SESION DE APRENDIZAJE Nº 12

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 PROFESORA PRACTICANTE: Carmen Natividad Sotomayor García
1.2 IEI: SALESIANO
1.3 AULA: Amarilla SECCION: 4 años
1.4 Nº DE ALUMNOS: 24
1.5 DOCENTE FORMADORA DE PRÁCTICA: Beatriz Bernal Jimenez
1.6 FECHA: 6 de Mayo del 2010
II. ASPECTO PEDAGÓGICO
2.1 UNIDAD DIDÁCTICA: Unidad de Aprendizaje
2.2 NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Con mamá vivo mi fe hacia María.
(Familia, reproducción, ciclo de vida)
2.3 AREA: Matemática
2.4 COMPONENTE: Geometría y Medición.
2.5 COMPETENCIA: Establece y comunica relaciones espaciales de ubicación,
identificando formas y relacionando espontáneamente objetos y personas.
2.6 CAPACIDAD: Establece relaciones espaciales: encima, debajo.
2.7 TEMA TRANSVERSAL: Modelo T
2.8 INDICADOR: Pinta los objetos que están encima y debajo.
2.9 TEMA: “ENCIMA Y DEBAJO“
VALOR: Orden
RECURSOS: diferentes objetos como figuras geométricas, lápices, etc. Nariz de
claun

III. PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO

a) INICIO
La profesora motivará representando a “Monchi”(para lo cual se pedirá a los niños
que imaginen que Monchi entra a su casa):
Monchi entra a su casa y dice: ¡buenos días niños!, saben el regalo que voy a dar a
mi mami por el día de las madres va a ser que arregle mi casitas.
Monchi sacará varios objetos y dirá: voy a colocar el florero encima de la mesa,
ahora esta pelota la pondré debajo de la mesa, etc.
Monchi: mi mamita se va a poner muy, pero muy feliz cuando vea que he ordenado
la casita.
Monchi se despide.
La profesora preguntara:
 Niños, ¿Dónde colocó Monchi el florero?
¿Dónde colocó la pelota y el cuadro?, etc.

b) PROCESO

Se explicará que encima es todo aquello que esta “sobre”, ejemplo la mesa, piso,
etc.
La profesora dará situaciones en la que los niños deban ubicar objetos que estén
encima o debajo, también les pedirá que coloquen objetos encima y/ o debajo de la
mesa, escritorio, etc.

c) FINAL
Los niños recibirán sus fichas de trabajo, desarrollando las siguientes consignas
por rincones:
 Colorea la pelota que esta encima de la mesa y pega plastilina en la pelota
que esta debajo de la mesa.

OBSERVACIÓN:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SUGERENCIAS:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NOTA: PROFESORA DE AULA:

______________________ _______________________

Carmen N. Sotomayor García Prof. Beatriz Bernal Jimenez