Trabajo

Académico
Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica y
2018-I
Telecomunicaciones

2902-29216 INGLES IV

Docente: Mag. Jessica Rios Sosa Nota:

Sección
Ciclo: 4 01-1 Módulo I
:
Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción
[Escriba texto] TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Código de matrícula: Fecha de envío:
[Escriba texto]

Hasta el Domingo 22 de Julio 2018

Uded de matrícula:
Hasta las 23.59 PM
[Escriba texto]

Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual
DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al
cronograma académico 2018-I por lo que no se aceptarán trabajos
extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al
matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por
lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

1TADUED20181DUEDUAP
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Académico
Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente
una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados
con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados
en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta
N° 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación
según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y

1
del trabajo presentación del trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes
bibliográficas y electrónicas confiables y
pertinentes a los temas tratados, citando según la
Investigación
2 normativa APA.
bibliográfica:
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video
de orientación:

Considera el análisis contextualizado de casos o la

Situación problemática
3 solución de situaciones problematizadoras de
o caso práctico:
acuerdo a la naturaleza del curso.
Considera la aplicación de juicios valorativos ante
4 Otros contenidos situaciones y escenarios diversos, valorando el
componente actitudinal y ético.

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Preguntas:

1. Select a word or phrase from each column to create a sentence. Write

the sentence on the line below. There may be several combinations. Follow
the example: (5 points)

1) Today the tour guide is going to the museum.

2) Yesterday my friends went on to the beach.

3) On Saturdays my husband will play golf.

4) Tomorrow the tourists will go a tour.

5) Last year the teacher went to the museum.

6) Next week Alejo will go to swim.

2. Use the clue to unscramble the word and find out what each person likes
to do. Follow the example: (4 points)

Jane likes the water. She wants to go IOKSRGNNLE

___SNORKELING

1) Bobby likes to go down the hill fast. He wants to go DLSGDNEI

____________________

2) Pierre has a horse and likes to go G I R I N D ___RIDING

3) It’s cold outside. Let’s go G I S T C N K I E A __ICE

SKATING

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3. Use the word in parentheses to write a sentence about what you would
like to do on vacation. Follow the example: (5 points)

(beach )

 I would like to go to the beach with my family and sit in the sun
1) (festival)

 I would like to go with my boyfriend to the “Candelaria Festival”.

2) (snorkeling )

 I would like to go snorkeling with my mom on Mancora.

3) (sailboat)

 I would like to get on a sailboat for the first time.

4) (fishing )

 I would like to go fishing with my cousins.

5) (bicycle )

 I would like to fix my bicycle.

4. f the sentence is correct, write C. If the sentence is incorrect, write

I. Follow the example: (6 points)

She has been teach for fifteen years. __I____

1) The poster was expensive, so I bought postcards instead. __C__
3) They have traveled to many countries. __C____
4) This was draw in the twentieth century. __C____
5) You can’t take photos in the museum. ___C___
6) He showing his elbow to his mother. ___I___
7) I am going to show this picture to my father. __I____
8) We have been playing soccer for ten years. ___C____

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