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Indicadores de Evaluación:
- Valoran y practican la lectura personal e independiente como una actividad placentera incorporada a su vida
cotidiana.
- Responden preguntas a nivel explícito, implícito y valorativo
I- Lee cada enunciado y luego marca con una X la alternativa correcta (2 ptos c/u- 16 pts)
II.- Describe sicológicamente y físicamente a Ámbar. Anota 3 características de cada una (1 pto c/u- 6
pts)
C. FÍSICAS: _______________________________________________________________________________
C. SICOLÓGICAS: __________________________________________________________________________
III- Escribe en el recuadro que queda en blando de la fila B, el número que le corresponda de la fila A,
de acuerdo a las características de cada personaje que aparece en el cuento (1 pto c/u- 8 puntos)
Fila A Fila B
1-Solt Pololo de la madre de Ámbar
2-Brenda Profesor que estuvo en tercero básico con Ámbar.
3-Coten Niña mandona.
4-Justo Subdirectora del colegio.
5- Max Le regaló a Ámbar una mochila color rosa fosforescente.
6-Ana Burton Niña que vivió una situación parecida a la de Ámbar
7- Clarke Profesora jefe de Ámbar.
8- Tía Pam Mejor amigo de Ámbar.
IV.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro (1 pto c/u- 4 pts)
I.- Lee y responde V ó F. Justifica sólo las respuestas falsas (1 pto c/u- 6 pts):
4.- ________Max es el amigo de la mamá de Ámbar y ella está muy contenta que su mamá esté saliendo con él.
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