Maestría en orientación y educación familiar

Postgrados

Orientación Familiar
Ciclo lll

………………….
Tutor

………………………………….
Maestrante
 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL PARA LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL
Escuela fiscal mixta 30 de septiembre Año lectivo 2017
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Reglamento de la LOEI Art. 56
1. Datos informativos
NOMBRE DEL Ps. ……. AÑO/CURSO Octavo año de PARALELO A
TUTOR educación
DOCENTE básica
NUMERO DE NUMERO DE NUMERO DE
ESTUDIANTES 28 ESTUDIANTES 13 ESTUDIANTES 15
TUTORIADOS HOMBRES MUJERES
Fecha de inicio 1 de agosto de 2017 Finalización 21 de diciembre de 2017
1. OBJETIVO GENERAL
Promover en los estudiantes de octavo año de básica, docentes y padres de familia
actitudes de autoconocimiento, autopreparación y autoaprendizaje a fin de que
alcancen una mayor eficacia profesional y personal en sus relaciones con los demás,
así mismo prevenir en los estudiante dificultades de aprendizaje evitando la
deserción escolar, inadaptación y otros problemas que se dan en el contexto
educativo.

CAMPOS DE ACCIÓN
1.
3.1 CAMPO DE ACCION: TUTORIA ORIENTADA A LOS ESTUDIANTES
PERSONA O
FECHA DE GRUPO
OBJETIVO ACTIVIDADES CONSECUSIÓN RESPONSBALE RECURSOS RESULTADO
ESPECIFICO DEL OBJETIVO DE LA ESPERADO
CONSECUCION
DEL OBJETIVO
Facilitar la Dinámica Anónimo Recurso Mejorar la
participación del grupal enfocada humano relación con
alumno con su en la Docentes compañeros de
clase, con el participación en encargado del Recursos clase y tutor
centro y el clase 03/08/2017 cursos materiales
desarrollo de Hojas, Fomentar
actividades Actividad bolígrafos, actividades
participativas deportiva de paleógrafos participativas en
integración clase
Entrevistas
individuales Recurso Mejorar el
Anónimo humano proceso de
Contribuir a la Realización de 07/09/2017 enseñanza
individualización un sociograma 08/09/2017 Docentes aprendizaje
y personalización 14/09/2017 encargados del Recursos
de los procesos 15/09/2017 curso materiales
de enseñanza Desarrollo de Hojas y Nivelar el
aprendizaje adaptaciones a bolígrafos aprendizaje de
alumnos que lo los alumnos
necesiten

Fomentar el Mejorar el
autoconocimiento Taller Recurso autoconocimiento
del alumno y 21/09/2017 Anónimo humano y autoestima de
aceptación de sí Video foro 28/09/2017 Recursos los alumnos que
mismo materiales conozcan su
 favoreciendo su Hojas y momento
autoestima y auto bolígrafos evolutivo y los
control. factores que lo
favorecen

3.2 CAMPO DE ACCION: TUTORIA ORIENTADA A LA VINCULACION CON PADRES DE

FAMILIA
FECHA DE PERSONA O
CONSECUSION GRUPO RESULTADO
OBJETIVO ACTIVIDADES DEL RESPONSBALE RECURSOS ESPERADO
ESPECIFICO OBJETIVO DE LA
CONSECUCION
DEL OBJETIVO
Establecer un
calendario de Reuniones con Recurso Mejorar el
acción los padres de Se realizarán dos Anónimo humano proceso
individualizada familia reuniones enseñanza
para el trasvase mensuales Docentes aprendizaje
de información durante el encargados del mediante la
profesor quimestre curso relación centro
familiar familia

Realizar Fijar al menos Mejorar el

entrevistas una entrevista proceso de
individuales en mensual Se realizaran Anónimo Recurso enseñanza
aquellos casos entrevista según humano aprendizaje en
que requieran Brindar técnicas los casos durante aquello
una orientación y estrategias para el quimestre alumnos con
más mejorar la dificultades en
especializada relación familia - el aprendizaje
alumno -centro
educativo

3.3 CAMPO DE ACCION: TUTORIA ORIENTADA CON LOS DOCENTES

FECHA DE PERSONA O
OBJETIVO ACTIVIDADES CONSECUSION GRUPO RECURSOS RESULTADO
ESPECIFICO DEL RESPONSBALE ESPERADO
OBJETIVO DE LA
CONSECUCION
DEL OBJETIVO

Recabar Elaborar
información, propuestas
Coordinar opiniones y 23/08/2017 para alumnos
adecuadamente propuestas con el 24/08/2017 con
con el docente docente a cargo Anónimo Recurso necesidades
las para aquellos humano especiales
programaciones alumnos con 21/09/2017 Docentes Recursos
establecidas necesidades 22/09/2017 encargados del materiales Establecer
para los educativas curso Hojas y líneas de
alumnos especiales bolígrafos coordinación
orientadas a la
Elaborar ejecución
adaptaciones eficiente de los
curriculares programas
educativos

Mediar con Reuniones con Llegar a una

conocimiento tutores (Análisis Anónimo solución
 de causa en de circunstancias asertiva de
posibles conflictivas) Se realizarán dos Docentes Recurso conflictos
situaciones de reuniones encargados del humano
conflicto entre Recogida de la mensuales curso Establecer
alumnos y información durante el líneas de
profesores (Valoración de la quimestre actuación en
circunstancia caso de
conflictiva) conflictos

Alternativas para
llegar a una
solución

Coordinar Orientar a los

Posibilitar actividades de Se realizarán una Anónimo Recurso docentes a la
líneas de acción aprendizaje con reunión mensual humano realización de
común con los los tutores durante el Docentes Recursos procesos más
tutores quimestre encargados del materiales eficaces en la
Coordinar curso Hojas y enseñanza
actividades bolígrafos aprendizaje
extraescolares
con los tutores

REVISADO APROBADO
ELABORADO

Anonimo

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Firma Firma Firma

Fecha: 12/07/2017 Fecha: Fecha: