EL PROBLEMA

Es el punto de partida de la investigación, aparece a partir de una dificultad.

1.6.1.- título del problema.- idea clara y precisa del problema, es decir en forma rápida y
sintética nos presenta el problema a tratar, Por síntesis condensa idea, por asociación
relaciona, por antítesis contrario al tema

1.6.2.- Planteamiento del problema.- problema que aparece a través de una dificultad,
problemas, prob. de investigacion prob. de la investigacion prob. del investigador, prob. a
investigar. Luego de ello el análisis de descomponer el problema en el análisis lleva presentar
elementos que intevienen en el problema
1.6.2.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA.- la relación con el medio dentro del cual aparece,
implica conocimiento más o menos adecuado a la realidad. La descripción presenta todos
aquellos puntos que unen circunstancia. Incidencias en el tratamiento del problema. ENFOQUE
(dificultad (circunstancia (problema))

1.6.2.2 LOS ELEMENTOS DEL PROBLEMA.- características de la situación problemática

sumados se tiene la estructura de descripción del problema hechos y explicación y tratar de
relacionar (elementos no pertinentes) (elementos de probable pertinencia) hechos
empíricamente verificables, hechos basados en conjeturas sospechas o predicciones pero no
verificables RELACION explicaciones empíricamente, verificables, explicaciones basados en
conjeturas, sospechas o predicciones pero no verificables. (ENUNCADO DEL PROBLEMA)

1.6.2.3 FORMULACION DEL PROBLEMA.- la estructuración de toda la investigación en su

conjunto, de tal modo que cada uno de sus piezas resulte parte de un todo, declarar en forma
precisa los diversos elementos del problema CUALES COMO QUE

2.1. OBJETIVOS

Es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen, es llegar a tomar decisiones y a
una teoría que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes los
objetivos han de ser identificados con los resultados. Es lo que se va a demostrar a partir de la
hipótesis propuesta

2.2 OBJETIVOS GENERALES

Lo que pretendemos realizar en nuestra investigación metas que se persiguen en la

investigación = resultado

2.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Indican lo que pretende realizar en cada una de las etapas de investigación la suma de ello es
el objetivo general. Es lo que se investiga

2.4 OBJETIVOS METODOLOGICOS

Nos ayudan a lograr los objetivos propuestos a cualquier de los dos nivel (general-especifico)
nos ayuda a aclarar el sentido de la hipótesis y colabora en el logro operacional de la
investigación

2.5. COMO FORMULAR OBJETIVOS

Logra transmitir lo que intenta realizar el investigador, es decir lo que pretende obtener como
resultado. Correr el riesgo de indicar lo contrario ejemplos de verbos determinar, identificar,
evaluar, describir, formular, verificar, diseñar, elaborar, proponer, analizar, definir, estudiar,
platear, corroborar

3.1. MARCO TEORICO

Nos amplía la descripción del problema, conviene relacionar el marco teórico con la
problemática de donde esta surge. Se estructura un sistema por hechos e hipótesis que debe
ser compatible entre si.

FUNCIONES DEL MARCO TEORICO

DELIMITAR EL AREA DE LA INVESTIGACION.- seleccionar hechos conectados entre si

SUGERIR GUIAS DE INVESTIGACION pueden verse nuevas alternativas de enfoque para tratarse
el problema relación con la delimitación del problema.

COMPENDIAR CONOCIMIENTOS EXISTENTES EN EL AREA QUE SE VA A INVESTIGAR.- sirve de

corriente principal en la cual va a aparecer la confirmación de las investigaciones.

EXPRESAR PROPORCIONES TEORICAS GENERALES.- se refiere a postulados marcos de

referencia os que van a servir como base para formular la hipótesis

3.2. ETAPAS DE LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO

3.2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.- que sirve para aclarar juzgar e interpretar el problema
planteado. Constituye los antecedentes es hacer una síntesis conceptual de las investigaciones
o trabajos relacionados sobre el problema formulado con el fin de determinar el enfoque
metodológico de la misma investigación. Ejemplo (revisión de literatura, autores consultados
que tratan el tema, investigaciones, abundancia o escases con el tema a investigar)

3.2.2 BASES TEORICAS.- conjunto de conocimientos nos amplía la descripción del problema e
integra la teoría con la investigación y ayudarnos a precisar y organizar los elementos
contenidos en la descripción del problema.(solidez, claridad)

3.2.3. DEFINICION DE TERMINOS BASICOS.- maneja una serie de conceptos (definiciones tienen
precisión conceptual) las variables que están definidas

3.3. CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO

PASOS PARA LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO

Revisar la literatura, (proceso que consiste en detectar consultar, extraer y recopilar el

material que pueda ser útil para los propósitos del estudio) (bibliotecas, hemerotecas,
servicios de información internet, librerías, banco de dato, consulta a expertos.)

Diseño de la estructura del marco teórico, se establece lineamiento en cuanto a contenido, se

toma como base las teorías que ofrezcan más elementos para establecer los antecedentes
analizar y plantear hipótesis.

Organizar el material bibliográfico, una vez que se han extraído suficientes datos se procede a
comparar la información obtenida de diversas fuentes referentes a un mismo tema, en esta
etapa el investigador refuerza de conocimiento del tema

Construcción del marco teórico, Se presenta y escribe en forma ordenada las teorías la
información y la experiencia para analizar el fenómeno de la investigación. (apreciar el objeto
de estudio, estructuras el escrito, organizar el acopio de información, plantear nuestras
actividades)

REQUISITOS DE UN ESQUEMA

PERTINENTE.- adaptarse con exactitud al problema

LOGICO.- cada uno de sus partes debe vincularse de manera racional

SISTEMATICO.- todas las partes deben estar organizadas en una unidad

OBJETIVO.- visión exacta del problema, uso de términos claros y evitar ambigüedades.

REFLEXIVO.- Debe ser producto de la meditación del investigador

EL TRABAJO SERA MAS FACIL SI SE DESGLOZAN AL MAXIMO EL OBJETO DE ESTUDIO Y LOS
ASPECTOS DE LA INVESTIGACION

4.1 TIPOS DE INVESTIGACION.- adapta mejor a la investigación que se realiza

4.2.1. EXPLORATORIA.- se origina cuando el tema no ha sido desarrollado o no ha sido

suficientemente estudiado y no existe un campo teórico, cuando aún sobre él es difícil formar
hipótesis, cuando los recursos que se dispone resulta insuficiente. Ejemplo investigación del
uso de HEC-RAS para el flujo no permanente en el cálculo para inundaciones del Rio Huallaga
en el distrito de Ambo. Se investiga el cálculo de IRI mediante acelerómetro de Smartphone en
el tramo Ambo- Huánuco.

4.2.2 DESCRIPTIVA.-responde a la pregunta ¿Cómo SON? ¿Dónde ESTAN? CUANTOS quienes

sobre las características cualidades internas y externas propiedades. Ejemplos análisis de la
congestión vehicular en el cercado de la ciudad de Huánuco, estudio de la vulnerabilidad
sísmica de los centros educativos estatales en el departamento de Huánuco.

4.2.3 CORRELACIONAL.- es aquella en que se analiza la relación entre ciertos sucesos

proporcionando indicios de la relación que podría existir entre dos o más cosas. Ejemplo
relación de la factibilidad entre la planificación técnica, económica y financiera de un proyecto
inmobiliario, la relación entre el comportamiento y economía de un edificio ante el cambio de
la norma 0.30 diseño sismo resistente.

4.2.4 EXPLICATIVO.- responde al POR QUE es decir con este estudio podemos conocer
pro que un hecho o fenómeno de la realidad tiene tales y cuales características da a
conocer las causas o factores que han dado el hecho o fenómeno de estudio ejemplo:
porque se producen agrietamientos en el concreto endurecido, porque hay
asentamientos de las cimentaciones en las construcciones de las viviendas y
edificaciones.