Universidad Abierta para Adultos

UAPA

ASIGNATURA
Lengua Española en la Educación Primaria II

TAREA V

FACILITADORA
Margarita De Luna Antigua

PARTICIPANTE
Silvia Elena Medina Silven

MATRICULA
14-5583
1-Busca en diferentes fuentes la definición de los siguientes conceptos: sintaxis,
categorías léxicas y sintagmáticas de las oraciones, tipos de oraciones según su
estructura, uso del verbo y el sustantivo en la construcción oracional.

1- Sintaxis: Disciplina lingüística y/o rama de la gramática que estudia el orden y la

relación de las palabras o sintagmas en la oración, las funciones que estas cumplen
y la forma en qué se relacionan las palabras que aparecen en una misma frase,
oración o párrafo.

2- Categorías léxicas de las oraciones: categoría léxica es el nombre que se le da a la

clasificación de las palabras de acuerdo a su función dentro de una oración. Se
definen por su contenido referencial y semántico, y se clasifican por su
comportamiento sintáctico o morfológico.

3- En la organización sistemática de la lengua, las palabras pueden clasificarse de

diferentes maneras. Una de estas clasificaciones las ordena en categorías
gramaticales, también llamadas clases de palabras. Las categorías gramaticales o
clases de palabras son nueve: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios,
determinantes, pronombres, conjugaciones, preposiciones o interjecciones. Cabe
destacar que el estudio de las categorías léxicas (nombre, verbo, adverbio, etc.)
pertenece a la sintaxis. También pertenece a la sintaxis el estudio de las
construcciones que las palabras forman por combinación, estableciendo relaciones
de dependencia jerárquica.
4- Sintagma: (del griego antiguo sintagma que significa, arreglo, coordinación,
agrupación ordenada). Un Sintagma (también Frase o Grupo Sintáctico) es una
combinación de palabras que desempeña alguna función sintáctica dentro de
la oración. Está formado por un Núcleo Sintáctico que le aporta las características
básicas y al que se le pueden añadir otras palabras.

5- Categorías sintagmáticas de las oraciones: es la unidad compuesta por palabras

que se agrupan en torno a un núcleo, cuyas propiedades son asumidas por el
conjunto.

6- Tipos de oraciones según su estructura:

 Simples: vamos al cine.

 Compuestas (unión de dos oraciones simples): mi computadora es vieja, la tuya
nueva.
 Copulativas (ser, estar, parecer): María es alta.
 Activas (transitivas, intransitivas, impersonales, reflexivas y reciprocas).
 Transitivas: Tráeme unas cebollas cuando vengas.
 Intransitivas (no incluyen un objeto directo): Mariana siempre se está riendo.
 Predicativas (el predicado se construye a partir de un verbo transitivo o un verbo
intransitivo):
 Pasivas (propia y refleja):

7- Las oraciones se clasifican en dos grupos:

 Unimembre: esta oración no tiene ni sujeto ni predicado. Esto se observa en los
siguientes casos: “Hola”, “Qué tal”, “¡Chau!”.

 Bimembre: en este caso, en cambio, tienen sujeto y predicado. Para ello, siempre
deben contar con al menos un verbo. Por ejemplo: “Ester se fue a la verdulería”,
“Tengo dolor de cabeza” o “Te llamé varias veces hoy

http://www.ejemplosde.com/12-clases_de_espanol/1049-
ejemplo_de_oraciones_predicativas.html
8- Uso del verbo:
9- Uso del sustantivo:
10- El sustantivo en la construcción oracional:
11- Lexema: (Base Léxica o Raíz): es la unidad más mínima con significado léxico. Lo
forma la parte de las palabras que no varía (depor-te, deport-ivo depor-tista,).
12-

2-Redacta cinco oraciones y señala su estructura sintáctica y sus elementos

constitutivos.
  María limpia la casa.
 Pedro y José fueron al campo.
 Mi mamá come pan dulce.
 Juan camina rápido.
 El águila vuela alto.

3- Señala los Complementos del Sujeto de las oraciones siguientes:

 La casa del guarda está en lo alto de la montaña.

 El jersey rojo vale mucho dinero.
 Las blancas colinas anuncian la llegada del invierno.
 Todos los muñecos de trapo me gustan.
 Las negras golondrinas volaban por encima de los altos tejados.

4- En la siguiente relación de oraciones, las hay simples y compuestas. Sepáralas.

 Mañana iremos al cine

 La playa estaba llena de gente
 Los caracoles de mi ciudad son muy sabrosos
 Los astronautas llegaron a la luna, pero no descendieron
 Hablo para que me escuches
 El sol es bastante perjudicial para la piel
 El martes vendrán los que tú sabes
 El anciano que ves en la otra esquina nos conoce
 Todos los años dices lo mismo
 Gracias a María, supimos que estabas en casa
 Las bicicletas son para el verano
 Pedro, Luis animaba a los púgiles, como si fuese un león

Valoración personal:
BIBLIOGRAFIA:

linglosario.wikispaces.com
http://www.gramaticas.net
http://www.ejemplosde.com/