Distinguid@ participante a continuación te presento los

elementos de la producción final.

La producción final tiene como finalidad obtener aplicaciones de la
Matemática III en la vida cotidiana y el campo laboral. La misma debe ser
ENVIADA EN LÍNEA y tiene la siguiente estructura:
1) Presentación
2) Introducción
3) Objetivos
4) Desarrollo
5) Conclusión
6) Opinión personal
¿Consideras tú importante las matemáticas en tu vida? Justifique.
Sí, porque las matemáticas son una herramienta imprescindible en
nuestras vidas que nos ayuda a resolver cualquier problema que
este relacionados con números que se nos presente y nos ayuda
con las tareas de la vida cotidiana, además sin el uso de las
matemáticas no hubiera sido posible alcanzar todos los avances
tecnológicos que tenemos hoy día.

7) Bibliografía y/o webgrafía

Actividades sugeridas
1) Define relación matemática y realiza una comparación con una situación del
entorno.
2)
una relación es un vínculo o una correspondencia. En el caso de
la relación matemática, se trata de la correspondencia que existe
entre dos conjuntos: a cada elemento del primer conjunto le
corresponde al menos un elemento del segundo conjunto.

El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y
otra vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de
las equis (x), y la vertical, eje de las ordenadas o de las yes, (y); el punto donde se cortan
recibe el nombre de origen .
El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se
representan por sus coordenadas o pares ordenados .
Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las equis a uno de las yes,
respectivamente, esto indica que un punto (P) se puede ubicar en el plano cartesiano tomando
como base sus coordenadas, lo cual se representa como:
P (x, y)

Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el siguiente procedimiento:
1. Para localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades correspondientes hacia la
derecha si son positivas o hacia la izquierda si son negativas, a partir del punto de origen, en
este caso el cero.
2. Desde donde se localiza el valor de x, se cuentan las unidades correspondientes (en el eje
de las ordenadas) hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son negativas y de esta forma
se localiza cualquier punto dadas ambas coordenadas
Ejemplo:
Localizar el punto A (-4, 5) en el plano cartesiano.
El punto A se ubica 4 lugares hacia la izquierda en la abcisa (x) y 5 lugares hacia arriba en
ordenada (y)
Ejemplo:
Determinar las coordenadas del punto M.
Las coordenadas del punto M son (3,-5).

3) Escribe una función en el ámbito industrial

4) ¿Cuál es el aporte de la regla de Ruffini a las funciones polifónicas?

5) Representa gráficamente el dominio y el rango de función
Dominio y rango de una relación
El dominio de una relación es el conjunto de preimágenes ; es decir, el conjunto
formado por los elementos del conjunto de partida que están relacionados. Al conjunto
de imágenes , esto es, elementos del conjunto de llegada que están relacionados, se
le denomina recorrido o rango .

Los pares ordenados se pueden representar gráficamente por medio de diagramas

sagitales o por medio de puntos en el plano cartesiano. Veamos el siguiente ejemplo.
Si A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {1, 3, 5, 7, 9} y R la relación definida por la regla
R = {( x , y ) / y = 2 x + 1}, graficar R.
Solución
Los pares ordenados que pertenecen a la relación (que cumplen con y = 2x + 1) son:
R = {(1, 3), (2, 5), (3, 7), (4, 9)}
Y la gráfica correspondiente es la siguiente:

6) Realiza un sistema de ecuaciones que represente una situación de la vida

cotidiana o del campo laboral.

6) Resuelve por cualquier método el sistema de ecuación planteado en punto anterior.

7) ¿Cuál es el dominio y el rango de una sucesión?

8) ¿Se utilizan las sucesiones en el ámbito empresarial?. Justifique para

cualesquier valor de verdad.

9) Defina los tipos de sucesiones

10) Escribe 5 aplicaciones del análisis combinatorio

11) Escribe las propiedades los logaritmos e ilústralas con un ejemplo en cada
caso.

12) ¿Por qué se caracterizan las ecuaciones exponenciales?.

13) ¿Para qué tipo de cantidad se define el logaritmo de número?

14) Escribe la diferencia entre las permutaciones convencionales y circulares.

15) ¿Cómo se determina el factorial de un número?

Valor del trabajo final: 15 %

¡Éxitos!, con mucho

aprecio tu facilitador/a,
http://netlizama.usach.cl/avcapituloII.pdf

http://www.profesorenlinea.cl/geometria/Plano_Cartesiano.html