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Fines
Ayudan al proceso de aprendizaje con alguna posibilidad
individualizada
Es una forma de control social
Evaluación del profesorado
Formación y perfeccionamiento del profesorado
Investigación educativa
Para los procesos de investigación educativa y mejora permanece de
la calidad educativa
Diagnostica
Predictiva
Orientadora
De control
Proyectos educativos y psicológicos
De investigación
Social
Holística e integrada
Contextualizada
Coherente
Formativa
Potenciar la participación y trabajo colegiado
Comprensiva y motivadora
Enfocarse en la perspectiva naturalista
Aplicar múltiples métodos y fuentes
Regida por la ética formal y sustancial
Periodo Tileriano
Rald Tyler creo el término de evaluación educacional
Su método se consistió en centrarse en objetivos claros para
determinar si han sido avanzados
Periodo de la inocencia
Curriculum Formal
Evaluar: El perfil del egresado; las estructuras del plan de estudios y
cada componente del Curriculum
Curriculum Real
Curriculum Oculto
Evaluación d ellos valores, modelos actitudes de los maestros y
estudiantes, los procesos de socialización en el aula, el clima escolar y
del aula, los modelos que proporciona el maestro, modelos, que
proporciona el maestro, modelos de las actividades y materiales
didácticos.