Curso Herramientas para crear y socializar

conocimientos

Desarrollar los conocimientos, habilidades para el uso de herramientas que ayuden a

organizar, comprender y compartir los conocimientos.

Contenido programático
1. Introducción
2. Mapa conceptual
3. Mapa mental
4. Diagrama conceptual
5. Metáfora visual
6. Diagrama de flujo
7. Línea del tiempo
8. Resumen
9. Cartel

Introducción
El uso de herramientas visuales para compartir información, está teniendo un gran impacto los
procesos de enseñanza-aprendizaje y sobre todo en la forma en que se utilizan para compartir
conocimiento (por ejemplo: capacitaciones, reuniones, discusiones sobre resolución de
problemas, otros), lo que ha demostrado que se pueden obtener numerosos beneficios como:

 Propician que las personas que los utilizan generen procesos metacongnitivos.
 Pueden ser de utilidad en las actividades de evaluación, ya que son una opción que permite
evidenciar de manera certera los aprendizajes de los estudiantes.
 Son una alternativa para mostrar ideas complejas de forma sencilla.
Algunos ejemplos de estos métodos sistemáticos que emplean figuras geométricas o síntesis
de información para representar contenidos extensos son:

 Mapa conceptual
 Mapa mental
 Diagrama conceptual
 Metáfora visual
 Diagrama de flujo
 Línea del tiempo
 Resumen
 Cartel

En las siguientes lecciones, estaremos abordando aspectos clave para su diseño e

implementación en diversos contextos educativos. Sin otro particular, damos inicio con la
herramienta de mapa mental.
 Mapa conceptual
Un mapa conceptual es un diagrama estructurado de arriba hacia abajo que muestra las
relaciones entre los conceptos, incluyendo las conexiones cruzadas entre los conceptos, y sus
manifestaciones.

Función o beneficio principal

 Muestra las relaciones sistemáticas entre subconceptos relacionados con un concepto principal.

Contexto de aplicación típico

 Enseñanza en el aula, auto estudio y revisión

Directrices de aplicación
 Se puede utilizar como una herramienta de apoyo al aprendizaje para los estudiantes, es decir, para
resumir temas clave del curso o aclarar los elementos y ejemplos de un concepto abstracto.

Empleado elementos gráficos

 Cajas / burbujas con el texto y conector conector flechas

Dirección de lectura
 De arriba hacia abajo

Adaptabilidad de estructura macro

 Flexible, pero siempre ramificándose

Nivel de dificultad
 Medio a alto

Extensibilidad
 limitada

Memorabilidad
 Baja

Comprensibilidad por otros

 Alta

Paquete de software típico para su

elaboración
 Cmaptools, Word, Powerpoint, etc.

Pasos para construir un mapa conceptual

Hay varias formas de construir mapas conceptuales. La mayoría incluye los siguientes pasos:
Paso 1. Identificar las principales ideas o conceptos presentados en una selección de texto a
medida que vayas dando lectura.
Paso 2. Organizar las ideas en categorías. Recuerda que la organización del material puede
cambiar a medida que se continúa leyendo y agregando más información.
 Paso 3. Utiliza líneas o flechas en el mapa para representar cómo las ideas están conectadas
entre sí, una categoría particular y / o el concepto principal. Limita la cantidad de información
en el mapa para evitar la frustración en un principio.
Ejemplo:

Figura 1: Mapa conceptual, denominado la educación a distancia; elaborado por Muñoz

Mújica, Roberto José (2016).

Mapa mental
El mapeo mental es una forma visual de toma de notas que ofrece una visión general de un
tema y su información compleja, permitiendo a los estudiantes comprender, crear nuevas
ideas y construir conexiones. A través del uso de colores, imágenes y palabras, el mapeo
mental anima a los estudiantes a comenzar con una idea central y expandirse hacia afuera a
subtemas más profundos.

Función o beneficio principal

 Mostrar subtemas de un dominio de una manera creativa y transparente.

Contexto de aplicación típico

 Tomar nota y revisar personalmente

Directrices de aplicación
 Se puede utilizar para ideas pre-analíticas o para tomar notas rápidas, o para estructurar el contenido
principal de un curso o tema jerárquicamente.

Empleado elementos gráficos

 Burbuja tema central y color (sub) ramas con texto sobre las ramas, pictogramas

Dirección de lectura
 Centro hacia fuera

Adaptabilidad de estructura macro

 Comience con el tema principal (centro) y la ramificación a sub-temas, emplear pictogramas y
colores para agregar significado adicional. Escribir texto sobre las ramas

Nivel de dificultad
 Algo flexible, pero siempre radial
 Paquete de software para crear mapas
mentales
 Freemind, Word , Powerpoint, etc.

Pasos para construir un mapa mental

Paso 1. Comienza creando una imagen o escribiendo una palabra que represente esa primera
idea principal.

Paso 2. A partir de esa idea principal, crear ramas (tantas como sea necesario), que cada uno
representa una sola palabra que se relaciona con el tema principal. Es útil usar diferentes
colores e imágenes para diferenciar las ramas y los subtópicos.

Paso 3. crear sub-ramas que se derivan de las ramas principales para ampliar aún más las
ideas y conceptos. Estas sub-ramas también contendrán palabras que elaboran sobre el tema
de la rama de la que procede. Esto ayuda a desarrollar y elaborar sobre el tema general del
mapa mental. Incluir imágenes y bocetos también puede ser útil en la lluvia de ideas y la
creación de los temas de sub-rama.

Paso 4. Seguir añadiendo ramas o sub-ramas según tu necesidad. Como ejemplo puedes ver
el siguiente mapa mental terminado.

Diagrama conceptual
Un diagrama conceptual es una representación sistemática de un concepto abstracto en cajas
de categoría predefinidas con relaciones especificadas, típicamente basadas en una teoría o
modelo.

Función o beneficio principal

 Analizar un tema o una situación a través de un marco analítico probado.

Contexto de aplicación típico

 Presentaciones de diapositivas, ilustración de texto, discusiones de gestión
 Directrices de aplicación
 Utilícelo para estructurar un tema complejo con la ayuda de categorías predefinidas.

Empleado elementos gráficos

 Cajas y flechas con texto incrustado (si es necesario: iconos)

Dirección de lectura
 De izquierda a derecha o de arriba a abajo

Adaptabilidad de estructura macro

 Etiquetar todas las cajas. Rellene todos los cuadros con el texto correspondiente. Las cajas más
grandes designan información más importante

Nivel de dificultad
 Forma del diagrama fijo

Nivel de dificultad
 Extensibilidad
 Memorabilidad

Comprensión por otros

 Medio a alto

Limitado
 De bajo a medio
 Medio

Paquete de software típico que soporta

el formato de visualización
 Visio, Word, Powerpoint, otros.

Pasos para crear un diagrama conceptual

Los elementos del esqueleto de concepto se pueden caracterizar como sigue:

El tipo de concepto, área y modalidad

Estas tres secciones indican la naturaleza del concepto que se describe. En términos de tipo,
distinguimos si el concepto es un concepto científico (como un constructor de investigación) o
uno práctico (como un principio de acción) o ambos. El área describe el tema del dominio al
cual el concepto puede estar relacionado. Si el tipo de concepto es científico, este dominio
puede ser cualquier disciplina científica, como la biología, la física o la geografía. Si el tipo de
concepto es práctico, el dominio puede referirse a un área operativa, como gestión de
proyectos, cocina o arquitectura. La modalidad del concepto finalmente describe la naturaleza
de la afirmación del concepto: ¿está describiendo una meta por la que uno debe esforzarse ?,
entonces la etiqueta dada al concepto es normativa, si describe la forma en que se hace algo,
es descriptiva, si explica la Algo que funciona es explicativo, y si se esboza una manera de
resolver un problema es un concepto prescriptivo.
Paso 1. Identifica y coloca el nombre del concepto o etiqueta: Un conjunto conciso de términos
que le da al concepto una etiqueta a la cual puede referirse.
 Paso 2. Define el concepto: Este cuadro incluye algunas frases que definen la idea clave detrás
del concepto. Normalmente, la definición también incluye los elementos clave del concepto
que también se aíslan en los cuadros de elementos debajo del cuadro de definición.
Paso 3. Elementos: En esta sección se enumeran los diferentes subconstructos o
subconceptos del concepto principal.
Paso 4. Los ejemplos o cajas de manifestación proporcionan ejemplos reales del concepto.
Paso 5. Implicaciones: Esta sección resume las consecuencias prácticas del concepto o, en
otras palabras, cómo debe ser aplicado y utilizado.
Ejemplo:

Metáfora visual
Una metáfora es básicamente una comparación implícita que reúne dos objetos o cosas
diferentes. Las dos cosas que se comparan constituyen la metáfora, que afirma que dos cosas
que no son iguales son de hecho iguales.

Función principal o beneficio

 Organizar el contenido de manera significativa y transmitir el mensaje principal al respecto.

Contexto típico de la aplicación

 Ilustración de libro de texto, resúmenes, presentaciones a principiantes

Pautas de aplicación
 Utilícelo para memorizar los elementos clave de un método o concepto colocándolos de manera
significativa dentro de una metáfora gráfica apropiada que comparte una o más propiedades con el
tema.

Elementos gráficos empleados

 Texto dentro de la estructura visual, a veces conectado a través de flechas.

Dirección de lectura
 (Por ejemplo, escalera), de arriba hacia abajo (embudo), entrada-salida (rueda), salida (en espiral)
 Normas o directrices de diseño básico
 Emplear una metáfora visual que tiene una fuerte y clara asociación principal que está relacionada
con el dominio conceptual que se asigna. Use una metáfora con áreas claramente detectables.

Adaptabilidad de la estructura macro

 Forma de metáfora fija (variaciones con respecto a los elementos)

Nivel de dificultad
 Bajo a medio

Extensibilidad
 Muy limitado

Memorabilidad
 Alto

Comprensión por otros

 Alto
Ejemplo:

Fuente: https://humorjuanjo.files.wordpress.com/2013/04/metafora-visual-pueblo-grano.jpg

Diagrama de flujo
Un diagrama que utiliza gráficos símbolos para representar la naturaleza y el flujo de los pasos
en un proceso.

Función principal o beneficio

 Promover la comprensión del proceso
 Proporcionar herramientas para la formación
 Identificar áreas problemáticas y mejoras
 Describir las relaciones cliente-proveedor.
 Contexto típico de la aplicación
 Empezar con el panorama general
 Observar el proceso actual
 Registre los pasos del proceso
 Organizar la secuencia de pasos
 Dibujar el diagrama de flujo

Pautas de aplicación
 Determinar quién está involucrado
 Formar teorías sobre las causas fundamentales
 Identificar maneras de simplificar y refinar
 Determinar cómo implementar cambios
 Localizar pasos de coste agregado.

Elementos gráficos empleados

 Texto dentro de la estructura visual, símbolos utilizados en los diagramas de flujo:
 Inicio/ fin
 Paso del proceso
 Decisión
 Conector

Medición Dirección de lectura/ Pasos de

Interpretación
Paso 1 – Examinar cada paso del proceso
 Cuellos de botella
 ¿Enlaces débiles? Poco definido
 ¿pasos? ¿Cost-added-only steps?
Paso 2 – Examine cada símbolo de decisión
 ¿Se puede eliminar este paso?
Paso 3 – Examine cada bucle de repetición
 ¿Puede acortarse o eliminarse?
Paso 4 – Examinar cada símbolo de actividad
 ¿El paso agrega valor para el usuario final?

Normas o directrices de diseño básico

 En la elaboración de un diagrama de flujo adecuado, todos los requisitos necesarios deben ser
listadas en orden lógico.
 El diagrama de flujo debe ser claro, limpio y fácil de seguir. No debe haber espacio para la
ambigüedad en la comprensión del diagrama de flujo.
 La dirección habitual del flujo de un procedimiento o sistema es de izquierda a derecha o de arriba a
abajo.
 Sólo una línea de flujo debe salir de un símbolo de proceso.
 Sólo una línea de flujo debe introducir un símbolo de decisión, pero dos o tres líneas de flujo, una
para cada respuesta posible, debe dejar el símbolo de decisión.
 Sólo se utiliza una línea de flujo junto con el símbolo de terminal.
 Escriba brevemente los símbolos del diagrama de flujo estándar. Si es necesario, puede utilizar el
símbolo de anotación para describir los datos o los pasos de cálculo más claramente.
 Si el diagrama de flujo se vuelve complejo, es mejor utilizar símbolos de conector para reducir el
número de líneas de flujo. Evite la intersección de las líneas de flujo si desea hacerlo más eficaz y
mejor manera de comunicación.
 Asegúrese de que el diagrama de flujo tiene un inicio y un final lógicos.
 Es útil probar la validez del diagrama de flujo pasándolo con datos de prueba simples.

Adaptabilidad de la estructura macro

 Forma fija (variaciones con respecto a los elementos)

Nivel de dificultad
 Bajo a medio

Extensibilidad
 Muy amplia

Memorabilidad
 Alto

Comprensión por otros

 Alto
Ejemplo:

Paquete de software con los que puedes crear diagramas de flujo:

 Draw.io: https://www.draw.io/
 Draw de LibreOffice: http://www.libreoffice.org/discover/draw/
 ArgoUML: http://argouml.tigris.org/
 Dia: http://dia-installer.de/
 Diagram Designer: http://logicnet.dk/DiagramDesigner/

Linea del tiempo

Los diagramas de la línea de tiempo presentan eventos durante intervalos específicos
mostrados cronológicamente a lo largo de una línea. Estos eventos pueden ser históricos,
relacionados con un caso penal específico o con el desarrollo de negocios, o pueden ser hitos
importantes en un proyecto.
Los cronogramas están diseñados para proporcionar una visión general de una secuencia de
eventos en el tiempo. No entran en detalles, pero se pueden agregar enlaces a eventos,
información e imágenes según sea necesario.
 Un diagrama de línea de tiempo consta de una barra o línea horizontal que representa el
tiempo que avanza de izquierda a derecha. Esta barra está marcada con eventos o pasos
para indicar cuándo deben o han sucedido.
Sugerencias para crear una línea de tiempo
¿Qué representa tu línea de tiempo? Cada línea de tiempo debe tener un título que identifique
el proyecto o eventos históricos que ilustra. Coloque un título apropiado en la parte superior de
la página.
1. Hacer la línea de tiempo. Decida qué segmento de tiempo desea ilustrar. Para los proyectos,
identifique cuándo comenzaría el trabajo y cuándo debe completarse. Haga una línea o barra
horizontal en el centro de la página. Coloque las fechas de inicio y finalización en cada extremo de
la línea que va de izquierda a derecha.
2. Determine la escala de la línea de tiempo. Basándose en la duración total del tiempo representado,
divida la línea de tiempo en secciones iguales y razonables usando pequeños segmentos de línea
vertical o guiones y etiquete cada uno en consecuencia. Por ejemplo, si la línea de tiempo abarca un
año, es posible que desee dividirlo en meses, un día podría dividirse en horas y un siglo en décadas.
3. Tiempo perdido. Si hay un período de tiempo sin actividad, puede omitir un segmento en la línea
de tiempo o agregar una línea en zigzag para indicar un intervalo de tiempo.
4. Añada eventos. Coloque pequeños círculos o puntos a lo largo de la línea donde se produzca un
evento o una tarea debe ser completada. A continuación, fije una línea vertical y extiéndala desde el
punto hacia arriba o hacia abajo, dependiendo de lo llena que esté la página, y escriba el evento en
un cuadro al final de la línea. Si la línea de tiempo está muy llena, puede intentar usar flechas
angulares o líneas con diferentes longitudes. Una línea de tiempo sobrepoblada también puede
indicar que la escala de la línea de tiempo es demasiado pequeña.
5. Añadir imágenes. Utilice imágenes para ilustrar un evento o una tarea en la línea de tiempo. Esto
puede agregar claridad y aumentar el atractivo visual de su línea de tiempo.
Ejemplo:
 Resumen
El resumen es la exposición breve de lo esencial de un tema o materia, tanto efectuada de
manera oral como escrita. Consiste en reducir o sintetizar el contenido de una lectura, de un
texto, de un documento o de una exposición oral; haciendo un extracto en el que se recoja lo
más importante de éstos, con precisión y utilizando nuestras propias palabras.

¿Para qué sirve?

 Para facilitar la retención del material estudiado ya que se asimila una síntesis de los aspectos
esenciales de cada tema.
 Además, permite estructurar las ideas del texto y establecer las relaciones entre ellas por lo que
facilitan el estudio y repaso posterior.

Pasos para escribir un resumen

1. Lea y comprenda las indicaciones o instrucciones por escrito.
¿De qué se te pide escribir?

Ejemplo: Resumen de un artículo

Escribe un resumen del artículo. Tu escritura será anotada en cómo tu:

Expones las ideas principales del artículo;
Identificas los detalles más importantes que apoyan las ideas principales;
Escribe tu resumen con tus propias palabras, a excepción de las citas; y
Expresar el significado subyacente del artículo, no sólo los detalles superficiales.

2. Leer, pensar y entender el texto.

Revisa el material para asegurarte de que lo conoces bien. Utiliza un diccionario o pistas de
contexto para averiguar el significado de las palabras importantes que no conoce.

3. Tomar notas.
Escribe las ideas principales y los detalles importantes del artículo.

4. Escribe una declaración de tesis.

En una sola oración, expon la idea principal del artículo. La declaración de la tesis debe
mencionar el significado subyacente del artículo, no sólo los detalles superficiales.

5. Organizar y esbozar ideas.

Anota los detalles importantes que necesitas incluir en el resumen. Ponlos en un orden lógico.
Frase del tema:
Evidencia:
# 1:
# 2:
# 3:
 6. Escriba su ensayo.
Tu resumen debe ser aproximadamente un tercio de la longitud del artículo original.
Céntrate en el punto principal del artículo y los detalles más importantes.
Usa tus propias palabras; evita copiar frases y oraciones del artículo a menos que sean citas
directas.

7. Revisar.
¿Has sangrado todos los párrafos? ¿Has captado el punto principal del artículo? ¿Has incluido los
detalles más importantes? ¿Hay variedad de oraciones? ¿Has evitado escribir oraciones cortas y
agresivas? ¿Hay palabras y frases de transición para conectar ideas?

8. Revise y edite.
Compruebe su ortografía, gramática y puntuación. ¿Es consistente el tiempo del verbo? ¿Están
todos los nombres deletreados correctamente y capitalizados? ¿Ha evitado escribir oraciones y
fragmentos de oraciones?

9. Escribe tu borrador.
Utiliza tinta azul o negra. Saltar líneas. Escribe sólo en un lado del papel. Incluye un título en la
línea superior.

10. Lee tu resumen una última vez antes de entregarlo.

Busca errores de ortografía, puntuación y gramática descuidados, especialmente palabras o
letras omitidas. Cruza los errores cuidadosamente con una sola línea y escribe la corrección
anterior.

Cartel
Un cartel está diseñado para contar su historia en ausencia o presencia de un expositor. Un
visitante de su cartel debe ser capaz de leer / mirar a través del contenido de su cartel y
aprender los puntos importantes sobre el tema expuesto.
El enfoque del cartel es no tener mucho texto. Un cartel es una ayuda visual y debe incluir
imágenes. El texto que se incluye el cartel debe complementar las imágenes en lugar de ser el
foco del cartel. Al mirar un póster por primera vez, tu ojo debe ver más imágenes que cuadros
de texto.
Pasos para diseñar un cartel
Para crear un cartel extraordinario y destacado debes usar los colores, imágenes y las fuentes
apropiadas hasta llegar a un equilibrio entre ellos veamos en que consiste:
1. El esquema de colores
2. La utilización de imágenes
3. La selección de la fuente
4. El equilibrio entre los elementos del cartel.
Esquema de colores
Un cartel debe ser visualmente atractivo
Para que un cartel sea visualmente atractivo debe llamar la atención del público, no debes
utilizar demasiados colores ya que estos pueden provocar una confusión, lo único que
necesitas es enfatizar el tema del cartel y usar uno o dos colores acentuados para realzar su
apariencia.
El mensaje debe ser comprendido por el público
Si tu idea es crear un cartel temático, te recomendamos usar un color que concuerde con el
tema. Por ejemplo, si vas a hacer una presentación acerca del cáncer de mama, asegúrate de
usar el color rosa y con el tono que corresponda a la situación o evento, esto permitirá que el
público captures la atención ya que le resultará familiar.
Utilización de fuentes
Para presentar el texto en un cartel, debes utilizar un color de fondo claro y utilizar los tonos
oscuros en el texto, ya que permite al público leer el cartel con facilidad.

Utilización de imágenes
Analiza si tus imágenes son realmente útiles
Si requieres utilizar imágenes es recomendable utilizar las formas, diagramas, gráficos o
tablas fáciles de leer y que ayuden a ilustrar tus ideas.
Ya que los gráficos son una forma de agregar color y proporcionar una explicación visual de
una idea.
Citar las imágenes
Para la utilización de imágenes es recomendable utilizar imágenes de dominio público. El
hecho de que se puedan copiar desde un sitio de internet no significa que puedas usarla
libremente ya que esa imagen cuenta con un autor.
Si vas a usar una imagen de algún sitio debes asegurarte de publicar una cita apropiada
cuando la coloques en el cartel.
Determina un tamaño adecuado para las imágenes
El tamaño adecuado debe ser inferior a los 12 cm por los 18 cm. Debes verificar que los
gráficos no ocupen todo el cartel ya que una parte importante en él es el texto, debes
conseguir un equilibrio entre ambos.
Utiliza un tamaño adecuado para las imágenes
Nunca coloques las imágenes encima del texto, siempre colócalas, pero a un lado del texto
que dé una explicación, no utilices imágenes para llenar un espacio vacío, recuerda que todas
las imágenes deben tener un propósito.

Elección de la fuente
En la elaboración de un cartel debes considerar la fuente ya que esto permitirá captar la
atención del público.
Conoce los estilos
Debes utilizar una escritura simple y limpia en la mayor parte del texto, si realizas tu trabajo en
una computadora tienes la posibilidad de utilizar las fuentes como serif, Times New Roman,
Palatino, Arial, Comic Sans o Helvética, estas son fáciles de leer, especialmente si tienen un
tamaño pequeño.
Como recomendación para que tu cartel sea más atractivo:
 Mezcla las fuentes. Eso te ayudará a diferenciar los títulos del texto informativo y de esa forma tus
títulos resaltarán aún más.
Aplica la regla “KISS” (del inglés Keep It Short and
Simple: ¡Hazlo breve y sencillo!).
No es conveniente que el cartel se vea contaminado por tantas palabras. Si usas demasiadas
palabras, las personas no se molestarán en leerlo. Es mejor representar las ideas principales
en el cartel y profundizar en tu presentación verbal en lugar de usarlo como ayuda visual.
Haz que el texto tenga el tamaño apropiado
Al igual que las imágenes el texto debe cumplir con ciertas características como la legibilidad
para ello debes tomar en cuenta que debe leerse a una distancia de 1,5 metros.
Un tamaño apropiado es:
 Título: 72 puntos o más.
 Nombres y subencabezados: letra de 48 puntos.
 Texto narrativo: letra de 24 puntos o más.

Busca un equilibrio entre los elementos del

cartel
Resalta la información más importante
De esa forma la atención del público se enfocará en esa parte del cartel.
Conéctate con los espectadores
Si la audiencia es una multitud joven, sería mejor usar colores estridentes y distintas fuentes a
las que usarías si tu audiencia fuer aun grupo de personas de mayor edad y profesionales.
Utiliza tablas y gráficos para explicar cosas en una presentación laboral o utiliza personajes
creativos si quieres mostrar dispositivos de seguridad de un juguete para niños.
Recuerda la regla de 1/3 – 2/3
1/3 de tu cartel debe estar ocupado por espacios en blanco. 2/3 deben estar ocupados por
texto e imágenes. Esta proporción crea un equilibrio estéticamente agradable para la
audiencia.

Sitios en los que encontrarás

herramientas para diseñar los carteles
APP para hacer carteles Android
 PostWrap: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.madrasappfactory.postwrap
 Quark desingnpad: https://pic-collage.com/
APP para hacer carteles iPhone
 Phoster: https://itunes.apple.com/mx/app/phoster/id396306670?mt=8
 Quark designpad: http://www.quark.com/Products/DesignPad/
 Notegraphy: https://itunes.apple.com/mx/app/notegraphy/id669094298?mt=8