UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

PROFESORA: MEDINA VENCES CRISTINA

EQUIPO 1.
TEMA. ANÁLISIS SOCIOMETRÍCO

ALMARAZ GARCÍA SAMANTHA

CHÁVEZ JIMÉNEZ ARIADNA GUADALUPE.
ESQUIVEL DOMÍNGUEZ DANIELA CAROLINA
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ SANDIBEL
VILLASEÑOR VIRGILIO ROSENDO

1
 Análisis Sociométrico
Existen infinidad de formas para conocer el grado de eficiencia de las
organizaciones, el ensayo-error tal vez sea el más socorrido, lamentablemente
poca importancia es la que se le asigna a la aceptación, rechazo, simpatía o
compatibilidad que tienen las personas.

Si bien es un punto olvidado, siempre es el más decisivo a la hora

de trabajar, ya sea para un trabajo escolar o profesional. Por ello Jacob Levy
Moreno, dedicó su vida a trabajar sobre ello y en 1934 publicó el primer texto
sociométrico.

Jacob Levy Moreno

Fundador de la Sociometría, se educa en la Viena de finales del siglo

XIX. Rumano de nacimiento y de origen judío sefardí, vive su infancia y
juventud en Viena, donde estudia medicina y emigra a EE.UU.

Moreno trabaja con diferentes técnicas aplicadas al estudio de los

grupos, colectivos y organizaciones.

¿Qué es el análisis sociométrico?

Etimológicamente, La palabra Sociometría procede de los términos

latinos socius: compañero, social, y metrum: medida; de donde viene su
sentido general, que es el de medida social, medida de las relaciones sociales
entre los miembros de un grupo, entonces, sociometría significa la métrica de lo
social.
Específicamente: La Sociometría se refiere al estudio matemático de las
redes de interrelación entre los componentes de un grupo o colectividad.

Su objetivo es “el estudio matemático de las propiedades psicológicas de

los grupos y consiste en medir la red de atracción y repulsión observada entre
los individuos que componen un grupo. Desde un punto de vista metodológico,

2
consiste en presentar de modo sencillo y gráfico toda la estructura de
relaciones que existe en un momento dado entre los componentes de un cierto
grupo, sus principales líneas de comunicación y sus pautas de elección o de
rechazo”1.

Por lo tanto “la Sociometría es el estudio de los rasgos psicológicos de

los grupos sociales mediante el análisis matemático de las preferencias y
rechazos entre los miembros de un grupo”2.

Pero también se debe tener a consideración algunas diferencias

con otros tipos de estudio, igual sociométricos pero con enfoques diferentes:

o Sociometría diagnóstica: tiene un objetivo clínico y socioterapéutico,

centrado en las relaciones interindividuales.Donde únicamente se busca
el beneficio de la personas individualmente por medio de lo que los
demás le pueden ofrecer para satisfacer sus necesidades.

o La sociometría funcional: cuyo objetivo es reconstruir redes grupales que

sean operativas y eficaces.Que es el concepto manejado por Moreno y
en el que nosotros nos centraremos.

Desde ese aspecto, Moreno separa al hombre en dos aspectos, el

primer es en lo individual, cuyo núcleo es la acción espontánea y creativa; por
el otro lado se encuentra el concepto de “tele”, en el cual centra la integración
del individuo con el grupo.

Así pues: “tele es el conjunto de atracciones y de rechazos socio-

afectivos que posee cada átomo social. Puede considerarse como la unidad de
relación de un sujeto respecto de otros en términos positivos o negativos, de

1
José M. Cornejo, Análisi Sociométrica, Barcelona, Departamento de Psicología social, Universidad de
Barcelona, 8 de junio de 2003 [PDF], P. 9.
2
Ibíd., p. 8.

3
aceptación o de rechazo. Percepción empática y transferencial de una persona
por otra, que incide en el establecimiento de los lazos”3.

Lo anterior lo podemos considerar como la escencia misma del

trabajo de Moreno, las bases sobre las que se desarrollan las relaciones entre
las personas. Las cuales se basan mucho en la aceptación y rechazo de las
personas, aunque no da las razones de las decisiones.

El análisis sociométrico busca medir el grado en que los sujetos:

o Son integrados en la estructura preferencial del grupo
o Las relaciones interpersonales existentes entre los individuos
o Las estructura del grupo

Llevando el análisis a una técnicas más especifica, el procedimiento

podría consistir en:
o Como técnica de análisis consiste en preguntar a cada sujeto a qué
miembros del grupo preferiría para compartir determinadas situaciones o
para colaborar en ciertas actividades específicas.
o Los criterios de elección utilizados incluyen por lo general, distintos
aspectos de asociación preferencial: tareas, diversión, intimidad, etc.
o El número de preguntas varía entre 1 y 8 o más, en función de los
objetivos del análisis.
o El número de preferencias manifestadas por cada sujeto puede ser fijo o
variable según los objetivos del análisis4.

También se han desarrollado algunas actividades terapéuticas de acción

social para enriquecer el análisis las cuales fueron ideadas por Moreno y son:
o El test del primer encuentro
o El test sociométrico
o El test del rol

3
Ibíd., p. 13.
4
Ibíd., p.8.

4
 o El test de la interacción
o El test de la espontaneidad
o El psicodrama
o El sociodrama
o El diario hablado a varias voces
o La película cinematográfica terapéutica

Actualmente la sociometría sigue utilizándose todavía en centros

educativos en las escuelas, pero ha caído en el olvido en otras áreas. En el
ámbito de la industria, el impulso sociométrico ha orientado aspectos como las
clasificaciones laborales, la asignación de compañeros, las escalas de
productividad, etc.

Principales leyes sociométricas

1. Ley de la gravitación: los grupos humanos forman una unidad

orgánica y social. Las diferentes partes de esta unidad se sienten atraídas o
rechazadas entre sí por distintas tendencias y fuerzas.

2. Ley sociodinámica: dentro de cada grupo, las elecciones se

distribuyen de forma desigual entre los miembros del grupo. Estas diferencias
se acentúan cuanto mayor es el grupo.

3. Ley del átomo social: a medida que los integrantes de los grupos
proyectan entre sí sus emociones, aparecen pautas de atracciones y de
rechazos que permanecen relativamente constantes dentro del grupo. El átomo
social es el individuo tomado como foco de la red de interrelaciones5.

Se trata de captar los vectores subjetivos de atracción-rechazo como

información diferenciada, a comparar con la estructura formal y funcional del
grupo, el profesor Moreno denominó "parasociometría" en los casos en que

5
Ibíd., p. 13

5
resulta difícil apelar a la expresión verbal de las elecciones/rechazos como
pueden ser niños muy pequeños, enfermos mentales, etc.

Reglas de la aplicación sociométrica

o Debe utilizarse en grupos naturales, predominando las situaciones

reales.

o Se centra en los deseos subjetivos y privilegia las medidas subjetivas

sobre las interacciones objetivas.

o Las elecciones sociométricas se solicitan sobre la base de unos criterios

específicos, dados por el investigador.

o La sociometría debe orientarse a la intervención. La realización

sociométrica implica una doble forma de intervención: o toma de
conciencia de las afinidades y actitudes, modificando las percepciones y
conductas o la intervención del investigador para encauzar los procesos
grupales a partir del análisis sociométrico6.

Criterios Sociométricos

Para la adecuada aplicación del método sociométrico, es sobresaliente que el

investigador realice un ejercicio reflexivo para determinar el objetivo del
estudio, que le permitirá formular un criterio sociométrico congruente con las
necesidades y momento del grupo, ya que de lo contrario, se cuestiona la
validez de sus resultados, porque si el criterio con que se motivan las
elecciones del grupo no es congruente con éste, existe mayor probabilidad de
presencia de elecciones o rechazos mediados por el azar.

6
Ibíd.,p.14

6
 Moreno menciona que fundamentalmente son de dos tipos. Criterios de
diagnóstico y criterios de acción.7

o Los criterios de acción: Son aquellos que incitan a los sujetos a liberar
su espontaneidad.

o Los criterios de Diagnostico: Pretenden explorar las posibles elecciones

y rechazos de una persona, pero sin motivarlo a que emprenda ninguna
acción con base a esto.

Otra clasificación es la que basa en el tipo de estructura que se pretende

evidenciar, Helen Jennins realizó una clasificación de criterios socio y
psicotélicos.8

o los criterios sociotélicos: son los que pretenden la exploración en el

sentido del funcionamiento del grupo en relación al cumplimiento de una
tarea.

o El criterio psicotélico: pretende la exploración en el sentido de la red de

contenidos afectivos compartida por los miembros del grupo, por lo que
pondrá de manifiesto la estructura del psico- grupo.

Otra clasificación es la que pretende la exploración de las estructuras de

jerarquía al interior de un grupo, por lo que podemos denominarlos “criterios de
autoridad” o “criterios de afinidad”.

El número de criterios sociométricos que se incluyen, afecta

directamente a los procedimientos de captura y análisis de datos, ya que
menos que se cuente con un software especializado, y con un grupo pequeño.

7
Ibíd.,p. 16
8
Casanova, Maria Antonia. La sociometría en el aula. Madrid, Ed. Muralla. 1991. Pág. 57

7
 Los criterios utilizados para licitar las elecciones de los sujetos son
elementos decisivos del tipo de respuestas que se producirán para el grupo.

o atracción o rechazo en general.

o preferencia en una relación específica (psicogrupo).
o preferencia para una determinada actividad (sociogrupo).
o relaciones de hecho o deseadas.

Pueden realizarse igualmente análisis sociométricos utilizando métodos

asimilados al sociograma clásico:

o Método de comparación por pares: donde se presentan todos los pares

de sujetos y se pide, señalar en cada par, quién es preferible.
o Método derivado de Likert: donde cada miembro del grupo es evaluado
en una escala de 5-7 puntos: muy favorable-muy desfavorable.
o Método ordinal: donde se trata de colocar por orden de preferencia a
todos los miembros del grupo.

También puede utilizarse la estimación de tiempo, como medio para

medir la intensidad de elección.

Aplicaciones y utilidades derivados de la sociometría

Detección de problemas de inadaptación social. Detectar la existencia de

elementos aislados en el grupo, no elegidos por nadie, ante lo cual habrá que
procurar que los demás les presten atención. Detectar la existencia de un
alumno o alumna rechazados por la mayoría de los miembros, ante lo cual,
será necesario examinar las causas que provocan esta marginación. Detectar
la existencia de subgrupos, ante lo cual será conveniente hablar con los
líderes...

Determinación de estrategias de metodológicas en el

aula. Especialmente en los momentos previstos para el trabajo en grupos

8
operativos a lo largo del desarrollo de una unidad didáctica, será un dato
valioso el de la estructura social o informal del grupo en su conjunto. Se
procurará, en principio, que los grupos de trabajo se ajusten a los grupos
aparecidos espontáneamente, en función de las preferencias manifestadas por
el alumnado. Darán un resultado óptimo, siempre que la clase esté bien
integrada y sin problemas especiales. Cuando haya algún sujeto con
dificultades de integración, el conocimiento estructural del grupo servirá para
incorporarlo con los compañeros que más le puedan motivar y con los que él se
encuentre más compenetrado, tanto para el estudio como para el juego o
cualquier otro tipo de actividad. Resultará, así, más fácil romper el aislamiento.

Orientación personal y profesional de los alumnos. En el plano personal

la integración del individuo en la sociedad dependerá en buena medida de la
capacidad que posea para relacionarse con sus conciudadanos, compañeros,
amigos, familiares, etc. El resultado de estas relaciones condiciona
absolutamente la felicidad o infelicidad de la persona, mucho más que otros
componentes de su vida. En el plano profesional dado el modelo de sociedad
actual, puede resultar decisivo para el desarrollo laboral del individuo el
conocimiento de sus capacidades de relación interpersonal, ya que de ellas
dependerá su adecuada elección de trabajo, aspecto esencial para su
desenvolvimiento futuro.

Técnica para la evaluación del alumnado. En un diagnóstico

inicial, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la reflexión final
sobre los resultados alcanzados, se hace imprescindible disponer de datos
relativos a la sociabilidad de la persona, pues es uno de los componentes
decisivos para la vida. Una evaluación formativa no debe dejar sin valorar
aspectos cualitativos de la educación, aunque resulten más difíciles de
objetivar, ya que dejaría sin evaluar lo que realmente constituye la esencia de
la educación: las actitudes, limitándose a medir lo que siempre ha resultado
más sencillo: los contenidos conceptuales adquiridos en la enseñanza. Tal vez
donde haya que resaltar su utilidad sea en la evaluación inicial o cuando se
desconozca al principio de curso cuál es la estructura social del grupo.

Áreas de Aplicación del Análisis Sociométrico.

9
Son diversos los campos que se han valido del análisis sociométrico debido a
los resultados y la sencillez mismos del método, claro ejemplo de ésto es la
sociología –siendo ésta la matriz del mismo- y la psicología (pero sobre todo en
el campo del estudio social).

Aunque son muchos los espacios en los que se pueden aplicar los
métodos y las técnicas sociométricas, éstas lamentablemente no son muy
usadas y no han sido explotadas por otros campos de las llamadas ciencias del
hombre, pero sobre todo ha influido en su poca usanza los diferentes
problemas que puede acarrear.

Algunos de los ámbitos en los que se ha empleado el análisis

sociométrico derivan en el diagnóstico organizacional, en la formación de
equipos de trabajo, en la evaluación de integración social, pero sobre todo en
las redes de influencia y comunicación que existen dentro de diversos grupos9.

El concepto de grupo dentro de todo el análisis sociométrico es muy

importante, y hay que considerar como primer punto que se está tratando con
un método cualitativo y posteriormente que es necesario destacar las diferentes
operaciones que lleva a cabo un determinado grupo, teniendo siempre en
consideración el panorama que lo rodea. La aplicación de este tipo de técnicas
propias de la sociometría busca ejemplificar de la forma más certera las
acciones que los individuos ejercen entre ellos por medio de sus estructuras
relacionales.

Y es ahí donde entre una las problemáticas a las que se ha tenido que
enfrentar este tipo de análisis. La relación entre el investigador y el investigado
o investigados, depende muchas veces de cómo se va a tratar determinada
situación.

9
José M. Cornejo, Análisi Sociométrica, Barcelona, Departamento de Psicología social, Universidad de
Barcelona, 8 de junio de 2003 [PDF],.,p. 55

10
 Por tanto el primer conflicto al que se debe de enfrentar el analista es al
de ser aceptado por parte del otro y del grupo porque va a tratar con seres que
pueden ser potencialmente perjudicados y dañados debido a la investigación
en la que participan.

Pierre Bourdieu denominaría a esta situación como “la violencia

simbólica”, donde el investigador asume como objeto al otro y éste se ve
disminuido en diversos ámbitos. De hecho al uso de humanos, el Profesor José
Cornejo lo explica como parte de “los límites de la instrumentalización de seres
humanos”10

10
Ibíd.,p.57

11
 Bibliografía
• CASANOVA, Maria Antonia. La sociometría en el aula. Madrid, Ed.
Muralla. 1991.p.p 109

• CORNEJO, José M.. Análisis Sociométrica. Universidad de

Barcelona/Departamento de Psicología Social. 122 pp.

• FENÁNDEZ Prados, Juan Sebastián.Sociología de los Grupos

Escolares: Sociometría y Dinámica de Grupos. Universidad de
Almeria.Almeria, 2000.

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