INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“PAMPAS - TAYACAJA”
R.M. N° 705-87-ED
JEFATURA DE UNIDAD ACADÉMICA
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

R.M. N° 705-87-ED
PROGRAMACIÓNJEFATURA
DE LA UNIDADDE
DIDÁCTICA
UNIDAD N°:01 “ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS”
ACADÉMICA
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
1.2. MODULO PROFESIONAL/TRANSVERSAL : DESARROLLO DE SOFTWARE Y GESTIÓN DE BASE DE DATOS
1.3. UNIDAD DIDÁCTICA : ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
1.4. N° CREDITOS : 05
1.5. AÑO Y SEMESTRE ACADEMICO : 2017 – IMPAR -TERCERO
1.6. N° HORAS SEMANAL/SEMESTRAL : Horas semanales: 6
: Horas semestrales: 108
1.7. PERIODO DE EJECUCIÓN : Inicio: 03/08/2017
: Termino: 04/08/2017
1.8. DOCENTE RESPONSABLE : Ing. Roxana Cóndor Güere.
1.9. E mail : rcg121212@gmail.com

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de la Información y
Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en
cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

COMPETENCIA DEL MODULO TÉCNICO PROFESIONAL N°02:

Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar sistemas de gestión de
base de datos, de acuerdo a los requerimientos de la organización; considerando los criterios
de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.

III. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS BASICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Sistemas de Información
Técnicas de Recopilación de
Datos.
Requerimiento Funcional
 Identificación de actores y
casos de uso
 Modelo de casos de usos
1. Realizar el estudio de del sistema.
factibilidad y diseñar la Requerimiento No Funcional:
arquitectura del  Factibilidad Técnica
Software, y determinar
 Factibilidad Operativa
los requerimientos  Factibilidad Económica
necesarios del sistema
Investigación Preliminar
de información Análisis y determinación de
requerimientos
1.1. Describe con precisión las
necesidades y oportunidades
para la implementación de un
sistema de información.
1.2. Establece los objetivos del
sistema de información, en
base a los requerimientos de
información de la organización.
1.3. Determina la viabilidad de los
sistemas de información,
tomando en cuenta el análisis
de costo – beneficio.
1.4. Recopila la información
utilizando técnicas e
instrumentos de recolección de
información, teniendo en cuenta
las funciones y procesos de la
organización.
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IV. ORGANIZACIÓN DEdel
“Año ACTIVIDADES Y al
Buen Servicio CONTENIDOS
Ciudadano” BÁSICOS
CONTENIDOS
ELEMENTOS

SEMANA
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES DE

HORAS
DE CAPACIDAD
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE EVALUACION EVALUACIÓN
TERMINAL
Sistema:
 Conceptos
Conocer los Conoce  Elementos o N°01:
describe Participa
conceptos y componentes Conociendo 6
Analiza activamente en el
fundamentos de de un sistema. los sistemas, Hrs I
diccionario de
sistemas. Describe  Características características .
palabras
de los sistemas. y tipos
 Tipos de
sistemas.
Información:  Conoce los
 Definición conceptos de
sistema y
 Características Valora el tema y la Describe con sistema de
Conocer los
 Definición de importancia que precisión las información, y
Exposición los sistemas de tiene para los cursos necesidades y los explica
conceptos de N°02:
demostrativa información posteriores, oportunidades adecuadamente 6
información y en Conociendo los
su conjunto de
sobre  Operaciones mostrando interés y
sistemas de para la . Hrs II
sistemas de que se realizan responsabilidad en implementación  Explica los .
sistemas de información.
información con un sistema las distintas de un sistema de procedimientos
información.
de información. actividades en clase información. del análisis y
 La información y tareas en casa. diseño de
y la toma de sistemas
decisiones. correctamente.
Valora el tema y la
Exposición Análisis y diseño importancia que
Conocer los demostrativa de sistemas: tiene para los cursos N°03:
procedimientos sobre el  Definiciones posteriores, Procedimientos 6
para el análisis y procedimiento  Procedimientos mostrando interés y del análisis y Hrs III
diseño de del análisis y para el análisis responsabilidad en diseño de .
sistemas. diseño de y diseño de las distintas sistemas.
sistemas sistemas actividades en clase
y tareas en casa.
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Técnicas de 705-87-ED
Utilizar la Recopilación
JEFATURA DE UNIDADde ACADÉMICA
Valora el tema y la
recopilación de Exposición y datos. importancia que
datos para “Año del Buen Servicio al
taller sobre Ciudadano”
tiene para los cursos
técnicas  Métodos N°04:
conocer el posteriores, 12
recopilación Interactivos Técnicas de IV
sistema de mostrando interés y Hrs
recopilación de V
información y de datos.  Métodos responsabilidad en .
datos
tener los datos Discretos las distintas
necesarios para actividades en clase
diseñar el sistema y tareas en casa.  Determina los
Establece los requerimientos
Valora el tema y la objetivos del de un sistema
importancia que sistema de de forma
Conoce los tiene para los cursos información, en coherente.
Exposición
requerimientos
demostrativa
Requerimiento posteriores, N°05: base a los  Implementa los 6
funcionales de un Funcional mostrando interés y Requerimiento requerimientos requerimientos Hrs VI
Requerimiento
sistema para ser responsabilidad en Funcional de información acorde con los .
funcional.
puesto en marcha las distintas de la objetivos y los
actividades en clase organización. plasma en el
y tareas en casa. software.
- Identificación Escucha
Taller para de actores y atentamente las
Realiza e identificar casos de uso instrucciones para
implementa en el actores y - Modelo de identificar los actores
VII
software la casos de uso casos de usos y caso de uso, N°06: 18
VIII
identificación de para muestra interés por Casos de Uso Hrs
del sistema. IX
actores y casos modelarlos; y aprender a
de uso. realizar su - Especificación implementar lo
especificación. de Casos de aprendido en el
Uso. software.
Valora el tema y la
 Explica el
importancia que
Conoce los Exposición costo- beneficio
Requerimiento No tiene para los cursos
requerimientos no teórica sobre de la
Funcional: posteriores, N°07: 6
funcionales que requerimiento Determina la implementación
mostrando interés y Requerimiento Hrs X
requieren un no funcional. viabilidad de los de un sistema
responsabilidad en No Funcional. .
software para ser sistemas de de información
las distintas
implementado información, en forma
actividades en clase
tomando en adecuada
y tareas en casa.
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R.M. N° 705-87-ED cuenta el  Considera los

JEFATURA
Exposición DE UNIDADMuestra
- Factibilidad ACADÉMICA análisis de requerimientos
interés en
sobre los tipos Técnica N°08: costo – no funcionales
Realiza y evalúa “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
de factibilidad
conocer las
Factibilidad beneficio. para a 18 XI
la factibilidad de - Factibilidad diferentes
y cómo Técnica, implementación Hrs XII
la implementación Operativa factibilidades de un
calcular según Operativa y del sistema . XIII
del software - Factibilidad proyecto de
el software a Económica.
Económica software.
implementar

Valora el tema y la  Conoce e

Exposición importancia que implementa el
demostrativa tiene para los cursos análisis
sobre el Análisis Orientado N°09:
posteriores, Recopila la orientado a 12
análisis a Objetos Análisis XIV
mostrando interés y información objetos en Hrs
orientado a Orientado a XV
responsabilidad en utilizando forma correcta. .
Objetos
Recopilarinformac Objetos las distintas técnicas e  Presenta una
ión utilizando actividades en clase instrumentos de recopilación de
tecnicase y tareas en casa. recolección de información
instrumentos de información, sobre el análisis
recolección de teniendo en y diseño de
Valora el tema y la
información cuenta las sistemas
Exposición importancia que
Comprensión y funciones y implementado
demostrativa tiene para los cursos
modelado de los procesos de la en una
de diseño de posteriores, N°10: 6
sistemas organización. organización
salidas mostrando interés y Salidas Hrs XVI
organizacionales real con
efectivas responsabilidad en Efectivas .
Diseño de una coherencia y
las distintas
salida efectiva calidad.
actividades en clase
y tareas en casa.
6 XVI
Presentación y exposición de Trabajos Finales Grupales de Casos Reales
Hrs I
6
XVI
Semana de Recuperación Académica Hrs
II
.
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V. METODOLOGÍA
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Método Ciudadano”
Técnica Materiales
Activo Practica Dirigida en clase Proyector multimedia y parlantes
Inductivo Tareas realizadas fuera de Clase Manuales
Deductivo Expositiva Tutoriales
Dialogo Diapositivas
Taller Archivos digitales
Plumones y pizarra
Material impreso
Videos
Practicas dirigidas

VI. EVALUACIÓN

Criterios de Evaluación Indicadores Instrumentos

DEBE IR PARA EVALUAR Y
COMPROBAR EL
DESCRIBE DEL CRITERIO
Describe con precisión las
necesidades y
Conoce los conceptos de
oportunidades para la SOLO PONER LO
sistema y sistema de
implementación de un NECSARIO PARA
información correctamente
sistema de información. EVALUAR
Analiza y fundamenta el  Ficha de observación
análisis y diseño de sistemas
en forma adecuada  Rúbrica de taller o
evaluación procedimental.
Conoce los usos de los
 Rúbrica de evaluación
Establece los objetivos del diagramas UML
actitudinal.
sistema de información, en correctamente
base a los requerimientos de  Prueba Objetiva.
información de la Realiza diagramas de clase
 Rúbrica evaluación
organización. adecuadamente
Trabajos Monográficos.
 Rúbrica de Exposición
Realiza diagramas de estado
en forma correcta
Determina la viabilidad de
los sistemas de información,
tomando en cuenta el Utiliza diagramas de
componente y despliegue en
análisis de costo – beneficio.
forma correcta
Conoce e implementa el
Recopila la información
análisis orientado a objetos en
utilizando técnicas e
forma correcta.
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instrumentos de recolecciónR.M. N° 705-87-ED
Presenta una recopilación de
de información, teniendo en
JEFATURA
cuenta las funciones y DE UNIDAD ACADÉMICA
información sobre el análisis y
diseño de sistemas
“Año del Buenimplementado
procesos de la organización. Servicio al Ciudadano”
en una
organización real con
coherencia y calidad.

VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Tener asistencia no menor del 70 % a clases teóricas.

 La nota mínima aprobatoria es 13 (trece), la fracción 0,5 o más se considera como una
unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en una o dos capacidades programadas en la unidad didáctica obtenga
la nota entre 10 y 12, tiene derecho a participar en el proceso de recuperación, AL FINAL
EL SEMESTRE.
 El estudiante que desapruebe en una o más capacidades con nota menor a 10 repetirá
la unidad didáctica.
 Presentación de Trabajos Individuales y grupales en la fecha ya hora indicada.
 Participación activa en trabajos de Equipo.
 Práctica de valores. Responsabilidad, Honestidad, Disciplina.
 Participación en actividades programadas por la carrera Profesional y la Institución
(identificación institucional).

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

8.1. Textual:
TITULO DE LA OBRA AUTOR EDITORIAL AÑO
Modelando con UML César Liza Ávila Edit. Creadores 2006
Diseño Orientado a Objetos con
Raúl Alarcón Eidos 2002
UML.
Análisis y Diseño de Sistemas Cybertec -- 2006
Análisis y Diseño de Sistemas Kenneth e. Kendall Prentice Hall 2011
Julie e. Kendall

8.2. Virtual:
 http://www.manual-es.com /analisis-y-diseño-estructurado-de-sistemas/1/
 http://www.mitecnologico.com/Main/ConceptosDise%F1oDeSistemas
 http://dis.um.es/~lopezquesada/documentos/FIS_0607/curso/Tema2.pdf
 http://manuales.astalaweb.com/Manuales/UML.asp

Pampas, Abril de 2017

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