RUTA PARA TRABAJO ACADÉMICO II-M6 –TALLER 2

I. DATOS INFORMATIVOS

MÓDULO: 6 TRABAJO ACADÉMICO II

UNIDAD DIDÁCTICA 1 Trabajo Académico II – Proyecto de innovación educativa
NOMBRE DE LA SESIÓN Sustentación del Proyecto de Innovación Educativa
26 y 27 de Enero del
FECHA HORA 20 horas cronológicas
2018
N° DIRECTORES
REGIÓN CUSCO 23
PARTICIPANTES 1
FORMADORA Mg. Clorinda Pozo
SEDE CUSCO
RESPONSABLE Roldán

II. OBJETIVOS

 Actualizar la Formulación del PIE en relación con el Informe Final del PIE
 Elaborar un PPT para la sustentación del Trabajo Académico del PIE, ante un jurado calificador.

III. CAPACIDADES E INDICADORES

CAPACIDAD INDICADOR CONTENIDOS

Organiza un  Revisión y PARTE I
Proyecto de entrega de  Revisión y Entrega de la Formulación del PIE:
Innovación la
Educativa a partir Formulación 1. Carátula
del análisis de la del PIE. 2. Datos del estudiante y de la IE donde se aplicará el
realidad utilizando  Elabora el proyecto de Innovación.
3. Contextualización del Proyecto
estrategias PPT para la 4. Problemas priorizados para el proyecto
participativas y sustentació 5. Descripción del proyecto de innovación
colaborativas para n del PIE. 6. Justificación de la pertinencia y relevancia del
atender proyecto
necesidades 7. Población beneficiaria
identificadas de su 8. Objetivos
9. Marco Teórico.
IE.
10. Estrategia de implementación
11. Plan de actividades a ejecutar
12. Cronograma
13. Resultados esperados
14. Estrategia de seguimiento y monitoreo del proyecto
15. Presupuesto
16. Bibliografía
Anexos

PARTE II

 Elaboración de PPT para Sustentación:

 Fortalezas del PIE
  Obstáculos en la aplicación del PIE
o Resultados del PIE
o Seguir orientaciones académicas
 Incorporación de aportes a Trabajo final o seguir
mejorando

IV. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMP

MATERIALES O
TRABAJO Actividades Previas Papelotes 20
ACADÉMICO II  Recepción y registro de asistencia de los participantes Plumones minut 2
 Felicitar por la perseverancia y logros que han demostrado Papel bond os
PRIMERA PARTE durante el Programa de Formación. A4
 El FT debe asegurar que todos los directivos cuenten con:
Lapicero
o Laptop o Tablet, USB
 Revisión y o Formulación del PIE (en forma digital)
Entrega de la o Informe Final del PIE, entregado al asesor en forma
Formulación digital.
del PIE o Materiales a utilizar durante el taller

El FT explica que debemos en este taller revisar la

Formulación del PIE, dado que la Oficina de Grados y
Titulos de la Universidad ha encontrado incoherencias
entre la Formulación de PIE y el trabajo final de PIE

 El FT vuelve a presentar a los participantes el esquema de la

Formulación del PIE.
 En forma individual cada directivo con la asesoría del FT
inicia la revisión de su Formulación de PIE, teniendo en
cuenta que la redacción es en tiempo futuro.

Pasos a realizar:

 Se sugiere, tomar la última versión de su Trabajo final

presentado al Asesor de PIE, que ya está mejorado y a la luz
del esquema de la formulación de PIE, extraer cada uno de
los elementos que la conforman
 El FT debe garantizar la coherencia de la información entre
ambos documentos.
 Revisar cada elemento de la Formulación del PIE
considerando la siguiente estructura :

1. Carátula (Ver modelo en anexo)

Anexo 1
2. Datos del estudiante y de la I.E donde se aplicará el
PIE
1.1. Título del Proyecto de Innovación
1.2. Datos del estudiante
 1.3. Datos de la I.E. donde se aplicará el proyecto de
innovación
3. Contextualización del proyecto
4. Problemas priorizados para el proyecto
5. Descripción del proyecto de innovación
6. Justificación de la pertinencia y relevancia del proyecto
7. Población beneficiaria
8. Objetivos
7.1 Objetivo general
7.2 Objetivos específicos
9. Marco Teórico. 3
10. Estrategia de implementación
11. Plan de actividades a ejecutar
12. Cronograma
13. Resultados esperados
14. Estrategia de seguimiento y monitoreo del proyecto
15. Presupuesto
16. Bibliografía

Anexos

Acciones que debe realizar el Formador Tutor para finalizar

esta Primera Parte:

1. Revisar y aprobar la Formulación del PIE de cada

participante, teniendo en cuenta la Forma y Fondo
2. Verificar que la Formulación de PIE de cada participante
lo grabe en un CD, con su respectiva rotulación:
TAFormulaciónPIE-APELLIDO-NOMBRE. Ejem:
TAFormulaciónPIE-GUTIERREZ-ANA
3. Entregar al logista en un sobre los CDs de todos sus
directivos con la lista firmada por los mismos. (la lista
será entregada por los logistas de cada sede)
4. Subir a la Plataforma virtual los trabajos en: PRODUCTO
2: FORMULACIÓN PIE ACTUALIZADO-ITEM 6/ITEM 9

Nota: Cada FT debe manejar los tiempos que requiera cada

participante para garantizar el producto requerido.

Completar el CUESTIONARIO PARA DIRECTIVOS PARA LA

INVESTIGACION DE LA UARM, es obligatorio.

- Trabajos 25
TRABAJO En caso de haber concluido con la entrega de la Formulación de académic minut
ACADÉMICO II PIE, el participante podrá realizar las siguientes actividades:os de los os por
participa partici
a. Incorporar los aportes dados por el Asesor de PIE a su
TRABAJO FINAL, considerar que lo entregara en CD el ntes. pante
SEGUNDA PARTE día de su sustentación
 b. Elaboración del PPT - Anexo 2:
Ppt de las
 El Formador realiza las siguientes indicaciones para la exposicio
elaboración del PPT (ver anexo 2), se pide revisar junto con
nes
los participantes este anexo :
o El PPT debe tener como máximo 15 diapositivas. - Laptop
o Las diapositivas deben contener solo ideas claves, - Equipo
datos relevantes, gráficos o tablas con información multimed
importante. ia
o No deben llenar de texto las diapositivas.
o Pueden usar en las diapositivas imágenes de
apoyo, títulos de color que ayuden a hacer más 4
dinámica la exposición.

- El formador acompaña el proceso de

elaboración del PPT para la sustentación.
- El participante deberá subirlo a la plataforma,
en su aula de FT, plazo máx. hasta el 8 Feb.

- Ensayo de una sustentación (uno o dos participantes)

- Todos dan aportes
- Se toman en cuenta las orientaciones dadas en el anexo
2 (tiempo de exposición, número y contenido de
diapositivas, etc.)

NOTA:
- Recordar a los participantes llenar la ENCUESTA DE
SATISFACCION que se encontrará en la Plataforma
virtual desde el próximo domingo 28 de enero.

Materiales a utilizar para brindar las orientaciones en el desarrollo del Trabajo Académico II

 Brañes Medina, R. (2017) Manual UARM para el citado académico.

 Centro de Escritura Javeriano. (2016) Normas APA Sexta Edición.
 Ministerio de Educación. (2017) Guía de Evaluación y Autoevaluación del Trabajo Académico II.
 Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana. (2011). Guía de Formulación de
Proyectos de Innovación Pedagógica.
 Esquema del informe final PIE dado por la UARM.
 Ficha de revisión informe del asesor sobre avance de trabajo final.
 Pautas formales de presentación de PIE.
 Lista de participantes del aula.