UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa Psicología

Fundamentos En Gestión Integral

Foro desarrollo trabajo 1

Trabajo Individual

112001_32

Presentado por:

Ingrid Xiomara tique

Código: 1069.753.025

Presentado a:

Tutor

Fabio Alonso Bonilla

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Fusagasugá junio del 2018

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TABLA DE CONTENIDO

Introducción ……………………………………………………………. 3

Objetivos: General y Específico…………………………………………4

Justificación……………………………………………………………...5

Desarrollo de la actividad la cual debe contener lo siguiente……………6

Pantallazo con la Actualización del perfil

Pantallazo con la presentación en el foro

Pantallazo con comentarios realizados a los aportes del compañero Desarrollo y respuestas
a las actividades…………………………………………………………. 7

Conclusiones…………………………………………………………… 12

Referencias Bibliográfica………………………………………………. 13
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INTRODUCCION

El siguiente trabajo pretende que tengamos los conocimientos previos sobre los diferentes
conceptos como economía, administración y contabilidad en el cual el curso de fundamento
de gestión integral nos muestra la importancia de dichos conceptos para llevar a cabo
diferentes actividades dentro de una organización o empresa y así detectar las necesidades
del entorno a fin de considerar la satisfacción de las misma
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OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERAL

 Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo

delos temas a tratar durante el desarrollo del curso.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Comprender la naturaleza, generalidades y funciones de los fundamentos

económicos, administrativos y contables.
 Desarrollar estrategias innovadoras frente al manejo de una organización mediante
la integración de área económica, administrativos y contables.
 Identificar cada uno de los componentes de los fundamentos económicos,
administrativos y contables.
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JUTIFICACION

El siguiente trabajo fue realizado con el fin de hacer un estudio de los diferentes temáticas
y concepto como la economía, administración y contabilidad ya que en un mundo
globalizado basado en la competitividad en donde la calidad, el ambiente y la seguridad en
toda organización deben ser direccionadas desde el punto de vista de la gestión como
actividades para dirigir y controlar desde una relación de integridad como sistema integral.
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Actividad N°1

Actualización de perfil:

Presentación en el curso:
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Actividad N° 2

Presentación en el Foro: En el Entorno de Trabajo Colaborativo se encuentra el Foro para el

desarrollo de la Tarea 1, donde individualmente cada estudiante, hará una presentación
personal teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

 Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral.

Mis expectativas con respecto al curso de Fundamentos en Gestión Integral soncomprender,

analizar e interpretar y desarrollar los diferentes temas y actividades que aborda este curso
ya que muestra la importancia que tiene la fundamentación en las área económica,
administrativas y contables en las organizaciones por lo tanto debemos apropiarnos de
dichos conceptos y ponerlos en práctica a la horade trabajar en una organización o empresa.

 ¿En su profesión, como psicóloga usted cómo aprovecharía los conocimientos

adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral?

hoy en día las carreras profesionales son cada vez más integrales y regidas a que el
profesional sea una persona capaz de integrarse a la comunidad en la cual ejerce y ejecuta
sus conocimientos adquiridos en el transcurrir de su procesos académico, es por eso que el
curso de fundamentos en gestión integral, nos hace grandes aportes como estudiantes en el
sentido de como fomentar las diferentes capacidades para plantear un proyecto y llevarlo a
cabo teniendo como base una administración efectiva, teniendo en cuenta la parte contable
para no encaminaron propósito y desistir del mismo a mitad del camino, si no planificar de
manera adecuada con solides económica y administrativa para llegar a feliz término con el
propósito que se quiere llega

 En una Tabla, identifique a los Compañeros de Grupo y Tutor de Grupo

ROL NOMBRES DE PARTICIPANTES

tutor Fabio Alonso Bonilla

estudiante Ebelin urquijo

estudiante Sergio Andrés Hernández

estudiante Jacqueline consuelo Alsina

estudiante Deisy yurany moreno

estudiante Diana rocío guerrero

estudiante Ingrid Xiomara tique

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Actividad N°3

¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 4 de ellos y que se realiza en

los mismos?
El curso AVA está compuesto por 6 entornos.

1-Entorno de Información Inicial:

Se encuentra noticias del curso, foro general del curso, presentación del curso, presentación
del curso en video, agenda del curso, acuerdos del curso, glosario del curso y chat del
curso.

2-Entorno de Conocimiento:

En este entorno encuentran el Syllabus; La Guía Integrada de Actividades; Rubrica

de Evaluación y las Referencias Bibliográficas requeridas en la apropiación del
conocimiento para las unidades temáticas del curso.

3- Gestión del estudiante

En este entorno encontramos diferentes links con los cuales pueden tener un adecuado
desenvolvimiento y comunicación con diferentes dependencias; encontrarán accesos
directos a información de interés, como son: Información sobre Políticas
y Normatividad; Gestión Académica; Información Institucional yenlaces y Recursos para
personas con capacidades perceptivas reducidas.

4- entorno de aprendizaje colaborativo

En este entorno es donde se socializa y se construye los trabajos colaborativos de manera

grupal en donde cada estudiante sube sus opiniones comentarios y anexos para realizar de
manera excelente y colaborativa los trabajos puestos en el curso.

Actividad N°4

¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

Es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad de que tengan
toda la información necesaria para el curso, el syllabus está compuesto por un calendario de
los temas a abordar, un listado de las lecturas, actividades, tareas, Intencionalidades
formativas (propósitos, competencias generales del curso) y objetivos propuestos, así como
la explicación del sistema de evaluación que será aplicado.
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Actividad N°5

• ¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y

¿cómo la usaría en una empresa?

La economía es aquella que estudia como las personas manejan sus ingresos o recursos para
satisfacer sus necesidades.

Esta se usa para controlar los ingresos de una persona, familia y estado, para saber hasta
qué punto puedes estirar tu sueldo, si es que los ingresos alcanzan para los gastos básicos
como agua luz, comida etc.

En una empresa los utilizaría para inversiones para suplir gastos de la empresa y para con
ellos mismos invertir y generar más ingresos.

• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y

¿cómo la usaría en una empresa?

Es el conjunto de actividades y recursos que se pueden relacionar para obtener un

beneficio o bien común.

La administración nos ayuda a adquirir disciplina y a controlar mejor los recursos que
tenemos en la vida para obtener una mejor calidad de vida.

En una empresa la usaría para tener orden de mi economía para tener una organización de
cada entrada y salida de dineros y demás actividades que se realizan en una empresa o
entidad.

• ¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y

¿cómo la usaría en una empresa?

Es una técnica que se encarga de registrar, clasificar y resumir las operaciones financieras
de un negocio con el fin de interpretar sus resultados.

Esta nos permite llevar el control de las entradas y salidas económicas de cada individuo,
institución o régimen y permite a todos aquellos que se sirven de ella direccionar el capital
a la función más adecuada y al gasto más importantes de la carrera de cualquier profesional
en sus gastos personales para tener orden.

En una empresa lo usaría para llevar un registro de las operaciones financieras o los
movimientos realizados para llevar un resumen de lo que se está haciendo financieramente
en la empresa.
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CONCLUSION

 Conocer y poder interpretar las disciplinas de administración, economía y

contabilidad.
 Saber tomar decisiones de manera responsables teniendo en cuenta las disciplinas o
temáticas anterior mentes mencionadas al momento de desarrollar proyectos
sociales, profesionales u organizacionales.
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BIBLIOGRAFIA

 Syllabus del Curso

 Guía Integrada de Actividades
 Rubrica Analítica de Evaluación