UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

Quito - Ecuador
2014 – 2015 DIF-1
Examen de Cálculo Diferencial
PRIMER HEMISEMESTRE
Estudiante CC – Calificación
Fecha 10 – 12 – 2014 Semestre Septiembre - Marzo
Profesor MSc. Fernando Araque Paralelo 1
OBJETIVO: Señores y Señoritas estudiantes, como parte importante dentro de su proceso educativo, es necesario verificar que usted use
adecuadamente los límites y el cálculo diferencial, que tengan la destreza en las operaciones, teoremas, aplicaciones y sus respectivas
terminologías.
INDICACIONES GENERALES.-
El instrumento evaluativo está diseñada para un tiempo no mayor de 90 minutos.
Lea, comprenda, y conteste con esfero cada uno de los siguientes reactivos.
La presentación, orden, aseo, criterio, limpieza, gráficas en papel milimetrado, etc. Tiene el valor de un punto.
Todos los ítems tienen igual puntaje.
REACTIVOS:
1) Usando la definición formal:

2) Utilizando la definición formal:

3) Obtenga la derivada de quinto orden de:

𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑙𝑛(𝑥) + 𝑥 3 + 𝑎𝑟𝑐𝑜 𝑡𝑔ℎ(√𝜋). Pita Ruiz pág 273, ejer 6.5.4
𝑦−3 1
4) Calcular lim ( − ) Ciencias Básicas pg163
𝑦−4
x→4 ln(𝑦−3)

5) Obtener la derivada 𝑦 = (𝑎𝑟𝑐𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑥)𝑥 . KONG P5 – pág 510

4 −3
6) Considere la función 𝑓 definida por 𝑓(𝑥) = en el intervalo ] , 2], ¿es 𝑓
2𝑥+3 2
continua?

7) Determine el intervalo más grande (o unión de intervalos) en el que la función es

continua, cuya regla de correspondencia es la siguiente:
√25 − 𝑥 2
𝑓(𝑥) =
𝑥−3

8) Obtener la derivada del arco coseno hiperbólico de x

9) Determinar los intervalos en los cuales 𝑔(𝑥) = √𝑥 2 − 2𝑥 − 8 , es continua.

DESARROLLO:

"En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que
creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe” Eric Hoffer