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N° 138-12 de Enero-2018
Señora
PRIMERO.-
Que, la suscrita inició su labor pedagógica para coberturar 30 horas de contrato en el turno
mañana en el área CTA, de acuerdo a la RD. N°00257-2018-UGEL-05 a partir del 28-11-2017 al
26-12-2017. Código de la plaza 782861511719.
SEGUNDO
Al tomar posesión de cargo me facilitaron todos los documentos técnicos pedagógicos, entre
ellos los REGISTROS DE EVALUACIÓN Y ASISTENCIA OFICIALES Y AUXILIARES de los grados y
secciones a mi cargo: 2° A,B,C,D,E,F.
TERCERO
Se siguió con el desarrollo normal de las sesiones de aprendizaje y con la evaluación permanente
teniendo en cuenta las cuatro competencias del área, y así mismo la asistencia de los
estudiantes de forma regular. Se dio continuidad y validez a las notas consignadas en el registro
auxiliar del tercer trimestre de la docente titular de la plaza.
CUARTO
Para recoger información confiable de los resultados de los estudiantes que han asistidos en
forma regular se ha utilizado instrumentos pertinentes, entre ellas lista de cotejo, matriz de
valoración o rúbricas de evaluación, pruebas de desempeño, etc. Cabe resaltar que las notas de
apreciación en el aprovechamiento del área se consideró la escala vigesimal) de 0 a 20. Significa
que el estudiante en mención tendría cero pues no asistió.
QUINTO
Habiéndose obtenido los resultados preliminares de las notas y promedios de las cuatro
competencias en el área de CTA, se les informó oportunamente a los estudiantes.
Los estudiantes que tuvieron bajo rendimiento académico, demostraron interés en elevar sus
notas y reflexionaron; como maestra hice un Feed back sobre los contenidos temáticos del
tercer trimestre con la finalidad de que los estudiantes con dificultades de aprendizaje puedan
obtener mejores logros de aprendizajes para ello se ha sometido a nuevas evaluaciones,
logrando de esta manera mejorar sus calificaciones.
POR TANTO
Las notas consignadas en la libreta son resultados veraces y objetivos. Se consideró las notas del
registro de la docente titular que me antecedió yno tiene nada que ver con el cambio de docente
que hubo por diversos motivos.