ORACIONES ELIMINADAS

1. (I) A los ocho años el niño experimenta mayor confianza en sí mismo, se

aproxima y entrevé el mundo de los adultos. (II) Posee bastante resistencia
física y disfruta con toda clase de ejercicio. (III) Sus manos tienen ya la
suficiente agilidad y destreza para manejar un instrumento. (IV) Una orquesta
infantil les encanta porque es también una oportunidad para formar grupo con
otros niños (V) Entre los adultos una nota falsa con un instrumento los
avergonzaría, en cambio, en los niños haría reír al culpable y a sus
compañeros.

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D. III
E. IV

2. (I) Para sobrevivir el niño necesita la presencia y los cuidados maternos. (II)
El mundo del niño hiperdependiente tiene consecuencias negativas en su
evolución. (III) La excesiva dependencia se manifiesta de muchas formas. (IV)
El que huye de casa tras un disgusto puede tener el mismo problema básico
que el que sigue como un perrito a su madre. (V) El niño que se considera
indeseado porque su madre demuestra cierto favoritismo hacia un hermanito
menor.

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3. (I) Los hombres han de ser gobernados de algún modo o la sociedad se

hundirá en el caos. (II) El equilibrio entre el orden social y libertad personal es
tema de eterno conflicto. (III) Históricamente millones de seres han muerto
creyendo que luchaban por la libertad del individuo. (IV) Otros más inteligentes
han colaborado con el funcionamiento del estado (V) Un tercer grupo no dice
nada pero creen que la tranquilidad social tiene como presupuesto al gobierno.

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4. (i) El crecimiento es la característica más extraordinaria de todos los seres

vivos. (II) Un minúsculo bambú crece en cuestión de meses hasta convertirse
en una esbelta planta. (III) La velocidad a que crecen los niños admira a
menudo a sus propios padres. (IV) Los padres están obligados a dar al nuevo
ser la seguridad de un hogar sólido. (V) Crecen las aves y los peces cada quien
en su hábitat.
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5. (I) El paciente suele mostrarse suspicaz hacia el analista. (II) No se tiene aún
un conocimiento perfecto del funcionamiento de nuestra mente. (III)
Confeccionar un historial clínico y emocional resulta embarazoso (IV) El
paciente debe revelar por su propia voluntad sus emociones internas. (V) El
relajamiento es necesario para que los sentimientos reprimidos afloren.

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6. (I) La tendencia al predominio de los miembros de un lado no solo se

evidencia en las manos. (II) Desde los albores de la historia el hombre saludó a
sus congéneres con un ademán en la mano derecha. (III) Cuando miramos por
la abertura de una cerradura utilizamos el ojo predominante. (IV) Si queremos
golpear un balón lo hacemos con el pie predominante o el que más
dominamos. (V) A veces por ejemplo, no resulta fácil determinar cuál es el ojo
predominante en una persona.

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7. (I) Toda sociedad adopta decisiones que afectan en la colectividad. (II) Los
que tienen el poder no son las masas, sino una minoría dirigente. (III) La élite
está constituida por cuantos se encuentran en la cima de las actividades
humanas. (IV) Todo aquello que afecta a la sociedad: resoluciones políticas,
económicas y sociales la lleva a cabo un grupo reducido. (V) Se cree que el ser
de una élite la primicia alguna moral o política sobre los demás.

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8. (I) Se está demostrando sensibilidad e inteligencia en la sustitución de

insecticidas peligrosos. (II) Los fertilizantes químicos merecen también la
atención del hombre. (III) Porque la producción de alimentos depende de la
cantidad de fertilizantes nitrogenados. (IV) El riego no es suficiente para la
producción en masa. (V) Los suelos tienen entonces la necesidad de la química
y de la naturaleza.

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9. (I) Por lo general, el reconocimiento y valoración de la inteligencia presenta

escasas dificultades. (II) Un maestro sabe distinguir sin equivocarse a los
alumnos brillantes de los otros (III) Con la evaluación en la calidad de alumnos
el profesor aplicará la pedagogía adecuada. (IV) También en nuestra vida diaria
hacemos apreciaciones intelectuales a nuestros conocidos. (V) Para ello,
nuestros juicios se basan en manifestaciones observadas y observables.

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10. (I) Alrededor de la tierra giran muchos satélites utilizados en varias

funciones. (II) Centrales de comunicación, estaciones meteorológicas, etc.;
gravitan alrededor de la tierra. (III) Los satélites siguen una órbita a varios
kilómetros de la geósfera. (IV) El hombre jamás pensó siquiera volar a un
kilómetro del suelo. (V) Los satélites pueden descubrir bancos de peces en el
mar, terrenos petrolíferos, etc.

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11. A pesar de su belleza y provecho actual, la existencia futura de las terrazas

está amenazada. (II) Muchos de los habitantes de las montañas de las nuevas
generaciones no quieren cultivar y buscan empleo en otras zonas. (III) La falta
de agricultores experimentados pone en riesgo la conservación de las terrazas.
(IV) Por culpa de la deforestación, el agua escasea poniendo en peligro la
existencia de las terrazas. (V) La creciente contaminación atenta contra la flora
y fauna regional.

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 12. (I) Todos los intentos de frenar la Peste Negra fracasaron, pues se
ignoraba su verdadera forma de transmisión. (II) Al dispararse el número de
bajas, hubo quienes procuraron la ayuda divina. (III) Tuvieron que pasar siglos
para que algunas regiones se recuperaran. (IV) La gente utilizaba antídotos
populares como talismanes e imágenes de Cristo. (V) Otras personas cifraban
su fe en la magia y el curanderismo.

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13. (I) La comida favorita del quetzal son los aguacatillos. (II) Existe una
variedad de aguacatillos en el valle. (III) El quetzal se encarama sobre una
rama y observa uno de estos que cuelga de la rama de otro árbol. (IV) Batiendo
sus alas de prisa, se dirige hacia el fruto, lo arranca con el pico y regresa a su
descansadero. (V) Se lo traga entero y en unos veinte o treinta minutos expulsa
la voluminosa semilla.

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14. (I) Una solución poco meditada produce resultados cuestionables. (II) Una
divorciada se apresura a casarse otra vez con la esperanza de darles a sus
hijos un nuevo padre. (III) El divorcio es un trámite que puede durar años. (IV)
Los niños a veces se resisten a aceptar al nuevo papá, y en ocasiones nunca lo
aceptan. (V) Casi dos terceras partes de la jovencitas que vivían con padrastro
se habían marchado del hogar antes de cumplir los 19 años.

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15. (I) El arte de pensar bien no se aprende tanto con reglas como con
modelos. (II) El arte de pensar bien no interesa solamente a los filósofos, sino
también a todo quien se puede plantear interrogantes sobre su realidad. (III) El
primer medio para pensar bien es atender. (IV) El hombre comenzó a hablar
después que hubo tomado en sus manos los primeros y más primitivos
instrumentos de producción. (V) El buen pensador observa y escucha con
detenimiento.

A. I
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16. (I) Flora Tristán condenó la explotación del hombre por el hombre. (II) Se
entregó a esta redención social con pasión y sacrificio, recorriendo su país de
origen, Francia, para lograr la unión de los obreros. (III) Flora heredó de su
madre la inquietud cultural, emoción y convicción social, pronto diversificadas y
volcadas a la acción. (IV) Sin embargo, estas preocupaciones no eran
compartidas por su marido, produciéndose la separación inevitable. (V)
Aparecen obras en las cuales confirma sus convicciones socialistas, tales como
“El proletario” y “La unión obrera”.

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17. (I) Lima contiene aproximadamente cerca de siete millones de habitantes.

(II) Lima presenta una diversidad de construcciones. (III) Las casas están
construidas regularmente de ladrillos, adobes y/o maderas, pintadas de
diversos colores. (IV) La Santa Inquisición ha sido construida con mucho
cuidado; presenta veinticuatro calabozos, celosamente distribuidos. (V) La
Biblioteca Nacional está situada en un hermoso local, las salas son vastas y
bien cuidadas, arquitectura monumental.

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18. (I) La circulación es la salida de la producción por la división del trabajo que
obliga al intercambio de un bien por otro bien, o de un bien por dinero. (II) La
circulación es un proceso más simple, es el paso de un bien del productor al
consumidor. (III) Su forma más primitiva fue el “trueque”, es decir, el
intercambio de un producto por otro. (IV) La economía ha variado notoriamente
a lo largo de la historia. (V) La circulación a través del trueque viene
desapareciendo con la invención y uso del dinero; hoy se vende y se compra
con dinero.

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19. (I) Estoy caminando en un día soleado de verano por la playa León
Dormido. (II) Se encuentra atestada de gente, sombrillas multicolores pululan
en el lugar. (III) Mis delicados pies se calcinaban a medida que caminaba. (IV)
Los rubores de mi faz se incrementaban con el pasar del tiempo. (V) Los
resecos labios obstaculizaban la expresión de una sonrisa.

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20. (I) La mnemotecnia son reglas que te va permitir el más rápido

almacenamiento de información. (II) La conservación también nos facilita la
mnemotecnia (III) Idean imágenes visuales para crear asociaciones que facilite
el recuerdo. (IV) La mnemotecnia tiene una larga historia desde los griegos.
(V) Las relaciones existentes deben tener coherencia y significado para así
evocarlas.

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