UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

SÍLABO

ASIGNATURA: OBSTETRICIA PATOLÓGICA

CODIGO: AA0096

1. DATOS GENERALES:

1. 1. DEPARTAMENTO ACADEMICO: Materno Infantil

1. 2. ESCUELA PROFESIONAL: Obstetricia
1. 3. ESPECIALIDAD: Obstetricia
1. 4. NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciado(a) en Obstetricia
1. 5. AÑO DE ESTUDIOS: 4º año
1. 6. CICLO DE ESTUDIOS: VIII ciclo
1. 7. CREDITOS: 07 créditos
1. 8. AREA DE LA ASIGNATURA: Profesional
1. 9. CONDICION: Obligatorio
1.10. PRE REQUISITOS Obstetricia III
1.11. HORAS DE CLASE SEMANAL: 10 hrs.
1.11.1. Nº HORAS TEORICAS: 02 hrs.
1.11.2. Nº HORAS PRÁCTICAS: 08 hrs.
1.11.3. Nº HORAS SEMINARIOS: 02hrs.

1.12. PROFESOR RESPONSABLE: Edwin E. Cabrera Arroyo

1.13. AÑO LECTIVO: 2017
Sumilla:

La asignatura de Obstetricia Patológica se dicta en el cuarto año de estudios, es un

curso de naturaleza teórico práctica y está orientada a la formación profesional de
Obstetricia, en base al desarrollo del conocimiento teórico y de las actitudes,
habilidades y destrezas de los alumnos. La asignatura proporciona al estudiante de
obstetricia, el conocimiento de los factores de riesgo, las complicaciones del
embarazo, parto y puerperio, así como la identificación y descripción de las
principales patologías intercurrentes con el embarazo. Incentivando la investigación,
y la Proyección Social hacia la comunidad.

Competencias:

1. De acuerdo a las pautas establecidas por la Escuela Profesional de

Obstetricia, este curso deberá cumplir con los objetivos de ver los
aspectos de la reproducción Humana, dentro del contexto de la salud
sexual reproductiva de la mujer durante la etapa de embarazo, parto y
puerperio, en la prevención, diagnóstico y tratamientos de los problemas
obstétricos que esto implica.
2. Identifica los factores de riesgo en el embarazo, parto y puerperio en
la gestante adolescente y adulta para su prevención y tratamiento.
3. Describe las patologías más frecuentes propias del embarazo, parto y
puerperio.
4. Describe las enfermedades intercurrentes con el embarazo que se
presentan con más frecuencia en nuestro medio.
5. Conoce las repercusiones en la madre y el feto de dichas
complicaciones y tiene la capacidad de referirlas oportunamente al
especialista.
6. Demuestra una real disposición para el trabajo en equipo con otros
estudiantes y con el personal médico y paramédico.
7. Reconoce la repercusión emocional que causan los problemas
obstétricos y da evidencias de una actitud humanitaria, con profundo
respeto y sentido de responsabilidad frente a la paciente y sus familiares.
8. Tiene sentido social y realiza actividades de proyección social.
I. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:
.
UNIDAD I: Factores de riesgo materno infantil.
UNIDAD II: Enfermedades Infecciosas que complican el embarazo.
UNIDAD III: Enfermedades hematológicas.
UNIDAD IV: Hemorragias de la primera mitad del embarazo
UNIDAD V: Hemorragias de la segunda mitad del embarazo.
UNIDAD VI: Hipertensión inducida por el embarazo, clasificación
UNIDAD VII: Complicaciones fetales.
UNIDAD VIII: Distocias de los factores del parto.
UNIDAD IX: Distocias de anexos fetales.
UNIDAD X: Otras enfermedades intercurrentes durante el embarazo.
UNIDAD XI: Bienestar fetal.
UNIDAD XII: Adolescencia y gestación.
UNIDAD XIII: Puerperio patológico

II.- CONTENIDO TEMATICO Y CALENDARIZACION

GENERALIDADES:

Sesión 1:
Clase Inaugural. Organización de la asignatura. Desarrollo del curso. Obligaciones
del alumno. Rotaciones.
Dr. Edwin. Cabrera A.
Fecha: 08/08/17

UNIDAD I: Factores de riesgo materno infantil

Sesión 2:
Enfoque de riesgo en la atención materno infantil.
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 10/08/17
UNIDAD II: Enfermedades Infecciosas que complican el embarazo

Sesión 3:
Enfermedades bacterianas durante la gestación. Tifoidea. Brucellosis. Cólera.
Listeriosis.
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 15/08/17
Sesión 4:
Enfermedades bacterianas durante la gestación. Tuberculosis
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 17//08/17
Sesión 5:
Infecciones de transmisión sexual y gestación. Sífilis. Gonorrea. Linfogranuloma
venéreo Granuloma inguinal.
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 22/08/17
Sesión 6:
Infecciones de transmisión sexual y gestación. HIV-SIDA. Programa de control
Materno Infantil.
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 24/08/17
Sesión 7:
Enfermedades virales y gestación. Hepatitis. Rubéola. Herpes. Sarampión.
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 29/08/17

UNIDAD III: Enfermedades hematológicas

Sesión 8:
Anemias y gestación.
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 31/08/17

UNIDAD IV: Hemorragias de la primera mitad del embarazo.

Sesión 9:
Aborto – Clasificación. Diagnóstico. Tratamiento. Aborto Séptico.
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 05/09/17
Sesión 10:
Embarazo Ectópico
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 07/09/17
Sesión 11:
Enfermedades del trofoblasto. Mola hidatidiforme. Coriocarcinoma.
Dr. Edwin Cabrera A.
 Fecha: 12/09/17

1° EXAMEN ............................................................ Fecha: Martes 14/09/16

UNIDAD V: Hemorragias de la segunda mitad del embarazo.

Sesión 12:
Placenta Previa
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 19/09/17
Sesión 13:
Desprendimiento prematuro de placenta
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 21/09/17
Sesión 14:
Ruptura uterina y ruptura de seno marginal. Vasa previa
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 26/09/17
Sesión 15:
Hemorragia post parto
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 28/10/17

UNIDAD VI: Hipertensión inducida por el embarazo, clasificación

Sesión 16:
Estados hipertensivos durante la gestación. Clasificación. Preeclampsia. Eclampsia.
Síndrome de Hellp.
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 03/10/17

UNIDAD VII: Complicaciones fetales.

Sesión 17:
Parto Pretérmino, Parto postérmino Perfil Biofísico PBF. Manejo
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 05/10/17
Sesión 18:
Retardo del crecimiento intrauterino:
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 10/10/17
UNIDAD VIII: Distocias de los factores del parto

Sesión 19:
Distocias de dinámica
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 12/10/17
Sesión 20:
Distocias del canal del parto
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 17/10/17
Sesión 21:
Distocias del móvil. Deflexiones
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 19/10/17
Sesión 22:
Embarazo múltiple
Dra. Miriam Vargas
Fecha: 24/10/17
Sesión 23:
Presentación Pelviana
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 26/10/17

2° EXAMEN .............................................................. MARTES 31/10/17

UNIDAD IX: Distocias de anexos fetales

Sesión 24:
Polihidramnios. Oligohidramnios
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 02/11/17
Sesión 25:
Ruptura prematura de membranas
Dra. Miriam Vargas
Fecha: 07/11/17

UNIDAD X: Otras enfermedades intercurrentes durante el embarazo.

Sesión 26:
Diabetes y gestación
Dra. Miriam Vargas.
Fecha: 09/11/17
Sesión 27:
Cardiopatías y gestación
Dr. Daniel Tello.
 Fecha: 14/11/17
Sesión 28:
Cáncer y gestación
Dra. Miriam Vargas
Fecha: 16/11/17

UNIDAD XI: Bienestar fetal

Sesión 29:
Vigilancia fetal durante el embarazo y parto
Dr. Miriam Vargas
Fecha: 21/11/17

UNIDAD XII: Adolescencia y gestación

Sesión 30:
Embarazo y atención del parto en la adolescente
Dr. Jorge Vereau M.
Fecha: 23/11/17

UNIDAD XIII: Puerperio patológico

Sesión 31:
Alumbramiento y puerperio patológico
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 28/11/17
Sesión 32:
Shock séptico en obstetricia
Dr. Edwin Cabrera A.
Fecha: 30/11/17

3° EXAMEN...................................................... Fecha: Jueves 05/12/17

 III. PROGRAMACION POR COMPETENCIAS DE LAS UNIDADES DE
APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CONTENIDO
ESPECIFICAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTAl ACTITUDINALES

1. Conoce el enfoque de Identifica y conoce Describe los factores Participa con

riesgo en la atención factores asociados a de riesgo responsabilidad en las
materno infantil daño en la salud preconcepcionales, estrategias de
materno perinatal. embarazo parto y intervención en la
puerperio. prevención de riesgo
reproductivo.

2. Reconoce, identifica y Conoce y define la Describe analiza e Participa en la

explica las enfermedades fisiopatología de la identifica las medios prevención de
bacterianas durante la tifoidea brucelosis y de diagnóstico de la enfermedades
gestación: Tifoidea, el cólera en el tifoidea, brucelosis y bacterianas en el
Brucelosis, Colera. embarazo. el cólera en la embarazo
gestante

3. Identifica y conoce los Identifica y conoce Describe y explica el Asume con

conceptos básicos de la los conceptos básicos los procedimientos responsabilidad el
Tuberculosis en el embarazo sobre la diagnósticos y las estudio de la
epidemiologia, complicaciones en la tuberculosis y su
diagnóstico y gestante y el feto de prevención
tratamiento de la madre con
tuberculosis en el tuberculosis.
embarazo.
4. Identifica y explica las
Enfermedades de
Transmisión Sexual: Sífilis,
Gonorrea y Linfogranuloma.
5. Identifica y analiza y
explica las Enfermedades de
Transmisión sexual HIV-
SIDA programas de control
materno infantil.
6. Reconoce y describe la
epidemiologia, fisiopatología,
diagnóstico y tratamiento de
las Enfermedades Virales en
la gestación. Hepatitis,
Rubeola, Herpes y
Sarampión.
Analiza, identifica y Observa y Evalúa los Asume con
explica los conceptos procedimientos responsabilidad y
básicos de la diagnósticos de las respeto el estudio de
etiología, enfermedades de gestantes con Lues,
epidemiologia, transmisión sexual. Gonorrea y
fisiopatología, linfogranuloma
diagnóstico y
tratamiento de la
Sífilis Gonorrea y
Linfogranuloma.
Identifica, analiza y Evalúa y Aplica los Participa con respeto
explica los conceptos conocimientos sobre y responsabilidad en
básicos sobre la programas de el estudio y
etiología, medios de control materno prevención de la
transmisión materno infantil del VIH – gestante con VIH –
fetal, diagnóstico y SIDA. SIDA.
tratamiento del VIH-
SIDA
Analiza, identifica y Observa y evalúa los Asume y participa
explica los conceptos diferentes cambios con respeto y calidez
básicos de la fisiopatológicos en en la evaluación de la
Hepatitis, Rubeola, gestantes con gestante con
Herpes y Sarampión. Hepatitis, Rubeola, Hepatitis, Rubeola,
Herpes y Sarampión. Herpes y Sarampión
7. Describe y explica las
causas, cambios fisiológicos
del organismo en la Anemia y
Gestación, diagnóstico y
tratamiento.
8. Reconoce y describe las
bases conceptuales de la
Hemorragias de la primera
mitad del embarazo: Aborto:
curso clínico, etiopatogenia,
clasificación, manejo Aborto
habitual, Aborto Séptico.
9. Reconoce y describe
detalladamente la
clasificación, fisiopatología,
diagnóstico y tratamiento del
Embarazo Ectópico.
10. Analiza, clasifica y
describe las Enfermedades
del Trofoblasto: Mola,
Coriocarcinoma, Cuadro
clínico. Manejo. Pronóstico.
Recuerda y Describe Observa y Evalúa los Asume y participa
los conceptos métodos diagnósticos con respeto y calidez
generales sobre los y repercusiones la evaluación de la
cambios fisiológicos fetales en la madre gestante con anemia.
y patológicos en el anémica.
feto de madre con
anemia.
Identifica y reconoce Observa, e identifica Participa con respeto
y explica las los diferentes tipos de y calidez en la
características de los Aborto. exploración clínica de
diferentes tipos de la gestante con
Aborto. diagnóstico de
Aborto.
Describe los Reconoce, compara y Valora y asume con
conceptos básicos analiza el diagnóstico responsabilidad su
sobre los tipos de de los diferentes tipos ayuda en la detección
Embarazo ectópico de Embarazo de esta emergencia.
Ectópico.
Define, analiza, Evalúa el diagnóstico y Asume con respeto y
clasifica y describe el observa el manejo más responsabilidad su
cuadro clínico de la apropiado para esta ayuda en la detección
enfermedad del patología. de esta patología.
trofoblasto.
11. Reconoce, identifica,
analiza describe las
Hemorragias de la segunda
mitad del embarazo:
Placenta Previa, frecuencia,
etiopatogenia, clasificación,
diagnóstico. clínico y de
gabinete. Complicaciones
maternas y perinatales,
pronostico,
12.- Reconoce, identifica,
analiza el Desprendimiento
Prematuro de Placenta
Normoinserta, frecuencia,
etiopatogenia, diagnóstico
clínico y de gabinete.
Complicaciones maternas y
perinatales, pronostico
13.- Identifica, describe y
maneja la Ruptura uterina,
ruptura de seno marginal y
Vasa previa, como causas de
Hemorragia de la II mitad del
embarazo. Diagnóstico
diferencial, etiología.
14.- Identifica, describe y
maneja las Hemorragias Post
Parto.- Formas clínicas.
Factores de riesgo.
Tratamiento. Prevención.
Reconoce y describe Evalúa y observa el Asume con
las bases curso clínico de la responsabilidad,
conceptuales de la placenta previa calidad y calidez el
placenta previa, durante la gestación. curso clínico de este
diagnóstico síndrome
diferencial, evolución hemorrágico de la
clínica. gestación.
Reconoce y describe Evalúa el curso Asume con
las bases clínico del responsabilidad,
conceptuales del desprendimiento calidad y calidez el
Desprendimiento prematuro de la curso clínico de este
Prematuro de placenta durante la síndrome
Placenta, diagnóstico gestación hemorrágico de la
diferencial, evolución gestación.
clínica.
Define, analiza, Evalúa el curso Valora y asume con
clasifica y describe clínico del la responsabilidad las
el cuadro clínico de la Ruptura Uterina, repercusiones de estas
Ruptura Uterina, Ruptura del Seno emergencias.
Ruptura del Seno Marginal y Vasa
Marginal y Vasa Previa. durante la
Previa. gestación
Conoce y describe las Evalúa, describe, Asume con
bases conceptuales participa en el responsabilidad,
del síndrome diagnostico del calidad y calidez el
hemorrágico Post síndrome curso clínico del
Parto. hemorrágico Post síndrome
Parto. hemorrágico Post
Parto.
15.-Identifica, analiza y Conoce, identifica, Evalúa, describe, Asume con
clasifica las Enfermedades analiza y clasifica el diagnostica y ayuda responsabilidad y
Hipertensivas asociadas al Síndrome en los esquemas de respeto el estudio del
Embarazo- clasificación, hipertensivo tratamiento de las síndrome
formas clínicas. Pre asociado a la enfermedades hipertensivo asociado
eclampsia y eclampsia. gestación hipertensivas en la a la gestación.
Patología, fisiopatología, gestación.
bioquímica. Dx. Diferencial,
tratamiento, profilaxis.
Síndrome de Hellp. Dx. y
Manejo clínico.

16.-. Reconoce, explica y Tiene el concepto Participa en la Expresa respeto y

plantea alternativas en la Clínico e identifica evaluación de la sensibilidad humana
atención del Parto Pre el parto prematuro y amenaza del parto en la evaluación del
término.- factores de riesgo, el parto post maduro. prematuro, y post Parto Prematuro y
diagnóstico, complicaciones, maduro. post maduro.
manejo. Parto post maduro;
causas, diagnostico.
complicaciones y Manejo.
Conoce el Perfil Biofísico
fetal.

17.- Analiza, clasifica y Conoce y describe las Evalúa clínicamente Asume

describe los diferentes tipos de bases conceptuales la Restricción de responsabilidad en la
Restricción de Crecimiento de la Restricción de crecimiento evaluación del
Intrauterino (RCIU), sus crecimiento intrauterino. R.C.I.U. y sus
causas, métodos de intrauterino. implicancias en la
diagnóstico y manejo. mortalidad perinatal.
18.- Evalúa, Identifica, y
propone alternativas en la
conducción de las Distocias
de fuerza o Dinámica. Curvas
de parto. Cuadro clínico.
Causas. Complicaciones.
Manejo. Distocia cervical.
19.- Evalúa, Identifica, y y
propone alternativas en la
conducción de las Distocias
de canal. Estrechez pélvica.
Asimetría pélvica. Distocias
de partes óseas y blandas.
Radio pelvimetría. Prueba de
labor de parto. Pelvis límite.
20.- Evalúa, Identifica y
propone alternativas en la
conducción de las Distocias
de móvil. Presentaciones
deflexionadas, bregma, cara y
frente. Situación transversa.
Factores condicionantes, Dx.
Manejo. Macrosomía fetal.
Identifica, analiza y Evalúa, identifica y Expresa respeto y
describe las clasifica los sensibilidad humana
diferentes distocias diferentes tipos de en la evaluación de la
de la Fuerza del distocias de parto. distocias del Fuerza
parto. Sugiere conductas a del parto.
seguir.
Identifica, analiza y Evalúa, identifica y Expresa respeto y
describe las clasifica los sensibilidad humana
diferentes distocias diferentes tipos de en la evaluación de la
de partes óseas y distocias de parto. distocias del canal de
blandas del canal de Sugiere conductas a parto.
Parto. seguir.
Identifica, analiza y Evalúa, identifica y Expresa respeto y
describe las clasifica los sensibilidad humana
diferentes distocias diferentes tipos de en la evaluación de la
del Móvil del parto. distocias de parto. distocias del Móvil
Sugiere conductas a del parto.
seguir.
21.- Reconoce, identifica,
analiza las características del
Embarazo múltiple.-
nomenclatura, etiopatogenia.
Frecuencia, cuadro clínico.
Curso del embarazo y del
parto
22.-. Identifica y explica las
diferentes fases del Parto
Podálico.- frecuencia,
etiología, diagnóstico.
Nomenclatura, conducta en
primípara, cesareada anterior,
multípara. Curso clínico y
maniobras.
23.- Reconoce, identifica,
analiza las características del
Polihidramnios y
oligohidramnios; definición,
causas, fisiopatología,
diagnóstico diferencial.
Manejo y tratamiento. Índice
de líquido amniótico.(I.L.A.)
Conoce, identifica, Evalúa, describe, Asume con
analiza el embarazo diagnostica el responsabilidad y
múltiple. embarazo múltiple. respeto el estudio del
embarazo múltiple
Recuerda Identifica Evalúa y observa la Ayuda con respeto y
las diferentes etapas y evolución clínica del calidez en la
la evolución clínica trabajo de parto exploración clínica
del trabajo de parto podálico. del feto en
podálico. presentación podálica
y su atención en el
parto.
Ayuda con respeto y
Define, analiza, Evalúa y observa la calidez en la
clasifica y describe evolución clínica del exploración clínica y
el cuadro clínico del Polihidramnios y atención del parto en
Polihidramnios y Oligoamnios casos de
Oligoamnios en el Polihidramnios y
embarazo. Oligoamnios.
24.- Identifica, describe y
maneja la Ruptura
Prematura de Membranas
(R.P.M). Clasificación,
Factores de riesgo. Métodos
de Diagnóstico, exámenes
auxiliares. Tratamiento.
Prevención. Maduración
Pulmonar fetal.
25.- Conoce, clasifica y
describe el cuadro clínico y
manejo de las Enfermedades
Metabólicas – Endocrinas.
Diabetes y embarazo.
26.- Conoce, clasifica y
describe el cuadro clínico de
las Cardiopatías en el
embarazo.
Define, analiza, Evalúa y observa la Colabora con respeto
clasifica y describe evolución clínica de y calidez en la
el cuadro clínico del la Ruptura Prematura exploración clínica en
Ruptura Prematura de de membranas según la atención del parto
Membranas en el la edad gestacional en casos de R.P.M.
embarazo.
Conoce, clasifica y Evalúa, Describe Expresa respeto y
describe el cuadro clasifica los cuadros sensibilidad humana
clínico de las de diabetes mellitus en la evaluación de
diferentes concomitantes al las enfermedades
enfermedades embarazo. metabólicas.
metabólicas,
concomitantes al
embarazo.
Conoce, clasifica y Evalúa, Describe Expresa respeto y
describe el cuadro clasifica los cuadros sensibilidad humana
clínico de las de cardiopatías durante la evaluación
diferentes concomitantes al médica de las
enfermedades embarazo. enfermedades
cardiacas en el cardiacas en el
embarazo embarazo.
27.- Reconoce, identifica,
analiza las características del
Cáncer y Gestación.
Estadios, etiopatogenia.
Frecuencia, cuadro clínico.
Curso del embarazo y del
parto
Conoce, clasifica y Evalúa, Describe el Participa con respeto
describe el cuadro uso del Papanicolaou, y calidez en la
clínico del cáncer y Colposcopia en la exploración clínica
gestación. Medios de detección del Cáncer citológica, manejo
diagnóstico y en la Gestación médico y atención
complicaciones. del parto en casos de
Cáncer y Gestación.

28.-. Evalúa identifica los Tiene los conceptos Evalúa y observa Ayuda con respeto en
factores de Salud Perinatal.- de bienestar fetal. adecuadamente los la evaluación médica
Evaluación del bienestar diferentes métodos de de los diferentes
fetal. Vigilancia fetal vigilancia fetal. métodos de vigilancia
durante el embarazo y parto. fetal.

29.- Evalúa identifica los Reconoce y describe Evalúa y ayuda en el Participa con respeto
factores de Riesgo del las bases manejo de la y calidez en la
Embarazo y Parto en conceptuales del evolución clínica del atención de las
Adolescentes. embarazo y parto en embarazo y trabajo de gestantes
adolescentes. parto en adolescentes. adolescentes

.
30.- Identifica, evalúa y
ayuda en el manejo del
Alumbramiento y Puerperio durante el puerperio. evolución clínica del
Patológico. Tipo de
complicaciones, diagnóstico y
pronóstico.
31.- Evalúa identifica los
factores de Riesgo y causas
del Shock Séptico en
Obstetricia.
Tiene los conceptos Evalúa y ayuda en el Participa con respeto
de las complicaciones manejo de la y calidez en la
atención de las
puerperio patológico. puérperas.
Tiene los conceptos Evalúa y ayuda en el Participa con respeto
de la fisiopatología manejo del Shock y calidez en la
del Shock Séptico en Séptico en Obstetricia atención del Shock
Obstetricia. Séptico en
Obstetricia.
IV.- PROGRAMACIÓN CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE

Primera 1. Clase Inaugural
Semana 08 - 10 2. Enfoque de riesgo en Coordinador general:
Agosto la atención materno
2017 infantil. Dr. EDWIN CABRERA ARROYO
3. Enfermedades
bacterianas durante la
gestación. Tifoidea.
Docentes de prácticas de las
Brucellosis. Cólera.
Listeriosis. diferentes sedes hospitalarias

Segunda 4. Enfermedades
Semana 15 – 17 bacterianas durante la
Agosto gestación.
2017 Tuberculosis.
5. Infecciones de 99918865
transmisión sexual y
gestación. Sífilis. Dr. Celso Antonio Zelaya Vidal
Gonorrea.
(Hospital Santa Rosa)
Linfogranuloma
venéreo Granuloma
inguinal.
Dr. Jorge Vereau Moreno
Tercera 6. Infecciones de (F.M.H.U.)
Semana 22 – 24 transmisión sexual y
Agosto gestación. HIV-SIDA.
2017 Programa de control
Materno Infantil. Dra. Sonia Achata Zevallos.
7. Enfermedades virales (C. De Salud San Luis.)
y gestación. Hepatitis.
Rubéola. Herpes.
Sarampión.
Dr. Juan Carlos Loayza Breña.
Cuarta 8. Anemias y gestación
Semana 29 – 31 9. Aborto – (Hosp. De Vitarte)
Agosto Clasificación.
2017 Diagnóstico. Dr. Juan de Dios Rojas La Torre.
Tratamiento. Aborto (Hosp. De Vitarte)
Séptico.
Quinta 10. Embarazo Ectópico.
Semana 05 - 07 11. Enfermedades del Dr. Jorge Calderón Cornejo.
Setiembre trofoblasto. Mola
2017
(Hospital Nac. E. Rebagliatti M.
hidatidiforme. ESSALUD)
Coriocarcinoma.
Sexta 1° EXAMEN.
Semana 12 – 14 12. Placenta Previa
Setiembre
2017
Dr. Daniel Tello Santa Cruz.
Séptima 13. Desprendimiento (Hosp. Nac. Hipólito Unanue)
Semana 19 – 21 prematuro de
setiembre placenta.
2017 14. Ruptura uterina y
ruptura de seno
marginal. Vasa previa
Octava 15. Hemorragia post Coordinador general:
Semana 26 – 28 parto.
Setiembre 16. Estados
2017 Dr. EDWIN CABRERA ARROYO
hipertensivos durante
la gestación.
Clasificación.
Preeclampsia. Docentes de prácticas de las
Eclampsia. diferentes sedes hospitalarias
Síndrome de Hellp.
Novena 03 - 05 17. Parto Pretérmino,
Semana Octubre Parto postérmino
2017 Perfil Biofísico PBF. Dr. Celso Antonio Zelaya Vidal
Manejo. (Hospital Santa Rosa)
18. Retardo del
crecimiento
intrauterino: Dr. Jorge Vereau Moreno
(F.M.H.U.)
Décima 10 – 12
Semana Octubre 19. Distocias de
2017 dinámica.
20. Distocias del Dra. Sonia Achata Zevallos.
canal del parto. (C. De Salud San Luis.)

Décimo 17 – 19 21. Distocias del móvil.

primera Octubre Deflexiones. Dr. Juan Carlos Loayza Breña.
Semana 2017 22. Embarazo múltiple (Hosp. De Vitarte)
Obstetricia.

Dr. Juan de Dios Rojas La Torre.

(Hosp. De Vitarte)
Décimo 24 – 26
segunda Noviembre 23. Presentación
Semana 2017 Pelviana
2° Examen Dr. Jorge Calderón Cornejo.
(Hospital Nac. E. Rebagliatti M.
ESSALUD)

Dr. Daniel Tello Santa Cruz.

(Hosp. Nac. Hipólito Unanue)

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE

Décimo . Coordinador general:
tercera 31 – 02 24. Polihidramnios.
Semana Noviembre Oligohidramnios Coordinador general:
2017 25. Ruptura prematura de
membranas Dr. EDWIN CABRERA ARROYO

Docentes de prácticas de las

diferentes sedes hospitalarias
Décimo 26. Diabetes y gestación
Cuarta 07 -09 27. Cardiopatías y
Semana Noviembre gestación.
2017

Décimo 14 -16 28. Cáncer y gestación

Noviembre 99918865
Quinta 29. Vigilancia fetal
Semana 2017 durante el embarazo
y parto Dr. Celso Antonio Zelaya Vidal
(Hospital Santa Rosa)

Decimo 30. Embarazo y atención Dr. Jorge Vereau Moreno

Sexta 21 – 23 del parto en la (F.M.H.U.)
Semana Diciembre adolescente
2017 31. Alumbramiento y
puerperio patológico
Décimo Dra. Sonia Achata Zevallos.
Séptima 28 32. Shock séptico en (C. De Salud San Luis.)
Semana Diciembre obstetricia
2017
Decimo 3° EXAMEN. Dr. Juan Carlos Loayza Breña.
Octava 05
Diciembre (Hosp. De Vitarte)
Semana
2017

Dr. Juan de Dios Rojas La Torre.

(Hosp. De Vitarte)

Dr. Jorge Calderón Cornejo.

(Hospital Nac. E. Rebagliatti M.
ESSALUD)

Dr. Daniel Tello Santa Cruz.

(Hosp. Nac. Hipólito Unanue)

V.-PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES / SEMINARIOS

 Tuberculosis y gestación
Dr. Edwin Cabrera Arroyo
06/09/17

 Aborto como problema social en el Perú

Dr. Sonia Achata
13/09/17

 Mortalidad materna y perinatal

 Dr. Edwin Cabrera
20/09/17

 Sufrimiento fetal agudo

Dra. Miriam Vargas
27/09/17

 Repercusión materno fetal de la Preeclampsia y Eclampsia

Dr. Juan Loayza
04/10/17

 Factores de riesgo en la gestante adolescente

Dr. Jorge Verau
12/10/17

VI. METODOLOGÍA O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Los alumnos preparan y exponen temas importantes de la asignatura con
asesoría y dirección de docentes de prácticas. (De asistencia obligatoria) (Una vez
por semana, los días miércoles).

Clases Teóricas

Se realizan 2 sesiones semanales de una hora a cargo de un docente

responsable que asesora y dirige la exposición de un alumno, además de
complementar con la fijación de los conceptos básicos. (De asistencia obligatoria).

Las clases teóricas se dictan en aulas interactuando con los estudiantes mediante
preguntas intercaladas, haciendo uso de ilustraciones, mapas conceptuales,
desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida relacionadas al tema,
para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos, todo esto con utilización de
medios audiovisuales (data show, televisor, videos, etc.).

Clases Prácticas

Las clases prácticas se realizan en Gabinete de maquetas y simuladores y/o sede

de práctica, durante las cuales el alumno aplica lo aprendido en las clases teóricas.
Los alumnos son distribuidos por grupo en los laboratorios y/o sedes de práctica,
donde se utiliza equipo y material adecuado para desarrollar el tema a tratar. Las
prácticas hospitalarias son 4 horas diarias, 2 veces por semana (martes y jueves)
con docente de práctica. (De asistencia obligatoria).

Seminarios

Los alumnos preparan y exponen temas importantes de la asignatura con

asesoría y dirección de docentes de prácticas. (De asistencia obligatoria) (Una vez
por semana, los días miércoles)
Los alumnos deberán distribuirse en número equitativo por grupos y en estricto
orden alfabético, para cada seminario.
Se realizan en cada sede con los docentes de la Sede y cargo del Coordinador de la
Sede hospitalaria
Los temas de los seminarios, serán supervisados y aceptados para su exposición
por cada docente encargado, con una semana de anticipación.
Todos los alumnos deberán ser evaluados en los seminarios según su participación
y conocimiento del tema a exponer.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

 EVALUACIÓN Competencias y Observación del Durante todo el
FORMATIVA habilidades. Actitudes: profesor, evaluación proceso de
Responsabilidad, interés personal y/o en enseñanza –
en la materia, honestidad, equipo, auto aprendizaje
puntualidad, trabajo en evaluación.
equipo, orden y disciplina, De acuerdo al
coordinación y Instrumento de
cooperatividad. Evaluación.

EVALUACIÓN Capacidad de análisis y Exámenes escritos, Exámenes parciales

SUMATIVA síntesis de información, , informes de trabajos al finalizar cada
manejo, tratamiento de asignados, unidad
pacientes presentación de
Seminarios
Exposición.

EVALUACIÓN
FORMATIVA
Competencias y habilidades. Actitudes: Responsabilidad, interés en la materia,
honestidad, puntualidad, trabajo en equipo, orden y disciplina, coordinación y
cooperatividad.
Observación del profesor, evaluación personal y/o en equipo, auto evaluación.
De acuerdo al Instrumento de Evaluación.
Durante todo el proceso de enseñanza –aprendizaje.

EVALUACIÓN
SUMATIVA
Capacidad de análisis y síntesis de información, manejo, tratamiento de pacientes
Exámenes escritos, informes de trabajos asignados, presentación de Seminarios
Exposición.
Exámenes parciales al finalizar cada unidad

1. La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se

aplica durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.
2. Comprende evaluación del contenido conceptual, procedimental y actitudinal.
3. La evaluación conceptual (teoría) comprende el examen parcial escrito.
4. La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de
procedimientos, habilidad, destrezas, coordinación, etc. y serán evaluados mediante
un control individualizado del avance académico de cada alumno, mediante una
ficha de evaluación personal por competencias, la misma que se hará conocer a los
alumnos al inicio de la práctica. Este instrumento tiene la siguiente categoría de
calificación:

 ( E ) EXCELENTE : 18 A 20
 ( B ) BUENO : 15 A 17
 ( R ) REGULAR : 11 A 14
 ( M ) MALO : 06 A 10
 ( P ) PÉSIMO : 00 A 05

La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su

comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.

5. El promedio FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo

al inciso 3 y 4. Siendo el peso de cada una de ellas:

Conceptual : 50% (numeral 7.a)

Procedimental: 30% (numeral 7.b)
Actitudinal : 20% (numeral 7.c)

Cada evaluación parcial es cancelatoria.

6. El promedio final es el resultado de la ponderación antes descrita.

7. Las modalidades del sistema de evaluación son:
a. Exámenes escritos.
b. Informes de práctica, informes de laboratorio, seminarios, exposiciones,
trabajos monográficos, investigaciones bibliográficas, participación en trabajos de
investigación dirigidos por los profesores de la asignatura, los cuales serán
calificadas de 0 a 20.
c. Observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto,
iniciativa y comportamiento ético.
8. Los exámenes escritos tendrán una duración no mayor a 50 minutos, no
debiendo ser menor de 20 preguntas con máximo de 40 preguntas.
9. La nota aprobatoria mínima es 11. Toda fracción igual o mayor a 0.5 es
redondeada al entero superior en el promedio final.
10. El estudiante que no rinde exámenes parciales o no cumple con la práctica se
le considera como DESAPROBADO, debiendo consignarse en el registro de
evaluación la nota 00 (Cero).
11. El alumno no podrá aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o
igual a 30% de las actividades programadas en el total de la asignatura.
12. El examen sustitutorio se programa sólo si el alumno aprobó el 50% de los
exámenes parciales programados y registra promedio desaprobado en la
asignatura, debiendo registrar un promedio no menor de 07 (siete). De dar examen
este reemplaza a la nota más baja obtenida en el examen parcial.
13. El examen de aplazados sólo es programado al concluir el semestre para
aquellos alumnos que registren promedio desaprobado no menor de 07. La nota
obtenida se promedia con la antes señalada, no debiendo ser mayor de 11 en
ningún caso.
14. Cualquier caso no contemplado será resuelto por el Director de Escuela.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS

POR LA ASIGNATURA

TÉCNICAS INSTRUMENTOS IC IP IA
Valoración de respuestas orales:
Exámenes orales Escala de valoración X - X
Intervenciones orales Escala de valoración X X X
Exposiciones Escala de valoración X X X
Valoración de respuestas escritas:
Prueba objetiva Cuestionarios X - -
Revisión y valoración de productos:
Informes Escala de valoración X X X

IC: Indicador De Logro Conceptual

IP: Indicador De Logro Procedimental
IA: Indicador De Logro Actitudinal
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA POR COMPETENCIAS

Docente tutor:
Capitulo:
Fecha:
Estudiante:

Competencias Variables Puntos Porcentaje

Conceptual Conoce el tema que se desarrolla en la 0-1-2-3-4 50%

práctica.
Sus conocimientos son actualizados 0-1-2

Procedimentales Identifica estructuras y procesos. 0-1-2

Correlaciona los procesos con las 0-1-2-3-4 30%
funciones.
Interpreta correctamente los resultados. 0-1-2-3-4
Actitudinales Presentación y puntualidad. 0-1
Cuida los materiales laboratorio. 0-1 20%
Trato al material y equipo. 0-1
Respeta al profesor y sus compañeros 0-1

Promedio total:……………………………………………………………………………

Observaciones:…………………………………………………………………………...

……………………………
Firma de docente
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA
DINÁMICA GRUPAL

Docente asesor:
Tema:
Fecha:
Estudiante:

Tabla de evaluación del expositor

Competencias Variables Puntos Porcentaje

Conceptual Conoce el tema de la exposición 0-1-2-3
Los temas están actualizados 0-1 50%

Procedimentales Identifica conceptos y objetivos 0-1-2

principales. 30%
Emplea adecuadamente el material 0-1-2
didáctico (es comprensible y
centrado en el tema)
Tiene capacidad de síntesis (cumple 0-1-2
con el tiempo previsto)
Demuestra capacidad de motivación 0-1-2-3-4
del auditorio
Actitudinales Puntualidad en la asistencia 0-1
Presentación adecuada (uso del 0-1 20%
mandil)
Lenguaje y modales apropiados 0-1-2-3
Respecto al profesor y compañeros 0-1
 Promedio total………………………………………………………………………………
Observaciones……………………………………………………………………………….

…………………………………………..
Firma del Docente Asesor

Tabla de evaluación de los participantes

Nombre del estudiante

Tema
Fecha

Competencias Variables Puntos Porcentaje

Conceptual Conoce el tema de la exposición 0-1-2-3-4 50%

Procedimental Identifica conceptos y objetivos 0-1-2

principales. 30%
Aporta conocimiento que enriquece la 0-1-2
discusión.
Presenta sus ideas con claridad 0-1-2
Actitudinal Puntualidad 0-1-2
Utiliza un lenguaje adecuado 0-1-2 20%
Hace preguntas pertinentes 0-1-2
Discute con fundamento 0-1-2
Tolerante 0-1-2
Promedio total………………………………………………………………………………
Observaciones……………………………………………………………………………….

…………………………………………..
Firma del Docente Asesor
 BIBLIOGRAFÍA

1. BENSON, Ralph.1982. “DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO GINECO

OBSTETRICO”. 2º Ed. México. Editorial Manual Moderno.
2. BOTERO J. JUBIZA. 1994 “OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA” (5ª ed. Ed. Botero,
Jubits,Medellin – Colombia)
3. CUNNINGHAM E, Gary; MACDONALD, Paul. 1999. “OBSTETRICIA WILLIAMS”.
20º Ed. Editorial Panamericana. Buenos Aires, Argentina.
4. CLAP. 1992. “TECNOLOGÍAS PERINATALES”. Publicación científica Nº 1255-
1992. Montevideo, Uruguay.
5. LUDMIR, A; CERVANTES, R; CASTELLANO, C. 1998. “GINECOLOGÍA Y
OBSTETRICIA”. Editorial Concytec. Lima, Perú
6. MONGRUT S, Andrés. 1996. “TRATADO DE OBSTETRICIA”. Editorial Seratur.
Lima, Perú.
7. OMS. 1978. “METODO DE ATENCIÓN SANITARIA DE LA MADRE Y EL NIÑO
BASADO EN EL CONCEPTO DE RIESGO”. Ginebra, Suiza.
8. OPS. 1999. “MANUAL SOBRE EL ENFOQUE DE RIESGO EN LA ATENCIÓN
MATERNO INFANTIL” Serie PALTEX para ejecutores de Programas de Salud. 2º Ed.
Washington
9. PACHECO, J.; y COL. 2007 ‘TRATADO DE GINECOLÓGICA Y OBSTETRICIA”. (2º
Ed. REP SAC. Lima-Perú)
10. SCHWARCZ, R; DUVERFES, C. 1996. “OBSTETRICIA”. 5º Ed. Editorial El Ateneo.
Buenos Aires, Argentina.
11. GABBE, NIEBYL & SIMPSON 2004 “ OBSTETRICIA” Tomos I y II Ed. Marbán
Libros S.L. Madrid España.
12. Gilstrpp III Cunningham- Van Dorsten 2004 “ URGENCIAS EN SALA DE PARTOS Y
OBSTETRICIA QUIRÚRGICA” 2° Edición Editorial Panamericana
Buenos Aires, Argentina.
 PLANA DOCENTE:

PROFESORES DE TEORÍA

Dr. Edwin Cabrera Arroyo.

Dra. Miriam Vargas Lazo
.

PROFESORES DE PRÁCTICA:

Dr. Celso Antonio Zelaya Vidal (Hospital Santa Rosa)

Dr. Jorge Vereau Moreno
Dra. Sonia Achata Zevallos.
Dr. Juan Carlos Loayza Breña.
Dr. Juan de Dios Rojas La Torre.
Dr. Jorge Calderón Cornejo.
Dr. Daniel Tello Santa Cruz.
(F.M.H.U.)
(C. De Salud San Luis.)
(Hosp. De Vitarte)
(Hosp. De Vitarte)
(Hosp. Nac. E. Rebagliatti M. ESSALUD)
(Hosp. Nac. Hipólito Unanue)
HOJA DE APROBACIÓN DEL SÍLLABUS

_______________________________________________________
DR. DANTE ANÍBAL FIGUEROA QUINTANILLA
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO MATERNO INFANTIL
FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”

_________________________________________________
DR. RAÚL ABEL HUARAG REYES
DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE
OBSTETRICIA
FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”

_________________________________________________________
DR. EDWIN CABRERA ARROYO
JEFE DE ASIGNATURA DE OBSTETRICIA PATOLÓGICA
FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”