Professional Documents
Culture Documents
20122009000
Laboratorio FS-277
Conocer cómo se origina este modelo y que fue lo que dio a conocer Rutherford.
Conocer las diferencias entre el modelo de Rutherford y Thompson que hicieron
desacreditar este último.
Conocer porque los electrones giran alrededor del núcleo sin salirse de orbita.
Dar a conocer porque el átomo es llamado espacio vacío según la teoría de Rutherford.
INTRODUCCIÓN
El modelo planteado por Rutherford sugiere que la carga positiva del átomo está concentrada
en un núcleo estacionario de gran masa, mientras que los electrones negativos se mueven en
órbitas alrededor del núcleo, ligadas por la atracción eléctrica entre cargas opuestas. Ernest
Rutherford, por medio de estudios y experimentos logro demostrar las fallas del modelo
atómico de Thompson, proponiendo el su propio modelo atómico.
MARCO TEÓRICO
Los físicos aceptaban que las cargas eléctricas en el átomo tenían una distribución más o menos
uniforme. Rutherford trato de ver cómo era la dispersión de las partículas alfa por parte de los
átomos de una lámina de oro muy delgada. Los ángulos resultantes de la desviación de las
partículas supuestamente aportarían información sobre cómo era la distribución de carga en
los átomos. Era de esperar que, si las cargas estaban distribuidas uniformemente según el
modelo atómico de Thompson, la mayoría de las partículas atravesarían la delgada lamina
sufriendo solo ligerísimas deflexiones, siguiendo una trayectoria aproximadamente recta.
Aunque esto era cierto para la mayoría de las partículas alfa, un número importante de estas
sufrían deflexiones de cerca de 180°, es decir, prácticamente salían rebotadas en dirección
opuesta a la incidente.
La mecánica newtoniana en conjunción con la ley de Coulomb predice que el ángulo de
deflexión de una partícula alfa relativamente liviana por parte de un átomo de oro más pesado,
depende del (parámetro de impacto) o distancia entre la trayectoria de la partícula y el núcleo.
Para analizar cuál era la estructura del átomo. Rutherford diseño un experimento: el
experimento consistía en bombardear una fina lámina de oro con partículas alfa (núcleos de
helio).
De ser correcto el modelo atómico de Thompson, el haz de partícula debería atravesar la lámina
sin sufrir desviaciones significativas a su trayectoria. Rutherford observo que un alto porcentaje
de partículas atravesaban la lámina sin sufrir una desviación apreciable, pero un cierto número
de ellas era desviado significativamente, a veces bajo ángulos de difusión mayores de 90
grados. Tales desviaciones no podrían ocurrir si el modelo de Thomson fuese correcto.
Características:
El modelo atómico de Rutherford puede resumirse de la siguiente manera:
El átomo posee un núcleo central pequeño, con carga eléctrica positiva, que contiene
casi toda la masa del átomo.
Los electrones giran a grandes distancias alrededor del núcleo en orbitas circulares.
La suma de las cargas eléctricas negativas de los electrones debe ser igual a la carga
positiva del núcleo, ya que el átomo es eléctricamente neutro.
Rutherford no solo dio una idea de cómo estaba organizado un átomo, sino que también
calculo cuidadosamente su tamaño (un diámetro del orden 10-10m) y el de su núcleo (un
diámetro del orden 10-14m). El hecho de que el núcleo tenga un diámetro unas diez mil veces
menor que el átomo supone que una gran cantidad de espacio vacío en la organización atómica
de la materia.
PROCEDIMIENTO EXPERI MENTAL
Ingresar al simulador de modelo parecerá la siguiente pantalla: en donde se podremos comparar los
modelos propuestos cambiar el número de neutrones, protones y cambiar el nivel de energía.
2. ¿Porque los electrones giran alrededor del átomo sin salirse de control?
La masa de los nucleones (protones y neutrones) es 2000 veces más grande que la de los
electrones, entonces la energía cinética de los nucleones se puede despreciar. Consideremos
primero un modelo clásico del átomo, es decir sin usar lo que se llama mecánica cuántica. En
este caso es claro que el electrón quieto sería atraído por el núcleo y se juntarían, y no habría
átomo. Pero aunque estuviera rotando irradiaría energía en la forma de ondas
electromagnéticas, y perdería energía terminando también muy rápidamente en el núcleo. Por
lo tanto la teoría clásica no puede explicar la existencia de los átomos. Si ahora consideramos la
teoría cuántica, el electrón tiene asociada una onda, y no se puede decir dónde está en un
cierto momento con seguridad. En esta teoría se pude demostrar que las energías posibles del
electrón son solo algunas, lo que se conoce como cuantización de la energía. Los cambios de
energía del electrón llevan consigo emisión o absorción de radiación electromagnética, lo que
explica los colores. Además existe una energía mínima del electrón. Es decir no puede terminar
en el núcleo, como antes en el modelo clásico. Respecto a la rotación, la teoría cuántica implica
que los electrones están en "estados cuánticos”. En algunos de estos, no tiene cantidad de
movimiento angular (no hay rotación), pero aún en estos casos no se puede decir que esté
quieto, pues tiene la onda asociada, y tiene una distancia promedio respecto al núcleo que no
es cero.
El átomo posee un núcleo central pequeño, con carga eléctrica positiva, que contiene casi toda
la masa del átomo.
Los electrones giran a grandes distancias alrededor del núcleo en órbitas circulares.
La suma de las cargas eléctricas negativas de los electrones debe ser igual a la carga positiva del
núcleo, ya que el átomo es eléctricamente neutro.
Un núcleo central, que contiene los protones y neutrones (y por tanto allí se concentra
toda la carga positiva y casi toda la masa del átomo).
Una corteza, formada por los electrones, que giran alrededor del núcleo en órbitas
circulares, de forma similar a como los planetas giran alrededor del Sol.
CONCLUSIÓN
El nuevo modelo atómico usó la amplia evidencia obtenida gracias al estudio de los rayos
catódicos. Thomson imaginó que el átomo se compone de estos corpúsculos en un mar lleno de
carga positiva; a este modelo del átomo, atribuido a Thomson, se le llamó el modelo de pudin
de pasas. Midiendo las desviaciones de las partículas, Thomson demostró que la relación
masa/carga era la misma para todas las partículas. También demostró que se pueden obtener
partículas con esta misma relación q/m utilizando cualquier material como cátodo, lo cual
significa que estas partículas, ahora llamadas electrones, son un constituyente fundamental de
toda la materia.