RESULTADOS DEL TEST ESTILOS DE APRENDIZAJES

DE ESTUDIANTES 5 "A" SECUNDARIA I.E.SAN

MARTIN - CAYALTI 2018
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1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL

INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.
En el estilo kinestésico predomina la percepción por medio de sensaciones y emociones, a los individuos de esta categoría les es más fácil aprender haciendo,
experimentando y les agrada el trabajo en equipo. Dentro de sus posibilidades para un mejor aprendizaje se encuentran el uso de experiencias, simulaciones,
ejemplos, prácticas, demostraciones, videos, casos de estudio. Procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos corporales (este sistema se
utiliza cuando se aprende un deporte u actividad que requiere movimiento, Aprende cuando realiza actividades con experimentos de laboratorio o proyectos. El
alumno kinestésico necesita moverse.

RECOMENDACIONES
 Instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos, audios, debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas.
 Juego de roles y dramatizaciones, dinámicas grupales que requieran sentarse y pararse, el pizarrón para resolver problemas, manipulación de objetos
para explicación de fenómenos, gestos para acompañar las instrucciones orales.

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 RESULTADOS TEST ESTILOS DE APRENDIZAJES DE
ESTUDIANTES 4"B" I.E.SAN MARTIN PORRES -
CAYALTI 2018
8
7
6
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4
3
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0
1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL

INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.
En el estilo kinestésico predomina la percepción por medio de sensaciones y emociones, a los individuos de esta categoría les es más fácil aprender haciendo,
experimentando y les agrada el trabajo en equipo. Dentro de sus posibilidades para un mejor aprendizaje se encuentran el uso de experiencias, simulaciones,
ejemplos, prácticas, demostraciones, videos, casos de estudio. Procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos corporales (este sistema se
utiliza cuando se aprende un deporte u actividad que requiere movimiento, Aprende cuando realiza actividades con experimentos de laboratorio o proyectos. El
alumno kinestésico necesita moverse.

RECOMENDACIONES
 Instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos, audios, debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas.
 Juego de roles y dramatizaciones, dinámicas grupales que requieran sentarse y pararse, el pizarrón para resolver problemas, manipulación de objetos
para explicación de fenómenos, gestos para acompañar las instrucciones orales.

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 RESULTADOS TEST ESTILOS DE APRENDIZAJES DE
ESTUDIANTES
3 "B" I.E.SAN MARTIN DE PORRES - CAYALTI 2018
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1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL

INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.
En el estilo Lector/escritor se prefiere todo lo que se relacione con leer y escribir. Cuando leen vocalizan las palabras, algunas veces sólo moviendo los labios y
otras diciendo las palabras con voz audible. Repiten las cosas en voz alta cuando quieren recordarlas, ya que la repetición oral se queda grabada muy bien en
su memoria. Tiene dificultad cuando el maestro les pide que trabajen en silencio en su escritorio por un período largo de tiempo. Les parece útil seguir lo que el
maestro dice si tienen notas de apoyo. Revisan material y estudian principalmente con notas o reorganizando la información en forma de resumen.

RECOMENDACIONES
 Instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos, audios, debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas.

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 RESULTADOS TEST ESTILOS DE APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES 2 "B" I.E.
SAN MARTIN DE PORRES - CAYALTI
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1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL
Total 1 11 5 7 1
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INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.
En el estilo Lector/escritor se prefiere todo lo que se relacione con leer y escribir. Cuando leen vocalizan las palabras, algunas veces sólo moviendo los labios y
otras diciendo las palabras con voz audible. Repiten las cosas en voz alta cuando quieren recordarlas, ya que la repetición oral se queda grabada muy bien en
su memoria. Tiene dificultad cuando el maestro les pide que trabajen en silencio en su escritorio por un período largo de tiempo. Les parece útil seguir lo que el
maestro dice si tienen notas de apoyo. Revisan material y estudian principalmente con notas o reorganizando la información en forma de resumen.

RECOMENDACIONES
 Instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos, audios, debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas.
 escritos de un minuto, composiciones literarias, diarios, bitácoras y reportes, elaboración resúmenes, reseñas y síntesis de textos, revisión de textos de
los compañeros.

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 ESTILOS DE APRENDIZAJES DE LOS
ESTUDIANTES 2 "A" I.E. SAN MARTIN DE
PORRES -CAYALTI

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1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL
Total 1 5 11 2 2
ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo kinestésico predomina la percepción por medio de sensaciones y emociones, a los individuos de esta categoría les es más fácil aprender haciendo,
experimentando y les agrada el trabajo en equipo. Dentro de sus posibilidades para un mejor aprendizaje se encuentran el uso de experiencias, simulaciones,
ejemplos, prácticas, demostraciones, videos, casos de estudio, Procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos corporales (este sistema se
utiliza cuando se aprende un deporte u actividad que requiere movimiento).
En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente
RECOMENDACIONES
 Juego de roles y dramatizaciones, dinámicas grupales que requieran sentarse y pararse, el pizarrón para resolver problemas, manipulación de objetos
para explicación de fenómenos, gestos para acompañar las instrucciones orales.
 instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos,audiocasettes,debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas,
 Procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos corporales (este sistema se utiliza cuando se aprende un deporte u actividad que
requiere movimiento). Procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos corporales (este sistema se utiliza cuando se aprende un
deporte u actividad que requiere movimiento).

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 TIPOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES 1
"C".I.E. SAN MARTIN PORRES -CAYALTI
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1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR
Axis Title

INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.
Cuando pueden hablar y explicar información a otra persona., el alumno auditivo requiere escuchar su grabación mental paso a paso.
En el estilo Lector/escritor se prefiere todo lo que se relacione con leer y escribir. Cuando leen vocalizan las palabras, algunas veces sólo moviendo los labios y
otras diciendo las palabras con voz audible. Repiten las cosas en voz alta cuando quieren recordarlas, ya que la repetición oral se queda grabada muy bien en
su memoria. Tiene dificultad cuando el maestro les pide que trabajen en silencio en su escritorio por un período largo de tiempo. Les parece útil seguir lo que el
maestro dice si tienen notas de apoyo. Revisan material y estudian principalmente con notas o reorganizando la información en forma de resumen.
RECOMENDACIONES
 Instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos, audiocasettes, debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas,
 Escritos de un minuto, composiciones literarias, diarios, bitácoras y reportes, elaboración resúmenes, reseñas y síntesis de textos, revisión de textos de
los compañeros.

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 ORDEN DE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE
N° APELIDOS Y NOMBRES GRADO SECCION EDAD 1° LUGAR 2° LUGAR 3° LUGAR 4° LUGAR
1 Bueno Lozano Jorlan Emerson. 4 A 14 AUDITIVO KINESTESICO VISUAL LECTOR
2 Campos Gonzáles Leonardo Rafael. 4 A 14 KINESTESICO VISUAL AUDITIVO LECTOR
3 Chalan Ruiz Flor Rosmery. 4 A 15 LECTOR KINESTESICO AUDITIVO VISUAL
4 Chávez Rodríguez Brayham Samir. 4 A 16 LECTOR AUDITIVO VISUAL LECTOR
5 Chiroque Bernal Juan Carlos. 4 A 16 KINESTESICO AUDITIVO VISUAL LECTOR
6 Chugden Bislao Rebeca Noemí 4 A 14 KINESTESICO AUDITIVO VISUAL LECTOR
7 Flores Oblitas Emily Dailyn 4 A 15 LECTOR AUDITIVO VISUAL KINESTESICO
8 Guanilo Cerdán Jefferson Donato. 4 A 15 AUDITIVO LECTOR VISUAL KINESTESICO
9 Lucano Ortiz José Luis. 4 A 14 KINESTESICO LECTOR VISUAL AUDITIVO
10 Ortiz Salinas Darin Kin 4 A 14 KINESTESICO LECTOR AUDITIVO VISUAL
11 Rodas Ramos Carlos Yuri. 4 A 15 AUDITIVO LECTOR KINESTESICO VISUAL
12 Rojas Silva Anthony Michel. 4 A 15 LECTOR KINESTESICO VISUAL AUDITIVO
13 Rojas Silva Brayan Paul 4 A 14 AUDITIVO LECTOR KINESTESICO VISUAL
14 Rubio Bustamante Abigail Brissete. 4 A 14 VISUAL AUDITIVO LECTOR KINESTESICO
15 Ruiz Zamora Luis Yunior 4 A 14 KINESTESICO LECTOR VISUAL AUDITIVO
16 Salazar Dávila Jeremy Wilson. 4 A 14 AUDITIVO VISUAL KINESTESICO LECTOR
17 Samillan Acuña Sherlyn Xiomara 4 A 14 KINESTESICO LECTOR AUDITIVO VISUAL
18 Urrutia Ayala Alexander Josueph 4 A 14 AUDITIVO LECTOR KINESTESICO VISUAL
19 Vásquez Carhuajulca Luis Alberto. 4 A 15 AUDITIVO KINESTESICO VISUAL LECTOR
20 Vásquez Chacón Mariel Carolina. 4 A 14 AUDITIVO VISUAL LECTOR KINESTESICO
21 Vásquez Huaranga Daniela. 4 A 14 AUDITIVO LECTOR KINESTESICO VISUAL
22 Vásquez Ramos Lucia Verónica 4 A 15 LECTOR AUDITIVO KINESTESICO VISUAL
23 Vásquez Vásquez Virginia Yuvirit. 4 A 15 VISUAL AUDITIVO LECTOR KINESTESICO
24 Villanueva Muñoz Piero Anderson. 4 A 15 VISUAL AUDITIVO LECTOR KINESTESICO
25 Villoslada Salazar Cristhian Emerson 4 A 15 KINESTESICO AUDITIVO LECTOR VISUAL

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 TIPOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJES LOS
ESTUDIANTES DE 4 TO A DE LA I.E. SAN MARTIN
DE PORRES - CAYALTI
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10
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1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL

INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo kinestésico predomina la percepción por medio de sensaciones y emociones, a los individuos de esta categoría les es más fácil aprender haciendo,
experimentando y les agrada el trabajo en equipo. Dentro de sus posibilidades para un mejor aprendizaje se encuentran el uso de experiencias, simulaciones,
ejemplos, prácticas, demostraciones, videos, casos de estudio, Procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos corporales (este sistema se
utiliza cuando se aprende un deporte u actividad que requiere movimiento).
En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente
RECOMENDACIONES
 Juego de roles y dramatizaciones, dinámicas grupales que requieran sentarse y pararse, el pizarrón para resolver problemas, manipulación de objetos
para explicación de fenómenos, gestos para acompañar las instrucciones orales.
 instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos,audiocasettes,debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas,
 Procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos corporales (este sistema se utiliza cuando se aprende un deporte u actividad que
requiere movimiento). Procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos corporales (este sistema se utiliza cuando se aprende un
deporte u actividad que requiere movimiento).

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 ORDEN DE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE
N° APELIDOS Y NOMBRES GRADO SECCION EDAD 1° LUGAR 2° LUGAR 3° LUGAR 4° LUGAR
1 Acuña Chamaya Brenda Estefany. 3 C 14 AUDITIVO LECTOR VISUAL KINESTESICO
2 Acuña Pando Alondra Malú. 3 C 14 AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL
3 Atalaya Campos Yerson Efraín. 3 C 13 LECTOR KINESTESICO VISUAL AUDITIVO
4 Bautista Julca Daniel Alejandro. 3 C 13 KINESTESICO LECTOR AUDITIVO VISUAL
5 Carhuajulca Urrutia Oscar Daniel 3 C 13 LECTOR AUDITIVO KINESTESICO VISUAL
6 Carranza Chávez Rubí del Milagro. 3 C 13 KINESTESICO LECTOR AUDITIVO VISUAL
7 Chávez Muñoz José Adolfo 3 C 14 AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL
8 Falla del Pozo Claudia Marisol. 3 C 14 AUDITIVO KINESTESICO VISUAL LECTOR
9 Herrera Saldaña Eduardo 3 C 13 AUDITIVO LECTOR VISUAL KINESTESICO
10 Espinoza Tamay Julio Luis. 3 C 14 AUDITIVO LECTOR KINESTESICO VISUAL
11 Lozada Julca Erick Alessandro. 3 C 13 KINESTESICO AUDITIVO LECTOR VISUAL
12 Manosalva Ramírez Jhon Alexander. 3 C 14 VISUAL KINESTESICO LECTOR AUDITIVO
13 Muñoz Ruiz Carlos Lorenzo. 3 C 15 AUDITIVO KINESTESICO VISUAL LECTOR
14 Rosales Pinedo Fiorella Inés. 3 C 14 AUDITIVO VISUAL KINESTESICO LECTOR
15 Pérez Ormeño José Francisco. 3 C 14 VISUAL KINESTESICO AUDITIVO LECTOR
16 Ruiz Chávez Juan Gabriel. 3 C 14 LECTOR AUDITIVO VISUAL KINESTESICO
17 Urrutia Rojas Fernando José. 3 C 13 AUDITIVO AUDITIVO KINESTESICO VISUAL
18 Vargas Quesquén Melisa Gwendoline. 3 C 13 AUDITIVO VISUAL LECTOR KINESTESICO

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 TIPOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE 3 C .I.E.SAM
MARTIN DE PORRES -CAYALTI
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1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL
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INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. En el. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente
Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través del oído y
no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma de relacionarse con el mundo alrededor de ellos, la estimulación
de audio se emplea a menudo como un medio secundario de encontrar y absorber conocimientos. Para un pequeño porcentaje de las personas, el aprendizaje
auditivo supera los estímulos visuales y sirve como el método de aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez secundaria.
RECOMENDACIONES
Instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos, audiocasettes, debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas,

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 ORDEN DE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE
N° APELIDOS Y NOMBRES GRADO SECCION EDAD 1° LUGAR 2° LUGAR 3° LUGAR 4° LUGAR
1 AYALA IRIOIN VERONICA MAYTE. 1 B 13 AUDITIVO LECTOR KINESTESICO VISUAL
2 BENAVIDES ESPINOZA ELBER ALEXANDER. 1 B 12 LECTOR VISUAL KINESTESICO AUDITIVO
3 CHAVEZ VALLEJOS SAMMY DANIEL. 1 B 13 LECTOR VISUAL KINESTESICO AUDITIVO
4 MEJIA VASQUEZ RONY SEGUNDO. 1 B 15 AUDITIVO LECTOR KINESTESICO VISUAL
5 REQUEJO CUBAS ERIKA MADELEINE 1 B 13 AUDITIVO LECTOR KINESTESICO VISUAL
6 REQUEJO CUBAS JOSELINE MAYERLIN. 1 B 13 VISUAL AUDITIVO KINESTESICO LECTOR
7 RODRIGUEZ CHAVEZ INGRID LIZET. 1 B 12 VISUAL KINESTESICO LECTOR AUDITIVO
8 TOCAS CASTRO MARIA DE LOS ANGELES. 1 B 12 LECTOR AUDITIVO KINESTESICO VISUAL
9 UCEDA VASQUEZ MAURICIA ESTEFANIA. 1 B 12 KINESTESICO LECTOR VISUAL AUDITIVO
10 VASQUEZ VILCHEZ WILLIAM ENRIQUE. 1 B 13 KINESTESICO LECTOR AUDITIVO VISUAL
11 PAISIG CERRON LUIS HAROLD. 1 B 12 LECTOR LECTOR VISUAL AUDITIVO
12 TOCAS CHUQUIMANGO GABRIEL 1 B 12 AUDITIVO LECTOR VISUAL KINESTESICO
13 ZAMORA LARA JOSEPH KAROL. 1 B 13 AUDITIVO LECTOR VISUAL KINESTESICO
14 MUÑOZ VASQUEZ KARINA BIBIANA. 1 B 12 LECTOR KINESTESICO AUDITIVO VISUAL

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 ESTILOS DE APRENDIZAJE DE
LOS ESTUDIANTES 1 "B" I.E.
SAN MARTIN DE PORRES -…
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1° LUGAR AUDITIVO KINESTESICO LECTOR VISUAL

INTERPRETACIONES DE LOS RESULTADOS

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, grupos de
discusión, chats o exposiciones. En el. Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente
Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través del oído y
no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma de relacionarse con el mundo alrededor de ellos, la estimulación
de audio se emplea a menudo como un medio secundario de encontrar y absorber conocimientos. Para un pequeño porcentaje de las personas, el aprendizaje
auditivo supera los estímulos visuales y sirve como el método de aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez secundaria.
El estilo Lector/escritor se prefiere todo lo que se relacione con leer y escribir. Cuando leen vocalizan las palabras, algunas veces sólo moviendo los labios y otras
diciendo las palabras con voz audible. Repiten las cosas en voz alta cuando quieren recordarlas, ya que la repetición oral se queda
Grabada muy bien en su memoria. Tiene dificultad cuando el maestro les pide que trabajen en silencio en su escritorio por un período largo de tiempo. Les parece
útil seguir lo que el maestro dice si tienen notas de apoyo. Revisan material y estudian principalmente con notas o reorganizando la información en forma de
resumen

RECOMENDACIONES
Instrucciones verbales, repetir sonidos parecidos, audiocasettes, debates, discusiones y confrontaciones, lluvia de ideas. Escritos de un minuto, composiciones
literarias, diarios, bitácoras y reportes, elaboración resúmenes, reseñas y síntesis de textos, revisión de textos de los compañeros.
Escritos de un minuto, composiciones literarias, diarios, bitácoras y reportes, elaboración resúmenes, reseñas y síntesis de textos, revisión de textos de los
compañeros.

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