ESTOS SON LOS CRITERIOS DE CADA CURSO

SOLO TIENEN QUE ESCRIBIR SUS INDICADORES

CIENCIA Y AMBIENTE:
1. Cuerpo humano y conservación de la salud
-Reconoce los alimentos ricos en proteínas.

- Nombra alimentos importantes para su nutrición.

-Menciona la importancia de la fotosíntesis .

2. Seres vivientes y conservación del medio ambiente

-Identifica la clasificación de las plantas.
-Señala características de las plantas.
Reconoce las partes de las plantas.

3. Mundo físico y conservación del ambiente

-Relaciona los cambios físicos del medio ambiente.

-Diferencia los seres bióticos y abióticos del ecosistema.

-Explica las causas de la contaminación del medio ambiente.

MATEMÁTICA:
1. Número, relaciones y operaciones
-Resuelve y formula problemas de adición y sustracción utilizando la unidad de
millar.

-Resuelve ejercicios simples aplicando la división.

-Descompone números utilizando la unidad de millar

2. Geometría y medición
-Resuelve cuadros de doble entrada utilizando la multiplicación.
- Resuelve ejercicios utilizando la mitad y tercia de un número.
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3. Estadística
-Ordena números en forma creciente y decreciente utilizando números pares e
impares.

-Resuelve ejercicios de división de una cifra.

ED. RELIGIOSA:
1. Formación de la conciencia moral cristiana
-Reconoce la importancia de la santa biblia.

-Aprende los sacramentos como signos espirituales.

-Reconoce la importancia del bautizo como hijos de Dios.

2. Testimonio de vida
-Reconoce y valora la vida de David y Goliat

-Reconoce a Santa Rosa como patrona de América.

-Reconoce y valora la vida de José.

ED. FÍSICA:
1. Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud
-Realiza ejercicios de precalentamiento antes de realizar un deporte.
Reconoce la importancia de la nutrición para mantener su cuerpo.
Identifica coherentemente la necesidad de mantenerse tranquilo realizando
ejercicios de relajación.
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2. Dominio corporal y expresión creativa

-Dominio de lateralidad al desplazarse cuando realiza sus ejercicios.

-Coordina adecuadamente sus movimientos

-Controla el espacio de acción de su cuerpo.

3. Convivencia e interacción sociomotriz

-Crea juegos y los comparte con sus compañeros.

-Realiza ejercicios motrices respetando el espacio de sus compañeros.

-Demuestra entusiasmo al ser miembro del equipo.

PERSONAL SOCIAL:
1. Construcción de la identidad y de la convivencia democrática
-Reconoce sus derechos y deberes que tiene como niño.

-Aprende las normas de seguridad vial.

-Utiliza el semáforo correctamente.

2. Comprensión: diversidad geográfica y procesos históricos

-Reconoce los principales hechos del combate de Angamos.

-Identifica el personaje histórico que participo en el descubrimiento de América .

-Identifica los continentes y los océanos.

RAZ. MATEMÁTICO:
1. Razonamiento y demostración
 -Resuelve criptogramas de suma y resta.

-Analiza y resuelve operaciones combinadas de suma, resta y multiplicación.

-Analiza, comprende y resuelve operadores matemáticos de adición.

2. Comunicación matemática
-Compara números de cuatro cifras.

-Completa sucesiones numéricas de suma y resta en forma creciente y

decreciente.

3. Resolución de problemas
-Resuelve operaciones combinadas de suma , resta y multiplicación.

-Resuelve problemas sencillos de suma y resta utilizando la unidad de millar.

-Resuelve sumas y restas utilizando pirámides.

COMUNICACIÓN:
1. Expresión y comprensión oral
-Reconoce el adjetivo a través de oraciones y textos sencillos.
-Menciona ejemplos de adjetivos calificativos.

-Reconoce el verbo en oraciones.

2. Comprensión de textos
-Conjuga el verbo en sus tres tiempos.

-Reconoce y respeta los signos de puntuación al momento de leer.

- Reconoce los pronombres personales.
3. Producción de textos
-Utiliza los signos de puntuación al escribir.
Escribe pequeños textos respetando los signos de puntuación.

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RAZ. VERBAL:
1. Expresión y comprensión oral
-Identifica , reconoce y escribe palabras utilizando el diminutivo.

-Identifica, reconoce y escribe palabras utilizando el aumentativo.

-Reconoce el sinónimo y el antónimo en oraciones.

2. Comprensión de textos
-Identifica aspectos importantes de textos leídos como cuentos y fabulas Commented [J1]:
-Describe textos ordenadamente siguiendo secuencia. Commented [J2]:
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-Participa activamente en la creación de textos

3. Producción de textos
-Aprende adivinanzas.

-Analiza y resuelve familia de palabras.

- Escribe acrósticos.

INGLÉS:
1. Expresión y comprensión oral
-Reconoce y aprende las partes de la planta en inglés.
 -Reconoce y escribe en ingles algunas profesiones y ocupaciones . Commented [J3]:

-Escribe y lee en ingles los pronombres personales.

2. Comprensión de textos
-Reconoce y escribe en ingles animales domésticos y salvajes.

-Pronuncia y escribe en ingles frutas y verduras.

-Lee y escribe en ingles verbos.

3. Producción de textos
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COMPUTACIÓN:
1. Manejo de información
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2. Comprensión y aplicación de la tecnología

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ARTE
Expresión artística
- Usa adecuadamente la línea y forma en sus dibujos.
- Utiliza técnicas grafico plástico al realizar sus trabajos.
- Trabaja correctamente diversas intensidades del color.
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