EDUCACION PARA EL SIGLO

XXI APOYADA EN AMBIENTES

EDUCATIVOS INTERACTIVOS,
LÚDICOS, CREATIVOS Y
COLABORATIVOS

GUADALUPE DE LA CRUZ DOMÍNGUEZ

 Sociedad del
conocimiento
y era de la
Información.

Educación es EDUCACIÓN
PARA LA Plantean retos
un
a los
requerimiento SOCIEDAD DEL educadores.
permanente.
CONOCIMIENTO

Formar para
el cambio y
para la
excelencia

Acceso, uso y creación de
conocimiento.
Se aprende en todas partes
y de muchas maneras.
Intencionada búsqueda,
valoración y apropiación de
conocimiento, así como su
creación y recreación.
EDUCACIÓN
Procesos de solución de Capacidad de escuchar y de Aprendizaje participativo,
problemas y de conflictos comunicarse con otros vivencial y experiencial
Valoración general de No es fácil prestar atención
Aprender a aprender
principios y hallar el valor de lo que
es un problema
fundamentales que dicen los demás, pero es
metodológico
hacen posible la vital.
convivencia pacífica,
el desarrollo
balanceado y
sostenible
Esta habilidad se desarrolla
desde pequeños
 AMBIENTES EDUCATIVOS PARA LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Conceptos centrales.

AMBIENTES INTERACTIVOS AMBIENTES LÚDICOS AMBIENTES CREATIVOS AMBIENTES COLABORATIVOS

Se asocian a la existencia
de micromundos donde
El juego es un La creatividad es una El aprendizaje colaborativo puede
se pueden vivir Motivar al aprendiz
crear diferencia respecto al
situaciones de las que se a crear y a construir. recurso educativo cualidad humana aprendizaje individual
aprende a partir de
experiencia

El uso de computadores y software Dimensiones:

Permite desarrollar la Desarrollar las capacidades de
educativo no garantiza disponer de una personal,
creatividad escuchar y comunicarse con otros.
ambientes interactivos. otra cultural

No necesariamente tiene que haber

computadores para que haya
micromundos interactivos.
 HACIA UNA PEDAGOGÍA
NO CONVENCIONAL

Ideas
fuerza

HUELLAS FRONTERA HÁBITAT ACOMPAÑAR CAMINOS CAMBIO

Reconocer Romper las El reto es conocer Lo colaborativo

las señales que fronteras de lo el hábitat, los conlleva desarrollar
Aprender a
han dejado real y cotidiano, escenarios en respeto por los aprender y a lo largo El cambio marca
experiencias los paradigmas en que nos movemos demás y de toda la vida hitos en el proceso,
autoconfianza refleja aquellos
exitosas o que nos basamos y y que nos aspectos que
condicionan, en uno mismo
desastrosas de las herramientas permiten saber si lo
aprendizaje. de que nos valemos. para sobre esta base interactivo, lúdico,
construir nuevos creativo y
colaborativo se
hábitat y producir
están dando.
cambios en el
ambiente.
 MEDIOS EDUCATIVOS
COMO FACTOR DE
TRANSFORMACIÓN

LOS MEDIOS EXPOSITIVOS LOS MEDIOS ACTIVOS MEDIOS INTERACTIVOS

Exponen las ideas y Requieren ser usados

modelos mentales de heurísticamente para que
autor, valiéndose de las no pierdan su potencial
Interacción humana
peculiaridades de cada como ambientes
uno de los tipos de medios enriquecidos de
existentes. aprendizaje.

Como habilitadora de
apropiación y generación
de conocimiento