UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACION

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

CLASE MAGISTRAL PARA OBTENER EL TÍTULO

DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD : Educación Primaria

TEMA : “Leemos e Identificamos la estructura de un

texto narrativo”

BACHILLER : Maria Ysela Sandoval Acosta

MIEMBROS DEL JURADO

PRESIDENTE : ………………………………………………………………….

SECRETARIO : ………………………………………………………………….

VOCAL : ………………………………………………………………….

ASESORA : Dra. Laura Isabel Altamirano Delgado ……………………

Lambayeque, Marzo 26 del 2018

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FICHA DE DATOS PERSONALES

(PARA EL LLENADO CORRECTO DE ACTAS DE CLASE MAGISTRAL)

Declaro bajo juramento que mis nombres y apellidos correctos, son tal como
figuran en mi partida de nacimiento, y se escriben así (*):

…………………………………………………………………………………………….
Que la Institución Educativa donde voy a realizar mi Clase Magistral es:
…………………………………………………………………………………………….
Y que mi Especialidad, de acuerdo al Plan de Estudios de la Facultad de
Ciencias Histórico Sociales y Educación, corroborada por la Escuela
Profesional de Educación es:

…………………………………………………………………………………………….

Cualquier error de escritura hará que mi persona asuma los costos y demora
para la obtención del Acta de Clase Magistral.

Lambayeque, …………………..de 2018

______________________ _____________________
Firma del sustentante V°B° EPE

(*) Utilizar letras mayúsculas sólo para la primera letra de los apellidos y los nombres, señalar
tildes, diéresis y otros; las enmendaduras (correcciones) invalidan el documento.
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TABLA DE EVALUACIÓN DEL

PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
BACHILLER: ………………………………………………………………………………………………………..
ACTIVIDAD:…………………………………………………………………………………………………………
I.E.: ……………………………………………………….LUGAR:……………………………………………….
GRADO: …………………SECCIÓN:………………….FECHA:………………………………………………..
HORA DE INICIO:………………………….HORA DE TERMINO:……………………………………………..
PUNTAJE
10 8 6 4 2
1. La planificación de la sesión de Enseñanza – Aprendizaje es coherente

2. Las capacidades son redactadas con claridad y se relacionan con la

actividad desarrollada.

3. Toma en cuenta y estimula los saberes previos, relacionándolos, con el

nuevo conocimiento.

4. Genera un ambiente de afecto, confianza y comunicación.

5. Promueve la investigación; propiciando el interés, la elaboración de

preguntas, la comparación, la contrastación la formulación de hipótesis y
la solución de problemas.

6. Demuestra dominio del tema.

7. Desarrolla capacidades; fundamentales, de área específicas; teniendo

en cuenta los contenidos.

8. Evalúa el proceso tomando en cuenta los aspectos: cognitivo –

psicomotor, efectivo – valorativo y volitivo.

9. Las estrategias aplicadas posibilitan la sistematización del conocimiento,

el trabajo cooperativo y el interapredizaje entre alumnos y docentes.

10. La presentación y características personales son adecuadas para la

tarea docente.

PUNTAJE OBTENIDO
TOTAL
El docente tiene dificultades en:
………………………………………………………………………………………………………………................
………………………………………………………………………………………………………………................
……………………….., …………..de…………………de 20…..

__________________ ____________________ _____________________

PRESIDENTE(A) SECRETARIO(A) VOCAL

TABLA DE CALIFICACIÓN
PUNTAJE EQUIVALENCIAS
00-53 Desaprobado
54-71 Regular
72-83 Bueno
84-91 Muy Bueno
92-100 Excelente
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INFORME DE CLASE MAGISTRAL

DE : ___________________________________________________________
PRESIDENTE (A) DEL JURADO
A : ___________________________________________________________
Director EPE – FACHSE
ASUNTO : SUSTENTACIÓN DE CLASE MAGISTRAL

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Me dirijo a usted, para comunicarle que el día ________________________
de 201__ a horas ____________, se realizó la Clase Magistral del (a) Bachiller en
Educación, Sr. (a) (ita) _______________________________________________

Nivel : Inicial Primaria

Secundaria Especialidad: __________________

en la Institución Educativa _____________________________________________

ubicada en _________________________________________________________

Efectuada la sustentación de Clase Magistral con una duración de ____

_____ minutos, el (la) referido(a) Bachiller obtuvo el resultado acumulativo de
__________ puntos logrando el calificativo , con

Mención Aprobado - Desaprobado

(Regular – Bueno – Excelente) Muy Bueno

Siendo las __________________del día ___________________ el

(la) señor (a) presidente (a) dio por finalizado este Acto Académico.

___________________________
FIRMA DEL (A) PRESIDENTE (A)