Ciencias Naturales 4° básico

Planificación anual

Objetivos de Contenidos
Unidades Semanas Habilidades Temas Págs.
aprendizaje
Unidad 1 11 OA 1 Reconocer, por Tema 1:  Los seres vivos y su entorno. 12 a
Ecosistemas semanas medio de la características de  Tipos de ecosistema. 55
OA 2 exploración. los ecosistemas.
OA 3  Niveles de organización de
Observar y Tema 2: relaciones los ecosistemas.
OA 4 comparar entre los seres
vivos.  ¿Qué es el hábitat?
Plantear
preguntas y Tema 3:  Los organismos se ayudan
formular adaptaciones de los entre sí:
predicciones. seres vivos.
cooperación y
comensalismo.
Comunicar ideas, Tema 4: los seres
explicaciones y vivos se alimentan  Interacciones negativas:
observaciones. de otros. competencia, depredación y
parasitismo.
Tema 5: Protección
de los ecosistemas.  Distintos ambientes, distintos
organismos.

 Adaptaciones en animales.

 Adaptaciones en plantas.

 Componentes de las
cadenas alimentarias.

 Cadenas alimentarias de
 Chile.

 Impacto del ser humano en

el ambiente.

 Efectos negativos sobre los

ecosistemas.

 Conservación de los
ecosistemas chilenos.
Unidad 2 9 OA 5 Observar y Tema 1: el  ¿Qué es el sistema 78 a
Nuestro semanas comparar. sistema esquelético? 123
cuerpo se OA 6 esquelético.  Funciones del sistema
mueve Identificar Tema 2: el esquelético. Huesos y
OA 7 estructuras. sistema articulaciones del cuerpo.
muscular.  ¿Qué es el sistema
OA 8 Identificar,
Tema 3: el muscular?
describir y  Los músculos del cuerpo.
sistema
explicar usando
nervioso.  El movimiento del cuerpo.
modelos.
Tema 4: efectos del  Cuidemos nuestro sistema
consumo de locomotor.
Plantear
preguntas y alcohol.  ¿Qué es el sistema
formular nervioso?
predicciones.  ¿Cómo está formado el
sistema nervioso?
Comunicar  ¿Cómo se reciben los
ideas, estímulos?
explicaciones y  Acción del sistema
observaciones. nervioso.
 ¿Qué es el alcoholismo?
 Prevención del consumo
de alcohol.
 Plantear preguntas Tema 1:  Diferentes estados de la
y formular propiedades de la materia.
predicciones. materia.  ¿Qué es la masa?

Observar, medir y Tema 2: medir las  ¿Qué es el volumen?

OA 9 registrar datos. propiedades de la
materia  Relación entre masa y
Unidad 3 4 Usar materiales e volumen. 132 a
OA 10
La materia semanas instrumentos. 169
OA 11  ¿Qué es medir?
Comunicar ideas,
explicaciones y  Medir la masa.
observaciones.
 Medir el volumen.

 Medir la temperatura.
Unidad 4 5 OA 12 Plantear Tema 1: fuerzas.  ¿Qué es la fuerza? 174 a
Las fuerzas y semanas preguntas y  Características de las 213
sus efectos OA 13 formular Tema 2: tipos de fuerzas.
predicciones. fuerzas.  Efectos de una fuerza.
OA 14  Medir la fuerza.
Comparar sus Tema 3: máquinas  Fuerzas a distancia:
predicciones con simples. fuerza peso y
la pregunta inicial. magnética.
 Fuerzas de contacto: fuerzas
Comunicar ideas, de roce.
 explicaciones,  Máquinas simples: Plano
observaciones y inclinado, palanca, polea y
mediciones. rueda.

Usar materiales e
instrumentos.

Plantear Tema 1: la Tierra  Los componentes de la

preguntas y tiene capas. Tierra: atmósfera,
formular hidrósfera y geósfera.
predicciones. Tema 2:  Las capas de la
movimiento de la geósfera: corteza, manto
Comunicar ideas, Tierra. y núcleo.
explicaciones,  Las placas tectónicas.
Unidad 5 OA 15 observaciones y Tema 3:
 Tipos de contacto entre
Nuestro mediciones. desarrollemos una
5 cultura preventiva. placas. 218 a
planeta es OA 16
semanas  Los sismos. 255
dinámico
OA 17  Erupciones volcánicas.
 Tsunamis.
 ¿Qué hacer en caso de
sismo?
 ¿Qué hacer en caso de
una erupción volcánica?
 ¿Qué hacer en caso de
tsunami?