RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Perpaduan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bertolak Ansur Amalan Kita
3.6, 1.5 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 3.6.1, 1.5.2
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
1. Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan
idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun. Bermaklumat
Objektif 2. Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan Penyayang / Prihatin
ayat majmuk dengan betul. Patriotik

1. Murid membaca teks Strategi Pengajaran dan

2. Murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan yang Pembelajaran
terdapat dalam perenggan 3 dan 4 serta menulisnya dalam buku
Ringkasan Aktiviti
tulis 5P
3. Murid menceritakan aktiviti dalam e-mel menggunakan ayat tunggal
dan ayat majmuk. Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan
Sistem Bahasa
projek
BBM Buku teks, buku tulis
Pembelajaran kooperatif
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran kecergasan
Pemerhatian pelbagai
Kuiz
/ Pembelajaran Kontekstual
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Tugasan Pembelajaran
Projek Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Belajar

Pada akhir pengajaran; Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kendiri
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang. Pembelajaran Luar Bilik
Darjah

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pembelajaran Masteri

Catatan Mesyuarat / Kursus
Pendekatan Modular
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar / Pendekatan Berpusatkan
Aktiviti luar Murid
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis
Ulasan Pentadbir
Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh 7/5/2018 ( ISNIN)

Kemahiran Abad ke-21
Masa 11.30-12.30 TENGAH HARI
Kelas 3 / Mahir berkomunikasi
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Perpaduan
Tajuk Bertolak Ansur Amalan Kita Strategi Pengajaran dan
3.5 , 4.3 Pembelajaran
Standard Kandungan
Standard 3.5.1 4.3.1 / Pendekatan Berpusatkan
Pembelajaran Murid
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. Strategi Pengajaran dan
Objektif Pembelajaran Abad Ke-21
2. Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
/ Main Peranan

1. Murid mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul , intonasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara (KBAT)
Ringkasan Aktiviti didik hibur
2. Murid menulis maklumat mengikut susunan yang betul / Mengaplikasi
mengunakan frasa yang diberikan

Sistem Bahasa Elemen Merentas Kurikulum

BBM Buku teks, buku tulis (EMK)

/ Hasil kerja / Nilai Murni

/ Lisan

Pentaksiran dan
Penilaian

Refleksi
Catatan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-

Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh 2/5/2018 ( rabu)

Kemahiran Abad ke-21
Masa 11.30-12.30 tengah hari
Kelas 3 / Mahir berkomunikasi
Aspek` Tatabahasa
Tema Perpaduan
Tajuk Bertolak Ansur Amalan Kita Strategi Pengajaran dan
5.1, 2.5 Pembelajaran
Standard Kandungan
Standard 5.1.7, 2.5.2 / Penyelesaian masalah
Pembelajaran
Kajian Masa Depan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
/ Pembelajaran Akses
1. Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik
Kendiri
dan bahan bukan grafik dengan betul.
Objektif
2. Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru / Pendekatan Berpusatkan
dengan betul mengikut konteks Murid

Strategi Pengajaran dan

1. Murid melihat tayangan video yang dipasang oleh guru Pembelajaran Abad Ke-21
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang tayangan video
Ringkasan Aktiviti 3. Muird log in FROG VLE dan melihat semula tanyangan video di frog Tayangan v ideo
mereka
4. Murid membuat latihan pengukuhan di frog
5. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Sistem Bahasa Kata sendi nama (KBAT)
BBM Buku teks, buku tulis
 / Mengaplikasi
/ Hasil kerja
/ Lisan Menganalisis

Menilai
Pentaksiran dan
Mencipta
Penilaian

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

/ Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)

Refleksi

Catatan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-

Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek` Seni Bahasa
Tema Perpaduan
Tajuk Bertolak Ansur Amalan Kita / Mahir berkomunikasi
4.4, 2.6
Standard Kandungan
Pemikir
Standard 4.4.1, 2.6.1
Pembelajaran Kerja sepasukan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Bersifat ingin tahu
1. Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. Berperinsip
Objektif
2. Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan Bermaklumat
dan intonasi yang betul dan jelas menggunakan bahas yang indah
secara didik hibur Penyayang / Prihatin

1. Murid melengkapkan pantun empat kerat Patriotik

2. Murid melafazkan pantun dan menulis pantun dalam buku tulis
3. Murid mengenal pasti kosa kata umum dan kosa kata istilah yang
Ringkasan Aktiviti Strategi Pengajaran dan
baharu dan mencari maksudnya dengan marujuk kamus
4. Murid membina ayat menggunakan kosa kata tersebut dalam buku Pembelajaran
tulis.
5P
Sistem Bahasa / Penyelesaian masalah
BBM Buku teks, buku tulis
Pembelajaran berasaskan
Lembaran kerja projek
/ Hasil kerja
Pembelajaran kooperatif
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kecergasan
Pentaksiran dan / Lisan pelbagai
Penilaian Tugasan
Projek Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Pada akhir pengajaran; Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kajian Masa Depan
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Catatan Pembelajaran Luar Bilik

Darjah
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pembelajaran Masteri
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pendekatan Modular
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Bencana / Cuti Khas Murid
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Ulasan Pentadbir Think, Pair, Share

Hot seat
 Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Membaca
Tema Perpaduan
Tajuk Bertolak Ansur Amalan Kita / Mahir berkomunikasi
2.4 , 3.5
Standard Kandungan
Pemikir
Standard 2.4.1 , 3.5.1
Pembelajaran Kerja sepasukan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Bersifat ingin tahu
1. Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai
Objektif Berperinsip
sumber.
Bermaklumat

Penyayang / Prihatin
1. Murid membaca teks dan menyatakan maklumat daripada gambar
Ringkasan Aktiviti
2. Murid mencatat maklumat yang betul mengikut susunan. Patriotik

Sistem Bahasa
BBM Buku teks, buku tulis Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Lembaran kerja 5P
/ Hasil kerja
Pemerhatian / Penyelesaian masalah
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran berasaskan
Penilaian Tugasan projek
Projek
Pembelajaran kooperatif

Pembelajaran kecergasan
pelbagai

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Kontekstual

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Konstruktivisme
dalam sesi akan datang.
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Catatan Kajian Masa Depan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pembelajaran Akses

Mesyuarat / Kursus Kendiri
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti luar Darjah
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Masteri
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21
Ulasan Pentadbir
Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat
 Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)