UNIDAD 3.

CASO PRACTICO
Fundamentos de Microeconomía

WILDER SALAMANCA BERNAL

2018
 FACTORES PRODUCTIVOS Y TRIBUTACIÓN

1) Responde con Verdadero o Falso.

a) La función de producción relaciona la producción obtenida con el salario de un
determinado factor productivo.
VERDADERO
b) La función de producción se caracteriza por tener una pendiente decreciente.
VERDADERO
c) Existe una relación directa entre el producto marginal decreciente de los factores
productivos y el costo marginal creciente de la función de producción.
VERDADERO
d) En el siguiente gráfico, salario y valor del producto marginal se cortan en un nuevo
punto en el que ambas variables han disminuido.
VERDADERO

2) Ayúdate del gráfico siguiente para responder a las preguntas.

a) ¿Qué representa el corchete verde? ¿Cuáles son las consecuencias de lo que

representa?
Representa el impuesto, ya que a mayor sean las elasticidades de oferta y
demanda, mayor será el impacto negativo que tenga el impuesto sobre el
beneficio total. Ya se sabe que entre más inelásticas sean las curvas, menor será
el impacto del impuesto sobre el beneficio total.

b) Responde con Verdadero o Falso:

  Las zonas B y D representan el beneficio del Estado
VERDADERO
 Las zonas A, B, C, y D representan el beneficio total de la actividad económica
estudiada.
VERDADERO

c) ¿Qué representa la zona D? ¿Qué puede hacer el Estado para disminuir su área?

La zona D representa la perdida de eficiencia, debido a que la perdida de beneficios

que sufren los compradores y vendedores es mayor que el beneficio que obtiene el
estado, se podría hacer que el impuesto se basteciera nivelada mente del precio
que pagan los compradores y aumente el ingreso a los vendedores de esta manera
también se evitaría que estos llegaran a abandonar el mercado.

3) Completa la siguiente afirmación:

Un es una externalidad y una es una externalidad. Las dos surgen por el lado de la , mientras
que un es una externalidad negativa que surge por el lado de la .
a) Canon, negativa, subvención, positiva, oferta, impuesto, demanda.
b) Canon, positiva, subvención, negativa, oferta, impuesto, demanda.
c) Canon, negativa, subvención, positiva, demanda, impuesto, oferta.
d) Impuesto, negativa, subvención, positiva, oferta, canon, demanda.

4) Clasifica los siguientes elementos entre Bien Público, Bien Privado, o Recurso Común.

ELEMENTO CLASIFICACIÓN
LA COMIDA BIEN PRIVADO
LA DEFENSA NACIONAL BIEN PUBLICO
EL MAR BIEN PUBLICO
LA CAZA RECURSO COMUN
LA JUSTICIA RECURSO COMUN
UN COCHE BIEN PRIVADO
EL MEDIO AMBIENTE (TENIENDO
RECURSO COMUN
EN CUENTA LA CONTAMINACIÓN)
UNA CASA BIEN PRIVADO
LA PESCA RECURSO COMUN
EL METRO BIEN PRIVADO
UN PARKING PÚBLICO BIEN PUBLICO
LA ROPA BIEN PRIVADO
 El Comercio Exterior
1) Canadá y Estados Unidos deciden elaborar únicamente bicicletas y coches. Suponiendo que
el único factor de producción es la mano de obra, responde a las siguientes preguntas:

Nº de horas

Canadá Estados Unidos

Bicicleta 8 5

Coche 20 25

a) Recuerda la definición de ventaja absoluta. ¿Qué país es más eficiente en la

producción de bicicletas?
El país que es más eficiente en la producción de bicicletas es Estados unidos.

b) Supongamos que el número de horas con las que cuenta cada país es de 800 horas.
¿Cuántos coches podría producir Estados Unidos si dedicara el 100 % de su mano de
obra a la elaboración de este bien? ¿Cuántas bicicletas podría producir Estados Unidos
si dedicara el 50 % de su mano de obra a la elaboración de este bien? Elabora la
frontera de posibilidades de producción para cada país.
 Produciría 160 coches si dedicara el 100%
 Podría producir 80 coches si dedicara un 50%
Estados unidos podría producir 160 bicicletas si se dedicara un 100% de su mano
de obra a la elaboración de este bien, 32 coches si se centrara en este bien, o
alguna combinación intermedia de coches y bicicletas, si dedicara partes de sus
recursos a cada bien. Canadá podría producir 100 bicicletas, y 40 coches o una
combinación intermedia

c) Utiliza la noción de ventaja relativa para justificar el país que debería especializarse en
la preparación de bicicletas, y el que debería especializarse en la preparación de
coches.
- El país que debería especializarse en la preparación de bicicletas debería ser
Estados unidos.
- El país que debería especializarse en coches debería ser Canadá

d) ¿En qué intervalo de cambio surgiría el comercio internacional entre ambos países?
SIN COMERCIO
CANADA ESTADOS UNIDOS
BICICLETAS 160 100
COCHES 32 40

En vista que estados unidos es más eficiente en bicicletas, pero al mismo tiempo
Canadá es más eficiente en coches, ambos llegarían a un acuerdo en donde se
concrete que ambos países estarían interesados en comerciar así sus
posibilidades de consumo pueden aumentar mejorando así por tanto el bienestar
de ambos.

2) El gráfico siguiente representa la situación del mercado de coches con comercio internacional
en el país Alfa. Sabemos que el mercado presenta un excedente que no es absorbido por el
mercado interno, pero que encontrará salida en el exterior. Sabemos que Q1 = 50.000, Q2 =
20.000, y Q3 = 80.000, y que P1 = 20.000, P2 = 30.000.
 a) ¿Cuál es el precio
internacional? ¿Cuál es
la cantidad de
exportaciones en el
mercado?

El precio internacional es de 30.000, cantidad de exportaciones sería 20.000

b) Responde con Verdadero o Falso.

La apertura del mercado representada empeora la situación de los vendedores, y
mejora la situación de los compradores. FALSO

En el siguiente gráfico, el precio interior es superior al precio internacional. Ayúdate de la

imagen para responder a las preguntas 3) y 4).

3) El beneficio de los compradores está representado por las áreas:

a) A
b) A y B
c) A, B, D y E
d) A, B y C
4) El establecimiento de un arancel:
a) Bajaría el precio del mercado.
b) Establecería un precio P3 situado entre P2 y P1.
c) Establecería el precio interior de nuevo.
d) Sería ineficiente.