Dictamen de Tesis

PRIMER DICTAMEN DE TESIS
AL : DR. ALEJANDRO PABLO PLETICKOSICH PICON

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POST GRADO DE LA UAC
DEL : Dr. MAXIMO CORDOVA HUAMANI (Dictaminante)
ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada

“APLICACIÓN DEL SISTEMA REGISTRAL CONSTITUTIVO Y
LA SEGURIDAD JURÍDICA EN LOS CASOS DE
TRANSFERENCIA DE LA PROPIEDAD INMOBILIARIA EN EL
PERÚ” para optar al Grado Académico de Maestro en Derecho
Civil y Comercial.
FECHA : 04 de junio de 2018.
En cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de

Post Grado y dentro del plazo establecido, cumplo con elevar a su
despacho las observaciones advertidas en la proyecto de investigación
intitulado “APLICACIÓN DEL SISTEMA REGISTRAL CONSTITUTIVO Y
LA SEGURIDAD JURÍDICA EN LOS CASOS DE TRANSFERENCIA DE
LA PROPIEDAD INMOBILIARIA EN EL PERÚ”, presentada por la Bach.
MIGUEL ANGEL CALLA NINA, para optar al Grado Académico de
Maestro en Derecho Civil y Comercial, y hecho el análisis y revisión
correspondiente, el trabajo presenta las observaciones que se indican:
1.- Respecto a la forma de presentación del informe, éste debe de seguir

la estructura propuesta por la Escuela de Posgrado a través de la Guía
para elaborar la tesis doctoral y de maestría, respetando el orden de
la estructura e incorporando aquellas observaciones anotadas en el
ejemplar alcanzado.
Por otro lado, se debe tener en cuenta las normas APA versión 2018, la
misma que indica los márgenes que se deben de respetar y el ancho
del interlineado.
2.- En el Capítulo I, debe de incluir la justificación teniendo en cuenta la
guía antes referida incluyendo la justificación por conveniencia,
relevancia social, implicancias prácticas, valor teórico y utilidad
metodológica.
3.- En el mismo capítulo antes citado, debe de incluir la delimitación
antes de la viabilidad del estudio
4.- Se recomienda ampliar el marco teórico ya que es muy escueto,
tomando en cuenta las categorías de estudio.
5.- En el Capítulo III, debe de incluir el diseño metodológico, diseño
contextual, dentro de este el escenario o espacio temporal y las
unidades de estudio.
6.- Se sugiere al tesista revisar respecto a las técnicas e instrumentos de
manera que estos correspondan a una investigación cualitativa.
7.-Según la estructura de proyecto propuesta por la EPG, los aspectos
administrativos no constituyen capitulo y debe de ir en orden
8.- La bibliografía debe de ser ampliada atendiendo a la rigurosidad del
estudio y el nivel del mismo.
8.- Es necesaria una revisión de estilo a todo el proyecto ya que presenta
errores en la tildación de las palabras.
Atentamente;
……………………………………………
Dr. Máximo Córdova Huamaní
Dictaminante
AL : DR. ALEJANDRO PABLO PLETICKOSICH PICON

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POST GRADO DE LA UAC
DEL : Dr. MAXIMO CORDOVA HUAMANI (dictaminante)

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “EJECUCIÓN
ESPECIAL DE SENETNCIA APELADA Y LA SANCIÓN OPORTUNA DE LAS
INFRACCIONES ADMINISTRATIVAS EN EL DISTRITO DE WANCHAQ”,
presentada por la Bach. MARCO ANTONIO ABARCA ALFARO” para optar al
Grado Académico de magíster en Derecho Civil y ProcesalCivil.
FECHA : 07 de mayo del 2012.
En cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de Post

Grado y dentro del plazo establecido, cumplo con elevar a su despacho las
observaciones advertidas en la tesis intitulada “LOS PRESUPUESTOS
FORMALES Y MATERIALES DE LA PRISIÓN PREVENTIVA A PROPÓSITO
DE SU DESARROLLO EN LOS JUZGADOS PENALES DEL CERCADO DEL
CUSCO”, presentada por la Bach. CARMEN JESÚS PEÑA CABRERA, para
optar al Grado Académico de magíster en Derecho Penal y Procesal Penal, que
hecho el análisis, el trabajo presenta las observaciones que se indican:
1.- Respecto a la forma de presentación del informe, para la primera parte se
sugiere el siguiente orden: Carátula, dedicatoria (opcional), índice, resumen,
introducción.
2.- El resumen o el abstrac debe contener los siguientes aspectos: Problema
formulado, objetivos, hipótesis, marco metodológico y conclusión más
relevante.
3.- Tomando en cuenta la forma de presentación del informe, se recomienda que
el capítulo I tenga como título El problema de investigación y marco
metodológico.
4.- Se recomienda realizar una revisión ortográfica de todo el informe, así
mismo debe establecer los espacios de párrafo a párrafo y completar algunos
datos como en la cita 4.

5.- Para mantener la coherencia entre la formulación del problema, los objetivos
y la hipótesis, se recomienda reformular la redacción del objetivo general y si
es posible agregar un tercer objetivo específico
6.- En la metodología de la investigación se debe agregar el tipo, nivel y diseño
de investigación
7.- Se debe presentar en forma independiente la población y la muestra.
8.- Se recomienda reducir el número de las conclusiones, así mismo se debe
mejorar las conclusiones, por ejemplo, de la segunda a la sexta más parecen
ser recomendaciones.
10.- Se recomienda presentar las referencias bibliográficas en estricto orden
alfabético de los autores.
11.- Incluir recomendaciones y/o sugerencias.
12.- Se sugiere adjuntar en el anexo un par de resoluciones materia de análisis.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Primer dictaminante
DICTAMEN DE TESIS
AL : DECANO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN
DEL : DR. MÁXIMO CÓRDOVA HUAMANÍ
ASUNTO : ELEVAN DICTAMEN DE TESIS.
FECHA : Cusco, 09 de setiembre 2015.
____________________________________________________________
Tengo a bien de dirigirme a su despacho para poner de su
conocimiento que en cumplimiento al Reglamento de Grados y títulos de la
Facultad de Educación de la UNSAAC aún vigente, cumplo con remitir el
dictamen de la Tesis intitulada “DRAMATIZACIÓN Y EXPRESIÓN ORAL EN LOS
ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTA AMAUTA DE QUELLO
QUELLO-PISAC-CALCA, 2015” presentado por los Bachilleres EDGAR PUCHO
HUAYTA y EDITH ARAOZ ROJAS, para optar al título profesional de LICENCIADAS
EN EDUCACIÓN.
1.- El informe de investigación aborda un tema importante del contexto
educativo principalmente en el uso de estrategias, parte del problema
¿Influiría la dramatización en la expresión oral en los estudiantes de la
institución educativa Mixta Amauta de Quello Quello-Pisac-Calca-2015?,
cuyo objetivo general ha sido determinar y evaluar la influencia de la
dramatización en la expresión oral en los estudiantes de la institución
educativa Mixta Amauta de Quello Quello-Pisac-Calca-2015; al mismo
tiempo formulan la siguiente hipótesis “La dramatización influye en la
expresión oral en los estudiantes de la institución educativa Mixta Amauta de
Quello Quello-Pisac-Calca-2015”
2.- El informe de tesis está estructurada en cuatro capítulos: El primero,
referido al Planteamiento del problema; el segundo, referido al Marco
Teórico-conceptual; el tercero a la Metodología de la investigación; y el
cuarto, la presentación de resultados.
3.- El informe cumple con las exigencias de la investigación científica en el
campo educativo, sus objetivos fueron logrados y se llega a contrastar la
hipótesis.
4.- En el primer dictamen se ha advertido las observaciones y recomendaciones
que a la fecha han sido levantadas.
Por tanto, Señor Decano, teniendo en cuenta que los informes finales son
perfectibles, este jurado emite opinión favorable para que el presente trabajo
de investigación, sea sometido a sustentación y debate en acto público,
para el fin deseado. SMP.
Atentamente;
Dr. MÁXIMO CÓRDOVA HUAMANÍ

DICTAMINANTE
DICTAMEN DE TESIS
AL : Mgt. CARMEN SALAS MOLINA

DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACION- UNSAAC
DEL : DR. MAXIMO CORDOVA HUAMANI
FECHA : Cusco, 30 de mayo de 2014.
____________________________________________________________
Facultad de Educación de la UNSAAC, cumplo con remitir el dictamen de la
Tesis intitulada “LA LECTURA EXPRESIVA Y EL DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES COMUNICATIVAS: ESCUCHAR Y HABLAR EN LOS ALUMNOS DEL
PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MIXTA FORTUNATO L. HERRERA DE LA PROVINCIA DEL CUSCO” presentado por
los Bachilleres MARIELLA ASTETE PEÑA Y GLADIS OROS QUISPE, para optar al
título profesional de LICENCIADAS EN EDUCACIÓN.
1.- El informe de investigación aborda un tema importante del contexto, parte

del problema ¿Existe relación entre la lectura expresiva y el desarrollo de las
habilidades comunicativas: Escuchar y hablar en los alumnos del primer
grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Fortunato L.
Herrera de la provincia del Cusco? cuyo objetivo general es determinar la
relación entre la lectura expresiva y el desarrollo de las habilidades
comunicativas: Escuchar y hablar en los alumnos del primer grado de
Educación Secundaria de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera de la
provincia del Cusco, al mismo tiempo formulan la siguiente hipótesis la
lectura expresiva se relaciona con el desarrollo de las habilidades
provincia del Cusco.
Teórico Conceptual; el tercero a la Metodología de la investigación; y el
cuarto, referido a la presentación de resultados de investigación.
3.- El trabajo cumple con las exigencias mínimas de la investigación científica
en el campo educativo, sus objetivos fueron logrados y se llega a contrastar
la hipótesis.
Por tanto señora decana, teniendo en cuenta que los informes finales son
Atentamente;
Dr. MAXIMO CORDOVA HUAMANI

PRIMER DICTAMINANTE
DICTAMEN DE TESIS
AL : Dr. WILBERT SOTOMAYOR CHAHUAYLLA

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POST GRADO DE LA UNSAAC.
DEL : Dr. ALFREDO TITO FERNANDEZ (dictaminante)
ASUNTO: ASUNTO: ELEVA DICTAMEN DE TESIS.
FECHA : 04 DE AGOSTO DE 2014

conocimiento que en cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela
de Post Grado, cumplo con remitir el dictamen de la tesis intitulada
“RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA MINERÍA FORMAL E
IMPACTOS AMBIENTALES EN EL ECOSISTEMA Y LA SALUD DE LA
POBLACIÓN EN LA PROVINCIA DE ESPINAR- CUSCO” Presentada
por la bachilleres LAGUNA NUÑONCA, Yovana Katy y PAREDES
MULLISACA, Denny Danitza , con la finalidad de optar al título de
Abogado, cuya tesis fue sometida a revisión y resumido en dictamen
tiene el siguiente contenido:
1.- El informe de investigación involucra un tema crucial del momento

referido al tema medio-ambiental minero, tema que era necesario
abordar a través de una investigación. El presente trabajo de
investigación parte del problema ¿En qué medida la minería formal
cumple con su responsabilidad social respecto a los impactos
ambientales en el ecosistema y la salud de la población en la provincia
de Espinar- Cusco, 2012?, cuyo objetivo general es determinar en qué
medida la minería formal cumple con su responsabilidad social
respecto a los impactos ambientales en el ecosistema y la salud de la
población en la Provincia de Espinar- Cusco, para lo cual se formula la
hipótesis, la minería formal no cumple con su responsabilidad social
respecto a los impactos ambientales en el ecosistema y la salud de la
población en la Provincia de Espinar- Cusco.
2.-El informe de tesis está estructurada en tres
capítulos: El primero, referido al Planteamiento del problema; el
segundo, referido al marco teórico donde aborda como tema principal
la responsabilidad social de la minería formal y los impactos
ambientales; y el tercero se refiere a la sistematización de los
resultados del trabajo de campo, luego las conclusiones, sugerencias y
la bibliografía.
3.- El trabajo cumple con las exigencias mínimas de la investigación
científica en el campo del Derecho, sus objetivos fueron logrados y se
llega a contrastar la hipótesis.
4.- En el primer dictamen se ha advertido las observaciones y
recomendaciones que a la fecha han sido levantadas.
Por lo tanto, señor decano teniendo en cuenta que los informes finales
son perfectibles, este jurado emite opinión favorable para que el presente
trabajo de investigación, sea sometido a sustentación y debate en acto
público, para el fin deseado. SMP.
Atentamente;
_________________________________
Dr. ALFREDO TITO FERNANDEZ
DICTAMINANTE
DICTAMEN DE TESIS

FECHA : 04 DE AGOSTO DE 2014

conocimiento que en cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela
de Post Grado, cumplo con remitir el dictamen de la tesis intitulada
“PROBLEMÁTICA JURÍDICA DE LA MADRE ADOLESCENTE EN
ESTADO DE ABANDONO, EN LA CIUDAD DEL CUSCO DURANTE EL
PERIODO 2012” Presentada por la bachiller GLORIA JOSE YAQUETTO
PAREDES, con la finalidad de optar al Grado Académico de Magíster en
Derecho con mención en Derecho Civil y Procesal Civil, cuya tesis fue
sometida a revisión y resumido en dictamen tiene el siguiente contenido:
1.- El informe de investigación involucra un tema crucial del momento

referido a la madre adolescente en estado de abandono, tema que era
necesario abordar a través de una investigación. El presente parte del
problema ¿Cuál es la problemática jurídica de la madre adolescente en
estado de abandono y la de su menor hijo de la ciudad del Cusco,
periodo 2012?, cuyo objetivo general es determinar la problemática
jurídica que enfrenta la madre adolescente en estado de abandono para
la protección de sus derechos y la de su menor hijo de la ciudad de
cusco, para lo cual formula la hipótesis la que ha sido contrastado a
través del trabajo de campo.
2.- El informe de tesis está estructurada en cinco capítulos: El primero,
referido al Planteamiento del problema; el segundo, referido al marco
teórico donde aborda sobre la madre adolescente en el estado de
abandono; en el tercero hace el análisis jurídico de la capacidad de la
madre adolescente en estado de abandono; el cuarto, desarrolla sobre
las madres adolescentes en estado de abandono de la ciudad del cusco;
y el quinto referido al análisis de los resultados sobre la regulación
legislativa de los derechos de la madre adolescente en estado de
abandono.
3.- El trabajo cumple con las exigencias mínimas de la investigación
científica en el campo del Derecho, sus objetivos fueron logrados y se
llega a contrastar la hipótesis.
4.- En el primer dictamen se ha advertido las observaciones y
recomendaciones que a la fecha han sido levantadas.
Por lo tanto, señor decano teniendo en cuenta que los informes finales
son perfectibles, este jurado emite opinión favorable para que el presente
Atentamente;
_________________________________
PRIMER DICTAMINANTE
DICTAMEN DE TESIS

FECHA : 14 DE JULIO DE 2014

conocimiento que en cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de
Post Grado, cumplo con remitir el dictamen de la tesis intitulada
“PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL LOGRO DE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIADAD
ANDINA DEL CUSCO” Presentada por la bachiller VILMA MATHA FLORES
ESCALANTE, con la finalidad de optar al Grado Académico de Magíster en
Administración con mención en Gerencia de la Educación , cuya tesis fue
sometida a revisión resumido en dictamen que tiene el siguiente contenido:
1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema importante enmarcado

dentro de la didáctica universitaria, para ello parte de la siguiente
formulación de la investigación ¿Cuál es el efecto de la planificación de
estrategias de enseñanza en el logro de aprendizaje significativo en los
estudiantes de la Carrera Profesional de Ingeniería Industrial de la
Universidad Andina del Cusco?, Se plantea los siguientes objetivos, como
general: Determinar el efecto de la planificación de estrategias de
enseñanza en el logro del aprendizaje significativo, en los estudiantes de la
Carrera Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad Andina del
Cusco y los objetivos específicos: i) Determinar el puntaje alcanzado por
los estudiantes de la asigna Método Aprendizaje Cooperativo en la Carrera
Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad Andina del Cusco; ii)
Determinar el puntaje alcanzado por los estudiantes de la asignatura de
Introducción a la Ingeniería Industrial, luego de la aplicación del Método
Expositivo en la Carrera Profesional de Ingeniería Industrial de la
Universidad Andina del Cusco, y iii) Determinar si existen diferencias
significativas el puntaje alcanzado por los estudiantes de la asignatura de
Introducción a la Ingeniería Industrial, luego de la aplicación del Método
Aprendizaje Cooperativo y del Método Expositivo en la Carrera Profesional
de Ingeniería Industrial de la Universidad Andina del Cusco.
2.- El informe de investigación está organizado en cuatro capítulos, donde se
observa que en el primero, presenta aspectos referidos al Planteamiento del
problema; en el segundo, Marco Teórico, tercer capítulo, Metodología y en
el capítulo cuarto, Los resultados; luego las conclusiones,
recomendaciones, bibliografía y anexos.
3.- El trabajo cumple con las exigencias de la investigación científica, existiendo
coherencia entre el problema objeto de investigación, los objetivos, la
hipótesis y las conclusiones.
4.- En el primer dictamen se alcanzó observaciones y recomendaciones las
mismas a la fecha han sido levantadas; en consecuencia, este jurado emite
opinión favorable para que el presente trabajo de investigación, sea
sometido a sustentación y debate en acto público, para el fin deseado.
SMP.
Atentamente;
………………………………………….
Dictaminante
DICTAMEN DE TESIS

FECHA : Cusco, 30 de mayo de 2014.
____________________________________________________________
Facultad de Educación de la UNSAAC, cumplo con remitir el dictamen de la
Tesis intitulada “LA LECTURA EXPRESIVA Y EL DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES COMUNICATIVAS: ESCUCHAR Y HABLAR EN LOS ALUMNOS DEL
PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MIXTA FORTUNATO L. HERRERA DE LA PROVINCIA DEL CUSCO” presentado por
los Bachilleres MARIELLA ASTETE PEÑA Y GLADIS OROS QUISPE, para optar al
título profesional de LICENCIADAS EN EDUCACIÓN.
1.- El informe de investigación aborda un tema importante del contexto, parte

del problema ¿Existe relación entre la lectura expresiva y el desarrollo de las
habilidades comunicativas: Escuchar y hablar en los alumnos del primer
grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Fortunato L.
Herrera de la provincia del Cusco? cuyo objetivo general es determinar la
relación entre la lectura expresiva y el desarrollo de las habilidades
provincia del Cusco, al mismo tiempo formulan la siguiente hipótesis la
lectura expresiva se relaciona con el desarrollo de las habilidades
provincia del Cusco.
la hipótesis.
Por tanto señora decana, teniendo en cuenta que los informes finales son
Atentamente;

PRIMER DICTAMINANTE
DICTAMEN DE TESIS

FECHA : 25 DE MARZO DE 2014

Post Grado, cumplo con remitir el dictamen de la tesis intitulada “EL
POPULISMO PUNITIVO Y EL AUMENTO DE LA CRIMINALIDAD EN EL
PERÚ” Presentada por la bachiller JESSICA ESPINOZA ENCISO, con la finalidad
de optar al Grado Académico de Magíster en Derecho Mención en Derecho Penal
y Procesal Penal, cuya tesis fue sometida a revisión resumido en dictamen que
1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema importante referido al

populismo punitivo como generador de mayor criminalidad en nuestro país,
para ello parte de la siguiente formulación de la investigación ¿En qué
medida el populismo punitivo genera el incremento de la criminalidad en
nuestro país? Se plantea los siguientes objetivos, como general:
Determinar por qué populismo punitivo hace que las penas se incremente y
aumente la criminalidad en nuestro país genera el incremento de la
criminalidad en nuestro país, así como dos objetivos específicos.
2.- El informe de investigación está organizado en cinco capítulos, donde se
observa que en el primero, presenta aspectos referidos al Planteamiento del
problema y Marco metodológico; en el segundo y tercer capítulos, Marco
Teórico; en el capítulo cuarto, Análisis de datos; en el capítulo quinto,
discusión y propuesta; luego las conclusiones, recomendaciones,
bibliografía y anexos.
SMP.
Atentamente;
………………………………………….
Dictaminante
DICTAMEN DE TESIS
AL : Dr. WILBERT SOTOMAYOR

FECHA : 14 de noviembre del 2013
Tengo a bien de dirigirme a su despacho para poner de su conocimiento que en

cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de Post Grado, cumplo con remitir
el dictamen de la tesis intitulada “APLICACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LA PENA
LIMITATIVA DE DERECHOS, PRESTACIÓN DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD EN EL
DISTRITO JUDICIAL DE CUSCO”, presentada por el Bach. ALFREDO FERNANDEZ
TTITO para optar al Grado Académico de Magister en derecho con mención en Derecho
Penal y Procesal Penal, dictamen que tiene el siguiente contenido:
1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema relativo a la aplicación y cumplimiento

de la pena limitativa de derechos, prestación de servicios a la comunidad en el distrito
judicial de Cusco, , para ello parte de la interrogante ¿Cuál es el nivel de eficacia en la
aplicación y cumplimiento de la pena limitativa de derechos, prestación de servicios a
la comunidad en el distrito judicial de Cusco, periodo 2007-2010”, se plantea los
siguientes objetivos, como general : Determinar el nivel de eficacia en la aplicación y
cumplimiento de la pena limitativa de derechos, prestación de servicios a la comunidad
en el distrito judicial de Cusco, periodo 2007-2010.
2.- El informe de investigación está organizado en tres capítulos, donde se observa que en
el primero, presenta aspectos referidos al Planteamiento de la Investigación; en el
segundo capítulo Marco Teórico-Conceptual; en el capítulo tercero, los resultados de
la investigación; luego las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.
3.- El trabajo cumple con las exigencias de la investigación científica, existiendo coherencia
entre el problema objeto de investigación, los objetivos, la hipótesis y las conclusiones.
4.- En el primer dictamen se alcanzó observaciones y recomendaciones las mismas a la
fecha han sido levantadas; en consecuencia, este jurado emite opinión favorable para
que el presente trabajo de investigación, sea sometido a sustentación y debate en
acto público, para el fin deseado. SMP.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Dictaminante
DICTAMEN DE TESIS
AL : Dr. WILBERT SOTOMAYOR

FECHA : 09 de octubre del 2013

el dictamen de la tesis intitulada “ESTILOS DE GERENCIA Y CALIDAD EDUCATIVA EN
LOS COLEGIOS ESTATALES DE LA PROVINCIA DE ANTA 2011”, presentada por el
Bach. JORGE SILVA HUAMAN para optar al Grado Académico de Magister en
Administración con mención en Gerencia de la Educación Derecho Penal y Procesal Penal,
dictamen que tiene el siguiente contenido:
1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema importante referido a la calidad

educativa que desde hace un buen tiempo se pretende lograr dentro del sistema
educativo peruano, para ello parte de la interrogante ¿Cómo influye en los estilos de
gerencia en la calidad educativa en los colegios estatales de la provincia de Anta
dentro del periodo 2011?, se plantea los siguientes objetivos, como general :
Determinar el nivel de influencia de los estilos de gerencia y calidad educativa en las
instituciones educativas estatales de la Provincia de
Anta en el periodo 2011 y específicos: i) Determinar los estilos de gerencia existentes
en los colegios estales de la Provincia de Anta ii) determinar el nivel de calidad
educativa que existe en los colegios de la Provincia de Anta y iii) Proponer un estilo de
gerencia educativa adecuada para mejorar la calidad educativa en la Provincia de
Anta. Finalmente contrasta la hipótesis formulada.
2.- El informe de investigación está organizado en cinco capítulos, donde se observa que
en el primero, presenta aspectos referidos al Diseño metodológico de la investigación;
en el segundo capítulo Marco Teórico-Conceptual; en el capítulo tercero Diagnostico
de la instituciones educativas, análisis e interpretación de la investigación realizada; en
el cuarto, análisis de los resultados de la investigación, y en el quinto propuesta para
mejorar la calidad educativa en base a los estilos de gerencia; luego las conclusiones,
Atentamente;
…………………………………………………………….
Dictaminante
DICTAMEN DE TESIS
AL : Dr. JESUS EFRAIN MOLLEAPAZA ARISPE

FECHA : 03 de noviembre del 2012

el dictamen de la tesis intitulada “LAS LIMITACIONES DEL SISTEMA DE JUSTICIA EN
LAS PROVINCIAS ALTAS DE CUSCO UNA MIRADEA A TRES HECHOS SOCIALES
VIOLENTOS Y SUS CONSECUENCIAS PENALES AÑOS 2005-20006”, presentada por
el Bach. SERGIO SULLCA CONDORI, para optar al Grado Académico de Magister en
Derecho con mención en Derecho Penal y Procesal Penal, dictamen que tiene el siguiente
contenido:
1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema socio jurídico de relevancia, referido a
hechos sociales violentos con consecuencias penales en las provincias de Canas,
Canchis y Chumbivilcas del ámbito de la Región Cusco, para ello parte de la
interrogante ¿Cuáles fueron las limitaciones del sistema de justicia que posibilitaron la
ocurrencia de hechos sociales violentos con consecuencias penales en las provincias
de Canas, Canchis y Chumbivilcas entre los años 2005 y 2006? , se plantea los
siguientes objetivos, como general : Determinar si las limitaciones de las instituciones
del Sistema de Justicia, posibilitaron la ocurrencia de hechos sociales violentos
generando consecuencias penales en las provincias de Canas, Canchis y
Chumbivilcas de la región Cusco, años 2005-2006 y específicos: i) Identificar las
limitaciones del Sistema de Justicia que posibilitaron la ocurrencia del enfrentamiento
entre las comunidades campesinas de Toccocori y Surimana en la provincia de Canas
generando consecuencias penales; ii) Conocer las limitaciones del Sistema de Justicia
que posibilitaron la ocurrencia del linchamiento en la Comunidad Campesina de
Pampachaca, provincia de Canchis generando consecuencias penales; y iii) Distinguir
las limitaciones del Sistema de Justicia que posibilitaron la ocurrencia del linchamiento
en el distrito de Santo Tomás, provincia de Chumbivilcas generando consecuencias
penales. Finalmente contrasta la hipótesis formulada.
2.- El informe de investigación está organizado en cuatro capítulos, donde se observa que
en el primero, presenta aspectos referidos al Problema objeto de investigación y marco
metodológico; en el segundo capítulo, El sistema de justicia en la provincias altas del
Cusco: Una visión generales; el capítulo tercero, El funcionamiento de las
instituciones del sistema de justicia: Una mirada desde los hechos sociales violentos
ocurridos en las Provincias Altas del Cusco entre los años 2005 y 23006; y el cuarto,
Confrontación de resultados: Conceptos e instrumentos que pueden ayudar a las
instituciones del sistema de justicia; luego las conclusiones, recomendaciones,
bibliografía y anexos.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Dictaminante
DICTAMEN DE TESIS

DEL : DR. MAXIMO CORDOVA HUAMANI y MGT. ANGEL
CHOCCECHANCA
CUADRO
FECHA : Cusco, 15 de octubre del 2012.
____________________________________________________________
Tenemos a bien de dirigirnos a su despacho para poner de su
Facultad de Educación de la UNSAAC, cumplimos con remitir el dictamen de la
Tesis intitulada “MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y SUS POSIBLES
IMPLICANCIAS EN LA ACCION EDUCATIVA DE LA I.E. INETGRADO N° 56114
FERNANDO TUPAC AMARU – TUNGASUCA TUPAC AMARU – CANAS- 2011”
presentado por los Bachilleres RICHAR MAMANI QUISPE y YAJAIDA CRUZ SUYO,
para optar al título profesional de LICENCIADOS EN EDUCACIÓN.
1.- El informe de investigación parte del problema ¿Qué implicancias generaría

la municipalización de la educación en la acción educativa de la Institución
Educativa Integrado N° 56114 “Fernando Túpac Amaru” de Tungasuca-
Canas?, cuyo objetivo general es determinar las posibles implicancias de la
municipalización de la educación en la I.E. antes mencionada, para ello
formulan la siguiente hipótesis “La municipalización de la educación
generaría consecuencias negativas en la acción educativa de la Institución
Educativa Integrado N° 56114 “Fernando Túpac Amaru” de Tungasuca-
Canas ”.
la hipótesis.
tanto del primer y segundo dictaminante que a la fecha han sido
levantadas.
Tomando en cuenta que los informes finales son perfectibles, este jurado emite
opinión favorable para que el presente trabajo de investigación, sea sometido a
sustentación y debate en acto público, para el fin deseado. SMP.
Atentamente;
……………………………………………………………………….. …………………
…………………………………………………….
Mgt. ANGEL ZENON COHCCECHANCA CUADRO Dr. MAXIMO CORDOVA HUAMANI
PRIMER DICTAMINANTE SEGUNDO DICTAMINANTE
SEGUNDO DICTAMEN DE TESIS

ASUNTO : ELEVA SEGUNDO DICTAMEN DE TESIS.
FECHA : Cusco, 20 de junio del 2012.
____________________________________________________________
conocimiento que en cumplimiento al Reglamento de Grados y títulos de la Facultad de
Educación de la UNSAAC, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada
“COMPETENCIA LEXICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE
EDUCACIÓN DE UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL
CUSCO”, presentada por los bachilleres PERCY JAIME CRUZ TINCO Y JOE DANIEL
AVENDAÑO, con la finalidad de optar al Título profesional de licenciados en Educación
especialidad: Lengua y Literatura.
1.- El informe de investigación parte del problema ¿Cómo es la competencia lexica en

los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional De San
Antonio Abad del Cusco periodo 2010?, cuyo objetivo es caracterizar la competencia
léxica en los estudiantes de la Facultad de Educación de la UNSAAC, para ello se
formula la hipótesis “la competencia léxica en los estudiantes de estudiantes de la
Facultad de Educación es deficiente”.
2.- La tesis está estructurada en cuatro capítulos: El primero, referido al Planteamiento
del problema; el segundo, referido al Marco Teórico Conceptual; el tercero sobre la
Metodología; y el cuarto, referido a la presentación de resultados de investigación.
3.- El trabajo cumple con las exigencias mínimas de la investigación científica en el
campo educativo, sus objetivos fueron logrados y se llega a contrastar la hipótesis.
4.- En el primer dictamen se ha advertido las observaciones y recomendaciones que a
la fecha han sido levantadas.
Tomando en cuenta que los informes finales son perfectibles, este jurado emite opinión
favorable para que el presente trabajo de investigación, sea sometido a sustentación
y debate en acto público, para el fin deseado. SMP.
Atentamente;
…………………………………………………….
DICTAMEN DE TESIS


FECHA : 22 de mayo del 2012

Post Grado, cumplo con remitir el dictamen de la tesis intitulada “LOS
PRESUPUESTOS FORMALES Y MATERIALES DE LA PRISIÓN PREVENTIVA A
PROPÓSITO DE SU DESARROLLO EN LOS JUZGADOS PENALES DEL CERCADO
DEL CUSCO”, presentada por la Bach. CARMEN JESÚS PEÑA CABRERA, para
optar al Grado Académico de magíster en Derecho Penal y Procesal Penal, dictamen
que tiene el siguiente contenido:
1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema de actualidad referido a los

presupuestos formales y materiales exigibles para emitir autos de apertura
de instrucción con mandato de detención, para ello formula la interrogante,
los objetivos general y específicos y la hipótesis correspondiente.
2.- El informe de investigación está organizado en tres capítulos, donde se
observa que en el primero, presenta aspectos referidos al planteamiento del
problema objeto de investigación y marco metodológico; en el segundo
capítulo, el marco teórico respecto a los presupuestos formales y materiales
de la prisión preventiva; y el capítulo tercero, los resultados de la
investigación; luego las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y
anexos.
SMP.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Dr. Máximo Córdova Huamanì
Dictaminante
AL : DR. EFRAIN MOLLEAPAZA ARISPE


ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “LOS
PRESUPUESTOS FORMALES Y MATERIALES DE LA PRISIÓN
PREVENTIVA A PROPÓSITO DE SU DESARROLLO EN LOS JUZGADOS
PENALES DEL CERCADO DEL CUSCO”, presentada por la Bach. CARMEN
JESÚS PEÑA CABRERA, para optar al Grado Académico de magíster en
Derecho Penal y Procesal Penal.

observaciones advertidas en la tesis intitulada “LOS PRESUPUESTOS
FORMALES Y MATERIALES DE LA PRISIÓN PREVENTIVA A PROPÓSITO
DE SU DESARROLLO EN LOS JUZGADOS PENALES DEL CERCADO DEL
CUSCO”, presentada por la Bach. CARMEN JESÚS PEÑA CABRERA, para
optar al Grado Académico de magíster en Derecho Penal y Procesal Penal, que
hecho el análisis, el trabajo presenta las observaciones que se indican:
1.- Respecto a la forma de presentación del informe, para la primera parte se
sugiere el siguiente orden: Carátula, dedicatoria (opcional), índice, resumen,
introducción.
2.- El resumen o el abstrac debe contener los siguientes aspectos: Problema
formulado, objetivos, hipótesis, marco metodológico y conclusión más
relevante.
3.- Tomando en cuenta la forma de presentación del informe, se recomienda que
el capítulo I tenga como título El problema de investigación y marco
metodológico.
4.- Se recomienda realizar una revisión ortográfica de todo el informe, así
mismo debe establecer los espacios de párrafo a párrafo y completar algunos
datos como en la cita 4.
5.- Para mantener la coherencia entre la formulación del problema, los objetivos
y la hipótesis, se recomienda reformular la redacción del objetivo general y si
es posible agregar un tercer objetivo específico

6.- En la metodología de la investigación se debe agregar el tipo, nivel y diseño
de investigación
7.- Se debe presentar en forma independiente la población y la muestra.
8.- Se recomienda reducir el número de las conclusiones, así mismo se debe
mejorar las conclusiones, por ejemplo, de la segunda a la sexta más parecen
ser recomendaciones.
10.- Se recomienda presentar las referencias bibliográficas en estricto orden
alfabético de los autores.
11.- Incluir recomendaciones y/o sugerencias.
12.- Se sugiere adjuntar en el anexo un par de resoluciones materia de análisis.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Primer dictaminante
DICTAMEN DE TESIS


FECHA : 02 de abril del 2012

Post Grado, cumplo con remitir el dictamen de la Tesis intitulada
“INAPLICACIÓN DE DISPOSICIONES SOBRE TRATAMIENTO
PENINTENCIARIO E INCUMPLIMIENTO DEL FIN RESOCIALIZADOR DE LA
PENA EN EL ESTABLECIMIENTO PENITENCIARIO DE SENTENCIADOS DE
VARONES QUENCCORO-CUSCO”, presentado por el Bach. FELIX
VILLEGAS CAJACHAGUA, para optar al Grado Académico de magister en
Derecho con mención en Derecho Penal y Procesal Penal, dictamen que
1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema de actualidad que se

observa dentro del sistema penitenciario peruano, parte de la interrogante si
¿En el establecimiento penitenciario de sentenciados de varones Quenccoro
de la ciudad del Cusco, se aplican las disposiciones sobre tratamiento
penitenciario existentes dentro del sistema de ejecución penal posibilitando
que la pena cumpla su fin preventivo especial positivo?, para ello se formula
el objetivo general: Determinar si en el establecimiento penitenciario de
sentenciados de varones Quenccoro de la ciudad del Cusco se aplican
disposiciones existentes dentro del sistema de ejecución penal sobre
tratamiento penitenciario imposibilitando que la pena cumpla su fin
preventivo especial positivo; así como tres objetivos específicos; cuya
hipótesis es que “En el establecimiento penitenciario de sentenciados de
varones Quenccoro de la ciudad del Cusco se inaplican disposiciones sobre
tratamiento penitenciario existentes dentro del sistema de ejecución penal
imposibilitando el cumplimiento del fin preventivo especial positivo de la
pena traducido en la resocialización del condenado para evitar casos de
reincidencia”.
2.- El informe de investigación está organizado en tres capítulos, donde se
observa que en el primero, presenta aspectos metodológicos referidos al
planteamiento del problema donde aborda la caracterización, la delimitación
y formulación, los objetivos, la hipótesis y la metodología; en el segundo
capítulo, el marco teórico en función a las variables; y el capítulo tercero,
los resultados sobre la inaplicación de disposiciones sobre tratamiento
penitenciario y el incumplimiento del preventivo especial positivo de la pena;
luego las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.
coherencia entre el problema objeto de investigación, los objetivos y la
hipótesis.

SMP.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Segundo dictaminante
DICTAMEN DE TESIS


FECHA : 24 de febrero del 2012

Post Grado, cumplo con remitir el dictamen de la Tesis intitulada
“PARADIGMA DE LA INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD A TRAVÉS DE LA
REINGENIERÍA DE PROCESOS EN EL ÁREA ACADÉMICA Y
ADMINISTRATIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD
DEL CUSCO”, presentada por la Bach. NELLY QUINTANILLA LOAYZA,
para optar al Grado Académico de magister en Docencia Universitaria,
1.- Que, el presente informe parte de la interrogante de dos preguntas

generales en el sentido de que ¿Si la Universidad Nacional San Antonio Abad
del Cusco requiere de la aplicación de la reingeniería de procesos para lograr
la competitividad e innovación académica o administrativa? y ¿Cuáles son
las estrategias para aplicar la reingeniería de procesos, para la
reestructuración curricular y la racionalización de los procedimientos
administrativos en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, para
lograr la competitividad e innovación académica y administrativa?, para ello
se formula dos objetivos generales, cinco específicos y finalmente la
siguiente hipótesis “LA UNSAAC REQUIERE LA APLICACIÓN DE LA
REINGENIERÍA DE PROCESOS PARA LOGRAR LA COMPETITIVIDAD E
INNOVACIÓN EN EL ÁREA ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA”.
2.- El informe de tesis está organizado en cinco capítulos, donde se observa que
en el primero, presenta el problema de investigación; en el segundo, el
marco teórico; en el tercero la metodología de la investigación; en el cuarto,
análisis e interpretación de los resultados, en el quinto, propuesta
metodológica; luego las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y
anexos.
3.- El trabajo cumple con las exigencias mínimas de la investigación científica,
existiendo coherencia entre el problema objeto de investigación, los
objetivos y la hipótesis.
SMP.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Primer dictaminante
AL : DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POST GRADO DE LA UNSAAC.

FECHA : 03 de enero del 2012

Post Grado, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada “EL
SISTEMA DE TUTORÍA EN LOS COLEGIOS SECUNDARIOS URBANO
MARGINALES DE LA PROVINCIA DEL CUSCO”, presentada por la Bach.
RUFINA MELCHORA PONCE MEDRANO, para optar al Grado Académico
de maestra en Administración con mención en Gerencia de la Educación,
1.- Que, el presente trabajo de investigación parte de la formulación del

problema ¿ El actual sistema de tutoría satisface las demandadas de
orientación de los educandos de las instituciones educativas secundarias
urbano marginales de la provincia del Cusco, para ello se plantea el objetivo
en el sentido de determinar si actual sistema de tutoría satisface las
demandadas de orientación de los educandos de las instituciones educativas
secundarias urbano marginales de la provincia del Cusco, así mismo se
formula tres objetivos específicos, conforme se tiene del contenido del
informe de investigación.
2.- La aspirante al grado Académico de Magister, mediante el trabajo de
campo, ha llegado a demostrar que el actual servicio de tutoría no responde
a las necesidades de los estudiantes por encontrarse desarticulada y con una
visión asistencialista, lo que evidencia con el trabajo de campo realizado.
3.- El informe de tesis está organizado en seis capítulos, donde se observa que
en el primero, presenta el planteamiento del problema objeto de
investigación; en el segundo, el marco teórico-conceptual; en el tercero la
metodología de investigación; en el cuarto, presentación y análisis de
resultados de la investigación; en el quinto, la discusión; en el sexto, la
propuesta del modelo de tutoría; luego las conclusiones,
recomendaciones , bibliografía y anexos.
mismas a la fecha han sido levantadas en su totalidad; en consecuencia,
este jurado emite opinión favorable para que el presente trabajo de
investigación, sea sometido a sustentación y debate en acto público, para
el fin deseado. SMP.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Primer dictaminante

FECHA : 03 de enero del 2012

Post Grado, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada “EL
SISTEMA DE TUTORÍA EN LOS COLEGIOS SECUNDARIOS URBANO
MARGINALES DE LA PROVINCIA DEL CUSCO”, presentada por la Bach.
RUFINA MELCHORA PONCE MEDRANO, para optar al Grado Académico
de maestra en Administración con mención en Gerencia de la Educación,
1.- Que, el presente trabajo de investigación parte de la formulación del

problema ¿ El actual sistema de tutoría satisface las demandadas de
orientación de los educandos de las instituciones educativas secundarias
urbano marginales de la provincia del Cusco, para ello se plantea el objetivo
en el sentido de determinar si actual sistema de tutoría satisface las
demandadas de orientación de los educandos de las instituciones educativas
secundarias urbano marginales de la provincia del Cusco, así mismo se
formula tres objetivos específicos, conforme se tiene del contenido del
informe de investigación.
2.- La aspirante al grado Académico de Magister, mediante el trabajo de
campo, ha llegado a demostrar que el actual servicio de tutoría no responde
a las necesidades de los estudiantes por encontrarse desarticulada y con una
visión asistencialista, lo que evidencia con el trabajo de campo realizado.
3.- El informe de tesis está organizado en seis capítulos, donde se observa que
investigación; en el segundo, el marco teórico-conceptual; en el tercero la
metodología de investigación; en el cuarto, presentación y análisis de
resultados de la investigación; en el quinto, la discusión; en el sexto, la
propuesta del modelo de tutoría; luego las conclusiones,
recomendaciones , bibliografía y anexos.
mismas a la fecha han sido levantadas en su totalidad; en consecuencia,
este jurado emite opinión favorable para que el presente trabajo de
investigación, sea sometido a sustentación y debate en acto público, para
el fin deseado. SMP.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Primer dictaminante
intitulada “EL SISTEMA DE TUTORÍA EN LOS COLEGIOS SECUNDARIOS
URBANO MARGINALES DE LA PROVINCIA DEL CUSCO”, presentada por la
Bach. RUFINA MELCHORA PONCE MEDRANO, para optar al Grado Académico
de maestro en Administración con mención en Gerencia de la Educación.

FECHA : 09 de diciembre del 2011.

conocimiento que en cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de Post
Grado, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada
“IMPLEMENTACIÒN DE LA RED EDUCATIVA EN EL ÀREA RURAL DE LA
COMUNIDAD DE CCORAO, DISTRITO DE SAN SEBATIÀN-UGEL
CUSCO”, para optar al Grado Académico de magister en Educación, mención
Planificación y Administración Educativa, dictamen que tiene el siguiente
contenido:
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene por objetivo promover la

implementación de la Red Educativa en la Comunidad de Ccorao –San
Sebastián, para generar de nuevas formas de Gestión educativa en el marco
de la descentralización que permita fortalecer la administración, planificación
y Gestión Educativa en las II.EE; así mismo se formula tres objetivos
específicos. Conforme se tiene del contenido del informe de investigación.
El aspirante al grado Académico de Magister, mediante el trabajo de campo,
ha demostrado la implementación de la red educativa de Ccorao con
participación de directores docentes, CONEI y estudiantes.
2.- El informe de tesis está organizado en cinco capítulos, donde se observa que
investigación, en el segundo, el marco teórico conceptual; en el tercero la
presentación de resultados de la investigación, en el capítulo quinto la
discusión; luego las conclusiones, bibliografía y anexos.

mismas a la fecha han sido levantadas con algunas limitaciones, las que
serán mejoradas en el debate académico.
En consecuencia, este jurado emite opinión favorable para que el presente
público, para el fin deseado.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Primer dictaminante

REFERENCIA : R.D. Nro. 1415-AD-2011-FED
FECHA : Cusco, 17 de noviembre de 2011.
____________________________________________________________
Facultad de Educación de la UNSAAC, cumplo con remitir el segundo dictamen
de la Tesis intitulada “MARKETING Y PUBLICIDAD PARA LA PROMOCIÒN
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICULARES Y PÙBLICAS DE
LA PROVINCIA DE CANCHIS-CUSCO-2010 ”, presentada por las bachilleres
HUARCA MEDINA KARIN Y PACOMPIA MORIANO JENNY, con la finalidad
de optar al Título profesional de licenciadas en Educación.
1.- Que, previamente jurado, tomando en cuenta la naturaleza y objetivos

del presente trabajo de investigación, así como la legislación vigente del
sector educación, se le sugiere que el título se adecue debiendo quedar
como ““MARKETING Y PUBLICIDAD PARA LA PROMOCIÒN DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÙBLICAS Y PRIVADAS DE LA
PROVINCIA DE CANCHIS-CUSCO-2010”
2.-El presente trabajo de investigación está estructurada en cuatro capítulos: El
primero, referido al Planteamiento del problema; el segundo, referido al
Marco Teórico Conceptual; el tercero sobre la Metodología; y el cuarto,
referido al procesamiento y presentación de resultados.
la hipótesis.
que a la fecha han sido levantadas en forma satisfactoria.
Tomando en cuenta que los informes finales son perfectibles, este jurado emite
opinión favorable para que el presente trabajo de investigación, sea sometido a
sustentación y debate en acto público, para el fin deseado. SMP.
Atentamente;
…………………………………………………….
ASUNTO: ASUNTO: ELEVA SEGUNDO DICTAMEN DE TESIS.

FECHA : 07 de junio del 2011.

“ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO”, presentada por la bachiller
NATALY UGARTE MOLINA, para optar al Grado Académico de magister en
derecho con mención en Derecho Penal y Procesal Penal, dictamen que tiene el
siguiente contenido:
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene por objetivo de Determinar si

en los juzgados penales del cercado del Cusco durante el periodo
comprendido entre los años 2006-2009se dictaron sentencias condenatorias
con pena privativa de la libertad efectiva, determinado adecuadamente dicha
pena, garantizando el derecho a la debida motivación; así mismo plantea
sus objetivos específicos. Conforme se tiene del contenido informe de
investigación, la aspirante al grado Académico de Magister mediante el
trabajo de campo, consistente en el análisis crítico delas etapas de
determinación judicial de la pena, ha procedido a contrastar la hipótesis
formulada.
2.- El informe de tesis está organizado en tres capítulos, donde se observa que
en el primero, presenta los aspectos metodológicos; en el segundo, el Marco
Teórico respecto a la determinación judicial de la pena y el derecho a la
debida motivación; en el tercero la presentación de resultados respecto a la
determinación de la pena y la debida motivación a partir del análisis de las
sentencias con pena privativa de la libertad efectiva emitidas por los
juzgados penales del cercado del Cusco en el periodo 2006-2009; luego las
conclusiones, bibliografía y anexos.

hipótesis.
mismas a la fecha han sido levantadas; así mismo se sugirió la modificación
del título Inicial la que en esta oportunidad ha sido asumida por la tesista
quedando el título como: “DETERMINACIÓN JUDICIAL DE LA PENA Y LA
DEBIDA MOTIVACIÓN: ESTUDIO DE SENTENCIAS CON PENA
PRIVATIVA DE LIBERTAD EFECTIVA DICTADA EN LOS JUZGADOS
PENALES DEL CERCADO DEL CUSCO ENTRE LOS AÑOS 2006-2009”

Atentamente;
…………………………………………………………….

FECHA : 06 de abril del 2011.

“DETERMINACIÓN JUDICIAL DE LA PENA Y LA DEBIDA MOTIVACIÓN:
ESTUDIO DE SENTENCIAS CON PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD
EFECTIVA DICTADA EN LOS JUZGADOS PENALES DEL CERCADO DEL
CUSCO ENTRE LOS AÑOS 2006-2009”, presentada por la bachiller
NATALY UGARTE MOLINA, para optar al Grado Académico de magister en
derecho con mención en Derecho Penal y Procesal Penal, dictamen que tiene el
siguiente contenido:
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene por objetivo de Determinar si

en los juzgados penales del cercado del Cusco durante el periodo
comprendido entre los años 2006-2009se dictaron sentencias condenatorias
con pena privativa de la libertad efectiva, determinado adecuadamente dicha
pena, garantizando el derecho a la debida motivación; así mismo plantea
sus objetivos específicos. Conforme se tiene del contenido informe de
investigación, la aspirante al grado Académico de Magister mediante el
trabajo de campo, consistente en el análisis crítico delas etapas de
determinación judicial de la pena, ha procedido a contrastar la hipótesis
formulada.
2.- El informe de tesis está organizado en tres capítulos, donde se observa que
en el primero, presenta los aspectos metodológicos; en el segundo, el Marco
Teórico respecto a la determinación judicial de la pena y el derecho a la
debida motivación; en el tercero la presentación de resultados respecto a la
determinación de la pena y la debida motivación a partir del análisis de las
sentencias con pena privativa de la libertad efectiva emitidas por los
juzgados penales del cercado del Cusco en el periodo 2006-2009; luego las
conclusiones, bibliografía y anexos.
hipótesis.

mismas a la fecha han sido levantadas; así mismo se sugirió la modificación
del título Inicial la que en esta oportunidad ha sido asumida por la tesista
quedando el título como: “DETERMINACIÓN JUDICIAL DE LA PENA Y LA
DEBIDA MOTIVACIÓN: ESTUDIO DE SENTENCIAS CON PENA
PRIVATIVA DE LIBERTAD EFECTIVA DICTADA EN LOS JUZGADOS
PENALES DEL CERCADO DEL CUSCO ENTRE LOS AÑOS 2006-2009”

Atentamente;
…………………………………………………………….
observaciones advertidas en la tesis intitulada “DESEMPEÑO ACADÉMICO
DE DOCENTES Y PROPUESTA DE GESTIÓN EN LA FACULTAD DE
EDUCACIÓN DE LA UNSAAC”, presentado por el bachiller ROLANDO
EDWIN PERALTA ALVAREZ, para optar al Grado Académico de maestro
Gerencia de la Educación, que desde mi punto de vista, el trabajo presenta las
limitaciones que se indican:

REFERENCIA: Resolución Directoral Nro. 1054-2009-EPG.
FECHA : 21 de febrero del 2011.

Grado, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada “HÁBITOS
DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE
FORMACIÓN GENERAL DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS DE LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO” presentado por la Br.
DI YANIRA BRAVO GONZALES, para optar al Grado Académico de Magister en
Docencia Universitaria .
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la

correlación que existe entre hábito de estudio y rendimiento académico de
los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la
Universidad Andina del Cusco en los cursos de formación general semestre
2007-II, para lo cual formula sus objetivos específicos referidos a identificar
y describir los hábitos de estudio de los estudiantes tomados como muestra,
identificar y describir los niveles de rendimiento académico para establecer
la correlación entre las variables hábito de estudio y rendimiento académico,
conforme se tiene del informe de investigación, la tesista mediante el
trabajo de campo ha procedido a contrastar la hipótesis formulada.
2.- El informe de tesis está organizado en cuatro capítulos, donde se observa

que en el primero, presenta El Planteamiento del Problema Objeto de
Investigación; en el segundo, El Marco Teórico-Conceptual; en el tercero, La
Metodología de la Investigación donde menciona el tipo de investigación,
diseño de investigación, sistema de hipótesis, población y muestra de
estudio, así como las técnicas e instrumentos de recolección de datos y en el
cuarto, Presentación de Resultados, luego las conclusiones,

hipótesis.
4.- Tomando en cuenta la naturaleza de la investigación y los resultados

obtenidos este jurado opina para que el título de la tesis sea “HÁBITOS DE
ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS DE LA UNIVERSIDAD
ANDINA DEL CUSCO EN LOS CURSOS DE FORMACIÓN GENERAL: SEMESTRE
200-II”. Salvo mejor parecer.

mismas a la fecha han sido levantadas.

Atentamente;
…………………………………………………………….


Grado, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada “HÁBITOS
DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE
FORMACIÓN GENERAL DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS DE LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO” presentado por el Br.
DI YANIRA BRAVO GONZALES, para optar al Grado Académico de Magister en
Docencia Universitaria .
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene por objetivo de establecer

los hábitos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes de
formación general de la facultad de educación factores de determinación de
las penas privativas de libertad y sus efectos para el fin preventivo general y
especial en los juzgados penales de las provincias de Canas, Cachis y
Espinar en los años 2006-2007, lo cual conforme se tiene del informe de
investigación, el tesista mediante el trabajo de campo ha procedido a
contrastar la hipótesis formulada.

que en el primero, formulación del problema objeto de investigación y marco
metodológico; en el segundo, el Marco Teórico-Conceptual; en el tercero,
Presentación de resultados y discusión; en el cuarto, Propuesta Metodológica
para la Determinación Judicial de Penas; luego las conclusiones,

hipótesis.

obtenidos este jurado opina para que el título de la tesis sea “FACTORES DE
DETERMINACIÓN DE PENAS Y SUS EFECTOS EN LA FUNCIÓN PREVENTIVA
EN LOS JUZGADOS PENALES DE LAS PROVINCIAS ALTAS DEL CUSCO
PERIODO 2006-2007”. Salvo mejor parecer.
5.- En el primer dictamen se alcanzó 17 observaciones y recomendaciones las


trabajo de investigación, sea sometido a sustentación y debate en
acto público, para el fin deseado.
Atentamente;
…………………………………………………………….


“FACTORES DE DETERMINACIÓN DE PENAS Y SUS EFECTOS EN LA
FUNCIÓN PREVENTIVA EN PROVINCIAS ALTAS DEL CUSCO” presentado por
el Br. EDUARDO SUMIRE LOPEZ, para optar al Grado Académico de Magister en
Derecho con mención Penal y Procesal Penal.
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene por objetivo de establecer

los factores de determinación de las penas privativas de libertad y sus
efectos para el fin preventivo general y especial en los juzgados penales de
las provincias de Canas, Cachis y Espinar en los años 2006-2007, lo cual
conforme se tiene del informe de investigación, el tesista mediante el
trabajo de campo ha procedido a contrastar la hipótesis formulada.

que en el primero, formulación del problema objeto de investigación y marco
metodológico; en el segundo, el Marco Teórico-Conceptual; en el tercero,
Presentación de resultados y discusión; en el cuarto, Propuesta Metodológica
para la Determinación Judicial de Penas; luego las conclusiones,

hipótesis.

obtenidos este jurado opina para que el título de la tesis sea “FACTORES DE
DETERMINACIÓN DE PENAS Y SUS EFECTOS EN LA FUNCIÓN PREVENTIVA
EN LOS JUZGADOS PENALES DE LAS PROVINCIAS ALTAS DEL CUSCO
PERIODO 2006-2007”. Salvo mejor parecer.

trabajo de investigación, sea sometido a sustentación y debate en
acto público, para el fin deseado.
Atentamente;
…………………………………………………………….
DEL : Mgt. MAXIMO CORDOVA HUAMANI (dictaminante)

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL Y SU INFLUENCIA EN LA GESTIÓN DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIO EN EL DISTRITO DEL
CUSCO”, Presentado por la Bachiller EVA HILARES SOLIS, para optar al
Grado Académico de Magister en Administración con mención Gerencia de
la Educación.
REFERENCIA: R.D. 212-2010-EPG.
En cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de Post Grado y

dentro del plazo establecido, cumplo con elevar a su despacho las observaciones
encontradas en la tesis intitulada “PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y SU
INFLUENCIA EN LA GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUATIVAS DEL NIVEL PRIMARIO
EN EL DISTRITO DEL CUSCO”, Presentado por la Bachiller EVA HILARES SOLIS, para
optar al Grado Académico de Magister en Administración con mención Gerencia de la
Educación, que desde mi punto de vista, el trabajo presenta las limitaciones que se
indican:
RESPECTO AL FONDO
1.- El informe de investigación debe guardar coherencia lógica y lingüística dea uno de
sus elementos como el Título (a pesar que es tentativo), el planteamiento o
caracterización, formulación del problema, la hipótesis, los objetivos y las
conclusiones. En el presente caso se advierte que no existe dicha coherencia entre
la formulación del problema y la hipótesis, por la siguiente razón:
a) La interrogante general está formulada en un sentido explicativo es decir
pretende conocer cómo influye el PEI en la Gestión de las Instituciones
Educativas; sin embargo la hipótesis que corre a fojas 20 pretende responder a
un problema de tipo correlacional; consecuentemente, requiere ser
reformulada según sea el caso, es decir desde la interrogante a nivel
correlacional o de tipo explicativo.
b) Se tiene además que la tesista determina variables independiente y dependiente
lo cual no es coherente con la hipótesis que es de naturaleza correlacional
donde no existe causa efecto, lo cual debe ser resuelto por la tesista.
c) Por otro lado, la tesista en la formulación del problema pretende relacionar dos
variables (proyecto educativo institucional y gestión de instituciones
educativas); en cambio en la redacción de la hipótesis presenta una de las
variables como servicio educativo de la institución educativa y en la página 88
como calidad de gestión institucional. Lo cual debe ser precisado por la tesista.
2.- En el marco metodológico que corre en la página 88, hace referencia al tipo de
investigación y menciona el comparativo causal y señala que se estudiará la
relación entre el proyecto educativo institucional y la calidad de gestión
institucional, por tanto debe precisar qué variable es la que tiene que trabajar,
pues hasta hora se tiene que pretende estudiar como variables: PEI, Gestión de
las Instituciones Educativas, Servicio Educativo y finalmente calidad de la
gestión.
3.- Se sugiere que la tesista agregue el diseño de la investigación.
4.- Respecto a la población y muestra en el cuadro 5 de la página 88, hace mención al
50.3% de docentes, por tanto debe precisar cuál ha sido el criterio para excluir el
49.7% ; luego debajo del cuadro señala que la muestra estará constituida por 180
docentes. En este punto se recomienda precisar la muestra respecto a los
docentes en función a las 14 II.EE, cuáles han sido los criterios y cómo se ha
determinado los docentes por II.EE.
5.- En la página 89 hace referencia a varios instrumentos, se le sugiere manejar con
propiedad; por ejemplo, el instrumento de las encuestas se denominan
cuestionarios y al de la entrevista guía de entrevista.
6.- Respecto al cuadro de la página 92 se tiene que no coincide con el número de
respuestas consignadas (PEI) con las evidencias que alcanza en el anexo, donde
en este rubro en lo que respecta a la I.E. 51007 la respuesta ha sido en blanco sin
embargo la tesista hace aparecer como si hubieran respondido al 100%, por lo
que se sugiere a la tesista a manejar los datos con objetividad.
7.- Respecto a los instrumentos de recolección de datos este jurado no puede dar
mayor opinión por el momento; para ello es necesario previamente la tesista
defina el tipo de investigación; es decir si es un trabajo explicativo o es un
trabajo correlacional. Cumplido sea esta observación, se podrá inclusive evaluar
las conclusiones presentadas; sin embargo, ya se puede advertir que las
conclusiones que presenta la tesista no cumple con los requisitos, más parece una
opinión o recomendación en algunos casos que una conclusión.
8.- En la interpretación de los resultados contenidos en los cuadros los porcentajes
que presenta en la interpretación no son reales, por citar como ejemplo, en el
cuadro Nro. 8, 12 respuestas no representan el 90 % de 14, sino es 85.71 y así
corre en los demás cuadros, lo cual debe ser subsanado.
9.- En cuanto a la forma se sugiere:
a) El informe requiere de una revisión minuciosa respecto a la
ortografía y concordancia
b) El índice debe indicar las páginas en que se ubica cada tema.
c) En el desarrollo el marco teórico en las referencias bibliográficas después del
autor y el año de publicación se debe mencionar la página, en algunos casos
solo aparece autor y año, además se recomienda por fines didácticos no
mezclar dos sistemas de cita de referencias bibliográficas el APA o Chicago
como en la página 103, la tesista debe definir cuál utilizar.
d) La bibliografía final debe ser redactada técnicamente, se le sugiere revisar
algunos textos o trabajos de investigación ya sustentados que obran en la
biblioteca de la Escuela de Post Grado.
Finalmente, por las consideraciones expuestas, el presente trabajo de investigación

debe ser subsanada en las observaciones expresadas. Salvo mejor Parecer.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Mgt. Máximo Córdova Huamaní

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “TECNICA DEL
TÁNDEM APLICADO EN LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE TEXTOS
INFORMATI VOS CON RELACIÓN A LA DINÁMICA DE CLASES
EXPOSITIVAS EN LOS ALUMNOS DEL PROGRAMA ACADÉMICO DEL
TITULACIÓN POR REFORZAMIENTO DE FORMACIÓN EDUCATIVA”,
Presentado por la Bachiller LUZ MARINA CCORIHUAMÁN FARFÁN,
para optar al Grado Académico de Magister en Educación con
mención en Educación Superior.

observaciones encontradas en la tesis intitulada “TECNICA DEL TÁNDEM
APLICADO EN LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE TEXTOS INFORMATIVOS CON
RELACIÓN A LA DINÁMICA DE CLASES EXPOSITIVAS EN LOS ALUMNOS DEL
PROGRAMA ACADÉMICO DEL TITULACIÓN POR REFORZAMIENTO DE
FORMACIÓN EDUCATIVA”, Presentado por la Bachiller LUZ MARINA
CCORIHUAMÁN FARFÁN, para optar al Grado Académico de Magister en
Educación con mención Educación Superior, que desde mi punto de vista, el
trabajo presenta las limitaciones que se indican:
RESPECTO AL FONDO
1.- El informe de investigación debe guardar coherencia lógica y lingüística

entre cada uno de sus elementos como el Título (a pesar que es tentativo),
el planteamiento o caracterización, formulación del problema, la hipótesis,
los objetivos y las conclusiones. En el presente caso se advierte que no
existe dicha coherencia entre la formulación del problema y la hipótesis,
por la siguiente razón:
a) La interrogante general está formulada en el sentido de conocer el
grado de eficacia alcanzada por la técnica del TANDEM, aplicado en la
enseñanza aprendizaje de textos descriptivos con relación a la dinámica
de clases expositivas; sin embargo en la hipótesis no se hace referencia
al grado de eficacia con la aplicación de la Técnica TANDEM. Por tanto
requiere ser reformulada según sea el caso. Además es de advertir que
la hipótesis formulada corresponde mas a un trabajo descriptivo
explicativo, sin embargo la formulación del problema y el objetivo más
parece responder a una investigación descriptiva comparativa donde la
tesista quiere saber cuál es el gado de eficacia entre la técnica TANDEM
y la técnica expositiva; o también puede responder a una investigación
correlacional toda vez que se quiere conocer el grado de eficacia de la
técnica TANDEM con relación a clases expositivas; debiendo además
precisar si el estudio se refiere a clases expositivas o a técnicas
expositivas. Hechas estas aclaraciones este jurado tendrá mayor criterio
para evaluar y alcanzar sugerencias.
2.- En la página 58 hace referencia a la población mencionando a diversos
centros de producción; y tomando en cuenta que la población comprende a
todos los miembros de cualquier clase bien definida de personas, eventos u
objetos, se sugiere que la población sea el PATREP con sus directivo,
docentes y estudiantes correspondiente al ciclo 2009-II y la muestra deberá
ser determinada en función a dicha población. Además se debe advertir que
en el ítem 3.6 referido a la muestra menciona que se ha determinado a tres
docentes, 58 alumnos y 3 asignaturas; sin embargo en el cuadro siguiente
dichos datos no coinciden.
3.- A partir de la página 85, la tesista presenta fichas de observación de la
aplicación del método TANDEM, dicha ficha en su parte primera contiene un
cuadro con fases y categorías, lo cual requiere de una descripción, análisis e
interpretación; además se sugiere se adjunte el diseño de las sesiones de
clase desarrolladas.
4.- Respecto a las conclusiones se sugiere que èstas deben ser categóricas por
lo que se sugiere que previa lectura y los resultados alcanzados tengan que
ser reformulados.
5.- En cuanto a la forma se sugiere:
a) El informe requiere de una revisión minuciosa respecto a la
concordancia.
b) Se sugiere que se incluya una introducción, la misma que debe contener
la descripción y estructura del contenido del informe (salvo mejor
parecer).
c) Se recomienda precisar la denominación del PATREP, que en el título de
la tesis en la parte final aparece como formación educativa debiendo
decir formación profesional.
d) La bibliografía debe ser redactada técnicamente se le sugiere revisar
algunos textos o trabajos de investigación ya sustentados que obran en
la biblioteca de la Escuela de Post Grado.
e) Se sugiere que el marco teórico que presenta debe ser reajustado en
función a sus variables que son elementos de la hipótesis, toda vez que
en el presente informe desarrolla con amplitud temas desarrollados a la
universidad lo cual no forma parte de ninguna variable las variables
Finalmente, por las consideraciones expuestas, el presente trabajo de

investigación debe ser subsanada en las observaciones expresadas. Salvo
mejor Parecer.
Atentamente;
…………………………………………………………….

REFERENCIA: Resolución Directoral Nro. 684-2008-EPG
FECHA : 22 de marzo del 2010.

Grado, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada “LAS
CONDICIONES DE LOS CENTROS PENITENCIARIOS Y SU RELACION CON LA
REHABILITACION DEL DELINCUENTE”, presentado por el Br. JOSE ANGEL
MEDINA LIVA, para optar al Grado Académico de maestro en Derecho Penal y
Procesal Penal,
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene por objetivo demostrar que
en las fiscalías Penales del cercado del Cusco, se inaplicó el Art. 2º del
Código Procesal Penal en casos en los que era procedente, es decir el
principio de oportunidad; lo cual conforme se tiene del informe de
investigación, el tesista ha procedido a contrastar la hipótesis formulada.
2.- El informe de tesis tiene una estructura propia, organizado en tres
capítulos, donde se observa que en el primero, el Planteamiento del
Problema Objeto de Investigación y Marco Metodológico; en el segundo, el
Marco Teórico respecto al principio de oportunidad y los acuerdos
preparatorios en contexto: su introducción en el sistema penal peruano; en
el tercero, el trabajo de campo consistente en el estudio del trabajo que las
fiscaliza provinciales penales del cercado del Cusco realizaron en el periodo
comprendido entre los años 2006- 2008, luego las conclusiones,
recomendaciones, bibliografía y anexos; estructura que responde a elección
del tesista.
mismas a la fecha han sido levantadas en forma satisfactoria.
6.- finalmente, teniendo en cuenta la naturaleza, el replanteamiento del
problema objeto de investigación y los resultados de la misma, este jurado
sugiere que el título de la tesis sea modificada con el de: “LAS
CONDICIONES PENITENCIARIAS Y SU RELACION CON LA
RESOCIALIZACION DEL INTERNO EN EL ESTABLECIMIENTO
PENITENCIARIO CUSCO AÑO 2008-2009”
En consecuencia, este jurado emite opinión favorable para que el

presente trabajo de investigación, sea sometido a sustentación y debate en
Atentamente;
…………………………………………………………….

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “MODELO DE
PLANIFICACION ESTRATEGICA PARA MEJORAR EL SERVICIO
EDUCATIVO DEL DISTRITO DE CONDOROMA-ESPINAR”, Presentado
por el Bachiller WENCESLAO HOLGUIN CUTE, para optar al Grado
Académico de Magister en Administración con mención Gerencia de
la Educación.
REFERENCIA : R.D. 139-2010-EPG.
FECHA : 08 de marzo del 2010.

observaciones encontradas en la tesis intitulada “MODELO DE PLANIFICACION
ESTRATEGICA PARA MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO DEL DISTRITO DE
CONDOROMA-ESPINAR”, PRESENTADO POR EL Br. WENCESLAO HOLGUIN
CUTE, para optar al Grado Académico de Magister en Administración con
mención Gerencia de la Educación, que desde mi punto de vista, el trabajo
presenta las limitaciones que se indican:
RESPECTO AL FONDO
1.- En un trabajo de investigación, el investigador como parte del uso del

método científico debe cuidar la coherencia que debe existir entre el Título
(a pesar que es tentativo), descripción y formulación del problema, la
hipótesis, los objetivos y las conclusiones. En el presente caso se advierte
que no existe la coherencia antes referida, por lo siguiente:
a) El tesista antes de la formulación del problema en lo que concierne a la
descripción de la realidad problemática, no señala de manera específica
el problema de la educación; pienso que para abordar un tema de
investigación de esta naturaleza, se debe describir cuáles son los
problemas que afecta al sector educación en este distrito, existe o no el
proyecto educativo local, y si existe cuál es el grado de factibilidad de
logro o deficiencias. Además se debe precisar si en este estudio se va
abordar el tema educativo por niveles, ciclos modalidades, etc.
b) El tesista debe revisar cómo se viene gerenciando la educación a nivel
nacional, al respecto existen lineamientos a largo plazo, expresado en
el Proyecto Educativo Nacional, existe otro documento denominado
Proyecto Educativo Regional y en función a ello cada UGEL debió
elaborar su Proyecto Educativo Local. Mientras que en las instituciones
educativas es impostergable el uso del Proyecto Educativo Institucional
y este último tiene como aspectos esenciales la propuesta pedagógica
y de gestión; sin embargo, antes de analizar estos instrumentos el
tesista pretende proponer un modelo de planificación estratégica.
c) Según el informe se tiene que el problema formulado, el investigador
quiere conocer cuáles son los ejes estratégicos, que formarían parte de
un modelo del plan estratégico para mejorar los servicios educativos en
el distrito de Condoroma, sin embargo el objetivo está orientado a
analizar y determinar los ejes estratégicos, lo cual hace presumir que
dichos ejes ya existen.
d) Teniendo claro los lineamientos de la política educativa a nivel nacional
sería recomendable que el tesista haga sus propuestas en función a los
instrumentos de gestión, utilizados en el campo educativo y no pensar
en proponer un plan estratégico haciendo uso de la propuesta
pedagógica y de gestión que son elementos esenciales del Proyecto
Educativo Institucional; en consecuencia debe reformular el problema
objeto de investigación.
2.- En el marco metodológico el tesista debe precisar y adecuar el tipo de

investigación, según plantea es una investigación aplicada sin embargo, en
el proceso más parece a un trabajo descriptivo; además debe señalar con
precisión el tipo de la investigación pues señala en la pagina 51 que la
investigación es aplicada luego dice que es descriptivo y propositivo; por
otro lado, en el nivel de la investigación señala que es descriptiva
correlacional lo cual no guarda relación con el contenido del informe.
3.- Respecto al método en la pagina 52 señala que se hizo uso del método
descriptivo en cambio en la matriz de consistencia hace referencia al
método de orientación lo cual es totalmente incoherente.
4.- Respecto al diseño de investigación no precisa qué diseño ha de conducir a
contrastar la hipótesis y desarrollar la investigación.
5.- En la población no precisa si las instituciones educativas son de inicial
primaria o secundaria.
6.- En lo que respecta a las técnicas e instrumentos el tesista debe precisar
para qué y a quiénes serán aplicadas.
7.- En la pagina 55 aparece un primer cuadro de donde no se conoce a
quienes ha sido aplicado la encuesta.
8.- De la pagina 55 al 90 no se sabe las encuesta a quiénes han sido aplicadas,
lo cual no permite tener una idea y dará alguna sugerencia, por tanto debe
precisar y hacer una adecuada descripción, análisis e interpretación.
9.- La pagina 91 al 98 aparece discusión y propuesta de donde se advierte que
no aparece ninguna discusión, tampoco se precisa de dónde y cómo se tiene
la propuesta.
10.- Además el tesista debe precisar quién es el responsable de elaborar el plan
estratégico para el distrito de Condoroma.
11.- Las conclusiones no responden al trabajo ni mucho menos tienen
coherencia con los demás elementos señalados en el numeral 1 del
presente dictamen son simples descripciones que no tienen sustento.
12.- El marco teórico es muy pobre e incoherente, solo aparece los acuerdos
de algunas cumbres sobre educación, hace referencia a la reforma
educativa de 1970, que no tiene mucho sustento para el trabajo; por
tanto, el tesista debe reformular su problema objeto de investigación y su
correspondiente hipótesis y en función a sus variables debe organizar el
marco teórico tomando en cuenta que éste constituye el soporte
doctrinario científico de toda investigación.
13.- La bibliografía que aparece al final del informe no concuerda con las
citas que pone el tesista en el marco teórico.
RESPECTO A LA FORMA
14.- El informe requiere de una revisión minuciosa respecto a la ortografía
y concordancia pues contiene demasiados errores.
15.- Respecto al esquema del informe, el presente tiene un formato sui
generis; sin embargo, se recomienda al tesista a revisar formatos en las
que se presentan los informes de investigación en esta universidad.
16.- La introducción debe expresar como está estructurado el informe, si es en
partes o capítulos.
17.- El resumen ejecutivo debe estar redactado en forma técnica donde debe
expresarse la formulación del problema, el objetivo, metodología,
planteamiento del problema, hipótesis, variables y la conclusión más
importante.
Por las consideraciones expuestas, el presente trabajo de investigación debe ser

subsanada en las observaciones expresadas. Salvo mejor Parecer.
Atentamente;
…………………………………………………………….

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “EL PRINCIPIO
DE OPORTUNIDAD EN LA TENDENCIA DE LA CARGA PROCESAL
PENAL Y SUS CONECUENCIAS EN LA ADMINISTRACION DE
JUSTICIA PENAL”, Presentado por el Bachiller LUIS ALBERTO AUCCA
CHUTAS, para optar al Grado Académico de maestro en Derecho
Penal y Procesal Penal.
FECHA : 01 de setiembre del 2009.

observaciones encontradas en la tesis intitulada “LAS CONDICIONES DE LOS
CENTROS PENITENCIARIOS Y SU RELACIÓN CON LA REHABILITACIÓN DEL
DELINCUENTE”, PRRSENTADA POR EL Br. José Ángel Medina Leiva, para optar
al Grado Académico de maestro en Derecho Penal y Procesal Pena, que desde
mi punto de vista, el trabajo presenta las limitaciones que se indican:
RESPECTO AL FONDO
1.- Por cuestiones didácticas se sugiere reformular la redacción de la

formulación del problema en función a la hipótesis formulada.

que no existe la coherencia antes referida. Por tanto el tesisista debe
reformular la redacción de los objetivos en función al problema objeto de
investigación.
3.- Se debe describir adecuadamente el problema partiendo de la realidad
objetiva, el tesista hace referencia a hechos relaciones a la política
penitenciaria en el Perú; sin embargo no evidencia sus afirmaciones con
estadísticas o citas de referencia de donde se extrae datos, debe responder
cómo llega a dichas afirmaciones, qué trabajo exploratorio le lleva a eso;
por tanto existe necesidad de describir de manera objetiva
5.- Se debe adjuntar la operacionalizaciòn adecuada de las variables, tomando
en cuenta las orientaciones alcanzadas en la doctrina sobre la investigación
científica.
6.- En la hipótesis concurren variables; sin embargo el marco teórico es
limitado, por tanto se debe ampliar sobre todo referido a proceso de
rehabilitación ( doctrina y normatividad).
7.- El marco metodológico debe contener mínimamente: Tipo y nivel de
investigación, población , muestra, técnicas e instrumentos de recolección
de datos, y técnicas de procesamiento de la información. En el presente
caso el tesista debe precisar qué criterios se tomaron en cuenta para
determinar la muestra, por otro lado el tesista señala que su población y
muestra comprende también a psiquiatras, psicólogos, internos
reincidentes, sentenciados y trabajadores del INPE, no existe los datos ni
la interpretación de datos obtenido de los psiquiatras ni psicólogos.
8.- Debe explicar cuáles ha sido los criterios de la discriminación de los
trabajadores en dos grupos.
9.- Los instrumentos aplicados no son suficientes ni adecuados, al respecto el
tesista debe precisar algunos criterios.
10.- Las conclusiones no están referidas o en todo caso tienen poca relación con
el problema objeto de investigación y los objetivos, por tanto necesita
reformulación .
RESPECTO A LA FORMA
1. El trabajo en su conjunto merece una revisión respecto a la redacción,

tomando en cuenta las reglas ortográficas y gramaticales, evitando en
algunos casos repeticiones innecesarias de palabras.
2. Debe incluirse el resumen en español y otro en el idioma en la que el
aspirante al Grado de Maestro en Derecho Penal y Procesal Penal, se
encuentra acreditado.
3. Debe incluirse la introducción técnicamente redactado.
4. Si bien no existe un solo formato de presentar el informe de la
investigación; sin embargo por razones didácticas se sugiere que el
presente informe se reformulen los capítulo, como: capitulo I
Planteamiento del problema objeto de investigación y marco
metodológico, Capitulo II marco teórico conceptual; capítulo III
presentación de resultados y capítulo IV Discusión de los resultados.
SMP.
5. Se sugiere que las encuestas y demás documentos administrativos deben
formar parte del anexo; por tanto la bibliografía debe ir inmediatamente
después de las recomendaciones.
5.- Se sugiere que los cuadros deben ser enumerados y deben llevar títulos,
luego una descripción, análisis e interpretación.
Por las consideraciones expuestas, el presente trabajo de investigación

debe ser subsanada en las observaciones expresadas. Salvo mejor
Parecer.
Atentamente;
…………………………………………………………….

FECHA : 27 de enero del 2010.

Grado, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada “EL
PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD EN LA TENDENCIA DE LA CARGA PROCESAL
PENAL Y SUS CONSECUENCIAS EN LA ADMINISTRACON DE JUSTICIA
PENAL”, presentado por el Br. LUIS ALBERTO AUCCA CHUTAS, para optar al
Grado Académico de maestro en Derecho Penal y Procesal Penal,
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene por objetivo demostrar que
en las fiscalias Penales del cercado del Cusco, se inaplicó el Art. 2º del
Código Procesal Penal en casos en los que era procedente, es decir el
principio de oportunidad; lo cual conforme se tiene del informe de
investigación, el tesista ha procedido a contrastar la hipótesis formulada.
2.- El informe de tesis tiene una estructura propia, organizado en tres
capítulos, donde se observa que en el primero, el Planteamiento del
Problema Objeto de Investigación y Marco Metodológico; en el segundo, el
Marco Teórico respecto al principio de oportunidad y los acuerdos
preparatorios en contexto: su introducción en el sistema penal peruano; en
el tercero, el trabajo de campo consistente en el estudio del trabajo que las
fiscaliza provinciales penales del cercado del Cusco realizaron en el periodo
comprendido entre los años 2006- 2008, luego las conclusiones,
del tesista.
6.- finalmente, teniendo en cuenta la naturaleza, el replanteamiento del
problema objeto de investigación y los resultados de la misma, este jurado
sugiere que el título de la tesis sea modificada con el de: “EL PRINCIPIO DE
OPORTUNIDAD Y LOS ACUERDOS REPARATORIOS, UN ESTUDIO DEL
TRABAJO REALIZADO POR LAS FISCALÌAS PROVINCIALES PENALES DEL
CERCADO DEL CUSCO: PERIODO 2006-2008”

Atentamente;
…………………………………………………………….

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “EL PRINCIPIO
DE OPORTUNIDAD EN LA TENDENCIA DE LA CARGA PROCESAL
PENAL Y SUS CONECUENCIAS EN LA ADMINISTRACION DE
JUSTICIA PENAL”, Presentado por el Bachiller LUIS ALBERTO AUCCA
CHUTAS, para optar al Grado Académico de maestro en Derecho
Penal y Procesal Penal.
FECHA : 01 de setiembre del 2009.

RESPECTO AL FONDO


investigación.
científica.
reformulación .
RESPECTO A LA FORMA

SMP.
10. Se sugiere que las encuestas y demás documentos administrativos
deben formar parte del anexo; por tanto la bibliografía debe ir
inmediatamente después de las recomendaciones.

Parecer.
Atentamente;
…………………………………………………………….

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “LA LEY DE
FILIACION EXTRAMATRIMONIAL Y EL DERECHO DE IDENTIDAD”,
Presentada por la Br. ROSA SANCHEZ VILLAFUERTE, para optar al
Grado Académico de maestro en Derecho Civil y Procesal Civil.
FECHA : 30 de junio del 2009.
En cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de Post Grado

y dentro del plazo establecido, cumplo con elevar a su despacho las observaciones
encontradas en la tesis intitulada “LA LEY DE FILIACION EXTRAMATRIMONIAL Y EL
DERECHO DE IDENTIDAD”, Presentada por la Br. ROSA SANCHEZ VILLAFUERTE,
para optar al Grado Académico de maestro en Derecho Civil y Procesal Civil, que
desde mi punto de vista, el trabajo presenta las limitaciones que se indican:
RESPECTO A LA FORMA
1. Si bien no existe un solo formato de presentar el informe de investigación,

debe estar estructurado en un formato utilizado en la Escuela de Post grado
de la UNSAAC, por cuanto como material bibliográfico servirá de guía, por
lo que se sugiere que El planteamiento del problema y el marco
metodológico esté ubicado en una primera parte o capítulo, luego los demás
contenidos en otros capítulos.
2. El informe debe contener un resumen en español y otro en el idioma en la
que la aspirante al Grado de Magíster en Derecho Civil y Procesal Civil se
encuentra acreditada, el mismo que debe contener mìnimamente: el
problema objeto de investigación, los objetivos, la hipótesis, describir
brevemente la metodología y consignar una conclusión la más relevante).
3. Se sugiere que los cuadros, gráficos y mapas deben ser enumerados y

deben llevar títulos, luego debe contener una descripción, análisis e
interpretación, así como debe consignarse la fuente, para ello se le sugiere a
la tesista consultar a los trabajos que obran en la biblioteca de la Escuela de
Post Grado.
4. El índice general debe contener numeración de página de cada contenido.
RESPECTO AL FONDO
1.Todo trabajo de investigación debe guardar coherencia mìnimamente entre el

problema objeto de investigación, los objetivos, la hipótesis y las
conclusiones; en este entender el presente informe materia de estudio
cotejado con el proyecto de investigación adjunto, se tiene que no existe dicha
coherencia porque el problema objeto de investigación está formulado de la
siguiente manera ¿Por qué no es eficaz el proceso de filiación extra
matrimonial en la ley Nro 28457? Para ello se formulan tres objetivos
generales y cuatro objetivos específicos, de donde se advierte que la pregunta
formulada no guarda coherencia con el objetivo, consecuentemente la tesista
debe reformular la redacción del objetivo general en uno solo.
2. Por otro lado la hipótesis expresada en la forma “Que los procesos de
filiación extra matrimonial no han logrado definir los casos de
menores afectados en su derecho de identidad en Apurimac en el
periodo 2005-2007”, luego aparece también formulada 5 hipótesis
secundarias; sin embargo no hay coherencia de las variables independientes y
dependientes que aparecen en el proyecto con la hipótesis principal.
3.Se le sugiere que la tesista respecto a la metodología precise y dé una breve
explicación por qué es aplicada el tipo, así como el nivel, y respecto al método
no se trata de enunciar por enunciar, sino decir por qué o para qué se han
utilizado dichos métodos, así mismo sugiero que se debe mencionar el más
relevante.
4. Respecto a la población la tesista parece confundir con el universo y por la
naturaleza del trabajo de investigación no sólo la población constituyen los
niños con registro de nacimiento en Apurimac de enero 2005 a diciembre
2007, sino el número de expedientes verificados, además respecto a los niños
y los expedientes a través de un trabajo exploratorio debe precisar cuál es esa
población de niños y expedientes ( procesos conocidos en los cinco juzgados
de Paz letrados como refiere la tesista) del periodo que se investiga para
poder determinar técnicamente la muestra.
5. Del análisis del informe se tiene que por la forma que está planteada la
investigación, la comprobación de la hipótesis se dará a través del análisis de
los procesos sobre filiación extramatrimonial, ello permitirá saber su ineficacia
como lo afirma la tesista; consecuentemente los datos respecto a los
nacimientos son irrelevante, por tanto se le sugiere a la tesista poner mayor
énfasis en el análisis de los expedientes que habría determinado en la
muestra.
8. En el capitulo IV aparece análisis del expediente de filiación extra matrimonial lo
cual es insuficiente para validar una hipótesis por cuanto dicho análisis
correspondía precisamente a los expedientes considerados en la muestra y no
solo uno.
9. Las conclusiones deben ser resultados del trabajo de campo, es decir la
constrastación de la hipótesis y no la descripción de lo que una norma pueda
expresar sobre el derecho de identidad como en el caso de las conclusiones
Nro. 1, 2, 3 y 4; la conclusión número 5 es muy amplia el que debe ser
desglosado en varios siempre tomando en cuenta los objetivos y la
constrastación de la hipótesis.
10. Por la naturaleza del trabajo de investigación se sugiere que la recomendación
debe ser más precisa y puntual y tal vez con la experiencia de la tesista y los
resultados del análisis de los procesos concluidos se elabore un proyecto de
ley precisamente para modificar en la parte que permita ser eficaz la filiación
extramatrimonial.
11.- Se sugiere adjuntar la operacionalizaciòn adecuada de las variables, tomando
científica.
Por las consideraciones expuestas, el presente trabajo de investigación debe
ser subsanada en las observaciones expresadas. Salvo Mejor Parecer.
Atentamente;
…………………………………………………………….
Dictaminante

FECHA : 24 de abril del 2009.

Grado, cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis intitulada “DISEÑO
ORGANIZACIONAL Y DESEMPEÑO INSTITUCIONAL EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DEL NIVEL SECUNDARIO DEL DISTRITO
DE ANDAHUAYLAS”, presentado por el Br. GERMAN CCAHUANA AYALA, para
optar al Grado Académico de magíster en ADMINISTRACION con mención en
Gerencia de la Educación,
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene una estructura propia,

organizado en cuatro capítulos, donde se observa que en el primero
presenta el Planteamiento del Problema Objeto de Investigación; en el
segundo, el Marco Teórico; en el tercero, la Metodología de investigación y
en el cuarto capítulo, resultados y discusión, luego las conclusiones,
de la tesista.
3.- Que, los instrumentos de recolección de datos utilizados como son: los
cuestionarios y la guía de entrevista, son compatibles con los propósitos de
la investigación, logrando los objetivos propuestos y el problema objeto de
investigación.
4.-En el primer dictamen se alcanzó 10 observaciones y recomendaciones las

Atentamente;
…………………………………………………………….

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada “LAS
CONDICIONES DE LOS CENTROS PENITENCIARIOS Y SU RELACIÓN
CON LA REHABILITACIÓN DEL DELINCUENTE”, PRRSENTADA POR EL
Br. José Ángel Medina Leiva, para optar al Grado Académico de
maestro en Derecho Penal y Procesal Penal.
FECHA : 10 DE OCTUBRE DEL 2008.

RESPECTO AL FONDO


investigación.
científica.
reformulación .
RESPECTO A LA FORMA

SMP.
9. Se sugiere que las encuestas y demás documentos administrativos deben
formar parte del anexo; por tanto la bibliografía debe ir inmediatamente
después de las recomendaciones.

Parecer.
Atentamente;
…………………………………………………………….

FECHA : 13 de octubre del 2008.

Grado y dentro del plazo establecido, cumplo con remitir el segundo dictamen de
la Tesis intitulada “LA RESOCIALIZACION DEL INTERNO EGRESADO DEL
ESTABLECIMIENTO PENITENCIAL DE QUENQORO CUSCO 2003-2005”,
presentada por la Br. WILFREDO USCAMAYTA CARRASCO, para optar al Grado
Académico de magíster en Derecho con mención en Derecho Penal y Procesal Penal,
1.- Que, el presente trabajo de investigación tiene una estructura sui generis,
donde se observa que en una primera parte va el planteamiento del
problema y marco metodológico; luego los seis Capítulos referidos a : La
asistencia u orientación post penitenciaria; problema de la resocializaciòn y
la sociedad; Cuadros estadísticos que demuestra la delincuencia residual; la
reeducación, rehabilitación y reincorporación del penado a la sociedad;
teoría de la pena que haga viable la resocializaciòn, luego el análisis e
interpretación de los resultados de las encuestas; las conclusiones,
del tesista.
3.- Que, los instrumentos de recolección de datos utilizados como son: análisis
documental, las entrevistas y cuestionarios, son compatibles con los
propósitos de la investigación, logrando los objetivos propuestos y el
problema objeto de investigación.
4.-En el primer dictamen se alcanzó las observaciones y recomendaciones las
Atentamente;
…………………………………………………………….
AL :MGT. OSCAR LADRON DE GUEVARA RODRIGUEZ DIRECTOR

DE LA ESCUELA DE POST GRADO DE LA UNSAAC.

FECHA : 22 de julio del 2008.

Post Grado de la UNSAAC , cumplo con remitir el segundo dictamen de la Tesis
intitulada “TRATAMIENTO DE LAS MEDIDAS DE PROTECCION DICARADAS
POR EL MINISTERIO PUBLICO EN CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR
ENTRE CONYUGES CONVIVIENTES, presentada por el Br. CESAR
WILFREDO GUEVARA CANDIA, para optar al Grado Académico de
magíster en Derecho con mención en Derecho civil y procesal civil.
1.- Que, el presente trabajo de investigación está estructurada en cuatro

capítulos: Planteamiento del problema y Marco metodológico, Marco Teórico
Conceptual, Presentación de resultados sobre las medidas de protección
dictadas por el Ministerio Público en los procesos por violencia familiar; y
Discusión de resultados y comprobación de hipótesis, respectivamente.
3.- Que, los instrumentos de recolección de datos utilizados como son los
cuestionarios, fichas de seguimiento de expedientes y las fichas de
transcripción, son compatibles con los objetivos de la investigación, logrando
los objetivos propuestos y el problema objeto de investigación.
4.-En el primer dictamen se alacanzò las observaciones y recomendaciones las

Atentamente;
…………………………………………………………….
AL :MGT. OSCAR LADRON DE GUEVARA RODRIGUEZ DIRECTOR

DE LA ESCUELA DE POST GRADO DE LA UNSAAC.

FECHA : 22 de julio del 2008.

intitulada “TRATAMIENTO DE LAS MEDIDAS DE PROTECCION DICARADAS
POR EL MINISTERIO PUBLICO EN CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR
ENTRE CONYUGES CONVIVIENTES, presentada por el Br. CESAR
WILFREDO GUEVARA CANDIA, para optar al Grado Académico de
magíster en Derecho con mención en Derecho civil y procesal civil.

capítulos: Planteamiento del problema y Marco metodológico, Marco Teórico
Conceptual, Presentación de resultados sobre las medidas de protección
dictadas por el Ministerio Público en los procesos por violencia familiar; y
Discusión de resultados y comprobación de hipótesis, respectivamente.
3.- Que, los instrumentos de recolección de datos utilizados como son los
cuestionarios, fichas de seguimiento de expedientes y las fichas de
transcripción, son compatibles con los objetivos de la investigación, logrando
los objetivos propuestos y el problema objeto de investigación.
4.-En el primer dictamen se alacanzò las observaciones y recomendaciones las
Atentamente;
…………………………………………………………….
AL : Mgt. NOE RODRIGUEZ ASCUE

DECANO DE LA FACULTAD DE EDUCACION- UNSAAC
DEL : Mgt. MAXIMO CORDOVA HUAMANI
REFERENCIA : R.D. Nro. 088-d-ND-2008-FED
FECHA : Cusco, 27 de febrero de 2008.
____________________________________________________________
Facultad de Educación de la UNSAAC, cumplo con remitir el segundo dictamen
de la Tesis intitulada “LA INTERFERENCIA LINGÜÍSTICA EN EL
APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NINAS DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 56107 DE YANAOCA CANAS”, presentado
por los bachilleres YESICA SOTOMAYOR ROJAS y WASHINGTON HANCCO
QUISPE, con la finalidad de optar al Título profesional de licenciados en
educación Especialidad de Primaria.
1.- Que, previamente tomando en cuenta la naturaleza y objetivos del

presente trabajo de investigación se le sugiere que el título se adecue
debiendo quedar como “ LAS INTERFERENCIAS LINGUISTICAS EN LA
COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL SEXTO GRADO DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA Nro. 56107 DE YANAOCA CANAS”
2.- El presente trabajo de investigación está estructurada en cinco capítulos:
Planteamiento del problema, Marco Teórico conceptual, Metodología de la
Investigación, Análisis e interpretación de los datos y Resultados de la
observación, y Resultados de la observación estructurada acerca de los
problemas de la comunicación lingüística en el 6to. Grado de educación
primaria, respectivamente.
3.- El trabajo cumple con las exigencias mínimas de la investigación científico
la hipótesis.

Atentamente;
…………………………………………………….
Mgt. MAXIMO CORDOVA HUAMANI
AL : Mgt. OSCAR LADRON DE GUEVARA RODRIGUEZ
DEL: Mgt. PROSPERO NARCISO MIRANDA CARRION Y Mgt. MAXIMO CORDOVA
HUAMANI
ASUNTO: ELEVAN SEGUNDO DICTAMEN DE TESIS.
REFERENCIA: R Nro. 609 – 2007 EPG
FECHA: Cusco, 06 de febrero de 2008.
Tenemos a bien de dirigirnos a su despacho para poner de su

Post Grado de la UNSAAC , cumplimos con remitir el segundo dictamen de la
Tesis intitulada “FORMACION CONTINUA Y DESEMPEÑO LABORAL EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIA EN LA UGEL DE
ANDAHUAYLAS”, presentado por el Bachiller JUAN SOLANO GUTIERREZ,
con la finalidad de optar al grado académico de Magíster EN Administración con
mención en GERENCIA DE LA EDUCACION.
capítulos: Planteamiento del problema y diseño metodológico, Marco
Teórico, Organización y Administración del UGEL de Andahuaylas y
Caracterización de formación continua y desempeño laboral del docente en
el nivel primaria de la UGEL Andahuaylas, respectivamente.
3.- Que, los instrumentos de recolección de datos utilizados como son las
encuestas, son compatibles con los objetivos de la investigación, logrando
relativamente una descripción y correlación del problema objeto de
investigación.
4.-En el primer dictamen se ha emitido las observaciones y recomendaciones
las mismas a la fecha han sido levantadas en forma satisfactoria.

Atentamente;
……………………………………………………………. ……………………………………………………….
Mgt. Máximo Córdova Huamanì Mgt. Próspero Narciso Miranda Carrión
Primer dictaminante Segundo dictaminante
segundo dictaminante
ASUNTO: ELEVA SEGUNDO DICTAMEN DE TESIS.
REFERENCIA : R Nro. 968 – 2007 EPG
FECHA : Cusco, 25 de enero de 2008.
_______________________________________________________________
______________
intitulada “ESTILOS DE LIDERAZGO EN LOS INSTITUTTOS SUPERIORES
PEDAGOGICOS PRIVADOS DE LA CIUDAD DEL CUSCO”, presentado por el
Bachiller JULIO RICARDO CHAVEZ BELLIDO, con la finalidad de optar al
grado académico de Magíster EN Administración con mención en GERENCIA
DE LA EDUCACION.
capítulos: Planteamiento del problema, Marco Teórico y conceptual,
Caracterización del análisis de estudio y propuesta de actividades para
fortalecer el liderazgo, respectivamente.
3.- En el primer dictamen se ha emitido las observaciones y recomendaciones
las mismas a la fecha han sido levantadas en forma satisfactoria.

Atentamente;
…………………………………………………….
SSEGUNDO DICTAMEN DE TESIS
segundo dictaminante
ASUNTO: ELEVA SEGUNDO DICTAMEN DE TESIS.
REFERENCIA : R.D. Nro. 652-2007-EPG
FECHA : Cusco, 2i de noviembre de 2007.
_______________________________________________________________
______________
intitulada LA DESPROTECCION DEL DERECHO A LA IDENTIDAD Y LA
AFECTACION DE LA TUTELA JUDICIAL POR EL CONTROL DIFUSO DE LA
LEY DE FILIACION”, presentado por la Bachiller KARINA VERONICA
ECHEGARAY VIDAL, con la finalidad de optar al grado académico de Maestro en
Derecho Civil y Procesal Civil.
capítulos: Aspectos generales, Marco Teórico conceptual, Presentación de
resultados sobre el control difuso de la ley de filiación Nro. 28457 por jueces
ordinarios y Discusión de resultados y comprobación de hipótesis
respectivamente.
2.- El trabajo cumple con las exigencias de la investigación científico-jurídico,
sus objetivos fueron logrados y se llega a contrastar la hipótesis.
3.- En el primer dictamen se ha emitido las observaciones y recomendaciones

Atentamente;
…………………………………………………….

Dictamen de Tesis

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PRIMER DICTAMEN DE TESIS

AL : DR. ALEJANDRO PABLO PLETICKOSICH PICON

DEL : Dr. MAXIMO CORDOVA HUAMANI (Dictaminante)

ASUNTO: Presenta dictamen preliminar de la tesis intitulada

FECHA : 04 de junio de 2018.

En cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de

1.- Respecto a la forma de presentación del informe, éste debe de seguir

AL : DR. ALEJANDRO PABLO PLETICKOSICH PICON

DEL : Dr. MAXIMO CORDOVA HUAMANI (dictaminante)

En cumplimiento al Reglamento de Grados de la Escuela de Post

1.- Respecto a la forma de presentación del informe, para la primera parte se

sugiere el siguiente orden: Carátula, dedicatoria (opcional), índice, resumen,

2.- El resumen o el abstrac debe contener los siguientes aspectos: Problema

formulado, objetivos, hipótesis, marco metodológico y conclusión más

3.- Tomando en cuenta la forma de presentación del informe, se recomienda que

el capítulo I tenga como título El problema de investigación y marco

4.- Se recomienda realizar una revisión ortográfica de todo el informe, así

mismo debe establecer los espacios de párrafo a párrafo y completar algunos

datos como en la cita 4.

y la hipótesis, se recomienda reformular la redacción del objetivo general y si

es posible agregar un tercer objetivo específico

6.- En la metodología de la investigación se debe agregar el tipo, nivel y diseño

7.- Se debe presentar en forma independiente la población y la muestra.

8.- Se recomienda reducir el número de las conclusiones, así mismo se debe

mejorar las conclusiones, por ejemplo, de la segunda a la sexta más parecen

10.- Se recomienda presentar las referencias bibliográficas en estricto orden

alfabético de los autores.

11.- Incluir recomendaciones y/o sugerencias.

12.- Se sugiere adjuntar en el anexo un par de resoluciones materia de análisis.

Dr. Máximo Córdova Huamaní

dictamen de la Tesis intitulada “DRAMATIZACIÓN Y EXPRESIÓN ORAL EN LOS

ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTA AMAUTA DE QUELLO

QUELLO-PISAC-CALCA, 2015” presentado por los Bachilleres EDGAR PUCHO

HUAYTA y EDITH ARAOZ ROJAS, para optar al título profesional de LICENCIADAS

Dr. MÁXIMO CÓRDOVA HUAMANÍ

AL : Mgt. CARMEN SALAS MOLINA

Tesis intitulada “LA LECTURA EXPRESIVA Y EL DESARROLLO DE LAS

HABILIDADES COMUNICATIVAS: ESCUCHAR Y HABLAR EN LOS ALUMNOS DEL

PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MIXTA FORTUNATO L. HERRERA DE LA PROVINCIA DEL CUSCO” presentado por

título profesional de LICENCIADAS EN EDUCACIÓN.

1.- El informe de investigación aborda un tema importante del contexto, parte

Dr. MAXIMO CORDOVA HUAMANI

AL : Dr. WILBERT SOTOMAYOR CHAHUAYLLA

Tengo a bien de dirigirme a su despacho para poner de su

1.- El informe de investigación involucra un tema crucial del momento

AL : Dr. WILBERT SOTOMAYOR CHAHUAYLLA

Tengo a bien de dirigirme a su despacho para poner de su

1.- El informe de investigación involucra un tema crucial del momento

AL : Dr. WILBERT SOTOMAYOR CHAHUAYLLA

Tengo a bien de dirigirme a su despacho para poner de su

1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema importante enmarcado

AL : Mgt. CARMEN SALAS MOLINA

Tesis intitulada “LA LECTURA EXPRESIVA Y EL DESARROLLO DE LAS

HABILIDADES COMUNICATIVAS: ESCUCHAR Y HABLAR EN LOS ALUMNOS DEL

PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MIXTA FORTUNATO L. HERRERA DE LA PROVINCIA DEL CUSCO” presentado por

título profesional de LICENCIADAS EN EDUCACIÓN.

1.- El informe de investigación aborda un tema importante del contexto, parte

Dr. MAXIMO CORDOVA HUAMANI

AL : Dr. WILBERT SOTOMAYOR CHAHUAYLLA

Tengo a bien de dirigirme a su despacho para poner de su

1.- Que, el trabajo de investigación aborda un tema importante referido al

AL : Dr. WILBERT SOTOMAYOR