JUSTIFICACION
Se debe estudiar primero las escuelas
ESCUELA
CONTROLISTA
Maria Camila Parra Rojas
PRESENTA Manuel Triana
DO A:
INTRODUCCION
Investigaciones con base a
los conocimientos
adquiridos para analizar
profundamente el porque
es tan importante el
control economico como
objeto de estudio en la
contabilidad a partir de la
escuela del pensamiento
contable.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Entender cual es el
proposito principal de la
escuela controlista.
*Entender a la hacienda y su
naturaleza como objeto
primordial de analisis.
contables que ayudaron a formar lo que ahora
se conoce como contabilidad para tener ideas
mas claras con respecto a la escuela controlista
que es el eje  principal del control economico
de las haciendas.
FABIO BESTA Nació en Tegli (Sondrio)
en 1845, y murió en Tresivio en 1922.
formula su postura como una oposición a las escuelas
que personalizan las cuentas, poniendo también
especial énfasis en el carácter económico de la
disciplina contable, al centrarla en el estudio y control
de la hacienda, a través del análisis de sus diferentes
valores a los que se les abre una cuenta, y no a las
personas subyacentes.
Besta distingue tres fases en la administración
hacendal:
*Gestión,
*Dirección y control.
Las funciones de la contabilidad se refieren a esta
última etapa, por ser su característica el control de la
riqueza hacendal
La aportación de Fabio Besta podría haberse situado
dentro de este último planteamiento, pero el hecho
de poner su atención especialmente en el control
económico y no en el concepto de valor, nos ha
llevado a considerarla como una escuela previa al
neocontismo
“neocontismo económico italiano”.
De la Escuela Controlista de Fabio Besta hay
que subrayar su clara delimitación de la
contabilidad en relación con la economía de
la empresa, También es de interés el intento
formalizador a partir de los teoremas
indicados.