SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

Área : Arte y Cultura DOCENTE: JULIT CARMEN ALVARADO LIZARBE

GRADO SECCIÓN FECHA
Duración: 2 horas pedagógicas A 12 de Marzo
2° B
BIMESTRE: I C
TÍTULO DE
Conociendo los instrumentos de la serranía
LA UNIDAD
TÍTULO DE
Diferenciando los instrumentos de la sierra
LA SESIÓN
FASES ESTRATEGIA / SECUENCIA / AGRUPACION FLEXIBLE RECURSOS DURACIÓN
El profesor hace la presentación sobre el curso y conoce a los  Curso
alumnos mediante una dinámica musical.  Voz

INICIO 15 minutos

Luego de la dinámica el profesor indica a sus alumnos sobre  Plumón

lo que se realizará en el curso e inmediatamente forma grupo  Pizarra
de trabajo.  Separatas
Con los grupos ya formados el profesor reparte separata con
DESARROLLO

texto e imágenes referentes a los diferentes instrumentos

andinos.
60 minutos

El profesor asigna a cada grupo el instrumento que  Separata

estudiara más a fondo.

CIERRE

15 minutos

EVALUACIÓN:
COMPETENCIA / CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTOS
Aprecia de manera crítica Percibe e interpreta la música andina y (x ) Lista De cotejo
manifestaciones artístico-culturales lo asocia a su instrumento. ( ) Rúbrica
 Percibe manifestaciones artísticas ( ) Prueba Objetiva
culturales.
Identifica la problemática ambiental con ( ) Pruebas De
 Contextualiza manifestaciones respecto a la fabricación de estos Desarrollo
artístico-culturales. instrumentos. ( ) Otros. Especifique
 Reflexiona creativa y críticamente Valora el mensaje de los temas andinos
sobre manifestaciones artístico- ………………………
culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos
 Explora y experimenta los lenguajes
artísticos.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus procesos y
proyectos.
OBSERVACIONES: