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Abra a base de Dados IBM SPSS credit-card.

Questão 1 | 5 pontos (0.25)
Há uma relação linear direta entre as variáveis "items" e "spent". Comente a afirmação,
justificando.
Questão 2 | 5 pontos (0.25)
Considere as variáveis seguintes: card_date, month, quarter, year, items and spent.
a) Supondo que os indivíduos são bem descritos por essas variáveis, diga,
justificando, se os indivíduos podem ser descritos através de um novo conjunto de
novas variáveis em menor número.
b) Em caso afirmativo, apresente o novo ficheiro de dados.
Questão 3 | 5 pontos (0.25)
a) As variáveis "card" e "type" são dependentes. Comente justificando;
b) Identifique a categoria da variável "type" que mais se associa com cada uma das quatro
primeiras categorias da variável "card".
Questão 4 | 5 pontos (0.25)
Os gastos médios ("spent") são diferentes consoante as categorias da variável "type".
Comente a afirmação, justificando.

Questão 1: Correlação Linear feito

Questão 2: Teste de Bartlett feito

Questão 3:

a) Qui quadrado feito – dá p demasiado grande

b) Análise em correspondência – feito, não é possível porque são independentes

Questão 4: Comparação de mais de 2 médias feito

(12/06)cellular

Questão 1 | 5 pontos (0.25)

Há heterogeneidade entre os indivíduos, face às seis variáveis. Em caso afirmativo indique,

justificando, uma estrutura de grupos de indivíduos semelhantes.

Questão 2 | 5 pontos (0.25)

Um dos objetivos desta recolha de dados consistia em prever valores da variável "score".

a) Indique um modelo que pudesse conduzir a essa previsão

b) Diga, justificando, se esse modelo é bom para o efeito?

c) Independentemente da resposta anterior, estime o "score" de um indivíduo com as

seguintes características: minutes = 150, bill = 70, business = 40, loss = 2.5, income = 60.

Questão 3 | 5 pontos (0.25)

Não seriam necessárias todas as seis variáveis para caracterizar os indivíduos.

a) Diga, justificando, se concorda com a afirmação;

b) Em caso afirmativo, diga quantas novas variáveis seriam necessárias e explique como
conseguir os respetivos valores para cada indivíduo.

Questão 4 | 5 pontos (0.25)

a) Considere a variável "los" e categorize-a, numa escala ordinal com quatro categorias
equiprováveis.

b) O "income" médio não é igual nessas quatro categorias. Diga, justificando, se concorda ou
discorda.

Questão 1: Clusters

Questão 2: Construção de um modelo

Questão 3: Teste de Bartlet

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Abra a base de Dados IBM SPSS cross-sell.

Questão 1 | 5 pontos (0.25)
Considere os indivíduos do ficheiro descritos apenas pelas variáveis age, educ, paeduc e
maeduc. Diga, justificando, se entre os primeiros 35 indivíduos há alguns semelhantes. Em
caso afirmativo indique os indivíduos semelhantes, justificando.
Questão 2 | 5 pontos (0.25)
Considere a mesma situação descrita no exercício anterior:
a) Indique um modelo que pudesse conduzir à previsão do nível educacional
(educ), através das restantes variáveis;
b) Pensa que esse modelo é bom para o efeito?
c) Independentemente da resposta anterior, estime o nível educacional de um indivíduo
com as seguintes características: paeduc = 15, maeduc = 15 e age = 35.
Questão 3 | 5 pontos (0.25)
A categoria 4 da variável degree não é influenciada pelo nível 5 da variável news. Comente,
justificando, a afirmação.
Questão 4 | 5 pontos (0.25)
A frequência de leitura de jornais (news) determina idades médias diferentes. Comente,
justificando.

Questão 1: Clusters

Questão 2: Modelo

Regressão Linear Simples

Questão 3: Qui quadrado

Questão 4: Comparação de mais de 2 médias