Tema: La música como determinante del comportamiento y emociones humanas.

Pregunta de investigación.

¿Cómo influye la música en la vida de los jóvenes de manera personal,

cultural, emocional en su actuar y como modifica su personalidad?

La influencia de la música en un modo personal puede ser visto y analizado desde

varios puntos, un joven empieza por identificarse con su tipo de música preferida,

muchos de estos géneros musicales tienen tendencias hacia comportamientos

como rebeldía, violencia o déficit de atención, pero no toda la música genera este

tipo de nuevos comportamientos ya que puede haber música que sea motivante,

que ayude a generar buenos hábitos en los jóvenes. Las letras de las canciones

son muy influyentes en los jóvenes ya que muchos llegan a pensar que los estilos

de vida que dan a entender en las canciones es la mejor, cuando probablemente

solo lo estén incitando a tener conductas erróneas, un estudio realizado por

Romero y Vázquez (2010), da a conocer los efectos que el género musical

reggaetón tiene en la población, dando a conocer que las principales autoridades

antinarcóticos y de justicia de algunos países han abogado por la prohibición en

radio de este tipo de canciones que aseguran promueven el consumo de

estupefacientes, bebidas alcohólicos y problemas de personalidad. Para poder

hablar de emociones, debe conocer todo lo que conlleva poder decir “sentí tal o

cual emoción”. Según Antoni Gomila (2007) debe entenderse que una emoción es

una estado psicológico complejo que implica como mínimo cuatro niveles: el de

activación psico-fisiológica autónoma (cambios de ritmo cardiaco), el de la

sensación cualitativa (de bienestar o malestar), el cognitivo-valorativo (captación

de determinado hecho, emociones), y el expresivo (a nivel facial, gestual, corporal

o vocal). Las emociones que tenemos con nuestro género preferido dependen

esencialmente del mensaje que transmita.

Elina Packalen (2008), afirma en su investigación que la personalidad de una

persona se ve influenciada por muchos factores externos. En esta ocasión

apegados a nuestra investigación seria únicamente el ámbito musical. La música

influye en las personas como moda, creatividad y actitud los modelos de conducta

se ven afectados por los géneros musicales preferentes de un individuo. En la

obra “Music, Emotions and truth” de la autora antes citada. Una persona que

escucha Rap es más agresiva en comparación a una que escucha música clásica.

La moda musical influye creando tribus urbanas, o letras con la que nos sentimos

identificados o cuando entramos a un grupo social empezamos a escuchar la

música que los demás escuchan para poder encajar. La moda puede llegar a

convertirse en más que solo sinfonía y letra como creemos.

Un símbolo visual musical es la que vivimos día a día, no hay lugar donde no incite

o inspire la música, esta se ve calcado de igual manera en los roles femenino y

masculino, el hombre buscando atracción visual y sexual, y la mujer insinúa temas

con su vestimenta categórica al género de preferencia musical.

La economía política, ha aportado muchas nuevas ideas sobre las diversas

maneras en que la propiedad (intelectual) empresarial afecta a las prácticas

culturales, subrayando como la producción tiene lugar dentro de una serie de

relaciones de poder desiguales, como las presiones comerciales pueden limitar la

circulación de ideas no ortodoxas u opuestas y como el control de la producción

por parte de unas pocas multinacionales puede contribuir a ampliar las divisiones

sociales y las desigualdades de información, no solo dentro de los países sino a

escala mundial. Schiller (1996).

Sin lugar a dudas el poder de la música está relacionado con la percepción de la

realidad y la vida política o una realidad económica. Según Antoni Gomila (2007)

la percepción de la audiencia y la percepción del artista, dependen básicamente

del propósito que tienen, pudiendo ser vender mucho material o transmitir

emociones vividas anteriormente, en cambio la percepción de la audiencia traerá

consigo generación de emociones. Ese anclaje que se forma dentro de una

relación de admiración por parte de los seguidores o fans, es donde se influye al

consumo. Aunque indudablemente la música según Carrol y Alperson (2010)

cumple con una función restauradora y curativa. Esta función hoy en día se da en

los seguidores fieles o fanáticos de un ídolo adorándolo como un modelo de

conducta o visualización de un símbolo, un objeto de adoración. Si bien es cierto,

según McCarthy M. (2002) la música engloba movimiento externos e internos de

nuestra vida: las tensiones y los momentos de tranquilidad, las idas y venidas, las

esperanzas y los logros, las desilusiones y las satisfacciones. Estos movimientos

externos e internos se verán determinados por lo géneros musicales escuchados,

también por la identificación étnica mediante música nativa o típica de un lugar.

La música es un determinante esencial de las nuevas actitudes en los jóvenes, por

lo antes mencionado se logró notar que es tan grande su influencia en el papel

personal, emocional y cultural, que muchas veces al medio musical se le ve como

un negocio y no como un transmisor de buenas ideas u emociones, hoy en día

adquirimos diversas actitudes y comportamientos, conforme a nuestras tendencias

musicales.

Bibliografía:

1. Carrol N. y Alperson P. (2010). Música, mente y moralidad: moviendo el

cuerpo político. En F. C. Pérez (Ed.), Significado, emoción y valor. Ensayos
sobre filosofía de la música (pp. 261-286). Madrid, España: Machado.

2. Gomila A. (2007). Música y emoción: el problema de la expresión y la

perspectiva de segunda persona. En F. C. Pérez (Ed.), Significado,
emoción y valor. Ensayos sobre filosofía de la música (pp.193-215).
Madrid, España: Machado.

3. McCarthy M. (2001). La naturaleza de la música. Un camino para el

bienestar interior. Barcelona, España: PAIDOS. Páginas 37-44.

4. Packalen E. (2008). Music, Emotions and truth. Indiana, U.S.A: Indiana

University Press. Páginas 59.

5. Romero R. y Vázquez P. (2010). Influencia de la música del reggaetón en la

conducta de los jóvenes de 15 a 18 años de la ciudad de San Miguel en el
año 2009. Tesis de grado de licenciados en comunicación social.
Universidad Estatal de Bolívar. Ecuador.

6. Schiller H. (1996). Dominio transnacional de la cultura por parte de las

transnacionales.