Laboratorio Química General I

Karla M. Villamar M.

LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL I

Practica Nº 4

Titulo: Propiedades químicas de los elementos.

Estudiante: Karla M. Villamar M. Fecha de práctica: 07/Nov./2013

Profesor: Dra. Miriam Checa Fecha de entrega: 14/Nov./2013

Grupo: 101 Paralelo de teoría: 8

OBJETIVO

 Observar algunas propiedades químicas de algún metal y un no metal. (Magnesio y

azufre)
 Plantear las ecuaciones químicas correspondiente en base a las observaciones de
los ensayos.

TEORIA

Ley periódica (enunciado, autor, año): Mendeleiev establece también lo que se conoce
como Ley Periódica: "Las propiedades de los elementos son una función periódica de sus
pesos atómicos." (1869).

Propiedades de los metales y Propiedades de los no metales:

Metales: Los metales son los elementos de las familias I y IIA, así como todos los de las
familias I a VIIIB.
 Propiedades físicas:
Estados de agregación: Sólidos a temperatura ambiente excepto Hg, que es un líquido; el
cesio, galio y francio tienen puntos de fusión muy bajos: 28.7°, 29.8° y 30°C.
Conductividad: Son buenos conductores del calor y de la electricidad.
Apariencia: Presentan un brillo característico llamado brillo metálico.
Ductibilidad y Maleabilidad: Se pueden convertir en hilos y láminas.
Color: La mayor parte de ellos son grises, de un tono parecido al de la plata, por lo que son
llamados argentíferos, excepto el cobre que es rojo y el oro es amarillo.
 Propiedades químicas:
Propiedades periódicas: Poseen baja energía de ionización, afinidad electrónica y
electronegatividad, por lo que pierden fácilmente sus electrones de capa de valencia.
Reactividad: La mayoría de los metales reaccionan con los no metales, principalmente con
el oxígeno para formar óxidos y con los halógenos para formar halogenuros.

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No metales: Pueden encontrarse en la naturaleza unidos a los metales o a otros no

metales para dar una amplia gama de compuestos y también se les encuentran libres.
 Propiedades Físicas:
Estado de agregación: A temperatura ambiente se presentan como sólidos, líquidos o
gases, por ejemplo el carbono, silicio y yodo, que son sólidos; el bromo es líquido y la
mayoría son gases como el oxígeno, nitrógeno, cloro, neón, argón.
Apariencia: Algunas de los no metales son coloridos, por ejemplo, el bromo es rojizo, el
azufre es amarillo, pero no presentan brillo metálico.
Conductividad térmica y eléctrica: Son malos conductores del calor y la electricidad, los no
metales se emplean como aislantes.
Alotropía: Los alótropos son formas diferentes del mismo elemento en el mismo estado.
Esta propiedad se presenta únicamente en los no metales.
 Propiedades químicas:
Tienen energías de ionización y afinidades electrónicas mucho más altas que los metales,
a si mismo, son mucho más electronegativos.
Electrones de la capa de valencia: Los no metales tienen una capa de valencia de 4 o más
electrones (4-IVA, 5-VA, VIA, 7VIIA y 8-VIIIA).

Electronegatividad: Es la capacidad de un átomo para atraer los electrones de valencia de

otro más cercano con el fin de formar un enlace covalente. En la tabla periódica aumenta
de izquierda a derecha en periodo y de abajo hacia arriba en una familia.

Formación de óxidos metálicos, óxidos no metálicos, ácidos y bases:

Óxidos metálicos: se forman de la reacción entre un metal y un átomo de oxigeno.
Oxido no metálicos: se forman de la reacción de un No metal con un átomo de oxigeno.
Acido: Estos compuestos se forman cuando reaccionan un oxido no metálico con agua.
Bases: o hidróxidos son compuestos que se forman por la reacción de un metal con uno o
varios aniones de hidroxilo.

MATERIALESY REACTIVOS
Vasos de precipitación: en estos vasos se harán las
combinaciones de acido clorhídrico y la cinta de
magnesio; y del mismo acido con el azufre en polvo; y
también combinar las cenizas del magnesio con agua.
Cinta de magnesio y Azufre en polvo: estos serán el metal
y no metal utilizados para las reacciones.
Mechero de bunsen: con su llama combustionaremos el magnesio y haremos arder el
azufre en polvo.
Pinza de crisol: será útil para agarrar la cinta de magnesio
mientras la tenemos en la llama del meche
fucsia a la reacción ro.
Indicador fenolftaleína: dará color entre las cenizas del
magnesio y el agua.

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Cuchara de deflagración: en esta colocaremos el azufre en polvo y lo pondremos a arder.

Frasco de boca ancha: servirá para colocar el azufre
cuando está desprendiendo el gas toxico y para
combinarlo con agua.
Papel indicador: nos proporcionara el pH de la reacción
entre el gas toxico del azufre con el agua.
Agitador y espátula: con esto movemos las reacciones y
tomamos pequeñas porciones de azufre en polvo.

ESQUEMA DEL PROCEDIMIENTO

1. Colocar en dos vasos de precipitación de 100 ml, 10 ml de acido clorhídrico.

2. Añadir a uno de ellos un trocito de cinta de magnesio y al otro una pequeña cantidad
de azufre en polvo.

3. Llevar q la llama del mechero de bunsen un trozo de cinta de magnesio tomándolo de

una punta con la pinza de crisol, manteniéndolo así hasta que se queme, para dejar caer
las cenizas en un vaso de 100 ml.

4. Agregar 25 ml de agua a la ceniza, agitar fuertemente y ensayar la solución formada

con gotas del indicador fenolftaleína.

5. Tomar con la cuchara de deflagración, una pequeña porción de polvo de azufre y

mantenerla en la llama del mechero hasta que arda, para introducirlo en un frasco de
boca ancha, cubriendo la boca del frasco con una hoja de papel insertada para que no
escape el gas toxico.

6. Esperar que haya una concentración de gas en el frasco, para añadir 25 ml de agua
sobre la cuchara, y retirarla, e inmediatamente tapar el frasco con su respectiva tapa.

7. Agitar fuertemente el frasco hacia todos los lados hasta que se combine el agua con el
gas y ensayar la solución con el papel indicador.

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DIBUJOS Y GRAFICOS

Con la pipeta colocamos acido clorhídrico

en dos vasos de precipitación

En un vaso colocamos un trocito de la

cinta de magnesio.

En el otro vaso de precipitación

colocamos azufre en polvo.

Llevamos combustión el pedazo de cinta

de magnesio restante hasta que se hagan
cenizas

En un vaso de precipitación ponemos las

cenizas y luego echamos agua.

Ensayamos con la fenolftaleína, el cual

nos dará un color entre fucsia y violeta.

En la cuchara de decantación colocamos

azufre en polvo y lo hacemos arder hasta
que se convierta en liquido.

Anteriormente ya tenemos preparado

agua en un vaso de precipitación.

En un frasco colocamos la cuchara y

esperamos se esparza el gas toxico.

Mezclamos el gas con el agua y luego

ensayamos con el papel indicador.

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TABLAS DE DATOS

Reactivos utilizados Observaciones

HCl + Mg El magnesio de consume a los pocos segundos de unirlo con el
acido clorhídrico.
HCl + S Al querer unir el acido clorhídrico con el azufre pudimos observar
que no se produce reacción entre ellos.
Mg + O2 El magnesio en fuego desprende un color anaranjado y después se
va volviendo blanco convirtiéndose en cenizas.
Oxido + H2O Se mezclan las ceniza con agua y al añadir unas gotas de
fenolftaleína el liquido se pone de un color fucsia a violeta.
S + O2 El azufre en llama se vuelve liquido, pasando de un polvo amarillo
a un liquido color vino.
Oxido de S + H2O Con la reacción del gas y el agua se ensaya con el papel indicador
el cual dio un pH de 2 lo que indica que es un acido.

TABLA DE RESULTADOS

Reactivos empleados Ecuaciones de las reacciones

Mg + HCl Mg + HCl -> MgCl2 + H2
Magnesio acido clorhídrico cloruro de magnesio agua
S + HCl S + HCl -> HCl + S
Azufre acido clorhídrico acido clorhídrico azufre
Mg + O2 Mg + O2 -> MgO
Magnesio oxigeno molecular oxido de magnesio
MgOx + H2O MgO + H2O -> Mg(OH)2
Oxido de magnesio agua hidróxido de magnesio
S + O2 S + O2 -> SO
Azufre oxigeno molecular oxido de azufre
SOX + H2O SO + H2O -> H2SO3
Oxido de azufre agua acido sulfuroso

OBSERVACIONES

¿Qué explicación se consideraría sobre el comportamiento del azufre al acido clorhídrico,

según lo obtenido en la 1ra parte del trabajo experimental?

No reaccionaron y se debe al carácter de electronegatividad. Los dos son eléctricamente

negativos, entre los dos no se exceden electrones para que haya esa reacción.

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Con el conocimiento adquirido en esta clase experimental ¿Podría dar un breve

comentario sobre lo que es una lluvia acida?

La lluvia acida es producida porque cuando quemamos algo se libera gases y sube a la
atmosfera, las nubes rejuntan estos gases y produciendo así la lluvia acida.

RECOMENDACIONES

Se debe quemar bien el magnesio para que caigan sus cenizas dentro del frasco, tener
cuidado ya que si se espera mucho pueden caer en el mechero.

Los materiales deben estar totalmente limpios ya que si algún acido está presente no
permitirá que la fenolftaleína se tiña.

El gas de azufre es toxico por lo que no debe ser expuesto al ambiente, es necesario el uso
de mascarilla y la ejecución rápida de este paso para que no escape gas.

CONCLUSIONES

En el caso del azufre que no pudo reaccionar con el HCl, esto no significa que no se puede
combinar con el Hidrogeno o con el Acido clorhídrico, porque si existen otros medios por
los cuales es posible que estos elementos reaccionen.

Si combino un óxido metálico con agua me da una base, pero si combino un oxido no
metálico con agua me da un ácido.

Cuando inserto gotas de fenolftaleína en una reacción, estas gotas al diluirse me indican si
es una besa cuando hay un cambio de coloración.

BIBLIOGRAFIA

 Instituto de Ciencias Químicas y Ambientales, Manual de Practicas Química

General I, ESPOL, 3ra Edición, Guayaquil, Ecuador, 2012.
 http://cea.quimicae.unam.mx/Estru/tabla/06_Mendeleiev.htm

La tabla Periódica; Jorge Martínez P.; 07/11/2013; 0:17

 http://quimica-general.net16.net/ley_periodica.html

Química General; Ley Periódica; 07/11/2013; 1:35