Colegio Renacer

Dpto. de Historia
Prof. Liliana González
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
SEXTO BÁSICO

Puntaje Nota
NOMBRE……………………………………………………………………………………………………………… :

FECHA…………………………………………………..CURSO…………………………………………….……

Instrucciones:
I. Piensa antes de marcar la alternativa definitiva.
II. Desarrolla tu evaluación en forma silenciosa, respetando el ambiente armónico que
facilitará tu concentración.
III. Indica con una X la letra de la alternativa correcta en cada uno de los
enunciados.
IV. Lee al menos dos veces antes de marcar la alternativa correcta, no se permitirán
borrones.

Preguntas de selección única:

1. ¿Cómo influyó el humanismo en el proceso de la expansión europea en el s. XV?

a) Los hombres adquirieron confianza en sus capacidades.
b) Creer en que la tierra era redonda.
c) Anhelar una vida más sencilla en Europa.
d) Tomar con mayor fe la religión católica.

2. ¿Cuáles fueron las consecuencias de los avances tecnológicos del s. XV en Europa?

a) Ampliar los años de vida de las personas.
b) Mejorar las técnicas de navegación en alta mar.
c) Sentirse más preparados fuera de Europa.
d) Todas las anteriores.

3. ¿Por qué se considera que la expedición de Cristóbal Colón amplió el mundo conocido por
los europeos?
a) Porque logro llegar a las indias por la nueva ruta.
b) Sirvió de ejemplo para tomar rutas que no se conocían.
c) Entrego conocimientos sobre el continente Africano.
d) Unió las fuerzas navales de los portugueses y españoles.
4. ¿Cuál fue el aporte de Portugal a los descubrimientos geográficos del siglo XV en Europa?
a) Encontrar las islas de América central.
b) Legar a través de la expedición de Cabral a Brasil.
c) Encontrar una nueva ruta para llegar a las indias.
d) Solo B y C.

5. Durante la primera unidad, ¿Qué aprendieron los reinos europeos de los piratas?
a) Un nuevo idioma.
b) A inventar el humanismo.
c) Sobre los territorios del nuevo mundo.
d) Las técnicas de navegación.

6. ¿Qué características de la conquista de América evidencian que fue un proceso organizado?

a) Los tratados de acuerdo entre Portugal y España.
b) Algunos navegantes temían a que el planeta fuese plano.
c) La codicia que mostraron los europeos por las riquezas.
d) La desunión entre los reinos europeos.

7. ¿Qué semejanzas es posible mencionar sobre la conquista de México y Perú?

a) Los portugueses fundaron en sus territorios ciudades.
b) Se sometieron a grandes imperios de indígenas.
c) En ninguno de los países se halló oro.
d) Se respetó la religión de los indígenas.

8. ¿Cuál es la principal diferencia entre las campañas de conquista hacia México y Perú?
a) El país europeo que dominó a estos bastos (amplios) territorios.
b) Las estrategias que se usaron para someter a los indígenas de cada lugar.
c) Los motivos que tuvieron los españoles para conquistarlos.
d) El gran avance que presentaban los indígenas en su tecnología.

9. ¿Qué características identifican a Francisco Pizarro?

a) Pertenecía a la nobleza española.
b) Admira el trabajo de conquistador de Cortés.
c) El respeto y tolerancia por la cultura indígena.
d) Viajó a América sin el permiso de rey.

10. ¿Cuáles fueron los motivos de Diego de Almagro para bajar de la ciudad del Cusco a Chile?
a) Encontrar nuevas riquezas.
b) Expandir el dominio Español.
c) Ser reconocido en Europa.
d) Todas las anteriores.

11. ¿Qué dificultades debió enfrentar la campaña de Diego de Almagro al explorar en el

territorio chileno?
 a) Las olas del mar.
b) Las bajas temperaturas.
c) La extensa vegetación.
d) La presencia de grandes animales.

12. ¿Cuál fue el rol de las personas de origen africano que llegaron en las expediciones de
conquista?
a) Ayudantes.
b) Aliados.
c) Esclavos.
d) Sirvientes.

13. ¿Qué visión tenían los españoles frente a los indígenas?

a) No podían ser considerados como personas capaces de vivir bajo sus propias leyes.
b) Como personas inteligentes de las cuales se podía aprender mucho.
c) Imponentes guerreros dignos de aprender de ellos y de sus avances.
d) Solo A y C.

14. ¿Qué ruta utilizó Pedro de Valdivia para llegar a nuestro territorio nacional?
a) El Altiplano.
b) El Mar.
c) El desierto.
d) Las montañas.

15. ¿Por qué podemos asegurar que P. de Valdivia no estaba en la conquista de América para
ganar riquezas?
a) Pertenecía a la nobleza y por ello tenía ya una fortuna.
b) Era un conquistador espiritual y no materialista.
c) No le interesaba el dinero porque siempre se le perdía.
d) No le gustaba el oro y ningún otro metal precioso.

16. ¿Qué dificultades debió enfrentar la campaña de Pedro de Valdivia al explorar en el territorio
chileno?
a) La hostilidad de los pueblos indígenas.
b) Las bajas temperaturas de las montañas.
c) La falta de frutas y verduras. En el territorio.
d) Ninguna de las anteriores.

17. ¿Cuál es el rol de un historiador?

a) Inventar hechos de la historia del pasado de un país.
b) Dar a conocer su punto de vita frente a hechos históricos.
c) Solo estudiar la historia de una nación y no darla conocer.
d) Mentir sobre los hechos históricos de una nación.
 Lee el siguiente fragmento histórico y responde las preguntas 18 – 19 – 20:

“La mayoría de las mujeres vino para establecerse en el nuevo mundo, ser protegidas y
alcanzar un futuro mejor en un mundo dominado por los hombre, teniendo el rol de criar a
los hijos y preocuparse de las tareas domésticas”
Fuente: Historia de Chile.

18. De lo leído podemos entender:

a) Las mujeres tienen mejor vida que los hombres en América.
b) Las mujeres querían tener una mejor vida de la que tenían en Europa.
c) Los hombres trataban mal a las mujeres que venían a vivir a América.
d) Los hombres y mujeres tenían los mismos cargos en la sociedad.

19. ¿Qué nacionalidad poseían las primeras mujeres que llegaron a Chile?
a) Españolas.
b) Argentinas.
c) Portuguesas.
d) Inglesas.

20. Durante la conquista: ¿Qué clase de tareas desempeñaban las mujeres en la sociedad?
a) Políticos.
b) Historiador.
c) Cocinar.
d) Mandar a los maridos.

21. Es poco conocido que a nuestro territorio llegaron muchos esclavos negros, tales personas
sufrieron mucho por el mal trato que recibían y por:
a) Exceso de alimento.
b) Los cuidados medicinales.
c) Los factores climáticos.
d) Solo A y B.

22. ¿Qué elementos culturales se mantienen en la actualidad que fueron heredados por lo
españoles?
a) Idioma con el que hablamos.
b) Nacionalidad europea.
c) Autoridad del Rey en Chile.
d) Religión, centrada en la tierra.

23. Durante el periodo estudiado, aprendimos que un grupo de indígenas que estaban bajo el
mando de un hidalgo español, debían trabajar:
a) En los lavaderos de oro y actividades agrícolas.
b) En las minas de carbón y la extracción de frutas.
c) En la caza de animales y recolección de frutos.
 d) En las ceremonias y rituales religiosos.

24. El hidalgo español que sometía bajo sus órdenes al grupo de indígenas se les denominaba:
a) Jefe.
b) Encomendero.
c) Gobernador.
d) Sacerdote.

25. “Durante el proceso de conquista de América, el pueblo mapuche se mostró hostil frente a
la idea de ser sometidos y que no les permitieran expresar libremente su cultura”: ¿Qué
alternativa refleja lo que significa la palabra Hostil en el fragmento anterior?
LOS MAPUCHES:
a) Eran un pueblo pacífico.
b) Eran indígenas muy alegres.
c) No fue fácil someterlos.
d) Fueron un grupo unido.